最新四級(jí)聽(tīng)力技巧和流程（課堂PPT）

1、1 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)CET-4 考試輔導(dǎo)聽(tīng)力單元 - by Porridge2大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試流程試卷結(jié)構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)測(cè)試內(nèi)容測(cè)試內(nèi)容測(cè)試題型測(cè)試題型分值比例分值比例考試時(shí)間考試時(shí)間寫(xiě)作 寫(xiě)作短文寫(xiě)作15%30分鐘聽(tīng)力理解聽(tīng)力對(duì)話 短對(duì)話選擇8%30分鐘 長(zhǎng)對(duì)話選擇7%聽(tīng)力短文 短文 理解10% 短文短文 聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě) 單詞及詞組單詞及詞組 聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)10%閱讀理解 詞匯理解選詞填空5%40分鐘 長(zhǎng)篇閱讀長(zhǎng)篇閱讀匹配匹配10% 仔細(xì)閱讀多項(xiàng)選擇20%翻譯 漢譯英漢譯英段落翻譯段落翻譯15%30分鐘總計(jì)100%130130分鐘分鐘選擇3大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試分?jǐn)?shù)介紹 四級(jí)考試總分為710分 四級(jí)考試總時(shí)間130分鐘

2、n 寫(xiě)作 15%-106.5分n 閱讀 35%-248.5分n 聽(tīng)力 35%-248.5分n 綜合 15%-106.5分四級(jí)總分考過(guò)560分可以參加省口語(yǔ)考試，頒發(fā)口語(yǔ)等級(jí)過(guò)級(jí)合格證書(shū)4大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試題型介紹 聽(tīng)力部分從11小題開(kāi)始到46小題結(jié)束，共35題1.短對(duì)話short conversation （1118, 8個(gè)短對(duì)話）2.長(zhǎng)對(duì)話long conversation（1925 ，2個(gè)長(zhǎng)對(duì)話）3. 短文short passage （2635， 3個(gè)短文）4. 復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)compound dictation（3646）5大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試存在的問(wèn)題n語(yǔ)音基礎(chǔ)不過(guò)關(guān)語(yǔ)音基礎(chǔ)不

3、過(guò)關(guān)-對(duì)一些連讀、弱讀、同化、失爆等語(yǔ)音現(xiàn)象不熟悉，聽(tīng)不出這些語(yǔ)音變化，聽(tīng)音時(shí)怎能明聽(tīng)秋毫呢？n語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣不了解語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣不了解-不同語(yǔ)調(diào)，隱含的語(yǔ)氣、態(tài)度也不同，有時(shí)甚至有些微妙，對(duì)這些不熟悉，怎么把握說(shuō)話者的意思呢？n高頻詞匯不熟悉高頻詞匯不熟悉-一些聽(tīng)力場(chǎng)景、主題中常涉及的詞匯不認(rèn)識(shí)，或只是看到認(rèn)識(shí)，但聽(tīng)不出來(lái)，聽(tīng)音時(shí)自然處處有問(wèn)題。n常用語(yǔ)法不理解常用語(yǔ)法不理解-一些對(duì)話中常含的語(yǔ)法現(xiàn)象不理解，挺不出一些特殊句式隱含的弦外之音，自然經(jīng)常似懂非懂了。6 存在的問(wèn)題-解決方案n題目完全沒(méi)聽(tīng)懂，怎么辦？題目完全沒(méi)聽(tīng)懂，怎么辦？-選項(xiàng)有時(shí)會(huì)自己“泄漏”答案。如果意義相反的選項(xiàng)，則答案必在其中；邏輯

4、上或生活上最符合習(xí)慣的選項(xiàng)往往命中的可能性很大。n邊聽(tīng)邊忘，怎么辦？邊聽(tīng)邊忘，怎么辦？-只有邊聽(tīng)邊記，才不會(huì)邊聽(tīng)邊忘。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記的好習(xí)慣，提高速記能力，做到耳聰手快，耳手合一。n聽(tīng)的時(shí)間長(zhǎng)就走神，怎么辦？聽(tīng)的時(shí)間長(zhǎng)就走神，怎么辦？-走神是考場(chǎng)的大忌，一不留神答案就會(huì)從你耳邊溜走。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)盡量選擇集中時(shí)間，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)長(zhǎng)時(shí)間的注意力和集中能力。7 存在的問(wèn)題-解決方案n看到都認(rèn)識(shí)，聽(tīng)到?jīng)]反應(yīng)，怎么辦？看到都認(rèn)識(shí)，聽(tīng)到?jīng)]反應(yīng)，怎么辦？-復(fù)習(xí)前先打好語(yǔ)音基礎(chǔ)，了解連讀、弱讀、同化等語(yǔ)音現(xiàn)象，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，解決發(fā)音問(wèn)題。n大部分能聽(tīng)懂，但抓不住重點(diǎn)，怎么辦？大部分能聽(tīng)懂，但抓

