高中歷史素質課堂之歷史案例分析4

1、高中歷史素質課堂之歷史案例分析 【附】中國古代經濟恢復和發(fā)展的原因應分析8要素：統(tǒng)一穩(wěn)定或分裂并存的政治局面、調整統(tǒng)治政策、生產力的發(fā)展（生產工具的改進、水利的興修、技術的推廣）、民族融合的加強、中外交流的密切、前代經濟發(fā)展的經驗、廣大勞動人民的辛勤勞動、自然條件。如2000年的高考題(廣東卷)第41題：“簡述我國古代水稻種植情況的發(fā)展變化，并分析其原因。” 學生根據上述思路，不難得出我國古代水稻種植情況發(fā)展變化的原因：“興修水利，政府提倡推廣，中外交流，生產工具改進，技術提高，自然條件符合”。如何分析歷史案例呢？ 分析歷史案例應掌握4要素：原因、經過、結果、影響。人類社會的歷史就是原因經過結

2、果影響的演變過程。例如“鴉片戰(zhàn)爭”這一歷史案例。高一中國近代現代史(上冊)第一章第一節(jié)第一目“鴉片戰(zhàn)爭前夕的中國和世界”和第二目“英國的鴉片走私和中國的禁煙運動”講的是鴉片戰(zhàn)爭的原因；第一節(jié)第三目“鴉片戰(zhàn)爭的經過”講的是鴉片戰(zhàn)爭的經過；第二節(jié)第一目“中英南京條約”和第二目“中美望廈條約和中法黃埔條約”講的是鴉片戰(zhàn)爭的結果；第二節(jié)第三目“鴉片戰(zhàn)爭的影響”和第七節(jié)第一目“新思想萌發(fā)的原因”及第二目“新思想的萌發(fā)”講的是鴉片戰(zhàn)爭的影響。如何分析歷史案例發(fā)生的原因呢？事事不無原因。1、中國古代史上的歷史案例發(fā)生的原因應分析7要素：歷史因素、政治因素、經濟因素、民族關系因素、對外關系因素、思想文化因素、

3、個人主觀因素。如秦朝的統(tǒng)一：歷史因素春秋戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭，國家數目減少即局部統(tǒng)一。政治因素長期戰(zhàn)亂，人民困苦，渴望統(tǒng)一。經濟因素春秋戰(zhàn)國時期社會生產力的發(fā)展，尤其是秦國商鞅變法后逐步強盛起來，國富兵強。民族因素春秋戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭，民族聯系民族融合加強。對外關系因素遠交近攻的戰(zhàn)略策略。思想文化因素韓非子君主專制中央集權思想。個人主觀因素秦王嬴政本人的雄才大略。2、中國近現代史上的歷史案例發(fā)生的原因應分析2要素：外國因素、內部因素（經濟因素、政治因素、思想因素、直接因素、個人因素等）。如第二次鴉片戰(zhàn)爭：外國因素19世紀50年代經濟的迅速發(fā)展，列強向清政府提出修約要求，企圖進一步打開中國市場，

4、擴大侵略權益。（關于外國因素，五四運動以前從資本主義國家方面分析，五四運動開始要從帝國主義和社會主義兩方面分析。）經濟因素在中國市場上，英國的棉紡織品滯銷。政治因素清政府拒絕了英法美三國的修約要求。直接因素太平天國運動為列強發(fā)動戰(zhàn)爭提供了機會。如太平天國運動：外國因素外國資本主義的侵略，給中國人民帶來新的災難。經濟因素沉重的封建剝削和嚴重的自然災害，廣大勞動人民陷入饑餓和死亡的困境。政治因素腐敗的封建統(tǒng)治和沉重的封建剝削，導致階級矛盾的激化。思想因素拜上帝教的教義（西方基督教義、中國儒家大同思想和農民的平均主義三結合的思想）。個人因素洪秀全等人的宣傳發(fā)動作用。如中國革命由舊民主主義革命向新民主

