《比本領(lǐng)》公開課

1、梅花鹿梅花鹿兔子兔子金絲猴金絲猴天鵝天鵝跳得遠跳得遠會飛翔會飛翔會爬樹會爬樹跑得快跑得快猜謎語猜謎語1）頭上長樹杈，身上）頭上長樹杈，身上開梅花，跳躍跑得快，開梅花，跳躍跑得快，森林是老家。（打一動森林是老家。（打一動物）物）猜謎語猜謎語2）身穿一件金色衣，）身穿一件金色衣，又有腳來又有手，走又有腳來又有手，走時好像一個人，爬時時好像一個人，爬時好像一條狗。好像一條狗。 （打一動物）（打一動物）梅花鹿梅花鹿金絲猴金絲猴：圈出不認識的字，用自己喜愛的方法：圈出不認識的字，用自己喜愛的方法學習生字。學習生字。：難讀的句子多讀幾遍。：難讀的句子多讀幾遍。：用序號標出自然段。：用序號標出自然段。小小提

2、提示示 猴（猴（ ） 候（候（ ）猴子猴子時候時候金絲猴金絲猴選字填空：選字填空： 1.他們（他們（ ）個都讀得很好。）個都讀得很好。2.他們（他們（ ）都讀得很好。）都讀得很好。 兩 倆li ling lng hu ju de本本領(lǐng)領(lǐng) 金絲金絲猴猴 覺覺 得得 b li zhi 伯伯伯伯 你們你們倆倆 摘摘 到到 si yng chu sng比比賽賽 得意揚揚得意揚揚 垂垂頭頭喪喪氣氣 k ko j一一棵棵 考考 試試 急急忙忙 shu lio xing是是誰誰 過不過不了了 大大象象本領(lǐng) 金絲猴 覺得 伯伯 你們倆 摘到 比賽 得意揚揚 垂頭喪氣一棵 考試 急忙是誰 過不了 大象 v他們兩

3、個都覺得他們兩個都覺得 自己的本領(lǐng)自己的本領(lǐng)大。大。v他正急得他正急得 團團轉(zhuǎn)呢！團團轉(zhuǎn)呢！v他一口氣跑到果樹下，得他一口氣跑到果樹下，得 意意揚揚地想：揚揚地想：“還是我的本領(lǐng)大。還是我的本領(lǐng)大。” ded得得dededv河對岸有棵果樹，樹上結(jié)滿了河對岸有棵果樹，樹上結(jié)滿了 果子。果子。v他過不了他過不了 河，正急得團河，正急得團團轉(zhuǎn)呢。團轉(zhuǎn)呢。le了了liolelio 大大 伯伯說：伯伯說：“我來考考你我來考考你們倆。河對岸有們倆。河對岸有 果樹，樹上結(jié)果樹，樹上結(jié)滿了果子。你們誰先滿了果子。你們誰先 到果子，到果子，就算誰的本領(lǐng)大。就算誰的本領(lǐng)大。” 象象棵棵 摘摘 考考象大大象伯伯伯伯

4、 棵（棵（ ） 顆（顆（ ）一棵樹一棵樹一顆星星一顆星星河對岸有棵樹 摘（摘（ ） 滴（滴（ ）采摘采摘水滴水滴考自由讀第一自然段：自由讀第一自然段：1、他們?yōu)槭裁匆M行比賽？、他們?yōu)槭裁匆M行比賽？2、 聽了大象伯伯的話梅花鹿是聽了大象伯伯的話梅花鹿是怎么想的，用怎么想的，用 勾畫出來；金勾畫出來；金絲猴怎么想的，用絲猴怎么想的，用畫出來畫出來 ？ 森林里住著一只梅花鹿和一只森林里住著一只梅花鹿和一只金絲猴。他們倆都覺得自己本領(lǐng)大。金絲猴。他們倆都覺得自己本領(lǐng)大。大象伯伯說：大象伯伯說：“我來考考你們倆。我來考考你們倆。河對岸有棵果樹，樹上結(jié)滿了果子。河對岸有棵果樹，樹上結(jié)滿了果子。你們誰先

5、摘到果子，就算誰的本領(lǐng)你們誰先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大。大?！泵坊瓜耄好坊瓜耄骸拔遗艿每?，我我跑得快，我一定能先摘到果子。一定能先摘到果子?！苯鸾z猴想：金絲猴想：“我會爬樹，我一定能先摘到果子。我會爬樹，我一定能先摘到果子。1 森林里住著一只梅花鹿和一只森林里住著一只梅花鹿和一只金絲猴。金絲猴。他們倆都覺得自己本領(lǐng)大他們倆都覺得自己本領(lǐng)大。大象伯伯說：大象伯伯說：“我來考考你們倆。我來考考你們倆。河對岸有棵果樹，樹上結(jié)滿了果子。河對岸有棵果樹，樹上結(jié)滿了果子。你們誰先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)你們誰先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大。大。”梅花鹿想：梅花鹿想：“我跑得快，我我跑得快，我一定能先摘到果子

