一著驚海天ppt課件28頁(yè)P(yáng)PT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1一著驚海天一著驚海天ppt課件課件28頁(yè)頁(yè)遼寧艦艦載機(jī)起降遼寧艦艦載機(jī)起降.mp4第1頁(yè)/共29頁(yè)遼寧艦遼寧艦第2頁(yè)/共29頁(yè)成功著艦的殲成功著艦的殲-15 552-15 552號(hào)飛機(jī)號(hào)飛機(jī)第3頁(yè)/共29頁(yè)第4頁(yè)/共29頁(yè)第5頁(yè)/共29頁(yè)遼寧艦殲遼寧艦殲-15起飛訓(xùn)練起飛訓(xùn)練高素質(zhì)的遼寧艦官兵高素質(zhì)的遼寧艦官兵第6頁(yè)/共29頁(yè)遼寧艦內(nèi)部遼寧艦內(nèi)部第7頁(yè)/共29頁(yè)1 1、字音檢測(cè)、字音檢測(cè)著著陸（陸（ ）桅桅桿（桿（ ）凜冽凜冽（ ）艦艦艉艉（ ）浩）浩瀚瀚（ ）嫻嫻熟（熟（ ）默）默契契（ ）鐫鐫刻（刻（ ） 澎湃澎湃（ ） 殫殫精竭慮精竭慮 （ ）zhuzhuw wiilnlilnl

2、iw wiih hnn xi xinnq q jujunnpngpi pngpi dndn檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)第8頁(yè)/共29頁(yè)2.2.掌握詞義掌握詞義嫻熟嫻熟鐫刻鐫刻 白手起家白手起家殫精竭慮殫精竭慮驚心動(dòng)魄驚心動(dòng)魄用盡精力，費(fèi)盡心思。用盡精力，費(fèi)盡心思。形容使人感受很深，震動(dòng)很大。形容使人感受很深，震動(dòng)很大。比喻原來(lái)沒(méi)有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立一比喻原來(lái)沒(méi)有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立一番事業(yè)。番事業(yè)。雕刻。雕刻。熟練。熟練。第9頁(yè)/共29頁(yè)遼寧艦簡(jiǎn)介遼寧艦簡(jiǎn)介 遼寧號(hào)航空母艦，簡(jiǎn)稱遼寧號(hào)航空母艦，簡(jiǎn)稱“遼寧艦遼寧艦”，舷，舷號(hào)號(hào)16，是中國(guó)人民解放軍海軍第一艘可以，是中國(guó)人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼

3、飛機(jī)的航空母艦。前身是蘇聯(lián)搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦。前身是蘇聯(lián)海軍的庫(kù)茲涅佐夫元帥級(jí)航空母艦次艦瓦海軍的庫(kù)茲涅佐夫元帥級(jí)航空母艦次艦瓦良格號(hào)，改裝后中國(guó)將其稱為良格號(hào)，改裝后中國(guó)將其稱為001型航空型航空母艦。母艦。 80年代中后期，瓦良格號(hào)于烏克蘭建造時(shí)遭逢蘇聯(lián)年代中后期，瓦良格號(hào)于烏克蘭建造時(shí)遭逢蘇聯(lián)解體，建造工程中斷，完成度解體，建造工程中斷，完成度68%。1999年，中國(guó)年，中國(guó)購(gòu)買(mǎi)了瓦良格號(hào)，于購(gòu)買(mǎi)了瓦良格號(hào)，于2002年年3月月4日抵達(dá)大連港。日抵達(dá)大連港。 2005年年4月月26日，開(kāi)始由中國(guó)海軍繼續(xù)建造改進(jìn)。解放軍日，開(kāi)始由中國(guó)海軍繼續(xù)建造改進(jìn)。解放軍的目標(biāo)是對(duì)此艘未完成建造的

4、航空母艦進(jìn)行更改制造，及將其的目標(biāo)是對(duì)此艘未完成建造的航空母艦進(jìn)行更改制造，及將其用于科研、實(shí)驗(yàn)及訓(xùn)練用途。用于科研、實(shí)驗(yàn)及訓(xùn)練用途。2012年年9月月25日，正式更名遼寧日，正式更名遼寧號(hào)，交付予中國(guó)人民解放軍海軍。號(hào)，交付予中國(guó)人民解放軍海軍。第10頁(yè)/共29頁(yè)艦長(zhǎng)304.5米，吃水線長(zhǎng)270米舷寬75米，吃水線寬38米編制人數(shù)船員1,960人，飛行員626人，參謀40人,房間3,857個(gè)艦載機(jī)未有實(shí)際配置，原為26架固定翼飛機(jī)、24架直升機(jī)。第11頁(yè)/共29頁(yè)第12頁(yè)/共29頁(yè) 文體知識(shí)文體知識(shí) 通訊，是通訊，是運(yùn)用敘述、運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等描寫(xiě)、抒情、議論等多多種手法，具體、生

