第一章：機械運動復習課件

1、第一章：機械運動第一章：機械運動 一、長度一、長度和時間的和時間的測量測量二、運動二、運動的描述的描述三、運動的快慢運動的快慢2、長度的測量1、長度的單位 、測量方法測量方法、測量工具測量工具3、時間的測量： 1、速度4、誤差與錯誤： 2、參照物3、運動和靜止的相對性1、機械運動2、機械運動的分類3、勻速直線運動4、變速運動5、補充四、測量平均速度測量平均速度（1）長度的國際單位是）長度的國際單位是米米，符號，符號m.（2）其它常見的長度單位及符號。）其它常見的長度單位及符號。千米、分米、厘米、毫米、微米、納米千米、分米、厘米、毫米、微米、納米 k m d m c m m m k m d m

2、c m m m m n m m n m一、長度的單位一、長度的單位1m10dm102cm103mm106 m109nm1km=103m(3)換算關(guān)系：換算關(guān)系：km m mm m nm m nm 1031031031031dm1dm0.1m=100.1m=10-1-1m m1km1km1000m=101000m=103 3m m1cm1cm0.01m=100.01m=10-2-2m m1mm1mm0.001m=100.001m=10-3-3m m1 1m m0.000001m=100.000001m=10-6-6m m1nm1nm0.000000001m=100.000000001m=10-9

3、-9m m常用長度單位之間的換算常用長度單位之間的換算成人走兩步的距離約是成人走兩步的距離約是1.5米；米； 課桌的高度約是課桌的高度約是0.75米米單位換算的格式單位換算的格式5m=_cm5m= 5100cm = 500cm42cm=_m42cm= 42100m = 0.42 m5000.04單位換算的方法：單位換算的方法：大單位大單位 小單位小單位 大單位前的數(shù)字大單位前的數(shù)字進率進率小單位前的數(shù)字小單位前的數(shù)字進率進率1 1、長度測量是最基本的測量。、長度測量是最基本的測量。 二、長度的測量二、長度的測量2、長度的測量工具：（、長度的測量工具：（1）常用工具有：）常用工具有：刻度尺刻度尺

4、卷尺卷尺三角尺三角尺皮尺皮尺3 3、刻度尺是測量長度的基本工具。、刻度尺是測量長度的基本工具。 （2 2）較精確工具：游標卡尺、）較精確工具：游標卡尺、螺旋測微器螺旋測微器螺旋測微器螺旋測微器游標卡尺游標卡尺單位單位零刻度線零刻度線量程量程分度值分度值認清刻度尺的認清刻度尺的單位單位、零刻度線零刻度線的位的位置、置、量程量程、分度值分度值. .會認會認: :本刻度尺的量程是本刻度尺的量程是 cm, cm,分度值是分度值是 。81mm或0.1 cm4 4、正確使用刻度尺、正確使用刻度尺 會選：會選： 在實際的測在實際的測量中量中, ,并不是分并不是分度值越小越好度值越小越好, ,測量時應(yīng)先根測量

5、時應(yīng)先根據(jù)實際情況確據(jù)實際情況確定需要達到的定需要達到的程度程度, ,再選擇滿再選擇滿足測量要求的足測量要求的刻度尺。刻度尺。4 4、正確使用刻度尺、正確使用刻度尺指刻度尺的選擇指刻度尺的選擇。0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 放平：刻度尺要與物體被測邊緣平行。放平：刻度尺要與物體被測邊緣平行。緊貼：刻度尺有刻度一面要緊貼被測物。緊貼：刻度尺有刻度一面要緊貼被測物。對齊：零刻度線或整刻度線對齊：零刻度線或整刻度線與被測物體的邊緣對齊。與被測物體的邊緣對齊。會放會放: :4