6、。一定能先摘到果子?！苯鸾z猴想：金絲猴想：“我會爬樹，我一定能先摘到果子。我會爬樹，我一定能先摘到果子。1 領(lǐng) 都 覺 得象 考 誰 急 領(lǐng)領(lǐng) 都都 覺覺 得得象象 考考 誰誰 急急 學寫生字學寫生字 ：xi ng ko shu j lng du ju de領(lǐng)領(lǐng)領(lǐng)領(lǐng)要領(lǐng)要領(lǐng)首領(lǐng)首領(lǐng)領(lǐng)土領(lǐng)土領(lǐng)子領(lǐng)子都都都都全都全都都是都是都行都行都有都有覺覺覺覺覺得覺得聽覺聽覺感覺感覺覺醒覺醒得得得得要得要得覺得覺得急得急得長得長得象象象象大象大象象棋象棋氣象氣象象征象征考考考考考試考試考官考官考考考考考古考古誰誰誰誰是誰是誰誰肯誰肯誰家誰家誰要誰要急急急急著急著急急忙急忙不急不急急事急事領(lǐng) 都 覺 得象 考

7、誰 急金絲猴想金絲猴想：“我會爬樹，我會爬樹，我我一定能先摘到果子。一定能先摘到果子?！泵坊瓜朊坊瓜耄骸拔遗艿每?，我我跑得快，我一定能先摘到果子。一定能先摘到果子?！眝默讀課文的第二自然段，用直線默讀課文的第二自然段，用直線畫出梅花鹿表現(xiàn)的句子，用波浪畫出梅花鹿表現(xiàn)的句子，用波浪線畫出金絲猴表現(xiàn)的句子。線畫出金絲猴表現(xiàn)的句子。v梅花鹿和金絲猴都說自己能先摘到果子，那究竟是誰先摘到果究竟是誰先摘到果子呢？子呢？ 梅花鹿飛快地向前跑去，輕梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下，得意揚揚地想：跑到果樹下，得意揚揚地想：“還是我的本領(lǐng)大。還是我的

8、本領(lǐng)大?！?梅花鹿梅花鹿飛快飛快地向前跑去，地向前跑去，輕輕輕一跳輕一跳，就過了小河。他，就過了小河。他一口氣一口氣跑到果樹下，得意揚揚地想：跑到果樹下，得意揚揚地想：“還是我的本領(lǐng)大。還是我的本領(lǐng)大?！眝梅花鹿梅花鹿飛快飛快地向前跑去，地向前跑去，輕輕一輕輕一跳跳，就過了小河。他，就過了小河。他一口氣一口氣跑到跑到果樹下果樹下想一想：這三個詞語寫出了梅花鹿的想一想：這三個詞語寫出了梅花鹿的動作怎么樣？動作怎么樣？紅色的這三個詞語寫出了梅花鹿的動作：跑得很快！紅色的這三個詞語寫出了梅花鹿的動作：跑得很快！很敏捷、很輕松。很敏捷、很輕松。v梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一

9、跳，就過了小河。他一口氣跑到跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下果樹下得意揚揚得意揚揚地想：地想：“還是我的還是我的本領(lǐng)大。本領(lǐng)大?！毕胍幌耄旱靡鈸P揚這個詞語寫出了想一想：得意揚揚這個詞語寫出了梅花鹿的什么心情？梅花鹿的什么心情？得意揚揚寫出了梅花鹿高興、自信、驕傲的得意揚揚寫出了梅花鹿高興、自信、驕傲的心情。心情。 可是果樹太高，他可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣到果子，只好垂頭喪氣地回來了。地回來了。 可是果樹太高，他可是果樹太高，他跳了又跳跳了又跳，怎么也怎么也摘不摘不到果子，到果子，只好只好垂頭喪氣垂頭喪氣地回來了。地回來了。v可是果樹太高，他

10、可是果樹太高，他跳了又跳跳了又跳，怎怎么也么也摘不到果子，摘不到果子，只好只好垂頭喪氣垂頭喪氣地回來了。地回來了。想一想：這三個詞語寫出了梅花鹿的什么情況？想一想：這三個詞語寫出了梅花鹿的什么情況？紅色的這三個詞語寫出了梅花鹿面對果紅色的這三個詞語寫出了梅花鹿面對果子沒有任何辦法的困境！子沒有任何辦法的困境！ 可是果樹太高，他可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好到果子，只好垂頭喪氣垂頭喪氣地回來了。地回來了。v可是果樹太高，他跳了又跳，怎可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好么也摘不到果子，只好垂頭喪氣垂頭喪氣地回來了。地回來了。想一想：垂頭喪氣這個詞

11、語寫出了想一想：垂頭喪氣這個詞語寫出了梅花鹿的什么心情？梅花鹿的什么心情？垂頭喪氣寫出了梅花鹿因為摘不到果子垂頭喪氣寫出了梅花鹿因為摘不到果子而沮喪、失望的心情。而沮喪、失望的心情。 1、梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下，就過了小河。他一口氣跑到果樹下， 得意揚揚地想：得意揚揚地想：“還是我的本領(lǐng)大。還是我的本領(lǐng)大?！?2、可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也、可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子摘不到果子,只好垂頭喪氣地回來了。只好垂頭喪氣地回來了。得意揚揚得意揚揚垂頭喪氣垂頭喪氣觀察兩個紅色的詞語你發(fā)現(xiàn)它們倆的意思？得意揚揚垂

