小升初口語交際含問題詳解

1、標(biāo)準(zhǔn)文檔口語交際知識梳理1 .交際對象口語交際有明確的交際對象，(一般來說，聽你說話的人就是你的交際對象)，正因?yàn)槿绱?，說話時(shí)就必須考慮到交際對象的年齡、性別、身體、地位，甚至是他的性格、愛好、職業(yè)等，爭取做到說話因人而異，大家都能夠接受，甚至是愛聽你說話。只有做到別人愛聽、愿意聽你說話，你的交際才能獲得成功。2 .交際場合場合就是說話的環(huán)境，包括工作場合、休閑場合、外交場合等。場合不同，說的話也應(yīng)該有所不同, 如果不注意場合亂說話或許就會把事情辦糟。3 .表達(dá)方式和技巧(1)態(tài)度要真誠。當(dāng)你提醒別人或評價(jià)某人、某事時(shí)，態(tài)度一定要真誠，千萬不要口是心非，讓人感到 你很虛偽，那樣會引起別人的反感

2、。(2)語言文明得體。在交往中，一定要注意常使用文明禮貌用語，堅(jiān)決不說臟話、粗話，這是你交際成 功的前提。(3)學(xué)會委婉拒絕。當(dāng)你遇到從道理上講必須拒絕，而從感情來看又一時(shí)拉不下情面去拒絕的事情時(shí)，你應(yīng)學(xué)會委婉地加以拒絕，力爭做到既堅(jiān)持原則，又不傷情面。(4)學(xué)會否定、反駁對方。當(dāng)你需要當(dāng)面否定、駁斥對方的觀點(diǎn)、立場時(shí)，要爭取做到既指出對方的錯(cuò) 誤，駁斥對方的觀點(diǎn)，又不失禮貌與關(guān)切，最好使對方心服口服。4 . 口語交際的解答準(zhǔn)則。(1)言之有“禮”?！岸Y”即得體，應(yīng)根據(jù)特定的情景采用得體的用語。(2)言之有“物”。“物”即內(nèi)容，要摒除不合實(shí)際的空話、套話或含混不清言語，話語應(yīng)力求清楚、明 白、

3、簡潔。(3)言之有“序”?！靶颉奔错樞颍f話有合理的順序，不顛倒混亂，要注意事物內(nèi)在聯(lián)系及因果關(guān)系， 力求意明句暢。(4)言之有“節(jié)”。節(jié)”即簡明，答題時(shí)要滿足試題要求，簡明有序作答，字?jǐn)?shù)適中，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)。典例分析:【例1】小升初考試臨近，高明想在緊張的復(fù)習(xí)之余去打籃球放松一下，媽媽著急地說：“馬上要小升初考試了，你怎么還去打球？”在這種情況下，高明怎樣說才能不讓媽媽生氣，又能達(dá)到放松的目的？ 解析：此題考查了學(xué)生闡明自己觀點(diǎn)的能力。題目設(shè)置了一個(gè)特定的情境，說話的對象是自己的母親，因 此在表明觀點(diǎn)時(shí)，不能過于直接，而應(yīng)該根據(jù)說話人的身份和對象，盡可能把話說得委婉一些，把理由闡 述得充分一些，才

4、能使對方轉(zhuǎn)變態(tài)度，欣然接受你的意見。文案大全標(biāo)準(zhǔn)文檔答案示例：媽媽，您別生氣。古語講得好，文武之道，一張一弛。適當(dāng)放松有助于我的復(fù)習(xí)。放心吧，我只玩一會兒。【例2】班級要召開“我看小事”主題班會，演講過程中有幾個(gè)同學(xué)在下面說笑打鬧，班會結(jié)束前，你作為主持人作小結(jié)，想結(jié)合班會主題對他們提出忠告，你會說些什么？解析：這道題要求根據(jù)具體的情境，對違反紀(jì)律的同學(xué)提出忠告?？疾閷W(xué)生勸說的能力。解答時(shí)，首先要結(jié)合班會主題，指出勸說對象的錯(cuò)誤所在，這樣，說的話才有針對性。其次，勸說時(shí)要站在對方的角度，設(shè)身處地為對方著想，讓對方覺得自己能從中受益。最后，由于是同學(xué)關(guān)系，說的話一定要注意得體，切勿板著面孔說教，

