七年級(jí)下期開學(xué)班會(huì)課件

1、七年級(jí)（七年級(jí)（1 1）班下期）班下期拔尖生：拔尖生： 殷先燕 魏丹陽 姚濤 王志偉 楊陳武優(yōu)優(yōu) 生：生： 王進(jìn)步生：進(jìn)步生：1 1、上課回答問題積極大膽、上課回答問題積極大膽2 2、同學(xué)相處融洽和睦、同學(xué)相處融洽和睦3 3、班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢管會(huì)管、班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢管會(huì)管4 4、各項(xiàng)班級(jí)工作熱心熱情、各項(xiàng)班級(jí)工作熱心熱情5 5、對(duì)老師有禮貌、對(duì)老師有禮貌6 6、齊心協(xié)力，班級(jí)榮譽(yù)感、責(zé)任感強(qiáng)烈、齊心協(xié)力，班級(jí)榮譽(yù)感、責(zé)任感強(qiáng)烈紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)高效；紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)高效；敢于爭先，愛班敬師；敢于爭先，愛班敬師；快樂自主、積極向上；快樂自主、積極向上；禮貌待人、關(guān)系融洽；禮貌待人、關(guān)系融洽；管理負(fù)

2、責(zé)、齊心協(xié)力；管理負(fù)責(zé)、齊心協(xié)力；（一）課堂學(xué)習(xí)病癥：（一）課堂學(xué)習(xí)病癥：發(fā)言不大膽不主動(dòng)，錯(cuò)了認(rèn)為沒面子；認(rèn)為簡單會(huì)也不參發(fā)言不大膽不主動(dòng)，錯(cuò)了認(rèn)為沒面子；認(rèn)為簡單會(huì)也不參與；別人回答起哄，亂接話頭，回答錯(cuò)了不糾正；別人發(fā)言與；別人回答起哄，亂接話頭，回答錯(cuò)了不糾正；別人發(fā)言不認(rèn)真傾聽；不會(huì)總結(jié)、不會(huì)快速記憶；不欣賞，不鼓掌；不認(rèn)真傾聽；不會(huì)總結(jié)、不會(huì)快速記憶；不欣賞，不鼓掌；重點(diǎn)不及時(shí)記錄重點(diǎn)不及時(shí)記錄病病 名：名：不會(huì)聽課，課堂不積極、不主動(dòng)，效率不高不會(huì)聽課，課堂不積極、不主動(dòng)，效率不高治療方法：治療方法：1 1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性2 2、主動(dòng)思

3、考，大膽參與；學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)糾正和補(bǔ)充；學(xué)、主動(dòng)思考，大膽參與；學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)糾正和補(bǔ)充；學(xué)會(huì)尊重幫助關(guān)愛同學(xué)和老師會(huì)尊重幫助關(guān)愛同學(xué)和老師3 3、抓住重點(diǎn)，主動(dòng)記憶強(qiáng)化記憶，學(xué)會(huì)當(dāng)堂總結(jié)、抓住重點(diǎn)，主動(dòng)記憶強(qiáng)化記憶，學(xué)會(huì)當(dāng)堂總結(jié)4 4、多想辦法，總結(jié)自己和別人的經(jīng)驗(yàn)，找到簡單有效地方、多想辦法，總結(jié)自己和別人的經(jīng)驗(yàn)，找到簡單有效地方法法5 5、增強(qiáng)信心樂觀積極，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰、增強(qiáng)信心樂觀積極，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰6 6、堅(jiān)持不懈，積少勝多，不放松，往前行、堅(jiān)持不懈，積少勝多，不放松，往前行7 7、時(shí)時(shí)鞏固，常復(fù)習(xí)、時(shí)時(shí)鞏固，常復(fù)習(xí)（二）作業(yè)完成病癥：（二）作業(yè)完成病癥：拖沓不及時(shí)；潦拖沓

4、不及時(shí)；潦草應(yīng)付不認(rèn)真；不先復(fù)習(xí)后做；不先思考后草應(yīng)付不認(rèn)真；不先復(fù)習(xí)后做；不先思考后做；錯(cuò)題不記錄不糾錯(cuò)；抄作業(yè)；老師布置做；錯(cuò)題不記錄不糾錯(cuò)；抄作業(yè)；老師布置就完成，不布置就不是作業(yè)就完成，不布置就不是作業(yè)病病 名名：目標(biāo)不明確，自我要求標(biāo)準(zhǔn)低目標(biāo)不明確，自我要求標(biāo)準(zhǔn)低治療方法：治療方法：因人而異因人而異（三）交往病癥：（三）交往病癥：只和幾個(gè)同學(xué)交往；男女生個(gè)別只和幾個(gè)同學(xué)交往；男女生個(gè)別交往密切；男女生界限太分明；同學(xué)間背后說長道短；有分歧交往密切；男女生界限太分明；同學(xué)間背后說長道短；有分歧不當(dāng)面指出，有爭論不能心平氣和；有沖突記恨在心；同學(xué)老不當(dāng)面指出，有爭論不能心平氣和；有沖突記