6、4、正確使用刻度尺、正確使用刻度尺0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 讀數(shù)時，視線與刻度尺尺面讀數(shù)時，視線與刻度尺尺面垂直垂直。 會看：會看：4 4、正確使用刻度尺、正確使用刻度尺分度值分度值 ；物體長度物體長度 . . 分度值分度值 ；物體長度物體長度 . . 讀數(shù)時，要估讀到讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位分度值的下一位. .1mm2.78cm1cm2.7cm 會讀：會讀：4 4、正確使用刻度尺、正確使用刻度尺 會記：會記： 記錄的測量結(jié)果應(yīng)由記錄的測量結(jié)果應(yīng)由準確準確值值、估讀值估讀值和和單位單位組成。組成。. .cmcm數(shù)字數(shù)字單位單位準確值準確值估讀值估讀值4 4、正確

7、使用刻度尺、正確使用刻度尺 5 5、測量長度的特殊方法、測量長度的特殊方法（1 1）輔助工具法）輔助工具法 適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高1 1、測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長、測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長2 2、測較長的曲線，例如運動場的跑道、測較長的曲線，例如運動場的跑道（2 2）化曲為直（替代法）化曲為直（替代法）測紙的厚，細絲直徑測紙的厚，細絲直徑（3 3）累計法）累計法先測出某個輪子的周長，讓此輪先測出某個輪子的周長，讓此輪在被測曲線上滾動，記錄滾動的在被測曲線上滾動，記錄滾動的圈數(shù)，然后用輪子周長乘以圈數(shù)圈數(shù)，然后用輪子周長乘以圈

8、數(shù)可得曲線路徑的長度?？傻们€路徑的長度。汽車里程表汽車里程表（4 4）滾輪法）滾輪法小明騎自行車上學小明騎自行車上學, , 若車輪直徑為若車輪直徑為5050厘米，且剛好滾動厘米，且剛好滾動20002000圈圈, , 試求試求小明家到學校的距離。小明家到學校的距離。 日晷是古代日晷是古代的一種計時工的一種計時工具具,它由晷盤和它由晷盤和晷針組成晷針組成.針影針影隨太陽運轉(zhuǎn)而隨太陽運轉(zhuǎn)而運動運動,刻度盤上刻度盤上的不同位置表的不同位置表示不同的時刻。示不同的時刻。4、時間的測量工具、時間的測量工具日晷、沙漏、鐘、表日晷、沙漏、鐘、表1min1min60s60s1h1h60 min60 min1、

9、時間的國際單位是、時間的國際單位是:秒秒，符號，符號s3、時間單位的換算、時間單位的換算三、三、時間的單位時間的單位及測量及測量2、時間的其他單位有、時間的其他單位有:小時小時，符號，符號h;分，分，符號符號min;天、星期、月、季度、天、星期、月、季度、年、世紀年、世紀1h1h3600 s3600 s注意：光年是長度單位而不是時間單位光年是長度單位而不是時間單位1 1光年光年=9.46=9.4610101515m m四、誤差與錯誤四、誤差與錯誤誤差誤差：是是測量值測量值與與真實值之間真實值之間的差異的差異。它只能。它只能減小，不能消除減小，不能消除誤差的來源誤差的來源：測量工具測量工具和和測

10、量人測量人 多次測量取多次測量取平均值平均值減小誤差的方法減小誤差的方法： 使用使用精密精密的測量工具的測量工具 改進測量改進測量方法方法錯誤錯誤：是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，讀數(shù)粗心造成的，不該發(fā)生的，可以避免讀數(shù)粗心造成的，不該發(fā)生的，可以避免。而誤差只能減小不能而誤差只能減小不能避免！避免！。2.木塊木塊A的長度是的長度是_厘米厘米2.354.木塊長木塊長 m.0.0165BB1 1、定義：物體位置的變化叫機械運動。、定義：物體位置的變化叫機械運動。一、機械運動：一、機械運動：注意：物體位置的變化指：被研究的物體與另一注意：物體位置的變化指：被研究的物