5、動(dòng)、種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。臺(tái)、通訊社常用的文體。它和消息一樣，要求及它和消息一樣，要求及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道生活中時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道生活中有意義的人和事，但報(bào)有意義的人和事，但報(bào)道的內(nèi)容比消息更具體道的內(nèi)容比消息更具體更系統(tǒng)。更系統(tǒng)。（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。）嚴(yán)格的真實(shí)性。（2）報(bào)道的客觀性。）報(bào)道的客觀性。（3）較弱的時(shí)間性。）較弱的時(shí)間性。（相對(duì)新聞消息而言）（相對(duì)新聞消息而言）（4）描寫(xiě)的形象性。）描寫(xiě)的形象性。（5）議論色

6、彩較濃。）議論色彩較濃。通訊的定義通訊的定義通訊的特點(diǎn)通訊的特點(diǎn)第13頁(yè)/共29頁(yè)第14頁(yè)/共29頁(yè)通訊和消息的區(qū)別通訊和消息的區(qū)別相同點(diǎn)：都是新聞體裁，都有真實(shí)性和時(shí)效性要求。相同點(diǎn)：都是新聞體裁，都有真實(shí)性和時(shí)效性要求。不同點(diǎn)：不同點(diǎn)： （1）從內(nèi)容上看，消息內(nèi)容廣泛，但只是高度概括的）從內(nèi)容上看，消息內(nèi)容廣泛，但只是高度概括的報(bào)道，不求細(xì)節(jié)反映；通訊報(bào)道的是有影響有特點(diǎn)的報(bào)道，不求細(xì)節(jié)反映；通訊報(bào)道的是有影響有特點(diǎn)的人和事，可以搜集材料，選擇更典型的事例，全面深人和事，可以搜集材料，選擇更典型的事例，全面深入報(bào)道失誤的來(lái)龍去脈，反映事物本質(zhì)，并容許細(xì)節(jié)入報(bào)道失誤的來(lái)龍去脈，反映事物本質(zhì)，

7、并容許細(xì)節(jié)描寫(xiě)。描寫(xiě)。 (2) 從表達(dá)上看，消息多用敘述，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快從表達(dá)上看，消息多用敘述，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快;通通訊雖也以敘述為主，可以靈活運(yùn)用描寫(xiě)及抒情、議論，訊雖也以敘述為主，可以靈活運(yùn)用描寫(xiě)及抒情、議論，并可使用比喻、擬人、排比、反問(wèn)等修辭手法，提高并可使用比喻、擬人、排比、反問(wèn)等修辭手法，提高語(yǔ)言表現(xiàn)力語(yǔ)言表現(xiàn)力; (3) 以時(shí)效性看，消息要求更高，它應(yīng)該比通訊來(lái)以時(shí)效性看，消息要求更高，它應(yīng)該比通訊來(lái)得更快。得更快。第15頁(yè)/共29頁(yè)這篇通訊用寫(xiě)生的筆法詳盡而有具體的勾勒這篇通訊用寫(xiě)生的筆法詳盡而有具體的勾勒出了我國(guó)第一艘航母出了我國(guó)第一艘航母“遼寧艦遼寧艦”上成功著陸上成功著陸殲殲

8、-15-15艦載機(jī)的全過(guò)程。艦載機(jī)的全過(guò)程。2 2、快速瀏覽課文，從這篇通訊中你獲取了哪些信息？、快速瀏覽課文，從這篇通訊中你獲取了哪些信息？遼寧艦的航行位置遼寧艦的航行位置 1 1、通讀全文，概括一下這篇通訊記錄了什么事件？通讀全文，概括一下這篇通訊記錄了什么事件？ 殲殲-15-15成功著艦的過(guò)程成功著艦的過(guò)程 朗讀感知朗讀感知?dú)灇?15-15艦載機(jī)著艦訓(xùn)練的時(shí)間艦載機(jī)著艦訓(xùn)練的時(shí)間艦載機(jī)著艦的難度和意義艦載機(jī)著艦的難度和意義殲殲-15-15成功著艦后工作人員的歡呼和慶祝成功著艦后工作人員的歡呼和慶祝第16頁(yè)/共29頁(yè)第一層：（第一層：（1-41-4）概括敘述了遼寧艦的航行位置）概括敘述了遼

9、寧艦的航行位置及訓(xùn)練著艦時(shí)間。及訓(xùn)練著艦時(shí)間。第二層：（第二層：（5-195-19）詳細(xì)敘述了殲）詳細(xì)敘述了殲-15-15艦載機(jī)在地艦載機(jī)在地空的默契配合下成功著艦。空的默契配合下成功著艦。3 3、歸納出文章的層次、歸納出文章的層次第三層：（第三層：（20-2520-25）詳細(xì)描述了著艦成功的偉大）詳細(xì)描述了著艦成功的偉大意義及人們的成功喜悅。意義及人們的成功喜悅。第17頁(yè)/共29頁(yè)1 1、文章的主標(biāo)題有何妙處？文章的主標(biāo)題有何妙處？2、第段屬于什么描寫(xiě)？有何作用？、第段屬于什么描寫(xiě)？有何作用？3、第段在文中有何作用？、第段在文中有何作用？4、詳細(xì)描述塔臺(tái)和飛行員對(duì)話，略寫(xiě)其他細(xì)節(jié)。、詳細(xì)描述