5、主義革命轉變：外國因素第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義加緊侵略中國，經濟上加緊掠奪、政治上扶植軍閥等，中國人民必須繼續(xù)反帝。俄國十月革命為中國革命指明了方向。經濟因素中國民族資本主義的進一步發(fā)展。政治因素第一次世界大戰(zhàn)期間到五四運動前夕，中國工人階級的成長和工人運動的發(fā)展是階級基礎；北洋軍閥黑暗統(tǒng)治，人民處在水深火熱之中，中國人民必須繼續(xù)反封建。思想因素新文化運動和馬克思主義在中國的傳播。個人因素陳獨秀、李大釗等人的努力。3、世界近代現代史，如資產階級革命和改革發(fā)生的原因應分析3要素：資本主義經濟的發(fā)展（經濟上、階級力量上、思想上）、舊生產關系的束縛、社會矛盾的激化。如法國資產階級革命：資本主義經濟

6、的發(fā)展經濟上，18世紀下半期，法國資本主義經濟已有很大發(fā)展。階級力量上，資產階級要求廢除封建土地所有制，取消封建特權，反對專制統(tǒng)治，資產階級成為革命的領導階級；工人、城市平民和廣大農民，生活困苦不堪，他們強烈要求改變生活狀況，成為革命的主力軍。思想上，18世紀資產階級啟蒙思想的出現和廣泛傳播，為法國大革命和資產階級登上政治舞臺，作了思想和輿論上的準備。舊生產關系的束縛波旁王朝的封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展。社會矛盾的激化財政危機的加劇，社會矛盾空前激化。三級會議成為革命導火線。如何分析歷史案例的過程呢？關于歷史案例過程的分析，一般可以有三種方法1、以時間系事法，以時間為軸心按照歷史案例

7、發(fā)生發(fā)展高潮結束的邏輯順序進行歸納。如鴉片戰(zhàn)爭經過4點：1840年6月，英艦封鎖珠江口，戰(zhàn)爭爆發(fā)接著，沿海北上到達天津白河口1841年初，英軍擴大戰(zhàn)爭，一年內占香港和東南沿海一些城市1842年8月，英軍到達南京下關江面，清政府求和，戰(zhàn)爭結束。如甲午中日戰(zhàn)爭經過4點：1894年7月，日軍突襲，戰(zhàn)爭開始1894年8月到9月，平壤、黃海大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭發(fā)展1894年10月到1895年4月，遼東、威海戰(zhàn)役，戰(zhàn)爭高潮1895年4月，中日簽訂馬關條約，戰(zhàn)爭結束。如紅軍長征的經過10點：1934年10月，長征開始突破敵人四道封鎖線強渡烏江，攻占遵義，召開遵義會議四渡赤水巧渡金沙江強渡大渡河，飛奪瀘定橋翻越夾金山過

8、草地1935年10月，中央紅軍與陜北紅軍吳起鎮(zhèn)會師1936年10月三大主力紅軍會寧會師，長征結束。如美國獨立戰(zhàn)爭經過6點：爆發(fā)（1775年4月來克星頓之戰(zhàn)）建軍（1775年5月第二屆大陸會議）建國（1776年7月獨立宣言發(fā)表）轉折（1777年薩拉托加大捷）決戰(zhàn)（1781年10月約克鎮(zhèn)之戰(zhàn)）獨立（1783年英國承認美國獨立）。如十月革命經過5點：二月革命四月提綱七月事件十月決議十一月起義。2、以空間系事法，以地點為紐帶進行歸納。如八國聯軍侵華戰(zhàn)爭4點：廊坊、楊村大沽天津北京3、以人物系事法，按照歷史人物的活動來歸納。如太平天國的防御戰(zhàn)，就可以按陳玉成、李秀成以及他們兩人共同的行動來掌握。如新航路