11、體與另一個物體的距離或方向已改變。個物體的距離或方向已改變。注意：注意：機械運動是一種常見的運動。機械運動是一種常見的運動。而除了而除了機械運動外，還有分子、原子的運動、電磁運機械運動外，還有分子、原子的運動、電磁運動，生命運動等多種運動形式?？傊簞?，生命運動等多種運動形式?？傊哼\動是運動是宇宙中最普遍的的現(xiàn)象。宇宙中最普遍的的現(xiàn)象。二、參照物二、參照物 1、參照物：、參照物：判斷物體的運動和靜止時判斷物體的運動和靜止時，被選做標，被選做標準的物體叫參照物準的物體叫參照物 參照物是被參照物是被假定不動假定不動的物體的物體(實際上實際上運動的物體運動的物體和和靜止的物體靜止的物體都可以作為參

12、照物都可以作為參照物）。）。 （研究對象不能做參照物研究對象不能做參照物，其他物體都可以作為，其他物體都可以作為參照物）參照物） 為了研究方便一般選為了研究方便一般選地面或地面或固定在地面上的固定在地面上的物體物體作參照物。作參照物。在這種情況下，參照物可略去不提在這種情況下，參照物可略去不提。 已知物體運動或靜止，怎樣判斷參照物已知物體運動或靜止，怎樣判斷參照物研究對象研究對象靜止運動相對于靜止？誰誰相對于 運動？誰誰參照物誰誰誰誰 例、下列說法中各是以什么作參照物的。例、下列說法中各是以什么作參照物的。1.坐在船上的乘客是靜止的。坐在船上的乘客是靜止的。 參照物是船。參照物是船。 2.“小

13、小竹排江中游，巍巍青山兩岸走小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”。 竹排在江中游竹排在江中游以青山作參照物以青山作參照物 青山在走青山在走以竹排為參照物以竹排為參照物 3.月亮從云中鉆了出來。月亮從云中鉆了出來。 參照物是云。參照物是云。 給定參照物，怎樣判斷物體的運動和靜止？給定參照物，怎樣判斷物體的運動和靜止？選定的參照物（假定不動） 研究對象位置關(guān)系不變相對靜止 位置關(guān)系改變相對運動2、運用參照物，判斷物體的運動情、運用參照物，判斷物體的運動情況況,具體方法如下：具體方法如下： 確定研究對象，即明確要判斷哪確定研究對象，即明確要判斷哪個物體是否運動；個物體是否運動；選定參照物，即假定一個物體

14、不選定參照物，即假定一個物體不動；動；看被研究的對象相對于參照物的看被研究的對象相對于參照物的位置是否變化，若位置有變化，則位置是否變化，若位置有變化，則被研究的物體是運動的，若位置無被研究的物體是運動的，若位置無變化，則被研究的物體是靜止的。變化，則被研究的物體是靜止的。三、運動和靜止的相對性三、運動和靜止的相對性判斷一個物體是運動還是靜止，取決于所選的判斷一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物；就是說參照物；就是說物體的運動和靜止是相對的物體的運動和靜止是相對的。當兩個物體以相同的快慢和方向運動時兩物體當兩個物體以相同的快慢和方向運動時兩物體彼此相對靜止。彼此相對靜止。 試一試試一試

15、將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動課本，觀察并思考：上，用手慢慢拉動課本，觀察并思考： 1 1以課桌為參照物，文具盒是運動的還是靜止的？以課桌為參照物，文具盒是運動的還是靜止的？ 2 2以課本為參照物，文具盒是運動的還是靜止的？以課本為參照物，文具盒是運動的還是靜止的？運動運動靜止靜止物體的運動和物體的運動和靜止是靜止是相對相對的的文具盒文具盒課本課本課桌課桌3 3飛行員在描述飛機俯沖時說：飛行員在描述飛機俯沖時說：“大地迎面大地迎面撲來撲來”，這是以，這是以 參照物。說月亮躲進參照物。說月亮躲進云層，是以云層，是以 為參照物。順水漂流時為