5、以免引起對方的反感，效果適得其反。答案示例：剛才演講時(shí)，有的同學(xué)說笑打鬧，這看似小事，其實(shí)不是小事，因?yàn)檫@既影響了本次活動，也是不尊重他人的表現(xiàn)，給大家留下了不好的印象。希望以后一定要注意。【例3】某同學(xué)身患重病，病痛的折磨和經(jīng)濟(jì)的貧困讓他很悲觀。班里同學(xué)為此開展了愛心捐助活動，現(xiàn)推選你為代表到醫(yī)院看望并送去捐款，面對病床上的同學(xué)你應(yīng)該如何說？解析：這道題考查學(xué)生如何安慰人的口語表達(dá)能力。解答時(shí)，應(yīng)注意幾點(diǎn)：一要看對方的身份。對象身份不同，說話的口氣也應(yīng)有變化，如這道題的對象是同學(xué)，安慰的口吻盡量輕松一點(diǎn)。二要盡量說一些安慰的話，祝福的話，給對方信心和力量，從而戰(zhàn)勝眼前的困難。答案示例：你看，

6、還沒有分手幾天，大家都忍不住想來看你，又怕都涌來了，老師沒法上課了。這不，我幸運(yùn)地代表他們來了，還把他們的“愛心”都帶來了。哥們，安心養(yǎng)病吧，留得青山在，不愁沒柴燒！到時(shí)我們再到賽場上一比高低，我等著你！【例4】你校響應(yīng)蕪湖市教育局“營造書香校園”的號召，準(zhǔn)備于2007年5月10日下午開展“圖書漂流”活動。假如你參與了這次活動，請你按要求完成以下任務(wù)。5 月9日下午，由你代表學(xué)校去邀請蕪湖市“圖書漂流”活動發(fā)起人張教授參加本次活動，請你把對 張教授說的話寫出來。解析：這道題的情景設(shè)置，考查學(xué)生如何邀請人的口語表達(dá)能力。邀請類試題解答的關(guān)鍵之一，是正確地使用敬辭，也就是說在說話中一定要含有尊敬對

7、方口吻的詞語。另一個(gè)關(guān)鍵，是要把邀請人家做什么事的要素清清楚楚地說出來，比如，時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等等。答案示例：尊敬的張教授，明天下午我校將開展“圖書漂流”活動，我代表學(xué)校邀請您到我校進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。針對練習(xí)：1.下面詞語的語序調(diào)整后的句意基本不變的一項(xiàng)是（B ）。A.人不犯我，我不犯人。 我不犯人，人不犯我。B.艷若桃李，冷若冰霜。 冷若冰霜，艷若桃李。文案大全標(biāo)準(zhǔn)文檔C.我為人人，人人為我。 人人為我，我為人人。D.事出有因，查無實(shí)據(jù)。 查無實(shí)據(jù)，事出有因。2 .下面是對“這本書你今天還看嗎？”這個(gè)問題的三種回答：(1)我今天沒時(shí)間看，明天看。(B )(2)別人不一定愛看，我今天一定要看。(

8、A )(3)我今天下午要有空，我準(zhǔn)來看。( C )試想在每一種回答之前，問話的重音各在哪一個(gè)詞上，請分別填在括號里。A.你 B. 今天 C.還來3 .下面這句話可以有兩種理解，請寫出來。伊拉克對美國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭是早有準(zhǔn)備的。(1)第一種理解：伊拉克對于美國發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭，是早有準(zhǔn)備的。(2)第二種理解：伊拉克對美國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，美國是早有準(zhǔn)備的。4 .讀下列語句，寫出你的理解。俄國作家列夫托爾斯泰說：“一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的評估好比分母，分母越大則分?jǐn)?shù)就越小?！币粋€(gè)人對自己的評價(jià)不要過高 ，不要過于自傲，這一些高評價(jià)與自傲往往就是那個(gè)人無能的表現(xiàn)。而一些對自