5、不住重點(diǎn)，怎么辦？-學(xué)會(huì)聽(tīng)前預(yù)測(cè)，猜測(cè)問(wèn)題內(nèi)容，確定聽(tīng)音應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)細(xì)節(jié)，提高聽(tīng)音的針對(duì)性，有的放失。n有些單詞或句子沒(méi)聽(tīng)懂，怎么辦？有些單詞或句子沒(méi)聽(tīng)懂，怎么辦？-個(gè)別單詞或句子沒(méi)有聽(tīng)懂，該放手時(shí)就放手，記下重點(diǎn)詞匯后，專心應(yīng)對(duì)下面內(nèi)容，切忌反復(fù)思考，因小失大。8 如何學(xué)好聽(tīng)力n收聽(tīng)英語(yǔ)氣象報(bào)告收聽(tīng)英語(yǔ)氣象報(bào)告英語(yǔ)氣象報(bào)告的速度雖快，單詞匯簡(jiǎn)單固定，內(nèi)容單純，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時(shí)都可以印證，是聽(tīng)力入門(mén)的好教材。n收聽(tīng)中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的英語(yǔ)廣播收聽(tīng)中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的英語(yǔ)廣播內(nèi)容包括國(guó)內(nèi)外新聞，簡(jiǎn)報(bào)集錦和各類系列的專題報(bào)道，內(nèi)容廣泛，單詞匯較為簡(jiǎn)單，語(yǔ)速適中，可以借此訓(xùn)練或增進(jìn)英語(yǔ)的

6、聽(tīng)力。n善用錄音帶鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力善用錄音帶鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣一邊看書(shū)一邊聽(tīng)磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣達(dá)不到鍛煉聽(tīng)力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練為主。先反復(fù)聆聽(tīng)磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽(tīng)?zhēng)状魏?，?duì)細(xì)節(jié)的了解便越來(lái)越多。n從電視、電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)從電視、電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)看英文電視、電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)和提高英語(yǔ)聽(tīng)力的好機(jī)會(huì)。n跟讀跟讀跟著原聲將整段或者整篇文章跟讀下來(lái)。有些發(fā)音優(yōu)美的文章值得反復(fù)跟讀，直到能夠背誦為佳。在跟讀過(guò)程中，一定要同時(shí)進(jìn)行理解，最好能在跟讀完，用自己的話復(fù)述出聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容。n大聲朗讀大聲朗讀一是激情朗讀；一是捂住

7、耳朵朗讀。朗讀的間接成果可能會(huì)導(dǎo)致背誦，而背誦是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的良好手段之一。n聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)使用英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)的方法可以加強(qiáng)我們對(duì)英語(yǔ)單詞詞形、詞義和發(fā)音的緊密聯(lián)系的理解，鍛煉自己在聽(tīng)力中的注意力和耐力。9大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力出題思路：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力出題思路：1 短對(duì)話部分：短對(duì)話部分：A 日常會(huì)話中的常見(jiàn)話題；購(gòu)物、學(xué)習(xí)、工 作、娛樂(lè)等B 日常生活中的談話方式; 進(jìn)入談話、結(jié)束談話、 拒絕、接受、喜惡的表達(dá)等C 談話語(yǔ)氣； 虛擬語(yǔ)氣、建議的語(yǔ)氣等D 談話者語(yǔ)調(diào)：根據(jù)語(yǔ)調(diào)判斷說(shuō)話人的真實(shí)意圖四級(jí)聽(tīng)力考試單元102 長(zhǎng)對(duì)話部分長(zhǎng)對(duì)話部分A 就談?wù)摰脑掝}進(jìn)行提問(wèn)B 就時(shí)間地點(diǎn)人物進(jìn)行提問(wèn)C 就行為方式或目的

8、原因進(jìn)行提問(wèn)D 就說(shuō)話人的觀點(diǎn)態(tài)度及建議進(jìn)行提問(wèn)E 就說(shuō)話人對(duì)事實(shí)細(xì)節(jié)的理解及應(yīng)用進(jìn)行提問(wèn)四級(jí)聽(tīng)力考試單元113 短文部分短文部分 一般由三篇短文組成，每篇文字在150-170左右，只讀一遍，然后提出三到四個(gè)問(wèn)題要求考生進(jìn)行選擇，主要測(cè)試的是考生的語(yǔ)篇記憶力語(yǔ)篇記憶力和整體的聽(tīng)力理解能力。和整體的聽(tīng)力理解能力。A 就文章的主題或中心思想提問(wèn)B 就短文中的事實(shí)或理由進(jìn)行提問(wèn)C 就說(shuō)話人對(duì)說(shuō)談內(nèi)容的觀點(diǎn)和態(tài)度提問(wèn)四級(jí)聽(tīng)力考試單元12四級(jí)聽(tīng)力考試單元4 復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)部分復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)部分A 辨析同音詞和近音詞 B 理解記憶能力C 對(duì)單詞搭配、主謂一致、動(dòng)詞時(shí)態(tài)和名詞單復(fù)數(shù)等把握的熟練程度及歸納總結(jié)的能力。

9、D 單詞考察多以形容詞、副詞、動(dòng)詞、名詞和連詞為主13 聽(tīng)力學(xué)習(xí)中的認(rèn)知策略n在聽(tīng)之前：在聽(tīng)之前：推測(cè)根據(jù)題目中的文字預(yù)測(cè)文章談?wù)摰闹饕掝}n在聽(tīng)的過(guò)程中：在聽(tīng)的過(guò)程中：1.1.推測(cè)推測(cè)借助于背景聲音或說(shuō)話者的語(yǔ)氣、 語(yǔ)調(diào)及態(tài)度等，推測(cè)談話所發(fā)生的情境 2.2.做筆記做筆記利用縮寫(xiě)、符號(hào)或數(shù)字等方法 記錄下聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵詞和概念 3.3.聯(lián)想聯(lián)想將已有知識(shí)（如百科知識(shí)、生活常識(shí)、 個(gè)人體驗(yàn)）與新的信息相聯(lián)系 4.4.演繹演繹通過(guò)運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)則，如語(yǔ)篇中的信號(hào) 詞、連接詞、順序詞等幫助理解 5.5.集中于意義集中于意義若遇到難以理解的詞句，會(huì)繼 續(xù)往下聽(tīng) n在聽(tīng)之后：在聽(tīng)之后：對(duì)材料當(dāng)中出現(xiàn)關(guān)鍵