9、開辟的經過，就可以按照迪亞士、達伽馬、哥倫布、麥哲倫四個人的活動來歸納。如何分析歷史案例的結果呢？歷史案例的結果一般不外乎四種：成功。如：新航路開辟成功、英國資產階級革命勝利、中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利等。失敗。鴉片戰(zhàn)爭中國失敗、洋務運動破產、太平天國運動和義和團運動失敗、印度民族大起義失敗等。既有成功的地方，也有失敗的地方。如辛亥革命、國民大革命等。勝而不勝，不敗而敗。中法戰(zhàn)爭，中國是勝而不勝，不敗而敗，法國是不勝而勝，敗而不敗。關于歷史案例的結果，一般應該從3個方面考慮：一個“是什么”、兩個“為什么”，即結果是什么樣的、為什么說是這樣的結果、為什么會是這樣的結果。【附】歷史案例結果

10、的成因應分析3要素：一要分析該事件發(fā)生的客觀背景；二要該事件發(fā)生的主觀因素，即領導組織、力量對比、思想目的等；三要分析其方式措施的得失等。如洋務運動：結果：破產。理由：甲午中日戰(zhàn)爭中清政府的慘敗。原因：客觀背景西方列強并不希望中國富強，不讓中國掌握真正的先進技術；頑固派是如何阻撓和破壞洋務運動的。主觀因素整個洋務運動在中央缺乏一個健全有力的領導核心，僅憑地方上幾個熱心洋務的總督巡撫去搞，力量既分散，又有限，難成大業(yè)。中體西用，根本目的是維護清朝的腐朽統(tǒng)治。方式措施單純引進西方的先進技術和設備，而不徹底改革封建制度，布新而不除舊，好比是一朵鮮花插在牛糞上。如抗日戰(zhàn)爭：結果：中國勝利。理由：日本宣

11、布無條件投降，中國人民取得了近百年來第一次反對帝國主義斗爭的完全勝利。原因：客觀背景世界反法西斯戰(zhàn)爭的配合，國際社會的正義支持；港澳同胞、海外僑胞的大力支持；日本自身的條件也難以支持長期的戰(zhàn)爭。 主觀因素國共兩黨的合作與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，中華民族實行了團結抗戰(zhàn)；全民族的英勇奮戰(zhàn)，尤其是中共領導下的敵后根據地人民的抗戰(zhàn)發(fā)揮了中流砥柱的作用；中國人民的抗戰(zhàn)是正義的事業(yè)，民族精神和毛澤東的論持久戰(zhàn)。 方式措施國民黨軍隊在正面戰(zhàn)場與日軍展開了多次會戰(zhàn)，消滅了大量日軍，打擊了日軍的囂張氣焰；中國共產黨提出了全面抗戰(zhàn)路線，制定了持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針和一整套正確的作戰(zhàn)原則，中國共產黨領導的八路軍、新四軍以

12、及各地的人民抗日武裝抗擊和牽制著大部分侵華日軍和幾乎全部偽軍，成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱，對抗戰(zhàn)的勝利起了決定性作用。如何分析歷史案例的影響呢？1、分項分析：從經濟、政治、思想文化、外交等方面分析影響。如鴉片戰(zhàn)爭：經濟影響鴉片戰(zhàn)爭以前，中國在經濟上是一個自給自足的封建經濟占統(tǒng)治地位的國家。鴉片戰(zhàn)爭以后，西方資本主義國家利用侵略特權，瘋狂地向中國傾銷商品和掠奪原料，逐漸把中國市場卷入世界資本主義市場。中國自給自足的封建經濟逐步解體。 政治影響社會性質的變化、社會矛盾的變化、革命任務和性質的變化。 思想影響萌發(fā)了一股“向西方學習”的新思潮。 外交影響由閉關鎖國到門戶洞開，獨立自主的中國開始淪落為一個