12、頭喪氣反義詞反義詞 這時，金絲猴還在這時，金絲猴還在河這邊，他過不了河，河這邊，他過不了河，正急得團團轉(zhuǎn)呢。正急得團團轉(zhuǎn)呢。 這時，金絲猴還在這時，金絲猴還在河這邊，他過不了河，河這邊，他過不了河，正正急急得團團轉(zhuǎn)呢。得團團轉(zhuǎn)呢。團團轉(zhuǎn)團團轉(zhuǎn)誰來表演一下，團團轉(zhuǎn)的動作？v 比賽開始了。比賽開始了。梅花鹿飛快地向梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下，得意揚揚地他一口氣跑到果樹下，得意揚揚地想：想：“還是我的本領(lǐng)大。還是我的本領(lǐng)大。” 可是果可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。到果子

13、，只好垂頭喪氣地回來了。這時，金絲猴還在河這邊，他過不這時，金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團團轉(zhuǎn)呢。了河，正急得團團轉(zhuǎn)呢。 請你用上這樣的句式同桌說一說請你用上這樣的句式同桌說一說。 梅花鹿雖然（梅花鹿雖然（ ），但是），但是他（他（ ），所以沒摘到果），所以沒摘到果子。子。 金絲猴雖然（金絲猴雖然（ ），但是），但是他（他（ ），所以沒摘到），所以沒摘到果子。果子。 能過河能過河不會爬樹不會爬樹會爬樹會爬樹過不了河過不了河 梅花鹿雖然梅花鹿雖然 （ ），），但是（但是（ ），所以），所以它摘不到果子。它摘不到果子。 跑得快跑得快不會爬樹不會爬樹 金絲猴雖然金絲猴雖然 （ ），），但是（

14、但是（ ），所以），所以它它也也摘不到果子。摘不到果子。 會爬樹會爬樹過不了河過不了河 大象伯伯走過來說：大象伯伯走過來說：“你你們想想辦法，就能摘到果子。們想想辦法，就能摘到果子?！迸罉渑罉湟^河要過河 金絲猴和梅花鹿在大象伯伯金絲猴和梅花鹿在大象伯伯的提醒下，的提醒下，（1 1）明白了什么？）明白了什么？（2 2）它們想出了一個辦法，是什）它們想出了一個辦法，是什么呢？請讀第四自然段，邊讀邊么呢？請讀第四自然段，邊讀邊用用“”畫出它們想到的畫出它們想到的辦法。辦法。他們他們一下子明白了一下子明白了。 梅花鹿馱起金絲猴，過了梅花鹿馱起金絲猴，過了小河。金絲猴很快就爬上樹摘小河。金絲猴很快就爬

15、上樹摘到了果子。到了果子。 梅花鹿梅花鹿馱馱起金絲猴，過了起金絲猴，過了小河。金絲猴很快就爬上樹摘小河。金絲猴很快就爬上樹摘到了果子。到了果子。tu 他們一起把果子送給大象伯伯。他們一起把果子送給大象伯伯。 大象伯伯問：大象伯伯問：“你們誰的本領(lǐng)你們誰的本領(lǐng)大呀？大呀？” 大象伯伯問：大象伯伯問：“你們誰的本領(lǐng)大呀？你們誰的本領(lǐng)大呀？” 金絲猴不好意思地說：金絲猴不好意思地說：“ （ ）。）?！?梅花鹿（梅花鹿（ ）地說：）地說：“ （ ） 。” 梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了。梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了。 梅花鹿和金絲猴你看看我，我梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都

16、笑了?？纯茨?，都笑了。 梅花鹿和金絲猴梅花鹿和金絲猴你看看我你看看我，我我看看你看看你，都笑了都笑了。 它們終于摘到了果子，它們終于摘到了果子，靠的是什么？靠的是什么？合合 作作 個人的本領(lǐng)個人的本領(lǐng)再大再大，也需要也需要合作合作才能干好事才能干好事情。情。小組討論： 什么是合作？什么是合作？他們一下子就他們一下子就明白了明白了。梅花鹿和金絲猴你看看梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，我，我看看你，都笑了都笑了。團結(jié)就是力量。團結(jié)就是力量。人心齊，泰山移。人心齊，泰山移。單絲不成線單絲不成線, ,獨木不成林獨木不成林 。一花獨放不是春，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。百花齊放春滿園。金鑰匙：金鑰匙：學習在討論中與同學合作。學習在討論中與同學合作。和同學的意見不一致時，你是怎么做的？和同學的意見不一致時，你是怎么做的？* *只顧發(fā)表自己的意見，和別人大聲爭吵。只顧發(fā)表自己的意見，和別人大