16、參照物。順水漂流時船相對水船相對水 。飛機飛機云層云層靜止靜止總之：宇宙中的一切物體都在運總之：宇宙中的一切物體都在運動著，絕對靜止的物體是沒有動著，絕對靜止的物體是沒有的我們平常所說的運動和靜止的我們平常所說的運動和靜止都是相對的，都是相對于某個物都是相對的，都是相對于某個物體而言的體而言的4 4坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說他坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說他是靜止的，所選擇的參照物是（是靜止的，所選擇的參照物是（ ） A. 河岸上的河岸上的樹樹 B. 船艙船艙 C. 迎面駛來的迎面駛來的船船 D. 河水河水B 6下列有關(guān)運動的說法中，錯誤的是：（下列有關(guān)運動的說法中，錯誤的是：（ ）

17、A，宇宙里一切物質(zhì)的運動是絕對的、永恒的；，宇宙里一切物質(zhì)的運動是絕對的、永恒的； B，宇宙里絕對不動的物體是沒有的；，宇宙里絕對不動的物體是沒有的； C，我們?nèi)粘Ｕf的運動和靜止都是相對的，是相對，我們?nèi)粘Ｕf的運動和靜止都是相對的，是相對 于參照物而言的；于參照物而言的； D， 我們把一切機械的各種運動總稱為機械運動。我們把一切機械的各種運動總稱為機械運動。 D5、某車向東行駛，車上的人看到路旁的樹怎樣、某車向東行駛，車上的人看到路旁的樹怎樣運動運動” 樹以跟車相同的速度，向西運動。樹以跟車相同的速度，向西運動。由東往西由東往西7、以地面作為參照物、以地面作為參照物,一個人由西向東運動，一個人

18、由西向東運動，一輛汽車從后面趕上，如果以這輛汽車作為一輛汽車從后面趕上，如果以這輛汽車作為參照物，則此人參照物，則此人_運動。運動。 8、甲、乙兩車向東行駛，甲車比乙車走得快，、甲、乙兩車向東行駛，甲車比乙車走得快，如果以甲車為參照物，則乙車向如果以甲車為參照物，則乙車向 行駛；如行駛；如果以乙車為參照物，則甲車向果以乙車為參照物，則甲車向 行駛；若以行駛；若以沿同一方向行駛的，比甲車走得還快的丙車為參沿同一方向行駛的，比甲車走得還快的丙車為參照物，甲、乙兩車均向照物，甲、乙兩車均向 行駛？行駛？西西西西東東9、機場周圍不允許有鳥類飛行，以免撞毀飛、機場周圍不允許有鳥類飛行，以免撞毀飛機這是因

19、為（機這是因為（ ）A以地面為參照物，鳥的速度很大以地面為參照物，鳥的速度很大B以機場內(nèi)步行的人為參照物，鳥的速度很大以機場內(nèi)步行的人為參照物，鳥的速度很大C以停在機場的飛機為參照物，鳥的速度很大以停在機場的飛機為參照物，鳥的速度很大D以正在飛行的飛機為參照物，鳥的速度很大以正在飛行的飛機為參照物，鳥的速度很大D1010、在、在20102010年廣州火炬?zhèn)鬟f活動中，現(xiàn)場某記者同時年廣州火炬?zhèn)鬟f活動中，現(xiàn)場某記者同時拍下了固定在地面上隨風飄動的旗幟和附近的甲、乙拍下了固定在地面上隨風飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬的照片，其中旗幟和甲火炬的火焰向左飄，乙兩火炬的照片，其中旗幟和甲火炬的火焰向左飄，

20、乙火炬的火焰向右飄。根據(jù)它們飄動的方向，可以判斷火炬的火焰向右飄。根據(jù)它們飄動的方向，可以判斷下列說法正確的是（下列說法正確的是（ ）A A、甲火炬一定靜止；、甲火炬一定靜止； B B、乙火炬一定向左運動；、乙火炬一定向左運動；C C、乙火炬一定靜止；、乙火炬一定靜止； D D、甲火炬一定向右運動、甲火炬一定向右運動B一、速度一、速度( (符號：符號：v v) )1 1定義：物理學中，把定義：物理學中，把路程與時間路程與時間之比叫做之比叫做速度速度。2 2公式：公式：tsv v表示速度，表示速度，s表示路程，表示路程，t表示時間。表示時間。3、物理意義：物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量