9、己的估計(jì)不高的的人，往往卻是那些有能納，有見識的人。本話主要是諷刺那些高傲的人，警告人們要虛心，收斂一點(diǎn)。5 .下列各組中兩句話所表達(dá)的意思不同的一組是(D )。A.他缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，難免會出現(xiàn)一些差錯(cuò)。他缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，難免不會出現(xiàn)一些差錯(cuò)。B.你要我做這種事，我真是于心不忍。要我做這種事，我又于心何忍？C.小明叫道：“媽媽，這兩個(gè)人來的好不突然?！苯械溃骸皨寢專@兩個(gè)人來的好突然?！盌.這樣的事，他何嘗不愿意做？這樣的事，他何嘗愿意做？6.“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”下面是對這幾個(gè)句子的理解，其中正確的一項(xiàng)是

10、(C )。A.這幾個(gè)句子中是把秦皇、漢武、唐宗、宋祖和成吉思汗當(dāng)做英雄來大力加以贊美的。B.認(rèn)為秦皇、漢武、唐宗、宋祖和成吉思汗都算不上英雄，對他們進(jìn)行了貶斥。文案大全標(biāo)準(zhǔn)文檔C.作者認(rèn)為秦皇、漢武、唐宗、宋祖和成吉思汗都算得上英雄，但又指出了他們的不足之處。D.這幾個(gè)句子是把秦皇、漢武、唐宗、宋祖和成吉思汗當(dāng)做一般的帝王進(jìn)行評論的。7 .美國科學(xué)家富蘭克林說過這樣一句名言：“空袋子難以直立。”這句名言不僅說明了一種生活現(xiàn)象，更蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。請說出這個(gè)道理。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。一個(gè)人如果身無知識智慧和技能本領(lǐng)，難以在社會上立足，更說不上 受人敬重。8 .請將下面一段描寫天氣

11、狀況的言語改成天氣預(yù)報(bào)的語言形式。清晨，天上飄著片片白云，中午，天空漸漸聚集起了層層陰云，到了下午便下起了蒙蒙細(xì)雨。清風(fēng)拂 面，使人略感涼意。改寫為:天氣預(yù)報(bào)：明天上午陰見多云，中午會有云層出現(xiàn)，下午預(yù)計(jì)會有小雨，請大家出門帶上雨傘，并注 意適當(dāng)添加衣服，以保持體溫，預(yù)防感冒發(fā)生。9 .某日，我國駐美國大使館的一位官員在美國的一所大學(xué)演講。一個(gè)美國老太太問他：你們?yōu)槭裁匆致晕鞑兀俊蔽覈賳T并沒有直接反擊，在得知老太太是德克薩斯州人后，他說：“你們德克薩斯州1845年才加入美國，而在早 13是世紀(jì)中葉，西藏就已經(jīng)是中國的了。您瞧，您的胳膊本來就是您身體的一部 分，您能說您的身體侵略了您的胳膊嗎

12、？”老太太一聽就樂了，回答道：“謝謝您，謝謝您讓我明白了歷 史的真相?！?我國官員所講的話表達(dá)了那兩層意思？為什么他能成功地說服老太太？(1)表達(dá)的意思：西藏歸屬中國的時(shí)間早于德克薩斯州歸屬美國的時(shí)間；西藏是中國的一部分。(2)成功說服的原因是：西藏歸屬中國的時(shí)間早于德克薩斯州歸屬美國的時(shí)間。10 .新年來臨之際，有一位乘客將從西安乘飛機(jī)前往哈爾濱旅游。此時(shí)，西安的氣溫為零上6度，晴；而哈爾濱為零下25度，有雪。作為導(dǎo)游，請你用具有人文關(guān)懷的語言來提醒他。親愛的旅客朋友們，前方就是口爾濱了，哈爾濱零下 25度請旅客朋友們多穿著衣服，以免著涼，地面大 雪紛飛，路道很滑，請旅客朋友們多加小心，謝謝

13、。11 .爺爺八十歲壽辰宴會上，爸爸媽媽想讓你在席間來個(gè)即興發(fā)言，你該怎么說？春秋迭易，歲月輪回，今天是我爺爺八十大壽，在這里首先給各位來賓送上最真摯。最美好的祝福，然后 我祝爺爺福如東海，壽比南山。12 .一次辯論會上，同學(xué)們就乞丐問題展開討論。一名同學(xué)說：“乞丐是弱勢群體，值得同情?！绷硪幻瑢W(xué)說：“乞丐不勞而獲，甚至有乞丐騙子、乞丐富翁，根本不值得同情?！闭埡喴?wù)勀闶窃鯓涌创@個(gè)問題的。應(yīng)一分為二地看待乞丐，有些乞丐確值得同情，但也要警惕那些想不勞而獲的乞丐騙子。13 .去年李文同學(xué)參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語文老師對他說了一句話：“這會過去的?！苯裎陌复笕珮?biāo)準(zhǔn)文檔年，李文同