10、詞句、概念進(jìn)行整合分類14 一、常見(jiàn)語(yǔ)音變化（連讀）精聽(tīng)速成n連讀是指語(yǔ)速加快時(shí)兩個(gè)或多個(gè)分屬不同單詞的相鄰音連在一起讀出的語(yǔ)音現(xiàn)象。n連讀是英語(yǔ)口語(yǔ)中最普遍、最重要的語(yǔ)音特征之一，也是學(xué)生提高聽(tīng)力能力所面臨的較大難題之一。n四級(jí)聽(tīng)力中常見(jiàn)的連讀有兩種情況：n第一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾、下一個(gè)單詞以清輔第一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾、下一個(gè)單詞以清輔音音h h 開(kāi)頭，前一輔音將擊穿清輔音開(kāi)頭，前一輔音將擊穿清輔音h h ，直接與直接與h h 后的元音發(fā)生連讀后的元音發(fā)生連讀1.1.第一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾、下一個(gè)單詞以元音第一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾、下一個(gè)單詞以元音開(kāi)頭時(shí)，兩個(gè)詞會(huì)發(fā)生連讀開(kāi)頭時(shí)，兩個(gè)詞會(huì)發(fā)生連讀15

11、第一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾、下一個(gè)單詞以清輔音第一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾、下一個(gè)單詞以清輔音h h 開(kāi)頭，開(kāi)頭，前一輔音將擊穿清輔音前一輔音將擊穿清輔音h h ，直接與，直接與h h 后的元音發(fā)生連讀后的元音發(fā)生連讀A He is taking care of his twin brother.B He has been feeling ill all week.C He is worried about Rods health.D He has been in perfect condition. (07-12-15)nW: Hello, John, how are you feeling now? I

12、 hear youve been ill?nM: They must have confused me with my twin brother Rods. Hes been sick all week, but Ive never felt better in my life.nQ: What do we learn about the man?16 第一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾、下一個(gè)單詞以清輔音第一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾、下一個(gè)單詞以清輔音h h 開(kāi)頭，開(kāi)頭，前一輔音將擊穿清輔音前一輔音將擊穿清輔音h h ，直接與，直接與h h 后的元音發(fā)生連讀后的元音發(fā)生連讀A He is taking care

13、of his twin brother.B He has been feeling ill all week.C He is worried about Rods health.D He has been in perfect condition. (07-12-15)nW: Hello, John, how are you feeling now? I hear youve been ill?nM: They must have confused me with my twin brother Rods. Hes been sick all week, but Ive never felt

14、better in my life.nQ: What do we learn about the man?17 第一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾、下一個(gè)單詞第一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾、下一個(gè)單詞以元音開(kāi)頭時(shí)，兩個(gè)詞會(huì)發(fā)生連讀以元音開(kāi)頭時(shí)，兩個(gè)詞會(huì)發(fā)生連讀A Jessie should know the marketing director better.B Jessie is wrong to find fault with her boss.C Jessie seems to have a lot on her mind.D Jessie always says what she thinks. ( 06-6

15、-8)nM: Can you believe it? Jessie told her boss he was wrong to have fired his marketing director.nW: Yeah. But you know Jessie. If she has something in mind, everyone will know about it.nQ: What does the woman mean?18 第一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾、下一個(gè)單詞第一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾、下一個(gè)單詞以元音開(kāi)頭時(shí)，兩個(gè)詞會(huì)發(fā)生連讀以元音開(kāi)頭時(shí)，兩個(gè)詞會(huì)發(fā)生連讀A Jessie should kno

16、w the marketing director better.B Jessie is wrong to find fault with her boss.C Jessie seems to have a lot on her mind.D Jessie always says what she thinks. ( 06-6-8)nM: Can you believe it? Jessie told her boss he was wrong to have fired his marketing director.nW: Yeah. But you know Jessie. If she h

17、as something in mind, everyone will know about it.nQ: What does the woman mean?19二、常用語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣識(shí)別理解n語(yǔ)調(diào)與說(shuō)話人所表達(dá)的意思、態(tài)度和感情密切相關(guān)，同一個(gè)句子如果用不同的語(yǔ)調(diào)來(lái)讀，就會(huì)表達(dá)出不同的意思與情感。（反意疑問(wèn)句、祈使句反意疑問(wèn)句、祈使句）n反意疑問(wèn)句前一部分用降調(diào)，后一部分有時(shí)用升調(diào)，有時(shí)用降調(diào)。n提問(wèn)者對(duì)問(wèn)題有很大把握，想讓對(duì)方證實(shí)時(shí)，用降調(diào)；提問(wèn)者對(duì)問(wèn)題有很大把握，想讓對(duì)方證實(shí)時(shí)，用降調(diào)；提問(wèn)者對(duì)問(wèn)題沒(méi)有把握，希望對(duì)方回答時(shí)，用升調(diào)。提問(wèn)者對(duì)問(wèn)題沒(méi)有把握，希望對(duì)方回答時(shí)，用升調(diào)。nQuite d

18、isappointing, isnt it? （希望對(duì)方證實(shí)）（希望對(duì)方證實(shí)）nHe is from China, isnt he? （希望對(duì)方回答）希望對(duì)方回答）20二、常用語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣識(shí)別理解n祈使句：n表示命令和語(yǔ)氣強(qiáng)硬時(shí)，用降調(diào)；n表示鼓勵(lì)、態(tài)度親切時(shí)，用升調(diào)；n表示懇求、責(zé)備或關(guān)心的警告時(shí)，第一重讀音節(jié)用降調(diào)，句末用升調(diào)。nDont make any mistakes. (表示語(yǔ)氣強(qiáng)硬)nCheer Up! ( (表示鼓勵(lì)表示鼓勵(lì)) )n Dont eat so much sugar. ( (表示關(guān)心表示關(guān)心) )21三、常用語(yǔ)法-虛擬語(yǔ)氣n虛擬語(yǔ)氣是英文中的重要語(yǔ)法現(xiàn)象之一，同時(shí)也是四