21、速度是表示物體運動快慢的物理量，在數(shù)值上等于在數(shù)值上等于物體單位時間內(nèi)通過的路程物體單位時間內(nèi)通過的路程，這個，這個數(shù)值越大，表示物體運動越快。數(shù)值越大，表示物體運動越快。變形變形公式公式s=vtv=st4單位：單位： 基本單位基本單位 : 米每秒米每秒 符號：符號： m/s 或或 m s-1 常用單位常用單位 ： 千米每小時千米每小時 符號：符號：km/h 或或 km h-1 1km10001m/s=3.6km/h1h3600汽車速度表汽車速度表1 m/s =3.6km/h汽車的速度是汽車的速度是“10m/s”，讀讀作作: : 1010米每秒米每秒，它的物理意義：它的物理意義：汽車在汽車在1

22、秒內(nèi)通過的路程是秒內(nèi)通過的路程是10米米。飛機的速度是飛機的速度是“500m/s”，讀作讀作: : 500500米每秒，米每秒，它的物理意義是：它的物理意義是：飛機在飛機在1秒內(nèi)通過的路程是秒內(nèi)通過的路程是500米。米。將下列單位換算：將下列單位換算： 1km/h=_ =_m/s10003600m/s3.6118km/h= m/s15m/s= km/h 練習練習:554二、機械運動的分類二、機械運動的分類列車沿直線運動列車沿直線運動過山車沿曲線運動過山車沿曲線運動1 1按照運動路線，機械運動分為按照運動路線，機械運動分為直線運動直線運動和和曲曲線運動線運動。0010s20s30s40s300m

23、600m900m1200m0010s20s30s40s200m1200m450m750m沿直線行駛的兩輛小汽車運動有什么不同？沿直線行駛的兩輛小汽車運動有什么不同？2 2在直線運動中，按速度可分在直線運動中，按速度可分為為勻速直線運動勻速直線運動和和變速直線運動變速直線運動。 想想議議想想議議 速度速度不變不變速度速度改變改變?nèi)?、勻速直線運動三、勻速直線運動1 1、定義：物體、定義：物體沿著直線沿著直線且且速度不變速度不變的運動叫做的運動叫做勻速直線運動。勻速直線運動。說明：說明：勻速直線運動的勻速直線運動的重要特征是重要特征是運動運動快慢不變快慢不變（運動快慢不變指在任何相等的時間內(nèi)通過的路

24、程都（運動快慢不變指在任何相等的時間內(nèi)通過的路程都相等相等即即路程與時間成正比路程與時間成正比）和和運動路線是直線運動路線是直線（運動（運動路線是直線指運動方向不變）路線是直線指運動方向不變）；總之，；總之，勻速直線運動勻速直線運動的的速度大小不隨路程和時間變化，速度大小不隨路程和時間變化，是最簡單也是最理是最簡單也是最理想的一種機械運動，想的一種機械運動，是研究其它復雜運動的基礎(chǔ)。是研究其它復雜運動的基礎(chǔ)。平直軌道上平直軌道上平穩(wěn)運行的列車平穩(wěn)運行的列車近似認為是勻速近似認為是勻速直線運動。直線運動。勻速直線運動的圖像勻速直線運動的圖像甲甲物體運動快甲物體運動快1030s/m90乙t/sv/