13、主權殘缺的半殖民地國家，資本主義列強和中國之間的關系不復是主權國家間的平等關系，而是侵略與被侵略、奴役與被奴役的關系?！扒逭驹谥袊嗣耦^上發(fā)號施令，外國資產階級卻站在它的頭上發(fā)號施令，這就是那許多條約特權的實質?！比缧梁ジ锩航洕绊憺橹袊褡遒Y本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。政治影響推翻了統(tǒng)治中國二百六十多年的清王朝，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立起資產階級共和國。它使人民獲得了一些民主和自由的權利。思想影響民主共和與實業(yè)救國成為并存的兩大社會思潮。 外交影響打擊了帝國主義在中國的殖民統(tǒng)治。對近代亞洲各國被壓迫民族的解放運動，產生了比較廣泛的影響。2、全面分析：一分為二，既要看到

14、積極影響，也要看到消極影響或局限性，還要分清主次。如鴉片戰(zhàn)爭的積極影響：經濟上中國自給自足的封建經濟逐步解體，對后來中國民族資本主義的興起就有積極影響；思想上新思想的萌發(fā)。如甲午中日戰(zhàn)爭的積極影響:政治上促成了中華民族的覺醒，所以出現了戊戌變法、義和團運動、辛亥革命等；經濟上帝國主義經濟侵略加劇，中國社會的自然經濟進一步解體，客觀上為民族資本主義的發(fā)展提供了條件；思想上出現了資產階級維新思想、資產階級革命思想和農民階級樸素的反帝（“扶清滅洋”）思想。3、國際化分析：中國對外國的影響，外國對中國的影響，中外結合思考。如鴉片戰(zhàn)爭對英國和世界的影響：對英國，英國戰(zhàn)勝，憑借不平等條約向中國傾銷商品，從

15、中國掠奪原料，促進了英國資本主義經濟的發(fā)展。對世界，是資本主義世界體系初步形成的重要一環(huán)。如工業(yè)革命對中國的影響。政治上，第一次工業(yè)革命完成后、歐美列強發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭，中國開始淪為半封建半殖民地社會；經濟上，近代工業(yè)產生或洋務企業(yè)和民族資本企業(yè)，或中國資本主義產生；思想上，先進的中國人向西方學習科學技術。4、轉化分析：就是要學會遷移和推廣，會轉化思維。有兩種情況：一是特殊性影響轉化為普遍性影響，如由鴉片戰(zhàn)爭的影響思考工業(yè)革命后西方列強侵華對中國有什么影響，由秦始皇統(tǒng)一六國的影響思考中國古代統(tǒng)一的影響。二是普遍性影響轉化為特殊性影響，如新航路開辟的影響課本上講了對亞非拉的影響（給亞非拉人民帶來

16、了災難：政治上歐洲殖民者開始對亞非拉進行政治的控制和滲透；經濟上經濟的剝削和掠奪；思想文化上文化和生活方式也逐漸發(fā)生變化。）。對中國的影響呢？政治上葡萄牙、西班牙、荷蘭從海路相繼來到中國邊疆進行侵略活動，給中國人民帶來了災難，同時使明清統(tǒng)治者走向閉關鎖國。第二，明朝中后期，美洲高產農作物通過菲律賓傳入中國，為清朝人口快速增長奠定了物質基礎。 第三，天主教從海路傳入中國，明清之際出現“西學東漸”局面。5、學科交叉分析：學科之間的交叉影響，即歷史案例對政治的影響，對地理的影響。如中國古代的墾荒，政治上有利于緩和階級矛盾、穩(wěn)定政局，地理上對生態(tài)環(huán)境造成了負面影響。如英國工業(yè)革命，政治上鞏固了資本主義制度，地理上開始了城市化的進程，帶來人口、資源、環(huán)境等問題。【附】變法、革命或改革的影響應分析3要素：性質、對內影響（分項性經濟、政治、