19、級(jí)聽(tīng)力考試中涉及的重要的考點(diǎn)之一。n虛擬條件句，又稱非真實(shí)條件句，它所表示的假設(shè)是根本不可能或不太可能發(fā)生或?qū)崿F(xiàn)的情況。n有時(shí)假設(shè)的條件不是由if條件句引出，而是通過(guò)wish, if only, otherwise, or, without, but for, but that等詞或短語(yǔ)引出。223 虛擬句式（1）if 引導(dǎo)的虛擬條件句（2）wish 引導(dǎo)的虛擬語(yǔ)氣（3）if only 引導(dǎo)的虛擬語(yǔ)氣23 if 引導(dǎo)的虛擬條件句引導(dǎo)的虛擬條件句表示時(shí)間If 從句的謂語(yǔ)形式 主句的謂語(yǔ)形式與現(xiàn)在事實(shí)相反 were/ did would/should/might/could +be / do與過(guò)去

20、事實(shí)相反 had been / done would/should/might/could +have been/ done與將來(lái)事實(shí)相反 should/ were to +be/ dowould/should/might/could +be/ do24 wish 后的虛擬語(yǔ)氣后的虛擬語(yǔ)氣 動(dòng)詞wish后的賓語(yǔ)從句一般用虛擬語(yǔ)氣， 表示不太可能或沒(méi)有把握實(shí)現(xiàn)的愿望。不太可能或沒(méi)有把握實(shí)現(xiàn)的愿望。表示對(duì)現(xiàn)在的愿望用were或動(dòng)詞的過(guò)去式表示對(duì)過(guò)去的愿望用had+ 過(guò)去分詞或 would/ should/ could/ might have +過(guò)去分詞表示對(duì)將來(lái)的愿望would/ should/

21、could/ might + be 或動(dòng)詞原形25 if only 后的虛擬語(yǔ)氣后的虛擬語(yǔ)氣 if only 后面的句子常用虛擬語(yǔ)氣，表達(dá)對(duì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)表達(dá)對(duì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望的一種感嘆或惋惜，常譯為的愿望的一種感嘆或惋惜，常譯為“要是要是就好就好了！了！” 表示對(duì)現(xiàn)在的愿望用 were 或動(dòng)詞的過(guò)去式表示對(duì)過(guò)去的愿望用 “had + 過(guò)去分詞” 或“could have + 過(guò)去分詞”表示對(duì)將來(lái)的愿望“would + be / 動(dòng)詞原形”26 四、短對(duì)話 理解常考句式、聽(tīng)出弦外之音n轉(zhuǎn)折句式是先說(shuō)明原本的意圖或情勢(shì)，然后經(jīng)but 等詞進(jìn)行轉(zhuǎn)折來(lái)說(shuō)明后來(lái)的實(shí)際想法或事實(shí)結(jié)果。設(shè)題點(diǎn)往往在but等轉(zhuǎn)折詞

22、之后。n解題技巧：解題技巧：n開(kāi)頭或結(jié)尾四個(gè)到五個(gè)單詞開(kāi)頭或結(jié)尾四個(gè)到五個(gè)單詞n轉(zhuǎn)折詞轉(zhuǎn)折詞but等詞之后為聽(tīng)音重點(diǎn)等詞之后為聽(tīng)音重點(diǎn)n抓住說(shuō)話人的語(yǔ)氣抓住說(shuō)話人的語(yǔ)氣27 四、短對(duì)話 理解?？季涫健⒙?tīng)出弦外之音A She will meet the man halfway.B She is sorry the man will not come.C She will ask David to talk less.D She has to invite David to the party. (10-6-16)nM: I really cant stand the way David cont

23、rols the conversation all the time. If he is going to be at your Christmas party. I just wont come.nW: Im sorry you feel that way, but my mother insists that he come.nQ: What does the woman imply?28 四、短對(duì)話 理解?？季涫?、聽(tīng)出弦外之音A She will meet the man halfway.B She is sorry the man will not come.C She will as

24、k David to talk less.D She has to invite David to the party. (10-6-16)nM: I really cant stand the way David controls the conversation all the time. If he is going to be at your Christmas party. I just wont come.nW: Im sorry you feel that way, but my mother insists that he come.nQ: What does the woma

25、n imply?29 四、短對(duì)話 解題攻略-不同題目類型，不同做題方法n身份關(guān)系題：?jiǎn)栴}是關(guān)于對(duì)話雙方的關(guān)系或?qū)υ捴心硞€(gè)人物的身份職業(yè)等。n提問(wèn)方式常為：提問(wèn)方式常為：nWhat is the probable relationship between the speakers?1.Whats the womans job?30 四、短對(duì)話身份關(guān)系題 解題攻略-不同題目類型，不同做題方法n注意稱呼語(yǔ)注意稱呼語(yǔ)稱呼語(yǔ)往往會(huì)直接暴露出說(shuō)話人的身稱呼語(yǔ)往往會(huì)直接暴露出說(shuō)話人的身份或說(shuō)話雙方的關(guān)系，份或說(shuō)話雙方的關(guān)系， 比如：比如：Mr.一詞就表明對(duì)方一詞就表明對(duì)方很可能是自己的上級(jí)或老師。很可能是自

