2021年新學(xué)期初中文科教研組計(jì)劃范文

1、2021年新學(xué)期初中文科教研組計(jì)劃范文初中文科教研組要堅(jiān)持圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中 心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的能力和水 平，那么具體的工作計(jì)劃怎么制定呢？下面是0K帶來(lái)關(guān)于20xx年新 學(xué)期初中文科教研組計(jì)劃范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲！一、指導(dǎo)思想結(jié)合我校工作實(shí)際，教務(wù)處工作計(jì)劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué) 質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線，以“堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)，不斷 規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動(dòng)每一位教師 的積極性，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā) 展。具體要求如下：1、各年級(jí)的教學(xué)以中考為中心，以教學(xué)大綱為綱，堅(jiān)持以學(xué)

2、 科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能 力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體知識(shí)的把握和綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題 的能力。2、根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和線索的 梳理，重視知識(shí)的橫向聯(lián)系。九年級(jí)教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問(wèn)題為切入 點(diǎn)，適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問(wèn)題的能力。3、政、史、地三科教師能夠跨學(xué)科聽(tīng)課，共同研討切磋備課，相 互借鑒溝通，開(kāi)拓知識(shí)視野，形成綜合、全面分析問(wèn)題的思維習(xí) 慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。4、做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學(xué) 生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高能力。二、教學(xué)要求1、積極參加各種教研活動(dòng)，深入研究新教材，及時(shí)了解教學(xué)

3、新動(dòng) 向，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型，研究型的 教研組。3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，既講究實(shí)效也要 盡可能使學(xué)生有參與體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要 求，針對(duì)學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)， 不放棄每一個(gè)學(xué)生。4、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)有較為完備的教案，作業(yè)定時(shí)限量地完成。三、具體工作1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。2、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。3、9月初召開(kāi)一次教研會(huì)議，聽(tīng)取各位老師們這個(gè)學(xué)期和建 議。督促本組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，更新教學(xué)手段與模式。4、注重“備、教、批、輔、考、評(píng)、思、”常規(guī)

4、7大環(huán)節(jié)的落實(shí)， 教研組配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查，并做好詳細(xì)記載和總結(jié)。5、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，重難點(diǎn)的把 握，教法設(shè)計(jì)等，互相聽(tīng)課。6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學(xué)科 的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味 學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。7、豐富學(xué)校網(wǎng)站中初中文綜教研組板塊內(nèi)容。8、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍,報(bào)刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn) 代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好教 學(xué)反思，鼓勵(lì)本組教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。四、工作目標(biāo)在教務(wù)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際，本學(xué)期教研組工作將繼 續(xù)以深化新

5、課程為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題，以加強(qiáng) 教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教研組活動(dòng)以及課堂教學(xué)為主陣地，使教 研活動(dòng)成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專(zhuān)業(yè) 素質(zhì)的主要途徑，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化， 努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平，較好地完成學(xué)校布置的 各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)在期末考試中出好成績(jī)。一、總體思路緊緊圍繞學(xué)校及相關(guān)處室的本學(xué)期工作要求，積極推進(jìn)教學(xué)改 革，更新觀念，努力構(gòu)建適合學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)參與、主動(dòng)探究 的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能 力;運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué) 素質(zhì)、發(fā)展能力為

6、最終目標(biāo)，加大教育教研力度。加快信息技術(shù)與 學(xué)科教學(xué)的整合的步伐，提高教研信息化水平,積極探索新形勢(shì)下教 研活動(dòng)的新思路，使我組的每位教師在本學(xué)期都能再上一個(gè)臺(tái)階。二、本學(xué)期工作要點(diǎn)1、更新教育觀念，提高理論素質(zhì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用教研活 動(dòng)，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確 把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。要求教師 每月做好有關(guān)讀書(shū)摘記努力提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，以及本學(xué)期每人 準(zhǔn)備一份業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，以供組內(nèi)交流和學(xué)習(xí)。2、加強(qiáng)教研組的基本建設(shè)，做到規(guī)范化、科研化，努力形成我組 自身特色。(1)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真

7、、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳 統(tǒng)和作風(fēng)，加強(qiáng)組內(nèi)交流，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、 富有朝氣的學(xué)科組。(2)加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)，建立本組努力使教案科學(xué)化、規(guī) 范化、電子化，在此基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)、資源的整合，為 進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(3)搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與，進(jìn)一步加緊在 教學(xué)實(shí)踐中的摸索。3、及時(shí)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。搞好教師的備、教、改、導(dǎo)、考五方面的檢查工作，督促全組教 師搞好教學(xué)活動(dòng)，并對(duì)具體環(huán)節(jié)提出要求：備一要有可操作性的教案，要求新教師備詳案，并能彰顯課改理 念。教一認(rèn)真上好每節(jié)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思。改一關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，作業(yè)分層及認(rèn)真批改作業(yè)

