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文檔簡介

1、1 家庭教育家庭教育 開起心靈之窗開起心靈之窗2 北京一項按家長的家庭教育水平好、中、差劃分進行的調(diào)查,調(diào)查對象:680名初中、小學生的家庭,調(diào)查內(nèi)容:在校表現(xiàn)與家庭教育水平之間的關(guān)系,結(jié)果發(fā)現(xiàn): 1、家庭教育水平很好的,其孩子在校表現(xiàn)優(yōu)等生的占95,基本沒有后進生; 2、教育水平不當?shù)募彝?,其孩子在校為后進生的卻高達85,幾乎沒有優(yōu)等生; 3、教育水平一般的家庭,其孩子在校為中等的占2/3,并有15左右為后進生。 一個調(diào)查3 這項調(diào)查還給我們這樣一個結(jié)論:如果我們把不當?shù)募彝ソ逃岣叩揭话闼?,則后進生就會相應(yīng)減少五倍左右;如果我們把一般的家庭教育再提高到較好水平的家庭教育,則優(yōu)等生增加三倍

2、左右。4 著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1、 家庭 2、 學校3、 兒童所在的集體 4 、兒童本人5、 書籍 6 、偶然出現(xiàn)的因素 從排列順序上看,家庭被列在首位一個排序5分蘋果 有一位著名的心理學家為了研究母親對一個人一生的影響,便在全美選出了50 位成功人士,他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就。同時又選出了50 位有犯罪記錄的人,他們都是罪惡累累。他分別去信給他們,請他們談?wù)勀赣H對他們的影響。不久,他就收到了來自不同環(huán)境的回信,其中有兩封信給他的印象最深。一封來自白宮一位著名人士,一封來自監(jiān)獄一位服刑的犯人。他們談的都是同

3、一件小事:小時候母親給他們分蘋果。 一個故事6那位來自監(jiān)獄的人這樣寫道: 小時候,有一天媽媽拿來幾個蘋果,紅紅的,大小各不同。我一眼就看見中間的一個又紅又大,十分喜歡,非常想要。這時,媽媽把蘋果放在桌上,問我和弟弟:“你們想要哪個?”我剛想說想要最大最紅的一個,這時弟弟搶先說出了我想說的話。媽媽聽了,瞪了他一眼,責備他說:“好孩子要學會把好東西讓給別人,不能總想著自己。”于是,我靈機一動,改口說:“媽媽,我想要那個最小的,把大的留給弟弟吧?!?媽媽聽了,非常高興,在我的臉上親了一下,夸獎我是一個乖巧懂事的好孩子,并把那個又大又紅的蘋果獎勵給了我。我得到了我想要的東西,從此,我學會了說謊。以后,

4、我又學會了大家打架,偷,搶,為了得到想要得到的東西,我不擇手段,犯下了不可饒恕的罪行,直到現(xiàn)在我被送進監(jiān)獄。此刻,我在這里給你寫信,回憶母親對我的影響,讓我印象最深刻的就是媽媽分蘋果的事。 8那位來自白宮的著名人士是這樣寫的: 小時候,有一天媽媽拿來幾個蘋果,紅紅的,大小各不同。 我和弟弟們都爭著要大的,媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手里,對我們說:“這個蘋果最大最紅最好吃,誰都想要得到它。很好,現(xiàn)在讓我們來做個比賽,我把門前的草坪分成三塊,你們?nèi)艘蝗艘粔K,負責修剪好,誰干得最快最好,誰就有權(quán)得到它?!?我們?nèi)吮荣惓?,為了得到最好的蘋果,我盡我最大的力量去工作,力爭比弟弟做得更好,結(jié)果,我

5、贏得了那個最大的蘋果。 我非常感謝母親,她讓我明白了:想要得到最好的,就必須努力爭第一。 9 心理學專家在跟蹤千百個成功孩子得出的結(jié)論: 孩子的素質(zhì)教育應(yīng)從源頭:父母抓起!一個結(jié)論101.1.聰明的家長總是站在孩子后面鼓掌,愚聰明的家長總是站在孩子后面鼓掌,愚昧的家長總是站在孩子前面數(shù)落。昧的家長總是站在孩子前面數(shù)落。2.2.父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學校和父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學校和老師身上,因為孩子一年有一半的時間老師身上,因為孩子一年有一半的時間都在家里,所以家庭教育和學校教育一都在家里,所以家庭教育和學校教育一樣重要,甚至更重要。樣重要,甚至更重要。3.3.打罵不能解決孩子的教育問題,只能宣打罵不能解決孩子的教育問題,只能宣泄父母的急躁情緒。泄父母的急躁情緒。 11只要方法得當,再普通的

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