26、己的上級(jí)或老師。n注意人物語(yǔ)氣注意人物語(yǔ)氣由于說(shuō)話人的身份、說(shuō)話人之間的由于說(shuō)話人的身份、說(shuō)話人之間的關(guān)系不同，說(shuō)話的語(yǔ)氣和態(tài)度也有所區(qū)別，師生之關(guān)系不同，說(shuō)話的語(yǔ)氣和態(tài)度也有所區(qū)別，師生之間、夫妻之間、家長(zhǎng)和孩子之間、老板和員工之間間、夫妻之間、家長(zhǎng)和孩子之間、老板和員工之間的說(shuō)話方式和語(yǔ)氣均有自己的特點(diǎn)。的說(shuō)話方式和語(yǔ)氣均有自己的特點(diǎn)。n捕捉關(guān)鍵詞捕捉關(guān)鍵詞解答這類題，要熟悉體現(xiàn)各種人物關(guān)解答這類題，要熟悉體現(xiàn)各種人物關(guān)系或職業(yè)的相關(guān)詞匯，在聽(tīng)音時(shí)應(yīng)該注意捕捉這些系或職業(yè)的相關(guān)詞匯，在聽(tīng)音時(shí)應(yīng)該注意捕捉這些相關(guān)詞匯，然后推測(cè)出人物之間的關(guān)系或人物身份。相關(guān)詞匯，然后推測(cè)出人物之間的關(guān)系或人

27、物身份。31八大?？汲Ｒ?jiàn)場(chǎng)景一、一、 校園生活校園生活 如：課程、考試、作業(yè)、借書(shū)、買(mǎi)書(shū)、實(shí)驗(yàn)、論文、實(shí)習(xí)、如：課程、考試、作業(yè)、借書(shū)、買(mǎi)書(shū)、實(shí)驗(yàn)、論文、實(shí)習(xí)、選校等。選校等。 年級(jí)、學(xué)位：年級(jí)、學(xué)位：term/ semester （學(xué)期），（學(xué)期），F(xiàn)reshman , Sophomore, Junior, Senior, under-graduates, bachelors degree（學(xué)士），（學(xué)士），master（碩士）（碩士）,doctor (博士博士)，student abroad/ overseas student （留學(xué)生）（留學(xué)生） 2. 上課、選課：上課、選課：take

28、the course, pick up the course register for , optional course（選修課）（選修課）/selective course, compulsory（必修課），（必修課）， credits（學(xué)分），（學(xué)分），1. nine year compulsory education（九年義務(wù)教育）（九年義務(wù)教育）326. 其他其他： tuition 學(xué)費(fèi)學(xué)費(fèi) tutor /mentor 導(dǎo)師導(dǎo)師 skip classes（逃課）（逃課） poster（海報(bào)），（海報(bào)）， student ID card（學(xué)生證），（學(xué)生證），recommendatio

29、n letter（推薦信）（推薦信）3. 作業(yè)：作業(yè)：assignment , project, paper, essay(小論文）小論文）, thesis, reading list, presentation（演講（演講), rough draft (草草稿稿)， final draft（終稿（終稿), due(到期到期)， deadline（最后期限）（最后期限）4. 考試考試: Quiz, pop quiz (隨堂測(cè)試隨堂測(cè)試) , mid- term exam, final exam, cheating sheet (作弊紙條作弊紙條), scholarship(獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)學(xué)金), o

30、utstanding students(三好生三好生)，national test (統(tǒng)考統(tǒng)考)5. 圖書(shū)館圖書(shū)館： librarian（圖書(shū)管理員），（圖書(shū)管理員），due, fine, overdue33二、二、 家庭生活家庭生活 A.寫(xiě)信：寫(xiě)信： write home, hear from, receive a letter from, mail, email. B.電話：電話： phone, call, ring, contact, mobile phone, pay phone(投幣式公用電話), long-distance call(長(zhǎng)途電話) operator（接線員）, dia

31、l（撥號(hào)）, wrong number, not in, nobody by that name（沒(méi)有這個(gè)人），hang up（掛斷電話），hold on（別掛電話）禮物禮物： gift, present;場(chǎng)合場(chǎng)合: birthday, Christmas 贈(zèng)送贈(zèng)送: give, buyfor, getfor, send, present34三、工作場(chǎng)景三、工作場(chǎng)景 A.找工作找工作申請(qǐng)申請(qǐng)： apply, application letter, resume, personal statement;尋覓：尋覓： job-hunting, job opportunity, job vacanc

32、y, recruit（添新人）;面試：面試： interview, interviewer, interviewee;跳槽跳槽： job hopping.B. 辦公室辦公室工作：工作： typing, type writer, typist （打字員）, arrange appointment (files), confirm arrangement;出差出差： business trip, vacation;雇傭關(guān)系：雇傭關(guān)系：employment, employee, director, boss, secretary C.行為：行為： fix, mend, repair, stop wo

33、rking, go wrong.35三、工作場(chǎng)景三、工作場(chǎng)景 D.工作態(tài)度工作態(tài)度active/positive 積極的積極的, negative 消極的消極的, optimistic 樂(lè)觀樂(lè)觀的的, pessimistic 消極的消極的, determined 有決心的有決心的, confident自自信的信的, overwhelmed 疲倦的疲倦的E. 工作成績(jī)工作成績(jī)promotion 升職升職, career 事業(yè)事業(yè), achievement 成就成就, contribution 貢獻(xiàn)貢獻(xiàn), deserve 值得值得, worthy 值得的值得的, pioneer 先驅(qū)、開(kāi)拓者先驅(qū)、

