水果寶寶去郊游微課件

1、微課件活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)字詞：秋（秋天）、火車(chē)、西瓜、葡萄、菠蘿、草莓、櫻桃、開(kāi)心等。 2.培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1.設(shè)計(jì)PPT課件。 2.音樂(lè)秋天多么美、開(kāi)火車(chē)、口香糖 、水果拳。 3.幼兒人手一個(gè)水果頭飾（西瓜、蘋(píng)果、香蕉、葡萄、草莓、櫻桃）活動(dòng)重點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)： 讓幼兒認(rèn)識(shí)蘋(píng)果、秋天、西瓜、火車(chē)、香蕉、葡萄、草莓、櫻桃等字詞活動(dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)難點(diǎn)： 發(fā)揮幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。秋秋 （秋天）（秋天）車(chē)車(chē) （火車(chē)）（火車(chē)）西西 瓜瓜蘋(píng)蘋(píng) 果果香香 蕉蕉葡葡 萄萄菠菠 蘿蘿草草 莓莓櫻櫻 桃桃車(chē)火車(chē)水果西瓜蘋(píng)果香蕉葡萄菠蘿草莓櫻桃郊游開(kāi)心微反思： 水果寶寶去郊游這節(jié)課是

2、讓小朋友通過(guò)水果圖片去認(rèn)識(shí)更多的字詞，讓幼兒發(fā)揮想象，大膽的來(lái)表現(xiàn)自已說(shuō)話能力。在教學(xué)過(guò)程中，我覺(jué)得自已少讓幼兒來(lái)觸摸水果和沒(méi)有讓幼兒用嗅覺(jué)來(lái)聞出水果，我想這樣會(huì)更發(fā)揮幼兒的想象力和表達(dá)能力。微教案：課題：水果寶寶去郊游一、目標(biāo)：1、通過(guò)圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)字詞：秋（秋天）、火車(chē)、西瓜、葡萄、菠蘿、草莓、櫻桃、開(kāi)心。2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、設(shè)計(jì)PPT課件。2、音樂(lè)秋天多么美、開(kāi)火車(chē)、口香糖 、水果拳。3、幼兒人手一個(gè)水果頭飾（西瓜、蘋(píng)果、香蕉、葡萄、草莓、櫻桃）。三、活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識(shí)蘋(píng)果、秋天、西瓜、火車(chē)、香蕉、葡萄、草莓、櫻桃等字詞。四、活動(dòng)難點(diǎn)：發(fā)揮幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、五、活動(dòng)過(guò)程：1、聽(tīng)音樂(lè)秋天多么美進(jìn)場(chǎng)，提問(wèn)：“小朋友，你們看看這幅圖是什么季節(jié)？”出示圖片和字詞秋（秋天）。2、師：“小朋友，秋天的天氣很清爽，你們的爸爸媽媽帶你去郊游是坐什么交通工具去的呢？秋天又是個(gè)豐收的季節(jié)，水果寶寶都成熟了，他們相約一起去郊游，小朋友想想，水果寶寶去郊游是坐什么交通工具去的呢？小朋友聽(tīng)一下是什么聲音？”這時(shí)放出火車(chē)的聲音。（火車(chē)的聲音）師“小朋友看看，什么車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了？”（火車(chē)）師“火車(chē)是怎樣說(shuō)的”（一列火車(chē)）；3、 師：“小朋友看火車(chē)是不是很漂亮，水果寶寶都想當(dāng)司機(jī)去開(kāi)火車(chē)，小朋友來(lái)猜一下是誰(shuí)跑出來(lái)了，身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛，小朋友它是誰(shuí)呀？”

4、（西瓜） 師：“對(duì)，是西瓜，西瓜是什么形狀的？”（圓圓的西瓜） 師：“我們看看這張圖是什么水果？” （ 蘋(píng)果） 師：“小朋友想想，是什么樣的蘋(píng)果?”（紅紅的蘋(píng)果） 師：“我們?cè)賮?lái)看看這流著口水，身子黃黃的又是什么？”（香蕉） 師：“小朋友看一下，香蕉是怎樣的？”（彎彎的、黃黃的） 師：“小朋友，你們看，這幾種水果都上火車(chē)了，有個(gè)水果寶寶還沒(méi)有上車(chē)，它很著急了，小朋友來(lái)猜一下是誰(shuí)？彎彎樹(shù)，彎彎藤，藤上掛個(gè)水晶鈴。是誰(shuí)呢？誰(shuí)知道？”（葡萄） 師：“葡萄是怎樣的？”（紫瑩瑩的葡萄）4、 師：“小朋友看，這些水果都上車(chē)了，你看一下，這里有個(gè)問(wèn)號(hào)，它問(wèn)還有哪個(gè)水果寶寶還沒(méi)有上車(chē)？小朋友來(lái)看一下是誰(shuí)？”（

5、菠蘿）是怎樣的菠蘿？（又香又甜的菠蘿）小朋友，你們可以用菠蘿來(lái)說(shuō)一句話嗎？ 師：還有問(wèn)號(hào)，我們?cè)賮?lái)看一下是哪個(gè)水果寶寶？（草莓）是怎樣的草莓？（甜甜的草莓） 師：請(qǐng)小朋友用草莓來(lái)說(shuō)一句話。 師：這里還有個(gè)問(wèn)號(hào)，我們?cè)賮?lái)看一下是哪位水果寶寶？（櫻桃） 師：是怎樣的櫻桃？ 師：用櫻桃來(lái)說(shuō)一句話，誰(shuí)會(huì)？5、 師：“小朋友看，水果寶寶都很開(kāi)心的上車(chē)去郊游了”6、總結(jié)：今節(jié)課我們學(xué)習(xí)了，水果寶寶去郊游，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)小朋友很多字寶寶和水果，我們一起來(lái)看看，車(chē)火車(chē)水果 西瓜 蘋(píng)果 香蕉 葡萄 草莓 櫻桃 郊游開(kāi)心，這些水果寶寶很開(kāi)心地去郊游了，我們也一起來(lái)玩?zhèn)€游戲吧！現(xiàn)在老師來(lái)做西瓜司機(jī)，請(qǐng)你們這些可愛(ài)的水果寶寶去郊游，我請(qǐng)到誰(shuí)，誰(shuí)就上車(chē)去郊游，小朋友要聽(tīng)清楚 師：咔嚓，咔嚓去郊游，蘋(píng)果園到了，紅紅的蘋(píng)果請(qǐng)上車(chē)。 幼兒：我是紅紅的蘋(píng)果我上車(chē)。 師：咔嚓，咔嚓去郊游，菠蘿園到了，又香又甜的菠蘿請(qǐng)上車(chē)。 幼兒：我是又香又甜的菠蘿我上車(chē)。 師：咔嚓，咔嚓去郊游，櫻桃園到了，紅紅的櫻桃請(qǐng)上車(chē)。 幼兒：我是紅紅的櫻桃我上車(chē)。 師：咔嚓，咔嚓去郊游，草莓園到了，甜甜的草莓請(qǐng)上車(chē)。 幼兒：我是甜甜的草莓我上車(chē)。 師：咔嚓，咔嚓去郊游，葡萄園到了，紫瑩瑩的葡萄請(qǐng)上車(chē)。 幼兒：我是紫瑩瑩的葡萄我上車(chē)。7、親子互動(dòng)游戲口香糖 師：寶寶們都上車(chē)了，我們一起去郊游吧