25、m/s10乙t/s5甲(1)(2)1 1、定義：、定義：物體做直線運動時，速度大小變化物體做直線運動時，速度大小變化（即在任意相等時間內(nèi)通過的路程不相等即在任意相等時間內(nèi)通過的路程不相等）這種）這種運動叫做變速直線運動。運動叫做變速直線運動。四、變速直線運動四、變速直線運動說明：如果只做粗略的研究，可以利用說明：如果只做粗略的研究，可以利用 來計算變速運動的速度，這樣算出來的速來計算變速運動的速度，這樣算出來的速度叫做度叫做平均速度平均速度。平均速度計算方法如下：。平均速度計算方法如下：tsv 注：講平均速度時，必須指明是某注：講平均速度時，必須指明是某段時間或某段路程內(nèi)的平均速度。段時間或某

26、段路程內(nèi)的平均速度。2121ttsstsv總總平11150m8.3m/s6ssvt22250m=7.1m/s7ssvt前前50m平均速度：平均速度：后后50m平均速度：平均速度：全程平均速度：全程平均速度：全程時間：全程時間：3126s+7s=13sttt333100m=7.7m/s13ssvt例例1：小明在跑百米時，前：小明在跑百米時，前50 m用時用時6 s，后，后50 m用時用時7 s，小明前、后，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各及百米全程的平均速度各是多少？是多少？答：小明前、后答：小明前、后50 m及百米全程的平均速及百米全程的平均速度分別為度分別為8.3 m/s、7.1 m

27、/s和和7.7 m/s。求變速運動物體的平均速度一定要明確路程求變速運動物體的平均速度一定要明確路程和時間的對應(yīng)關(guān)系。即使是同一運動過程的不同和時間的對應(yīng)關(guān)系。即使是同一運動過程的不同部分的平均速度也可能不同。部分的平均速度也可能不同。50 m50 m6 s13 s100 m8.3 m/s7.1 m/s7.7 m/s補充一：相遇問題補充一：相遇問題A、B兩地相距兩地相距5000m，甲，乙兩車分別以，甲，乙兩車分別以10m/s，15m/s的速度同時相向而行，問經(jīng)過多長時間的速度同時相向而行，問經(jīng)過多長時間甲，甲，乙兩車能相遇？乙兩車能相遇？解：設(shè)甲，乙兩車相遇時所用時間為解：設(shè)甲，乙兩車相遇時所

28、用時間為t t則則 s=s s=s甲甲+s+s乙乙 =v =v甲甲t+vt+v乙乙t t =(v =(v甲甲+v+v乙乙)t)t所以相遇時間為：所以相遇時間為：）（乙甲vvst補充二：追及問題補充二：追及問題甲，乙兩車相距甲，乙兩車相距500m，甲車以，甲車以10m/s的速度前進，的速度前進，乙車以乙車以15m/s的速度同時的速度同時追甲車追甲車，問經(jīng)過多長時，問經(jīng)過多長時間間乙車能追上甲車？乙車能追上甲車？解：設(shè)乙車解：設(shè)乙車追上甲車追上甲車所用時間為所用時間為t t則則 s=s s=s乙乙- -s s甲甲 =v =v乙乙t-vt-v甲甲t t =(v =(v乙乙- -v v甲甲)t)t所以

29、所以追上的追上的時間為：時間為：）（甲乙vvst補充三：火車過橋問題補充三：火車過橋問題一列長為一列長為200m的火車，以的火車，以40m/s的速度，通過長的速度，通過長為為1800m的大橋，請問火車通過該橋所用的時間的大橋，請問火車通過該橋所用的時間是多少？是多少？解：設(shè)解：設(shè)火車通過該橋火車通過該橋所用時間為所用時間為t t則則 s s總總= =s s車車+ +s s橋橋= =v v車車t t 所以所以火車過橋火車過橋所用所用時間為：時間為：車橋車vsst六、練習六、練習1、一個物、一個物體在做勻速體在做勻速直線運動，直線運動，它在第它在第1s內(nèi)內(nèi)通過的路程通過的路程為為3m，則它，則它在