34、開(kāi)拓者, worldwide recognition 舉世公認(rèn)舉世公認(rèn)36三、工作場(chǎng)景三、工作場(chǎng)景 F. 同事關(guān)系同事關(guān)系clients 客戶，客戶， secretary 秘書(shū)，秘書(shū)， colleague 同事，同事， superior 上司，上司， ones immediate superior 頂頭上司，頂頭上司，underling 部下、下屬，部下、下屬， E. 工作成績(jī)工作成績(jī)promotion 升職升職, career 事業(yè)事業(yè), achievement 成就成就, contribution 貢獻(xiàn)貢獻(xiàn), deserve 值得值得, worthy 值得的值得的, pioneer 先驅(qū)、

35、開(kāi)拓者先驅(qū)、開(kāi)拓者, worldwide recognition 舉世公認(rèn)舉世公認(rèn)37四、醫(yī)療、健康場(chǎng)景四、醫(yī)療、健康場(chǎng)景 A.受傷：受傷：twist, strain 拉傷, injure, hurt, wound, fracture 骨折B.外傷部位：外傷部位： shoulder, ankle, knee, wristC. 內(nèi)傷部位內(nèi)傷部位： stomach, liver, lung, heart, headacheD.檢查措施檢查措施: make an appointment, check, x-ray, operation, treat, cure, diagnose;E.癥狀描述癥狀描

36、述: tired, sneeze, running nose, have ringing in the ears, have a fever, catch a cold, cough，nausea 惡心, vomit 嘔吐, diarrhea 腹瀉, toothache, allergy 過(guò)敏F.建議處方：建議處方： take two days off, more vegetables, less fried (fast) food, quit (give up) smoking.G.相關(guān)人員相關(guān)人員： doctor, nurse, dentist, surgeon, physician, p

37、sychologist，doctor in charge 主治醫(yī)生, anesthetist 麻醉師, pharmacist 藥劑師, head nurse 護(hù)士長(zhǎng)38I.醫(yī)療相關(guān)醫(yī)療相關(guān)：infirmary 學(xué)校醫(yī)院, clinic, registration office 掛號(hào)處, out-patient department門(mén)診部, in-patient department 住院部, waiting room 候診室, ward 病房J. 不良習(xí)慣不良習(xí)慣：tobacco 煙草，tar 焦油，nicotine 尼古丁， lung cancer 肺癌，heavy smoker 煙癮大的人

38、， give up/ stop/quit smoking 戒煙， excessive drinking 酗酒， give up/ stop/quit drinking 戒酒， eat and drink too much at one meal 暴飲暴食，heart attack 心臟病發(fā)作39K. 身體狀況：身體狀況：physical examination/ health checkup 體檢，體檢，be of strong physique/ powerful build 體格健壯，體格健壯， be in good shape身體健康，身體健康，be in poor health 身體虛

39、弱，身體虛弱，be/feel under the weather 身體不舒服，身體不舒服，be out of shape 身體不好，身體不好，be in poor shape 身體狀況不佳身體狀況不佳40五、五、Restaurant / cafeteria/ snack bar / Hotel 飲食娛樂(lè)飲食娛樂(lè) Hotel: 預(yù)定預(yù)定： reserve (正式的) , receptionist(接待員), book房型：房型： single /double room ， suite (套間) ， standard suite （標(biāo)準(zhǔn)間）， honeymoon suit ， presidenti

40、al suiteCheck in （入住登記） Check out（退房） Room service（客房服務(wù)）41餐館場(chǎng)景：餐館場(chǎng)景：外出吃飯外出吃飯 eat out, go out for lunch 提前定桌子提前定桌子 book a table, make a reservation 菜單菜單 menu 菜譜菜譜 recipe 甜點(diǎn)心甜點(diǎn)心 dessert 特色菜特色菜 special fork叉叉 knife小刀小刀 spoon匙匙 推薦推薦 recommend 接受小費(fèi)接受小費(fèi) receive a tip beef牛肉牛肉 mutton羊肉羊肉 pork豬肉豬肉 sandwich三

41、明治三明治 pizza比薩比薩 hamburger漢堡包漢堡包 apple pie蘋(píng)果派蘋(píng)果派 tray碟碟 請(qǐng)客：請(qǐng)客：我請(qǐng)客我請(qǐng)客This is my treat; Let me treat you; Let me pick up the bill.AA制：制：go fifty fifty, go Dutch服務(wù)生常用語(yǔ)：服務(wù)生常用語(yǔ)：Are you ready to order now? Ill be with you in a moment42六、交通場(chǎng)景：六、交通場(chǎng)景： 在機(jī)場(chǎng)在機(jī)場(chǎng)： Flight, airport, air ticket Aisle seat（過(guò)道座位）（過(guò)道座位

42、）, window seat（靠窗座（靠窗座位），位）， take off/land （起飛（起飛/著陸），著陸），Board（登（登機(jī)）機(jī)）, transfer（轉(zhuǎn)機(jī)）（轉(zhuǎn)機(jī)）, departure/arrival time （起飛（起飛/到達(dá)時(shí)間）到達(dá)時(shí)間）Check-in（登機(jī)處）（登機(jī)處）, outer mechanical problems（機(jī)械故障）（機(jī)械故障）, fog/storm/hurricane （天氣原因）（天氣原因）Delay（延遲）（延遲）, cancel （取消）（取消）43 在公路：在公路： Used car ,second-hand automobile（二手車

