我喜歡的鳥教案

1、人教版二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第十九課遵道學(xué)校：廖繼慧2010年5月25日 第19課 我喜歡的鳥 遵道學(xué)校 廖繼慧教學(xué)內(nèi)容：我喜歡的鳥教學(xué)目標(biāo)： 1顯性內(nèi)容目標(biāo) (1)在欣賞、觀察、回憶中，引導(dǎo)學(xué)生感受體驗(yàn)鳥的美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 (2)通過用自己喜歡的方法表現(xiàn)鳥，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。 (3)在對(duì)畫家的藝術(shù)作品的欣賞過程中，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞評(píng)述能力。 2隱性內(nèi)容目標(biāo) (1)通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)造型和色彩學(xué)習(xí)的興趣。(2)培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)鳥類的情感。（3）在合作交流的過程中訓(xùn)練語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：鳥的美感及不同種類鳥的外形特點(diǎn)。難點(diǎn)：如何表現(xiàn)鳥的外形特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：有

2、關(guān)鳥的課件、水彩筆、紙。 教學(xué)過程一、組織教學(xué)導(dǎo)入新課孩子們，讓我們置身于美麗的大森林，請(qǐng)閉上眼睛，靜靜地聆聽，告訴老師你們聽見了什么？二、新授1、孩子們，這婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鳥叫聲，是鳥兒們?cè)诔杞o你們聽呢。那孩子們，你們喜歡鳥兒嗎？你們知道世界上最大的鳥兒是什么鳥嗎？課件出示鴕鳥，簡介鴕鳥。你們知道世界上最小的鳥兒是什么鳥嗎？課件出示蜂鳥，簡介蜂鳥。繼續(xù)播放鳥的課件，讓孩子們仔細(xì)觀察鳥兒身體的各個(gè)部分，看看這些鳥兒美嗎？哪部分最美？認(rèn)識(shí)的鳥兒請(qǐng)孩子叫出它們的名字吧。,2、這是生活中真實(shí)的鳥兒，那你們想不想看一看畫家筆下的鳥兒是怎么樣的呢？出示畫家筆下的鳥兒的課件，美嗎?除了以上畫家筆下的鳥兒，我國

3、著名畫家齊白石老人在他92歲高齡的時(shí)候，畫了一幅鳥兒的作品，你們想不想知道齊白石老人他畫的是什么鳥兒呢？請(qǐng)孩子們打開書翻到第38頁，我們一起去看一看吧。介紹該圖，點(diǎn)明象征和平和諧。孩子們，39頁上是一些和你們一樣年齡的孩子的畫的鳥，你覺得它們畫得怎么樣？3、孩子們，欣賞完這么多的鳥兒圖片，以及你在生活中所見到的鳥兒，你有最喜歡的鳥兒嗎？請(qǐng)和你的同桌說一說你心中喜歡的鳥兒是什么鳥，長得怎么樣。孩子們，現(xiàn)在你能畫出你喜歡的鳥了嗎？師板書課題，我喜歡的鳥。請(qǐng)孩子們齊讀課題。你覺得如果讓也你來畫你最喜歡的鳥兒，你要怎樣畫出這只鳥兒。學(xué)生回答，師板書板畫。這是鳥兒的共同點(diǎn)，那是不是所有的鳥兒都是這樣呢？它們又有哪些地方不同的地方呢？4、教師畫完后，孩子們是不是想馬上動(dòng)手畫了呢？不著急，我這兒已經(jīng)有三個(gè)孩子畫好的作品，你們覺得怎么樣？有什么問題呢？（過大、過小、過淺）那你在畫的過程中，會(huì)犯和他們同樣的錯(cuò)誤嗎？三、布置作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。師在孩子們創(chuàng)作的過程中巡查，對(duì)畫得好的孩子予以鼓勵(lì)，對(duì)畫得不好的孩子予以指導(dǎo)幫助。并把孩子們畫好的畫貼在黑板上。四、展示評(píng)價(jià)孩子們，你們看一看我們自己的作品，那你覺得哪一幅畫得好，好在哪兒呢？那你們想不想聽一聽老師對(duì)你們的評(píng)價(jià)呢？五、總結(jié)談話 孩子們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？孩子們，我們不僅要學(xué)會(huì)畫鳥，