期中默寫訓(xùn)練

1、期中默寫訓(xùn)練期中默寫訓(xùn)練第一回合第一回合 1.1.位卑則足羞，位卑則足羞， 。 2. 2. ，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。 3.3.嗟乎！師道之不傳也久矣，嗟乎！師道之不傳也久矣， ！ 4. 4. ，其為惑也，終不解矣。，其為惑也，終不解矣。 5.5.韓愈認(rèn)為老師的職能是：韓愈認(rèn)為老師的職能是： ， 。 6. 6. 荀子荀子勸學(xué)篇?jiǎng)駥W(xué)篇指出：指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。”這與韓愈這與韓愈師說師說中中“ “ ， ”的的觀點(diǎn)是相同的。觀點(diǎn)是相同的。 7. 7. 師說師說中強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)道，和他人的年齡大小中強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)道，和他人的年齡大小無關(guān)

2、的兩句是：無關(guān)的兩句是：“ ， ？”第二回合第二回合 1. 1. ，孰能無惑？，孰能無惑？ 2.2.彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者， 。 3.3.今其智乃反不能及，今其智乃反不能及， ？ 4.4. ，師不必賢于弟子。，師不必賢于弟子。 5.5.師說師說中，與愛其子擇師而教表現(xiàn)不同的表中，與愛其子擇師而教表現(xiàn)不同的表現(xiàn)是現(xiàn)是 ， 。 6.6.師說師說中，作者認(rèn)為一個(gè)人有了疑難不向老中，作者認(rèn)為一個(gè)人有了疑難不向老師請(qǐng)教，其結(jié)果是師請(qǐng)教，其結(jié)果是 ， 。 7.7.登金陵鳳凰臺(tái)登金陵鳳凰臺(tái)中寄寓詩人愛國憂君，點(diǎn)明中寄寓詩人愛國憂君，點(diǎn)明主旨的句子是主旨的句子是 ， 。

3、第三回合第三回合 1. 1. ，鳳去臺(tái)空江自流。，鳳去臺(tái)空江自流。 2.2.吳宮花草埋幽徑，吳宮花草埋幽徑， 。 3.3.士大夫之族，士大夫之族， ， 。 4. 4. ，學(xué)于余。，學(xué)于余。 5.5.圣人無常師，圣人無常師， 。 6.6.登金陵鳳凰臺(tái)登金陵鳳凰臺(tái)里描寫大自然壯美，體現(xiàn)自里描寫大自然壯美，體現(xiàn)自然偉力，對(duì)仗工整的句子是然偉力，對(duì)仗工整的句子是 ， 。 7.7.師說師說里，作者不看地位、年齡，因?yàn)樗J(rèn)里，作者不看地位、年齡，因?yàn)樗J(rèn)為最主要的擇師標(biāo)準(zhǔn)是為最主要的擇師標(biāo)準(zhǔn)是 ， 。第四回合第四回合 1.1.三山半落青天外，三山半落青天外， 。 2. 2. ，晉代衣冠成古丘。，晉代衣冠成

4、古丘。 3.3.吾師道也，吾師道也， ？ 4. 4. ，吾未見其明也。，吾未見其明也。 5.5.師說師說里，表達(dá)作者寫作緣由的句子里，表達(dá)作者寫作緣由的句子是是 ， ?？梢娖洫?jiǎng)掖后學(xué)之?？梢娖洫?jiǎng)掖后學(xué)之心。心。 6.6.師說師說里，士大夫以地位、身份拒絕從師的理里，士大夫以地位、身份拒絕從師的理由是由是 ， 。 7.7.師說師說中作者認(rèn)為弟子不必不如師的理由中作者認(rèn)為弟子不必不如師的理由是是 ， 。月考理解性默寫（一）月考理解性默寫（一） 1.1.在在夢(mèng)游夢(mèng)游里，表示作者由現(xiàn)實(shí)到夢(mèng)境的過渡里，表示作者由現(xiàn)實(shí)到夢(mèng)境的過渡句是句是 ， 。 2.2.在在夢(mèng)游夢(mèng)游里，作者在半山腰見到的奇特景物里，作者

