班級辯論賽總結報告

1、班級辯論賽總結報告班級辯論賽有利于班風的創(chuàng)建以下是小編整理的班級辯論賽總結報告希望 對你有所啟示。班級辯論賽總結報告一一、活動概括 :主辦 :0914 班委時間:6 月 18日地點:201參與者 :0914 班全體學員 記錄與總結者 : 周月華 辯題: 網(wǎng)絡對青少年的利與弊二、活動流程 1.主持人開場詞 :2. 辯手介紹3. 雙方觀點正方: 網(wǎng)絡對青少年的利大于弊反方: 網(wǎng)絡對青少年的弊大于利3. 展開辯論4. 比賽結果 : 雙方在語言表達辯論技巧反應能力肢體語言應用方面不相上下。難分勝負最后評出最佳辯手最佳自6由人。5. 評委總結比賽的突出點 :雙方辯手在比賽中暢所欲言大膽的發(fā)表觀點。能抓住

2、對方的漏洞予以反駁同時能舉例論證自己的觀點認識到了辯論的精神和本質(zhì)賽出了水平正反方 一辯進行開篇立論用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事 實材料等針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論環(huán)節(jié)雙方選手唇槍舌戰(zhàn)的辯論 將比賽推向了高潮。充分展示了各位辯手縝密的邏輯方思維。正方一辯二辯尤 其表現(xiàn)的精彩。比賽存在一些不足 :1 各位辯手資料準備的還不是太充分2 在短兵相接中辯手的語言可以更加簡明。扼要。3 雙方應該就各自的觀點列舉有力的事實來證明自己的觀點這樣會更有說服 力;4 在自由辯論環(huán)節(jié)每一位辯手應該仔細聽對方辯手的陳詞抓住其說話的漏 洞進行反駁再陳述自己的觀點和看法。三、賽后辯論賽

3、帶給我們的不僅僅是比賽的結果更重要的是在比賽中學習到了無論做 什么事情前都要做到充分準備6成功只眷顧有準備的人更了解到了自己的不足。在組織參賽的過程中辯手結 成了密不可分的戰(zhàn)斗群體體現(xiàn)了各位辯手分工合作的團隊精神。比賽雖然已經(jīng)結束了但它帶給我們的東西確實不少辯論賽是一項有益與學 生各方發(fā)展的活動對學生的口才見識以及知識的儲備有很大的好處。辯論賽還可以形成一個良性的循環(huán)使學生能夠自覺地從了解知識、到記憶知識、到應用知 識再到了解知識從而形成一個良性的循環(huán)充實了學生。我們學到了”辯”的風采。通過這場辯論賽大家都人對事的認知更加深刻 看待問題會理性的辯證和思維班級辯論賽總結報告。這次比賽也存在一些問

4、題如 賽前的準備不足等問題會用理性分析與總結在今后的學習工作過程中吸取經(jīng) 驗積累經(jīng)驗做到準備充分不斷地完善。這次辯論賽得到了班主任老師、評委 的大力支持他們也為此次比賽的順利進行和成功付出了大量的心血他們也功不 可沒。班級辯論賽總結報告二20XX年12月5日晚XX1011班在同學們支持下于東華理工大學二棟教學樓 302舉辦了一場以“門當戶對愛情要不要”理念為主題的辯論賽決賽。班級特意邀 請了班主任夫妻兩作為現(xiàn)場指導老師。參加此辯論賽的十位選手是從 106 個小組每一組派代表的精英。正方觀點是門當戶對的愛情要反方觀點是 : 門 當戶對的愛情不要 .正方辯手為 :一辯 張斌,二辯 吳闖 , 三辯

5、江學鋒 , 四辯 李澤 銀 , 五辯 胡靜反方辯手為 :一辯:聶家華 二辯謝幫財 三辯周俊昌 四辯顧才龍 五 辯陳志婷當晚比賽精彩紛呈激動人心雖然教室以外是寒冬但現(xiàn)場春意融融 氣氛熱烈 .辯手們面對對方辯友犀利的提問毫不示弱從容應對同時也條理清晰的闡述 各自的觀點運用了豐富的資料確鑿的證據(jù)恰當而生動的比喻時常妙語連珠 不時贏得全場觀眾的陣陣掌聲。問題包括愛情是什么 , 門當戶對的定義 , 學識不同 是不是就沒有共同語言，什么條件下找到幸福方式最后自由辯論更為精彩同 學們各抒己見。此次辯論賽為讓更多的同學參與其中來在辯論賽的最后特意開設 了一個互動環(huán)節(jié)讓同學們提問指導老師問題。同學們也各持己見表

6、達了對此次辯論賽的觀點和看法班級辯論賽總結報告。同學們都對這對老師問相關的問題問 出自己的疑問當時掌聲雷動?？傊斖砼_下和臺上的氣氛相當融洽。老師點評時說了門當戶對這個詞是從古代演變到現(xiàn)在其中是從家庭背景到 其他方方面面的轉變其中也包括個人成長的經(jīng)歷。愛情不僅僅是物質(zhì)上也是精神 上的。一旦選擇了就不能后悔。必須擔任起那份的責任。而且不可靠理性沖動都 處在同一的起點上。6當然這次活動中也存在不少的缺點比如有的辯手對辯論賽的規(guī)則并不是相當 的了解因為偶爾會犯規(guī)還有所達的思想深度仍然還是處于較為淺層次但是辯手 們不僅向同學們展示了自己精煉的口才和敏銳的思維也展示了當代大學生風貌和 創(chuàng)業(yè)理念。此次辯論

7、賽持續(xù)了近一個小時最后由評委團評分評出一位“優(yōu)秀辯 手”由李澤銀同學摘得反方辯手獲得“團隊優(yōu)勝獎”。此次辯論的圓滿成功舉 辦離不開同學們老師的支持以及全體成員的共同努力和關注。同時這場辯論賽 也讓同學更加理性的思考愛情歷年。樹立一個符合自己和社會的正確的愛情觀 念。本次辯論賽活動的舉辦也為豐富多彩的校園社會活動增添了一筆亮彩。更重要 的在于給同學們一次難得鍛煉自己展示自己才能的機會這提供了一個互相學 習互相競爭交流的平臺。讓更多的同學懂得要善于抓住身邊的每一次機會在大學 生舞臺上充分展示自己班級辯論賽總結報告。班級辯論賽總結報告三 此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的但是也暴露出了許多不足之處

8、 本屆院辯論賽由于時間比較緊湊參賽辯手沒有充分的時間做充足的準備導 致有些場次的水平不夠不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制沒有為 主持人配備一個話筒而場地的選擇上面由于所選場地過小而同學們的熱情較高出現(xiàn)了很多同學沒有座位而站著觀賽的情況這是我們部門此 次活動中工作上的失誤總之這次活動是一次嘗試也是一次探索為我們以后舉行舉行此等相關活動 提供了寶貴的經(jīng)驗。同時這次活動也在同學們枯燥的課余學習生活中帶來了一縷活 躍的清風豐富了同學們的課余文化生活。最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學們的自主思考辨析能力。在平時的學習 生活中同學們大多是被動的接受老師傳遞的專業(yè)課本知識而這次的辯論賽我 們化被動為主動進行自主的分析思考很大程度上提高了同學們的能力。雖然我 們