10、塔臺(tái)和飛行員對(duì)話，略寫(xiě)其他細(xì)節(jié)。有何作用？有何作用？5、文中用了很多比喻修辭，找出來(lái)，仔細(xì)品味。、文中用了很多比喻修辭，找出來(lái)，仔細(xì)品味。6.引用某大國(guó)上將的話有什么作用？引用某大國(guó)上將的話有什么作用？ 7.最后一段重點(diǎn)采用了哪些表達(dá)方式？有何作最后一段重點(diǎn)采用了哪些表達(dá)方式？有何作用？用？精讀品味精讀品味第18頁(yè)/共29頁(yè)1 1、文章的主標(biāo)題有何妙處？文章的主標(biāo)題有何妙處？“著著”“”“驚驚”兩個(gè)動(dòng)作，兩個(gè)動(dòng)作，“海天海天”一個(gè)景象。一個(gè)景象。 “一著一著”是指我國(guó)利用阻攔索使航母艦載戰(zhàn)斗是指我國(guó)利用阻攔索使航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦，機(jī)首架次成功著艦，“驚海天驚海天”生動(dòng)地寫(xiě)出了生動(dòng)地寫(xiě)

11、出了此舉造成的影響之大，此舉造成的影響之大，“海天海天”既是指航母艦既是指航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的大環(huán)境，也指整個(gè)世界。一個(gè)載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的大環(huán)境，也指整個(gè)世界。一個(gè)主謂短語(yǔ)做主標(biāo)題，強(qiáng)烈的鏡頭畫(huà)面感躍然紙主謂短語(yǔ)做主標(biāo)題，強(qiáng)烈的鏡頭畫(huà)面感躍然紙上，上，“一著一著”“”“驚海天驚海天”對(duì)比鮮明，很容易讓對(duì)比鮮明，很容易讓讀者心頭一震，激發(fā)讀者的閱讀興趣。讀者心頭一震，激發(fā)讀者的閱讀興趣。精讀品味精讀品味第19頁(yè)/共29頁(yè)2 2、第段屬于什么描寫(xiě)？有何作用？第段屬于什么描寫(xiě)？有何作用？ 屬于自然環(huán)境描寫(xiě)。作者對(duì)海天環(huán)境進(jìn)行了屬于自然環(huán)境描寫(xiě)。作者對(duì)海天環(huán)境進(jìn)行了一個(gè)全景式的描寫(xiě)，使航母、海洋、風(fēng)浪交一

12、個(gè)全景式的描寫(xiě)，使航母、海洋、風(fēng)浪交織成一幅壯美的圖畫(huà)。為下文詳寫(xiě)艦載機(jī)在織成一幅壯美的圖畫(huà)。為下文詳寫(xiě)艦載機(jī)在困難重重之下成功著艦作鋪墊。困難重重之下成功著艦作鋪墊。精讀品味精讀品味第20頁(yè)/共29頁(yè)3 3、第段在文中有何作用？第段在文中有何作用？揭示我國(guó)航母艦載機(jī)首架次著艦的意揭示我國(guó)航母艦載機(jī)首架次著艦的意義義它承載著國(guó)人強(qiáng)軍的夢(mèng)想，而艦它承載著國(guó)人強(qiáng)軍的夢(mèng)想，而艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題。難題。渲染出緊張的氛圍，引發(fā)讀者的閱讀渲染出緊張的氛圍，引發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文寫(xiě)艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦后，興趣，為下文寫(xiě)艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦后，人們的喜悅

13、作鋪墊。人們的喜悅作鋪墊。精讀品味精讀品味第21頁(yè)/共29頁(yè)讓讀者仿佛置身其中，感同身受，扣人心讓讀者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飛機(jī)著艦前的緊張、但有序弦，突出了飛機(jī)著艦前的緊張、但有序.5 5、文中用了很多比喻修辭，找出來(lái)，仔細(xì)品味。、文中用了很多比喻修辭，找出來(lái)，仔細(xì)品味。4 4、詳細(xì)描述塔臺(tái)和飛行員對(duì)話，略寫(xiě)其他細(xì)節(jié)。有、詳細(xì)描述塔臺(tái)和飛行員對(duì)話，略寫(xiě)其他細(xì)節(jié)。有何作用？何作用？用用“刀尖上的舞蹈刀尖上的舞蹈”比喻著艦的危險(xiǎn)。比喻著艦的危險(xiǎn)。用用“凌波海燕凌波海燕”比喻殲比喻殲-15-15輕巧的飛行。輕巧的飛行。用用“疾如閃電疾如閃電”比喻艦載機(jī)飛行的速度。比喻艦載機(jī)飛行的速度。第22頁(yè)/共29頁(yè)第23頁(yè)/共29頁(yè)第24頁(yè)/共29頁(yè)第25頁(yè)/共29頁(yè)第26頁(yè)/共29頁(yè) 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 這篇通訊用細(xì)膩的筆觸記述了遼寧艦殲這