5、在半山腰見到的奇特景物是是 ， 。 3.3.在在夢(mèng)游夢(mèng)游里，作者寫猛獸溫順仙人眾多的句里，作者寫猛獸溫順仙人眾多的句子是子是 ， 。 4.4.在在終南山終南山里，作者寫山間云霧奇妙的句子里，作者寫山間云霧奇妙的句子是是 ， 。 5.5.在在終南山終南山里，作者運(yùn)用夸張手法寫終南山里，作者運(yùn)用夸張手法寫終南山雄偉高大綿延的句子是雄偉高大綿延的句子是 ， 。月考理解性默寫（二）月考理解性默寫（二） 1.1.在在終南山終南山里，作者寫登上山頂看兩邊奇特里，作者寫登上山頂看兩邊奇特風(fēng)景的句子是風(fēng)景的句子是 ， 。 2.2.在在琵琶行琵琶行里，寫琵琶女在眾人百般邀約之里，寫琵琶女在眾人百般邀約之下嬌羞出

6、場(chǎng)的句子是下嬌羞出場(chǎng)的句子是 ， 。 3.3.在在琵琶行琵琶行里，借比喻寫琵琶音樂美妙的句里，借比喻寫琵琶音樂美妙的句子是子是 ， 。 4.4.在在琵琶行琵琶行里，借環(huán)境描寫突出琵琶女彈奏里，借環(huán)境描寫突出琵琶女彈奏技術(shù)高超的句子技術(shù)高超的句子 ， 。 5.5.在在塞下曲塞下曲里，借服飾襯托將軍英武之氣的里，借服飾襯托將軍英武之氣的句子是句子是 ， 。月考理解性默寫（三）月考理解性默寫（三） 1.1.在在琵琶行琵琶行里，寫音樂暫停卻能感受到彈奏里，寫音樂暫停卻能感受到彈奏者內(nèi)心愁緒之情的句子是者內(nèi)心愁緒之情的句子是 ， 。 2.2.塞下曲塞下曲里，借正面描寫將軍動(dòng)作顯示其威里，借正面描寫將軍動(dòng)

7、作顯示其威武之態(tài)的句子是武之態(tài)的句子是 ， 。 3.3.從軍行從軍行里，寫戰(zhàn)士不畏艱苦誓死殺敵的句里，寫戰(zhàn)士不畏艱苦誓死殺敵的句子是子是 ， 。 4.4.夢(mèng)游夢(mèng)游里，寫青天之下日月同出奇景的句子里，寫青天之下日月同出奇景的句子是是 ， 。 5.5.過華清池過華清池里，借情態(tài)描寫突出統(tǒng)治者腐朽里，借情態(tài)描寫突出統(tǒng)治者腐朽生活的句子是生活的句子是 ， 。第五回合第五回合 1.1. ，煙濤微茫信難求，煙濤微茫信難求 。 2.2.天姥連天向天橫，天姥連天向天橫， 。 3.3.我欲因之夢(mèng)吳越，我欲因之夢(mèng)吳越， 。 4.4.湖月照我影，湖月照我影， 。 5.5.夢(mèng)游夢(mèng)游里運(yùn)用襯托手法寫天姥山高大雄奇的里運(yùn)

8、用襯托手法寫天姥山高大雄奇的句子是句子是 ， 。 6.6.夢(mèng)游夢(mèng)游里寫謝靈運(yùn)住宿處環(huán)境動(dòng)靜結(jié)合的句里寫謝靈運(yùn)住宿處環(huán)境動(dòng)靜結(jié)合的句子是子是 ， 。 7.7.夢(mèng)游夢(mèng)游節(jié)謝靈運(yùn)登山鞋典故寫自己夢(mèng)中登山節(jié)謝靈運(yùn)登山鞋典故寫自己夢(mèng)中登山的句子的句子 ， 。第六回合第六回合 1.1. ，迷花倚石忽已暝。，迷花倚石忽已暝。 2.2.熊咆龍吟殷巖泉，熊咆龍吟殷巖泉， 。 3.3. ，水澹澹兮生煙。，水澹澹兮生煙。 4.4.列缺霹靂，列缺霹靂， 。 5.5.夢(mèng)游夢(mèng)游里寫一聲巨響仙門打開的句子是里寫一聲巨響仙門打開的句子是 ， 。 6.6.夢(mèng)游夢(mèng)游里，寫仙人穿著獨(dú)特服飾和乘著獨(dú)特里，寫仙人穿著獨(dú)特服飾和乘著獨(dú)特

