電路分析課件

1、 電路分析方法電路分析方法 話說唐僧去取經(jīng)時，到一磨房挑選坐騎，磨房里本有一匹白馬和一只驢子，驢子在家里拉磨，白馬在家外馱米，結(jié)果唐僧選中了白馬。白馬跟隨唐僧走遍名川大山、沙漠荒野，歷經(jīng)艱難險阻、跋山涉水，最終馱回了真經(jīng)；白馬回來后，將一路神話般的經(jīng)歷跟驢子說起，聽得驢子大為驚詫。 白馬說：“我走的這十幾年你是不是還在磨麥子呀？驢子說：是呀！白馬就問，那你每天磨多少個小時呀？驢子說八小時。白馬說：“我和唐僧當(dāng)年，平均每天也走八小時，這十幾年我走的路程和你走的路程是相同的，在我去取經(jīng)之后，你的腳步也從未停歇，而我跟隨唐僧，有了一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并朝著這個目標(biāo)前進(jìn)，最后得到了人們的認(rèn)同，而你卻始終被

2、蒙著雙眼，原地打轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)走不出這個狹隘的空間。 事實上，人們達(dá)到成功的起點與終點之間的距離并不遙遠(yuǎn)，但通常人們都是在原地轉(zhuǎn)圈而停滯不前。 在學(xué)習(xí)之路上，我們走的再慢都沒有關(guān)系，但是我們必須確認(rèn)自己是在向前走。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.學(xué)習(xí)四種電路分析方法。學(xué)習(xí)四種電路分析方法。2 2、學(xué)會識別不規(guī)范的電路。、學(xué)會識別不規(guī)范的電路。 學(xué)會正確識別串并聯(lián)電路是初學(xué)會正確識別串并聯(lián)電路是初中物理的重要知識點之一，會識別電中物理的重要知識點之一，會識別電路是學(xué)習(xí)電路連接和電路計算的基礎(chǔ)路是學(xué)習(xí)電路連接和電路計算的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)電路分析方法的必要性學(xué)習(xí)電路分析方法的必要性 對于電路的識別要緊緊抓對于電路的識

3、別要緊緊抓住串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本住串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本特征，而不應(yīng)單從形狀上去分特征，而不應(yīng)單從形狀上去分析。析。 電路識別的關(guān)鍵電路識別的關(guān)鍵 若電路中的各元件是逐個順次若電路中的各元件是逐個順次連接起來的，則電路為串聯(lián)電路，若連接起來的，則電路為串聯(lián)電路，若各元件各元件“首首相接，尾尾相連首首相接，尾尾相連”并列并列地連在電路兩點之間，則電路就是并地連在電路兩點之間，則電路就是并聯(lián)電路。聯(lián)電路。 1.定義法定義法 從電源的正極出發(fā)，沿電流流從電源的正極出發(fā)，沿電流流向，分析電流通過的路徑。若只有一向，分析電流通過的路徑。若只有一條路徑通過所有的用電器，則這個電條路徑通過所有的用電器

4、，則這個電路是串聯(lián)的；若電流在某處分支，又路是串聯(lián)的；若電流在某處分支，又在另一處匯合，則電路是并聯(lián)的。在另一處匯合，則電路是并聯(lián)的。 2、電流流向法電流流向法 在識別電路的過程中，不在識別電路的過程中，不論導(dǎo)線有多長，只要其間沒有論導(dǎo)線有多長，只要其間沒有電源、用電器、電壓表等，導(dǎo)電源、用電器、電壓表等，導(dǎo)線兩端點均可以看成同一個點線兩端點均可以看成同一個點，從而找出各用電器兩端的公，從而找出各用電器兩端的公共點。共點。 3、節(jié)點法、節(jié)點法 它的原理就是串聯(lián)電路中它的原理就是串聯(lián)電路中各用電器互相影響，拆除任何各用電器互相影響，拆除任何一個用電器，其他用電器中就一個用電器，其他用電器中就沒有電流了；而并聯(lián)電路中，沒有電流了；而并聯(lián)電路中，各用電器獨立工作，互不影響各用電器獨立工作，互不影響，拆除任何一個或幾個用電器，拆除任何一個或幾個用電器，都不會影響其他用電器。，都不會影響其他用電器。 4、 拆除法、拆除法、例、如圖所示，兩個燈泡通過燈座裝在一例、如圖所示，兩個燈泡通過燈座裝在一個木匣子上，個木匣子上，A、B、C、D分別是連接兩分別是連接兩燈泡燈座的接線柱。燈泡燈座的接線柱。E、F兩接線柱間接兩接線柱間接上電源后，兩燈泡發(fā)光。如何判斷兩燈泡上電源后，兩燈泡發(fā)光。如何判斷兩燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)？簡要敘述你的判斷過程是串聯(lián)還是