14、學(xué)又參加了市作文大賽，獲得一等獎，他可高興了。這時(shí)語文老師還是對他只說一句話：“這會過去的”請問：語文老師去年說的和今年說的“這會過去的”各表達(dá)了什么意思？“不想傷心，這這次沮喪會過去的。“不要驕傲，這次開心會過去的?！?4 .（2012年南沙外國語）2010年4月14日早上7時(shí)49分，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生7.1級地震。截止目前，玉樹地震遇難人員2220人。失蹤70人、受傷12135人（其中重傷1434人）。地震不幸降臨，造成很多家庭天人相隔；但同樣因?yàn)檫@場災(zāi)難，全國上下力量愈加凝聚，愛心守望，心物相牽，這種民族精神品質(zhì)在大災(zāi)大難面前再次凸現(xiàn)力量。作為一名小學(xué)畢業(yè)生，請你為受災(zāi)的同胞

15、寫一句撫慰或鼓勵的話。15 .對于身彳高達(dá)7600萬美元的姚明來說，一場重要的比賽，可能為他贏得數(shù)百萬元的收入。不久前，姚明加入中華骨髓庫捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的志愿者行列。記者為此采訪了他：“現(xiàn)在你是中華骨髓庫的志愿者，是真的捐還是只作為一個(gè)形象代言人？”姚明：“當(dāng)然我們已經(jīng)簽過意向書了，一旦匹配成功的話，馬上就捐?！庇浾哂謫枺骸叭绻钦谂e行一個(gè)重要的比賽呢？”姚明說：“我依然捐獻(xiàn)，因?yàn)闆]有什么東西比生命更重要/生命高于一切/奉獻(xiàn)愛心是至高無上的?！闭埬阍O(shè)想姚明回答的內(nèi)容，把它填在橫線上。16 .暑假期間，希望中學(xué)開展了 “我與家長共讀名著”的讀書活動。張家父子同讀水滸，當(dāng)他們讀到“魯提轄打死鎮(zhèn)關(guān)

16、西”這一情節(jié)時(shí)，引發(fā)了一段對話。請你根據(jù)提示，完成下列對話。崇拜英雄的兒子說：“打得真痛快！魯提轄不愧為豪俠仗義、智勇雙全、除暴安良的英雄。”身為律師的爸爸說：“在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，魯提轄的行為固然是值得稱贊的，但在法制社會的今天，我們還是應(yīng)該依法辦事。17 .不同句子在不同場合會表達(dá)出不同的含義，請選出“你怎么還沒走”這句話在不同場合的含義。天很晚了，李老師見小明仍在教室里學(xué)習(xí)，于是李老師對小明說：“你怎么還沒走” 。（C ）老張去某部門辦事，被工作人員拒之門外。過了許久，那工作人員見老張還在門口，于是說：“你怎么還沒走”。（A ）馬上要上課了，媽媽對還在磨蹭的兒子說：“你怎么還沒走” 。（

17、D ）某單位大院中的人都上班去了，只一青年仍鬼鬼祟祟的走來走去。于是值班人員對他說：“你怎么還沒走”。（B ）A.不友好讓對方趕快走開B.表疑問、懷疑 C.表關(guān)心 D.表催促，提醒18 .一位物理老師問學(xué)生：打槍的時(shí)候，為什么要閉上一只眼睛？ 一位學(xué)生回答說：“兩只眼睛都閉上，怎么能看見呢？”造成學(xué)生答非所問的原因是老師提問說話時(shí)重音處理不當(dāng)，按題后問題的要求寫出正確的答案。文案大全標(biāo)準(zhǔn)文檔這位教師提問的重音是：一尺正確的重音是：為什么19 .中國是歷史悠久的禮儀之邦，在漫長的歷史中，漢語里形成了為數(shù)眾多的敬辭與謙辭。在同別人打交道時(shí)，我們常常使用到這些詞語。例如：請人批評時(shí)，我們說“指教”