5、恨在心；同學(xué)老師批評(píng)不反思先給自己找理由、找原因；幫別人抄作業(yè)，幫別師批評(píng)不反思先給自己找理由、找原因；幫別人抄作業(yè)，幫別人掩蓋錯(cuò)誤和過失人掩蓋錯(cuò)誤和過失 病病 名：名：對(duì)交往沒有正確的認(rèn)識(shí)，交往方式方法不對(duì)交往沒有正確的認(rèn)識(shí)，交往方式方法不正確，同學(xué)師生關(guān)系部融洽正確，同學(xué)師生關(guān)系部融洽 治療方法：治療方法： 1 1、明確自己的目標(biāo)，一切為了學(xué)習(xí)和進(jìn)步、明確自己的目標(biāo)，一切為了學(xué)習(xí)和進(jìn)步 2 2、學(xué)會(huì)先反思自己的缺點(diǎn)和不足，有則改之無則加勉、學(xué)會(huì)先反思自己的缺點(diǎn)和不足，有則改之無則加勉 3 3、相信老師、同學(xué)、朋友、相信老師、同學(xué)、朋友 4 4、主動(dòng)交往溝通，當(dāng)面交往溝通，全面交往不搞小圈、

6、主動(dòng)交往溝通，當(dāng)面交往溝通，全面交往不搞小圈子子 5 5、建立純潔的男女是關(guān)系、建立純潔的男女是關(guān)系 6 6、幫助別人有原則，有是非觀念、幫助別人有原則，有是非觀念 7 7、理解、寬容、幽默對(duì)他人，會(huì)轉(zhuǎn)移不良情緒或注意、理解、寬容、幽默對(duì)他人，會(huì)轉(zhuǎn)移不良情緒或注意力力（四）?。ㄋ模┎?癥：癥：1.1.對(duì)班級(jí)公共勞動(dòng)分配任務(wù)不積極不投入；對(duì)班級(jí)公共勞動(dòng)分配任務(wù)不積極不投入；（如：停放自行車、打掃衛(wèi)生（如：停放自行車、打掃衛(wèi)生; ;公益勞動(dòng)，老師、班干部臨時(shí)分排公益勞動(dòng)，老師、班干部臨時(shí)分排的任務(wù)）；的任務(wù)）；2.2.尊敬老師校內(nèi)外不一樣；尊敬老師校內(nèi)外不一樣；3.3.遵守紀(jì)律校內(nèi)校外不一遵守紀(jì)律

7、校內(nèi)校外不一樣樣4.4.追逐打鬧、喧嘩、罵人、亂丟亂扔追逐打鬧、喧嘩、罵人、亂丟亂扔5.5.私自外出、亂花零用錢私自外出、亂花零用錢6.6.對(duì)班干部只挑毛病不看貢獻(xiàn)對(duì)班干部只挑毛病不看貢獻(xiàn)病病 名：名：做事沒原則，沒有紀(jì)律意識(shí)，沒有班級(jí)榮譽(yù)感做事沒原則，沒有紀(jì)律意識(shí)，沒有班級(jí)榮譽(yù)感治療方法：治療方法：1.1.學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī)，時(shí)時(shí)對(duì)照自身行為，以高標(biāo)嚴(yán)要求學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī)，時(shí)時(shí)對(duì)照自身行為，以高標(biāo)嚴(yán)要求2.2.增強(qiáng)班級(jí)意識(shí)榮譽(yù)感，有決心以自己的行動(dòng)付出，讓班級(jí)增強(qiáng)班級(jí)意識(shí)榮譽(yù)感，有決心以自己的行動(dòng)付出，讓班級(jí)更好，以實(shí)際行動(dòng)使班級(jí)閃光更好，以實(shí)際行動(dòng)使班級(jí)閃光3.3.吸取別人教訓(xùn)，常反思，及時(shí)改吸取別