43、）, afford Taxi/cab, break down（拋錨）, flat tire （暴胎）Rush hour , traffic jam, car accident Fix/repair, garage, damage ，Give sb a ride/lift/hitchhiker（搭車）44七、住房場(chǎng)景：七、住房場(chǎng)景：Apartment, kitchen, living room Balcony（陽(yáng)臺(tái)）（陽(yáng)臺(tái)）, furniture, refrigerator/ice box/freezer Heater（暖氣）（暖氣）, air conditioner available （空調(diào)

44、（空調(diào) ）Move in/out（搬入（搬入/出）出） ， noisy/quiet， neat/messy Suburb（市郊）（市郊）, downtown area（市區(qū)）（市區(qū)）, neighbor （鄰國(guó)）（鄰國(guó)）Room, to let/rent a house（租（租/出租房間）出租房間）, landlord（房東）（房東）, tenant （住客）（住客）, rent, lease, moving company45八、天氣場(chǎng)景：八、天氣場(chǎng)景：climate, weather forecast , sunny/clear up （晴天（晴天/變晴）變晴）mild（溫和）（溫和）,

45、cloudy, shower/downpour （ 陣雨陣雨/大大雨）雨）thunder/lightening（打雷（打雷/閃電）閃電）, windy/strong wind, foggy/dense/heavy fog （霧天（霧天/濃霧），濃霧），snowstorm, warm up, wet ，become/get worse（天氣變?cè)悖ㄌ鞖庾冊(cè)悖?6 五、長(zhǎng)對(duì)話題型簡(jiǎn)介n長(zhǎng)對(duì)話由一男一女兩人的對(duì)話組成，每組對(duì)話包含58輪對(duì)話n平均長(zhǎng)度大約為240個(gè)詞。長(zhǎng)對(duì)話的出題方式類似于短文理解，每組對(duì)話后設(shè)相應(yīng)問(wèn)題。47 常設(shè)題處常設(shè)題處n對(duì)話的開(kāi)頭處對(duì)話的開(kāi)頭處-對(duì)話開(kāi)頭一般都會(huì)引出談話的主題

46、，比較容易設(shè)主旨題。n對(duì)話的結(jié)尾處對(duì)話的結(jié)尾處-對(duì)話結(jié)尾往往會(huì)涉及對(duì)話雙方的態(tài)度、建議或決定等總結(jié)性的內(nèi)容。n對(duì)話中問(wèn)答處-雙方就對(duì)話主題進(jìn)行討論，經(jīng)常包含一些對(duì)話雙方的一問(wèn)一答，這些地方是長(zhǎng)對(duì)話設(shè)題的重點(diǎn)。很多時(shí)候?qū)υ捄竺娴膯?wèn)題幾乎就是對(duì)話中某一方所提出的問(wèn)題的照搬，所以應(yīng)留意對(duì)方對(duì)該問(wèn)題的回答。n對(duì)話中建議的地方-一方給另一方提出的建議或意見(jiàn)常常被作為出題重點(diǎn)。n對(duì)話中比較或?qū)Ρ忍?比較或?qū)Ρ冉Y(jié)構(gòu)的句子往往提供重要信息或者就是答案的出處。n對(duì)話中數(shù)字時(shí)間處n對(duì)話中的地點(diǎn)場(chǎng)景處48 五、長(zhǎng)對(duì)話聽(tīng)前預(yù)測(cè)技巧 學(xué)會(huì)聽(tīng)前預(yù)測(cè)，鎖定聽(tīng)音重點(diǎn)n如果選項(xiàng)中含有 think, like, agree, r

47、easonable, wise 等詞語(yǔ)，對(duì)話或問(wèn)題很可能涉及對(duì)某人或某事的評(píng)價(jià)或感受。n解題技巧：nWH特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句1.對(duì)話過(guò)程中的對(duì)話過(guò)程中的but等詞的運(yùn)用等詞的運(yùn)用49 五、長(zhǎng)對(duì)話聽(tīng)前預(yù)測(cè)技巧 學(xué)會(huì)聽(tīng)前預(yù)測(cè)，鎖定聽(tīng)音重點(diǎn)A Ideal B TemporaryC unfair D Creative 選項(xiàng)都是表示評(píng)論或感受的形容詞，故本題應(yīng)該是針對(duì)某人對(duì)某事物的看法或感受來(lái)提問(wèn)。挺音時(shí)要留意體現(xiàn)人物觀點(diǎn)或感受的地方。M: Yes. Yes. I see. That would be great.W: Please accept our apologie

48、s for this Mix-up. I assure you we will do everything possible to find out why the mistake happened.M: Right. Thanks for your swift action.推斷題。由男士對(duì)話中的That would be great 和他對(duì)女士的感謝Thanks for your swift action（感謝您能迅速給予解決）可推知，他對(duì)女士提供的solution非常滿意。 故答案 A50 五、長(zhǎng)對(duì)話明顯不符常理的選項(xiàng)不是答案 合理分析選項(xiàng)、巧妙推測(cè)答案A Their competito

49、r have long been advertising on TV.B TV commercials are less expensive.C Advertising in newspapers along is not sufficient.D TV commercials attract more investments. 由選項(xiàng)內(nèi)容可知，對(duì)話與電視廣告和報(bào)紙廣告有關(guān)。B：中說(shuō)電視廣告價(jià)格較低，根據(jù)常識(shí)可知，電視廣告的價(jià)格相對(duì)較高，尤其是跟報(bào)紙廣告相比，故B不太可能為答案。 M: TV? Whats wrong with advertising in the papers, as usu