8、，進(jìn)行有針對(duì) 性的訓(xùn)練。導(dǎo)一做好輔導(dǎo)，防止兩極分化?？家缓侠磉M(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，不以成績(jī)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。三、其它工作1、改變常規(guī)的教研活動(dòng)方式，一課多評(píng)。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松 的討論氛圍，提高研究實(shí)效，努力做到有活動(dòng)就有作業(yè)，要求教師 每次活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)撰寫(xiě)評(píng)課稿。2、搞好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。(1)積極參與教研部門(mén)組織的各種論文評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大教師向 各種教育刊物投稿努力形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。(2)組內(nèi)教師要積極開(kāi)展各種公開(kāi)課，研討課活動(dòng)，通過(guò)評(píng)課尋找 差距提高教學(xué)水平。(3)進(jìn)一步落實(shí)好青年教師、老教師間的拜師活動(dòng)，充分讓青年教 師在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、

9、組織案例學(xué)習(xí)。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí)，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。4、抓早抓實(shí)畢業(yè)班工作。5、利用課外有計(jì)劃地開(kāi)展一些全校性的課外活動(dòng)。6、加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，以實(shí)施素質(zhì)教育為 突破口，依托學(xué)區(qū)“向名師挑戰(zhàn)征程”系列活動(dòng)，結(jié)合教研組特 點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新，提高 課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步提高文科教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：根據(jù)教研組人多、科雜、工作量大的特點(diǎn)，以“立足學(xué)科整合， 強(qiáng)化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內(nèi)教師自主、合 作、科學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍

10、，全員參與，強(qiáng)化 落實(shí)，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校 的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力 與探索。三、工作措施:（一）完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽(tīng)課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí) 組內(nèi)教師的公開(kāi)課、研究課、示范課活動(dòng)，積極參加集體評(píng)議以提 高聽(tīng)課評(píng)課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水 平。教者先說(shuō)后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆” 之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見(jiàn)解;反思再教設(shè)計(jì)。評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不 足之處，提一條合理化建議。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)

11、水平1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí) 施常規(guī)成教師的自覺(jué)行動(dòng)。保證教研級(jí)組每周至少活動(dòng)一次。2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率。3、嘗試推行推行集體備課。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。（三）落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本教研1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組 的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力。2、組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué) 隨堂公開(kāi)課，組織教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公 開(kāi)課、隨堂課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，促本組教師共

12、同提 后J O3、教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確 定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí) 理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文，使理論學(xué)習(xí) 落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開(kāi)課。（四）進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量。1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評(píng)。倡導(dǎo) 教師聽(tīng)課不僅僅是聽(tīng)，更是對(duì)教學(xué)的研討，通過(guò)研討反思，提高教 學(xué)水平。2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上 好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思，寫(xiě)好一篇教學(xué)論文。3、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開(kāi)課、研究課。上好本組 研究課、公開(kāi)課及示范課。加強(qiáng)聽(tīng)課

13、、評(píng)課。積極參加教研室及學(xué) 區(qū)組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水 平。參加各類(lèi)教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)選活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì) 量的論文。四、具體安排：語(yǔ)文工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)對(duì)閱讀和寫(xiě)作教學(xué)研究的力度。以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為 主線，階段性地逐步提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種能 力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。2、加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫(xiě) 日記、查工具書(shū)等習(xí)慣。3、進(jìn)一步加強(qiáng)文學(xué)社建設(shè)，出版新一期文學(xué)社刊物。文綜工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作，把“自我反思”、同伴互助“落到 實(shí)處，2、突出課題，深入開(kāi)展課題研究，力求推出優(yōu)秀課改成果九月份：1、討論制定教科研活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)公開(kāi)課、示范課老師和活 動(dòng)安排。2、組織本組教師認(rèn)真研究本組校本教研專(zhuān)題并做好具體分工安 排。3、上好一堂優(yōu)質(zhì)課。4、開(kāi)展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。三月份：1、上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。2、開(kāi)展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。3、開(kāi)展課題研討。5、組織學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。四月份：1、開(kāi)展校本教研活動(dòng)，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思，把教學(xué)反思“落到 實(shí)處。2、組織期中復(fù)習(xí)備考。3、中旬落實(shí)好”走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)“聽(tīng)課活動(dòng)。組織參加學(xué)校的教研活動(dòng)。4、開(kāi)展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。5、進(jìn)行一次校本研修活動(dòng)