《狼和小羊》教學(xué)設(shè)計(jì)二年級_第1頁
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文檔簡介

1、狼和小羊教學(xué)設(shè)計(jì)二年級教材分析本課是一則寓言故事。記敘了狼為了吃小羊而故意找碴兒,小羊據(jù)理申辯,狼雖然理屈詞窮,最終還是蠻不講理地?fù)渖先?。通過這則寓言,告訴我們:狼的本性是兇殘的它是一定要干壞事的,對狼這樣的壞家伙只講道理是不行的。課文按照事情發(fā)展的順序,借助對話與寫狼三次找碴兒和小羊兩次據(jù)理申辯,來推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,揭示寓言的寓意。教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,記住字形。認(rèn)一認(rèn)5個(gè)只識(shí)不寫的字。2. 能正確流利及分角色地朗讀課文。3. 理解課文內(nèi)容。懂得像狼一樣的壞人,總是找借口做壞事,它們是不講道理的。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、 讀準(zhǔn)字音,區(qū)別字形。2、 理解課文內(nèi)容,重點(diǎn)是狼三次找碴兒

2、的經(jīng)過。教學(xué)時(shí)間二課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,記住字形。認(rèn)一認(rèn)5個(gè)只識(shí)不寫的字。2、能正確流利地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、 本課9個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,記住字形。2、 正確流利地朗讀課文。教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入1、 出示課件:“狼”圖和“羊”圖。2、 狼和小羊之間發(fā)生了一個(gè)什么樣的故事?二、初讀感知1、 范讀課文,邊聽邊標(biāo)出自然段號(hào)。評價(jià)老師的朗讀。2、 讀一讀字、詞、句。出示課件:字、詞、句。3、 聽課文影視朗讀。出示課件:影視。 小聲的跟讀。 小組讀 指6名學(xué)生分自然段讀。 師生給影視配音,老師讀旁白,男生當(dāng)狼,女生當(dāng)小羊。三、學(xué)習(xí)生字1、 讀拼音。觀察這些拼音你發(fā)現(xiàn)

3、了什么?2、認(rèn)識(shí)字形 觀察這些生字你又發(fā)現(xiàn)了什么? 跟著視頻書空,組詞。 練一練。出示課件:抽讀生字。(挑戰(zhàn)) 練一練。每個(gè)小組的1號(hào)同學(xué)上臺(tái)做一做(對所學(xué)的生字進(jìn)行組詞并寫一寫自己的記憶方式如:熟字加熟字、熟字減熟字、熟字換偏旁部首)。 練一練:給生字描紅。四、結(jié)束語:狼和小羊之間發(fā)生了一個(gè)什么樣的故事?下一節(jié)課我們找一找找這一則寓言中有誰和誰?在什么地方?發(fā)生了什么樣故事?告訴我們什么道理?五、作業(yè)書寫9個(gè)生字。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能正確流利分角色地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容。懂得像狼一樣的壞人,總是找借口做壞事,它們是不講道理的.。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解課文內(nèi)容,重點(diǎn)是狼三次找碴兒的經(jīng)過。教

4、學(xué)過程一、復(fù)習(xí)、情境導(dǎo)入1、讀一讀生字詞。2、狼和小羊之間發(fā)生了一個(gè)什么樣的故事。二、細(xì)讀感悟1、用自己喜歡的方式再讀課文,想一想狼為什么要找碴?他找了幾次碴?2、小組分角色練習(xí)朗讀。3、指3名學(xué)生分角色朗讀。4、狼說了幾次話?小羊又是如何申辯?出示并理解:第一次:狼很想吃小羊,就故意找碴兒,說“你把我喝的水弄臟了!你安的什么心?”出示并理解:第一次:小羊吃了一驚,溫和地說:“親愛的狼先生,我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢?您在上游,我在下游,水是不會(huì)倒流的呀!”出示并理解:第二次:狼氣沖沖地說:“就算這樣吧,你總是個(gè)壞家伙!我聽說,去年你經(jīng)常在背地里罵我,是不是?”出示并理解:第二次:可憐的小羊喊道

5、:“啊,這是不可能的,去年我還沒有出生呢!”出示并理解:第三次:狼不想再爭辯了,大聲喊道:“你這個(gè)小壞蛋!罵我的不是你就是你爸爸,反正都一樣?!闭f著,就往小羊身上撲去出示并理解:第三次:4、 說一說狼和小羊不同的性格特征。狼是兇惡 羊是善良5、填一填下面表格(學(xué)生每人一張),出示課件: 狼小羊第一次  第二次  第三次  性格  小組合作完成6、出示答案課件: 狼小羊第一次故意找碴吃了一驚  溫和第二次氣沖沖可憐  喊道第三次大聲喊  撲性格     兇惡善良7、小結(jié):像狼一樣的壞人,總是找借口做壞事,它們是不講道理的。這課文是選自伊索寓言中是一則寓言,伊索有句名言:存心要干兇惡殘酷的壞事情,那是很容易找到借口的。8、齊讀全文。三、演故事1、分小組表演。2、師生配合分角色朗讀課文:給影視配音,老師讀旁白,男生當(dāng)狼,女生當(dāng)小羊。3、第一大組讀旁白,第二大組當(dāng)狼,第

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