9、坐騎紛紛下來的句子坐騎紛紛下來的句子 ， 。 7.7.夢(mèng)游夢(mèng)游里，寫詩人從夢(mèng)中醒來描寫心理驚悸里，寫詩人從夢(mèng)中醒來描寫心理驚悸的句子是的句子是 ， 。第七回合第七回合 1.1. ，失向來之煙霞。，失向來之煙霞。 2.2. ，日月照耀金銀臺(tái)。，日月照耀金銀臺(tái)。 3.3. ，江清月近人。，江清月近人。 4.4. ，仙之人兮列如麻。，仙之人兮列如麻。 5.5.夢(mèng)游夢(mèng)游里，詩人感慨世間的快樂如夢(mèng)境且如里，詩人感慨世間的快樂如夢(mèng)境且如流水句子是流水句子是 ， 。 6.6.夢(mèng)游夢(mèng)游里，寫作者離別之后暢想未來騎鹿游里，寫作者離別之后暢想未來騎鹿游山的句子是山的句子是 ， 。 7.7.夢(mèng)游夢(mèng)游里，表現(xiàn)全詩主旨

10、的句子是：里，表現(xiàn)全詩主旨的句子是： ， 。第八回合第八回合 1.1. ，西出陽關(guān)無故人。，西出陽關(guān)無故人。 2.2.各抱地勢(shì)，各抱地勢(shì)， 。 3.3.廊腰縵回，廊腰縵回， 。 4.4. ，矗不知其幾千萬落。，矗不知其幾千萬落。 5.5.阿房宮賦阿房宮賦里，運(yùn)用比喻手法寫橋和空中連里，運(yùn)用比喻手法寫橋和空中連廊的句子是：廊的句子是： ， ？ ， ？ 6.6.阿房宮賦阿房宮賦里，寫樓閣高低錯(cuò)列，讓人認(rèn)不里，寫樓閣高低錯(cuò)列，讓人認(rèn)不清方向的句子是清方向的句子是 ， 。第九回合第九回合 1.1. ，流入宮墻。，流入宮墻。 2.2. ，直走咸陽。，直走咸陽。 3.3.使秦復(fù)愛六國之人，使秦復(fù)愛六國之人

11、， ，誰得而族滅也？，誰得而族滅也？ 4.4.后人哀之而不鑒之，后人哀之而不鑒之， 。 5. 5. 輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪 里，寫傍晚渡頭落里，寫傍晚渡頭落日村莊炊煙的句子是日村莊炊煙的句子是 ， 。 6.6.阿房宮賦阿房宮賦里運(yùn)用通感手法寫宮內(nèi)歌舞的句里運(yùn)用通感手法寫宮內(nèi)歌舞的句子是子是 ， ； ， 。第十回合第十回合 1.1.行到水窮處，行到水窮處， 。 2.2. ，蓮動(dòng)下漁舟。，蓮動(dòng)下漁舟。 3.3.草枯鷹眼疾，草枯鷹眼疾， 。 4.4. ，長河落日?qǐng)A。，長河落日?qǐng)A。 5. 5. 鳥鳴澗鳥鳴澗 里，作者寫月光偶出山鳥驚叫的里，作者寫月光偶出山鳥驚叫的句子是句子是 ， 。 6