50、al?W: Quite frankly. Its just not enough anymore.Why dose the woman suggest advertising on TV?女士認(rèn)為報(bào)紙廣告不能滿足女士認(rèn)為報(bào)紙廣告不能滿足需求了，因而建議用電視廣需求了，因而建議用電視廣告。告。51 長(zhǎng)對(duì)話內(nèi)容分類n（1）教務(wù)場(chǎng)景n場(chǎng)景人物：由教師（導(dǎo)師）或?qū)W監(jiān)等教務(wù)人員向?qū)W生說(shuō)明一些學(xué)校課程的安排情況。n場(chǎng)景涉及內(nèi)容：學(xué)期計(jì)劃，調(diào)課信息，考試安學(xué)期計(jì)劃，調(diào)課信息，考試安排，課程介紹等排，課程介紹等。n解題思路：教務(wù)人員總是細(xì)致地描述各項(xiàng)事務(wù)的細(xì)節(jié)問(wèn)題，時(shí)間，地點(diǎn)，計(jì)劃推遲或變更的原因往往是考查的

51、重點(diǎn)。n經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題和答案52nQ: Who is the speaker?nA: teacher, professor, instructor, advisor.nQ: When does the talk take place?nA: at the beginning (in the middle, at the end of the semester).nQ: Where does the talk take place?nA: classroom, lecture hall.nQ: What is the topic?nA: changes in the schedule, the

52、schedule of this semester, exam schedule, information about on coursen常用的詞匯和詞組：常用的詞匯和詞組：midterm, finals, count for 50% of your score, class discussion, seminar, workshop(講習(xí)班講習(xí)班), take attendance(點(diǎn)名點(diǎn)名), elementary, intermediate, advanced等。等。53n（2）選課場(chǎng)景n場(chǎng)景人物：師生之間或?qū)W生之間談?wù)撨x課的話題n場(chǎng)景涉及的內(nèi)容：學(xué)生是否有資格選某一門(mén)課，對(duì)于老師的談

53、論，課程的難易程度，選某一門(mén)課的好處和壞處。n解題思路：學(xué)生覺(jué)得課程太難，負(fù)荷太重。n常用的詞匯和詞組：常用的詞匯和詞組：required, compulsory, elective, selective, optional, course, description, catalog, bulletin, prerequisite course(預(yù)修課程預(yù)修課程), preliminary course(預(yù)備課程預(yù)備課程), such a heavy load, excellent reputation, drop a course(退修退修課程課程)等等。54n（3）補(bǔ)課場(chǎng)景n場(chǎng)景人物：同學(xué)

54、之間補(bǔ)課。n場(chǎng)景涉及的內(nèi)容：通常是某學(xué)生因?yàn)槟承┰蜻t到或曠課了，事后找另一個(gè)同學(xué)補(bǔ)課，所以必會(huì)牽扯到專業(yè)內(nèi)容。n解題思路：遲到或曠課的學(xué)生大多是男生，幫他補(bǔ)課的一般是女生。男生在補(bǔ)課過(guò)程中常會(huì)問(wèn)一些愚蠢問(wèn)題，而女生將一一給與澄清。結(jié)尾處，男生會(huì)感嘆不上這堂課很遺憾. 55n經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題和答案：nQ: Why was the man late for class? (Why did the man ask the woman about the lecture?)nA: He overslept (was sick, had some trouble with his car, had to

55、 go to see the doctor, dentist, had an emergency).nQ: What confused the man?nA: 專業(yè)課的內(nèi)容。nQ: What does the man promise to do at last?nA: He will not be late again (oversleep again).n常用的詞匯和詞組：常用的詞匯和詞組：fill sb. in (暫代某人暫代某人), Youve really lost me there(你真的讓我糊涂了你真的讓我糊涂了), make sense, miss a pretty import

56、ant class, clarify the misunderstanding, check the notes等。等。56n4）論文場(chǎng)景n場(chǎng)景人物：教授與學(xué)生，或者學(xué)生之間進(jìn)行討論。n場(chǎng)景涉及的內(nèi)容：討論論文寫(xiě)作的相關(guān)事宜，比如：論文題目，查找資料等等。n解題思路：論文的題目難以確定，資料太難找（題目太偏，查不到資料；題目太大，要查的資料太多，太雜）。n常用的詞匯和詞組：explore the topic, published resources, bibliography/reference, intellectual dishonesty, plagiarism(剽竊剽竊), get a

57、n early start, gather materials等。等。 57 長(zhǎng)對(duì)話的應(yīng)試技巧n概括地說(shuō)，要聽(tīng)好長(zhǎng)對(duì)話，必須做到以下五點(diǎn)：n（1）通過(guò)預(yù)讀選項(xiàng)信息，能迅速把握它們的內(nèi)在聯(lián)系，從而預(yù)測(cè)所聽(tīng)對(duì)話材料的基本內(nèi)容，并且從各個(gè)問(wèn)題間的內(nèi)在聯(lián)系提煉出對(duì)話的中心思想，更好地理解個(gè)檢測(cè)點(diǎn)的細(xì)節(jié)。下面兩點(diǎn)值得特別關(guān)注：a.注意重復(fù)的詞語(yǔ)注意重復(fù)的詞語(yǔ)，這些詞通常會(huì)給你一些線索，還會(huì)幫助你回憶起你在題目中聽(tīng)過(guò)的名稱；b.注意各個(gè)選項(xiàng)中的不同點(diǎn)注意各個(gè)選項(xiàng)中的不同點(diǎn)，注意一些不同的名字，地點(diǎn)及不同的動(dòng)詞，這些不同之處將會(huì)幫你確定這道題中哪些是你要聽(tīng)的關(guān)鍵。 n（2）排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)。及時(shí)排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，將有助于你提高正確率。n（3）把握做題的節(jié)奏。做題的節(jié)奏在聽(tīng)力中比在其他部分要重要得多，每一項(xiàng)提問(wèn)的時(shí)間間隔都是相