8、人教訓(xùn)，常反思，及時(shí)改4.4.培養(yǎng)熱情、開朗、大方、向上的人生態(tài)度培養(yǎng)熱情、開朗、大方、向上的人生態(tài)度高度注意：英語、數(shù)學(xué)高度注意：英語、數(shù)學(xué)2 2科科英語特點(diǎn)英語特點(diǎn)：英語詞匯量更大，語法更多更深入：英語詞匯量更大，語法更多更深入措措 施施：提前著手，當(dāng)堂記憶，當(dāng)天記憶，：提前著手，當(dāng)堂記憶，當(dāng)天記憶，周周復(fù)習(xí)周周復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)特點(diǎn)：數(shù)學(xué)特點(diǎn)：幾何難度增大，一元二次方程計(jì)算幾何難度增大，一元二次方程計(jì)算和應(yīng)用讓人不理解，沒處思考和應(yīng)用讓人不理解，沒處思考措措 施：施：課堂聽會(huì)弄懂，及時(shí)弄清、記熟公課堂聽會(huì)弄懂，及時(shí)弄清、記熟公式、概念、定理、公理、解題方法、同類題規(guī)律；式、概念、定理、公理、解題方

9、法、同類題規(guī)律；做練習(xí)題要有針對(duì)性，通過多做題來熟記公式、概做練習(xí)題要有針對(duì)性，通過多做題來熟記公式、概念、定理、公理解題技巧；達(dá)到熟能生巧念、定理、公理解題技巧；達(dá)到熟能生巧高度注意高度注意注意：語文積累注意：語文積累要要 求：求：多讀、多看、多思、多用、多讀、多看、多思、多用、語文理解要上層次，有深度，有創(chuàng)意語文理解要上層次，有深度，有創(chuàng)意結(jié)結(jié) 果：果：文不驚人誓不休文不驚人誓不休 文不感人誓不休文不感人誓不休 文不優(yōu)美誓不休文不優(yōu)美誓不休高度注意高度注意下期時(shí)間特點(diǎn)：下期時(shí)間特點(diǎn)：1 1、春季氣侯宜人，良機(jī)要抓牢。但易瞌睡、春季氣侯宜人，良機(jī)要抓牢。但易瞌睡易病，注意防范易病，注意防范2

10、 2、 五月底六月初天氣開始炎熱，不利學(xué)習(xí)五月底六月初天氣開始炎熱，不利學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)要求：應(yīng)對(duì)要求：抓好春，用好早，坐實(shí)午，巧用晚，克服熱抓好春，用好早，坐實(shí)午，巧用晚，克服熱高度注意高度注意記牢，記準(zhǔn)，多用，多記牢，記準(zhǔn)，多用，多歸納，善舉一反三歸納，善舉一反三1 1、老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的。、老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的。 相信老師成功了相信老師成功了90%90%2 2、有想法，敢實(shí)現(xiàn)的人才是成功的人。、有想法，敢實(shí)現(xiàn)的人才是成功的人。所以要所以要有目標(biāo)，敢闖敢干有目標(biāo)，敢闖敢干3 3、你在班中付出越多，心中收獲也越多。、你在班中付出越多，心中收獲也越多。優(yōu)秀優(yōu)秀班集體要靠每一個(gè)人，也成就每一個(gè)人班集體要靠

11、每一個(gè)人，也成就每一個(gè)人4 4、活魚會(huì)逆流而上，只有死魚才隨波逐流、活魚會(huì)逆流而上，只有死魚才隨波逐流要樂要樂觀向上，要戰(zhàn)勝挫折觀向上，要戰(zhàn)勝挫折5 5、成功要得到：高人指點(diǎn)，貴人相助，旁人找茬，、成功要得到：高人指點(diǎn)，貴人相助，旁人找茬，個(gè)人奮斗。個(gè)人奮斗。依靠自己，化不利為有利依靠自己，化不利為有利6 6、再難也要堅(jiān)持，再好也要淡泊，再差也要自信，、再難也要堅(jiān)持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要節(jié)省，再冷也要熱情。再多也要節(jié)省，再冷也要熱情。有信念的人才有信念的人才會(huì)享受幸福人生會(huì)享受幸福人生7 7、和別人比方法、比效率、比時(shí)間、比志氣、和別人比方法、比效率、比時(shí)間、比志氣、比信心、比毅力和自己比進(jìn)步。比信心、比毅力和自己比進(jìn)步。找準(zhǔn)目標(biāo)，找準(zhǔn)目標(biāo)，相信自己，進(jìn)步就是成功相信自己，進(jìn)步就是成功8 8、敢于堅(jiān)持是自信，