18、。請你根據(jù)生活中的經(jīng)驗(yàn)，填出下列句子中的敬辭也謙辭。(1)初次見面說久仰(2)求人原諒說包涵(3)求人指點(diǎn)說賜教(4)無暇陪客說失陪(5)等候客人說恭候(6)請人勿送說留步20 .下面是某同學(xué)在電話中給小明說的一段話，請按要求對加序號的句子進(jìn)行修改。小明：你馬上立即給我校文學(xué)社刊寫篇稿子吧！同時(shí)，還要請你在班上發(fā)動同學(xué)積極投稿。來稿文體不限，提倡創(chuàng)新，以不少于 600字左右為宜。文章寫好后務(wù)必交到?？庉嫴?，也可直接交給我。(1)第句有一處用語重復(fù)，應(yīng)刪去的詞語是“馬上”或“立即”。(2)第句自相矛盾，應(yīng)改為以不少于600字為宜(或以600字左右為宜)。(3)第句用語不得體的一個(gè)詞語是“務(wù)必”

19、，應(yīng)改為“請/可以”。21 .一位女生坐在座位上，嘴里拼命地嚼著口香糖，腳卻伸到課桌旁的通道里，被老師發(fā)現(xiàn)了?！艾旣悾　崩蠋焽?yán)厲地大聲叫她。“老師，什么事？”這位女生問。老師正色道：“把口香糖從嘴里吐出來，把你的腳放進(jìn)去！ ”修改劃線處老師的話語，使之句意明確，讓女生不會難以從命。改句：把口香糖吐出來，把腳放回課桌下。22 .下午第三節(jié)課，班上張偉同學(xué)肚子疼痛厲害，王明和李強(qiáng)連忙將他送到市中心醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷張偉得了急性闌尾炎，需動手術(shù)，手術(shù)費(fèi)為2000元。王明和李強(qiáng)商量先打電話通知張偉父母，然后再跟自己父母打電話。請你根據(jù)以上情境，設(shè)計(jì)出兩次電話的內(nèi)容(稱呼及部分內(nèi)容已給出)，要求語言簡潔、

20、明了。(1)王明給張偉父母打電話的內(nèi)容為：叔叔(阿姨)，我是張偉的同學(xué)，(以下填寫內(nèi)容不超過30個(gè)字)張偉得了急性闌尾炎，正在市中心醫(yī)院等待手術(shù)，需2000元錢。(2)王明給自己父母打電話的內(nèi)容為：爸爸(媽媽)，(以下內(nèi)容不超過15字)我班同學(xué)病了，我在照顧他。23 .根據(jù)下面的敘述，分別寫出譚強(qiáng)給父母和叔叔撥打兩個(gè)電話的內(nèi)容。要求：意思齊全。表達(dá)得體、簡潔。符合口語特點(diǎn)。小強(qiáng)打算這個(gè)星期不回家了，他想利用周六、周日的休息時(shí)間到省城去一趟，讓在省城工作的叔叔帶他到書店去買幾本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料。由于自己是初次去省城， 因此還需要叔叔周六下午到長途汽車站接自己。此時(shí)已是周五下午，小強(qiáng)決定分別給自己的父

21、母和叔叔打電話。文案大全標(biāo)準(zhǔn)文檔兩個(gè)電話的內(nèi)容分別是：爸爸 （媽媽）：您好！這個(gè)星期我不回家了。我想到省城去找我叔叔，讓他帶我去買幾本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料。路上不會有事的，您放心吧。叔叔：您好！我想明天到省城找，請明天下午3點(diǎn)前到長途汽車站接我。星期天若有空，麻煩您帶我到書店買幾本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，好嗎?24 .在宋朝大詩人陸游880周年誕辰之際，學(xué)校文學(xué)社準(zhǔn)備召開主題為“讀陸游詩詞，做愛國青年”的紀(jì)念會。請你以主持人的身份，為會議擬寫一段結(jié)束語。要求：內(nèi)容扣住主題，語言要有文采，不少于 80個(gè)字。同學(xué)們，“位卑未敢忘憂國”，在壯志難酬的情況下，陸游仍矢志不渝，臨終前大聲疾呼“王師北定中原日， 家祭毋忘告