30、第在第3s內(nèi)通內(nèi)通過的路程為過的路程為 m 32 2、一個做直線運動的物體在第、一個做直線運動的物體在第1s1s內(nèi)通內(nèi)通過的路程為過的路程為900m900m，第，第2s2s內(nèi)通過的路程為內(nèi)通過的路程為900m900m，則它在第，則它在第3s3s內(nèi)通過的路程為內(nèi)通過的路程為900m900m。則下列說法中正確的是（則下列說法中正確的是（ ）A A、該物體一定是做勻速真線運動。、該物體一定是做勻速真線運動。B B、該物體一定不是做勻速真線運動。、該物體一定不是做勻速真線運動。C C、該物體可能是做勻速真線運動，、該物體可能是做勻速真線運動， 也可能不是做勻速真線運動。也可能不是做勻速真線運動。D D

31、、以上說法都錯誤、以上說法都錯誤C C3、沿直線運動的物體，前一半路程以、沿直線運動的物體，前一半路程以3m/s的的速度運動，后一半路程以速度運動，后一半路程以6m/s的速度運動，則的速度運動，則物體在全程的平均速度為物體在全程的平均速度為 m/s 44、沿直線運動的物體，前一半時間以、沿直線運動的物體，前一半時間以3m/s的的速度運動，后一半時間以速度運動，后一半時間以6m/s的速度運動，則的速度運動，則物體在全程的平均速度為物體在全程的平均速度為 m/s 4.55、甲、乙、丙三位同學在公路上沿著風的方向、甲、乙、丙三位同學在公路上沿著風的方向騎自行車，結(jié)果甲感到順風，乙感到無風，丙感騎自行

32、車，結(jié)果甲感到順風，乙感到無風，丙感到逆風，則甲運動的速度到逆風，則甲運動的速度 風速，乙風速，乙運動的速度運動的速度 風速，丙運動的速度風速，丙運動的速度 風速。（均選填風速。（均選填“大于大于”，“小于小于”,“等于等于”）小于小于等于等于大于大于6 6、氣象觀測站的工作人員測得當刮西風時，風速是、氣象觀測站的工作人員測得當刮西風時，風速是10 m/s10 m/s，而此時他們看到一列沿直線行駛的列車，車，而此時他們看到一列沿直線行駛的列車，車頭上冒出的白煙是堅直上升的由此可以判斷（頭上冒出的白煙是堅直上升的由此可以判斷（ ) )A A、該列車正在向西行駛，速度為、該列車正在向西行駛，速度為

33、36km/h36km/hB B、該列車正在向東行駛，速度為、該列車正在向東行駛，速度為36km/h36km/hC C、該列車正在向西行駛，速度為、該列車正在向西行駛，速度為72km/h 72km/h D D、該列車正在向東行駛，速度為、該列車正在向東行駛，速度為72km/h72km/h B7、一列客車以、一列客車以30 m/s的速度沒平直的軌道勻速行駛，的速度沒平直的軌道勻速行駛，此時與這車相鄰的平直軌道上迎面開來一列此時與這車相鄰的平直軌道上迎面開來一列300m的運的運貨火車，速度是貨火車，速度是20 m/s，則坐在客車的乘客從窗口看到，則坐在客車的乘客從窗口看到這列貨車從他跟前經(jīng)過的時間是（這列貨車從他跟前經(jīng)過的時間是（ ） A、30s B、15s C、10s D、6sD實驗：測量物體的平均速度實驗：測量物體的平均速度(1)(1)實驗原理：實驗原理：tsv (2)(2)實驗器材：小車、實驗器材：小車、木塊木塊、斜面、停表、刻度斜面、停表、刻度尺、金屬片尺、金屬片( (便于測量時間便于測量時間) )(3)(3)實驗裝置組裝：如下圖實驗裝置組裝：如下圖斜面的一端用木塊墊起，調(diào)整斜面呈斜面的一端用木塊墊起，調(diào)整斜面呈較小的坡較小的坡度度( (目的：小車可加速下滑，并且不會滑落斜面目的：小車可加速下滑，并且不會滑落斜面) )。 1.1.使斜面保持一定的坡度，把小