22、乃翁?！苯裉?，中華民族已經(jīng)屹立于世界民族之林，作為其中的一分子，我們更應(yīng)該為民族的振興竭盡力量。這樣，才能讓古往今來赍志而歿（ jzh i序m 6）的志士仁人含笑九泉。25 .王校長今年4月份的電話費(fèi)突然增至 445元，比平時(shí)多出300多元，于是向電話局查詢。負(fù)責(zé)接待用戶質(zhì)詢的小朱向辦公室張主任作了匯報(bào)，經(jīng)反復(fù)核查，最后把多收的款共計(jì)302元退給了王校長。小朱向張主任這樣匯報(bào)：張主任，王校長反映4月份的電話費(fèi)比平時(shí)多了 300多元，要求給予答復(fù)。小朱向前來領(lǐng)款的王校長的兒子這樣說：小王同志，實(shí)在抱歉，經(jīng)核查多收了302元，現(xiàn)退還。請你轉(zhuǎn)告王校長，謝謝他的監(jiān)督。26 .下面的材料是復(fù)方川貝片的說

23、明書。如果你是一名醫(yī)生，請用通俗的口語向就診的一位農(nóng)民老大爺介紹藥品的功能、作用、用法與用量（不超過60個(gè)字）。成分：川貝母、甘草、陳皮。規(guī)格：每片含量1ms功能主治：止咳化痰，潤肺平喘，用于急、慢性支氣管炎。用法用量：口服，每日三次，全天用量不得超過6ms注意事項(xiàng)：高血壓、心臟病患者忌用。老人家，根據(jù)您的病情，我建議您使用復(fù)方川貝片，它主治慢性、急性支氣管炎，能止咳化痰平喘，起潤肺作用。使用時(shí)口服，每天服用三次，每次兩片。作業(yè)布置：1 .美國萊特兄弟于1903年12月17日駕駛動力飛機(jī)成功的遨游藍(lán)天。人們?yōu)榇伺e行了盛大的酒會，主持人要萊特兄弟發(fā)表演說，兄弟倆再三推辭，主持人執(zhí)意邀請，哥哥便發(fā)

24、表了言短意深的一句話演說。哥哥說的一句話是（B ）A.據(jù)我所知，鳥中最會說話的是鸚鵡，而鸚鵡學(xué)舌是被人看不起的。B.據(jù)我所知，鳥中最會說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠(yuǎn)飛不高的。C.據(jù)我所知，鳥中最會學(xué)人說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠(yuǎn)不會變成人的。D.據(jù)我所知，鳥中最會學(xué)人說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠(yuǎn)說不出人話來的。2 .根據(jù)下面的材料回答問題。劉老師召集各班的科學(xué)代表，對他們說：“明晚8點(diǎn)。蝎子座流星雨將在我們這個(gè)地區(qū)上空出現(xiàn)。這文案大全標(biāo)準(zhǔn)文檔種情況每個(gè)13年才看到一次。請你們通知本班天文愛好者興趣小組明晚7點(diǎn)半到操場集合。我將向大家解釋這一罕見的天文現(xiàn)象。如果下雨的話，就到禮堂集合，我將為大家放一部有關(guān)流星雨的錄像。”假如你是科學(xué)課代表，根據(jù)簡明的原則，你口頭通知全班學(xué)生這樣說：天文興趣小組的同學(xué)們請注意，明 晚七點(diǎn)半到操場集合，劉老師將向我們講解有關(guān)蝎子座流星雨的知識。如果到時(shí)天下雨，我們就在禮堂看 有關(guān)錄像。3 .小明吃完飯走出學(xué)校食堂，習(xí)慣地用餐巾把自己的嘴巴擦了擦，隨手將紙扔在了地上，同學(xué)小濤看見后說：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩！ ”小明不好意思地笑了笑，隨即將紙拾起來，扔進(jìn)了食堂外面的垃圾箱。小濤的言外之意是：只講究個(gè)人衛(wèi)生而不講究公共衛(wèi)生。小明這樣說才得體：謝謝你的提醒，真不好意思。4 .你的同桌做數(shù)學(xué)作