12、. 6. 九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟 里表達(dá)身在異鄉(xiāng)到里表達(dá)身在異鄉(xiāng)到了節(jié)日特別思鄉(xiāng)懷人的句子是了節(jié)日特別思鄉(xiāng)懷人的句子是 ， 。 7. 7. 相思相思 里，作者表達(dá)希望多采摘紅豆理由里，作者表達(dá)希望多采摘紅豆理由的句子是的句子是 ， 。第十一回合第十一回合 1. 1. ，把酒話桑麻。，把酒話桑麻。 2.2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 。 3. 3. ，千營共一呼。，千營共一呼。 4.4.青海長云暗雪山，青海長云暗雪山， 。 5. 5. ，雪盡馬蹄輕。，雪盡馬蹄輕。 6.6.石鐘山記石鐘山記里用反問句表達(dá)作者觀點(diǎn)的里用反問句表達(dá)作者觀點(diǎn)的句子是句子是 ， ， ？ 7.7.石鐘山

13、記石鐘山記里，作者交代寫這篇記的原里，作者交代寫這篇記的原因是因是 ， 。第十二回合第十二回合 1.1. ，時(shí)鳴春澗中。，時(shí)鳴春澗中。 2.2. ，邀我至田家。，邀我至田家。 3.3.白云回望合，白云回望合， 。 4.4.在在石鐘山記石鐘山記里，作者認(rèn)為酈道元的觀里，作者認(rèn)為酈道元的觀點(diǎn)異同的句子是點(diǎn)異同的句子是 ， ， 。 5.5.在在塞下曲塞下曲里，用裝束襯托將軍英武形里，用裝束襯托將軍英武形象的句子是象的句子是 ， 。 6.6.在在從軍行從軍行里，表達(dá)將士不打敗敵人決里，表達(dá)將士不打敗敵人決不收兵的句子是不收兵的句子是 ， 。第十三回合第十三回合 1.1.長安回望繡成堆，長安回望繡成堆，

14、 。 2. 2. ，無人知是荔枝來。，無人知是荔枝來。 3.3.綠樹村邊合，綠樹村邊合， 。 4.4. ，自以為得其實(shí)。，自以為得其實(shí)。 5.5.石鐘山記石鐘山記里作者認(rèn)為沒有士大夫能夠了解該里作者認(rèn)為沒有士大夫能夠了解該山命名的原因是：山命名的原因是： ， 。 6.6.琵琶行琵琶行里，作者描寫琵琶女不愿出場(chǎng)但又盛里，作者描寫琵琶女不愿出場(chǎng)但又盛情難卻、猶豫不決的矛盾心情的詩句是情難卻、猶豫不決的矛盾心情的詩句是 ， 。 7.7.琵琶行琵琶行里，寫琵琶女調(diào)試琴弦，作者即感覺里，寫琵琶女調(diào)試琴弦，作者即感覺有情感流露的句子是有情感流露的句子是 ， 。第十四回合第十四回合 1.1.前赤壁賦前赤壁賦

15、里，用里，用“水水”和和“月月”作比表達(dá)作比表達(dá)“變與不變變與不變”原理的句子是：原理的句子是： “ ， ； ， 。” 2.2.前赤壁賦前赤壁賦里，作者認(rèn)為清風(fēng)明月的特點(diǎn)是：里，作者認(rèn)為清風(fēng)明月的特點(diǎn)是： “ “ ， ， ， ?！?3.3.前赤壁賦前赤壁賦里，作者認(rèn)為從變的角度看世界，里，作者認(rèn)為從變的角度看世界， ，從不變的角度看世界，從不變的角度看世界， 。答案：答案：1.1.逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。 2.2.耳得耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。3.3.則天地

16、曾不能以一瞬則天地曾不能以一瞬；則物與我皆無盡也。；則物與我皆無盡也。 第十五回合第十五回合1.1.琵琶行琵琶行中的中的“ “ ， ”兩句，詩人由琴聲聯(lián)想到珠兩句，詩人由琴聲聯(lián)想到珠子聲，這屬于類比聯(lián)想。子聲，這屬于類比聯(lián)想。2.2.琵琶行琵琶行中中“ “ ， ”這兩句，形容一種幽深情感達(dá)到這兩句，形容一種幽深情感達(dá)到頂點(diǎn)無法用語言表達(dá)，唯有留下一段空白讓人細(xì)細(xì)品味。頂點(diǎn)無法用語言表達(dá)，唯有留下一段空白讓人細(xì)細(xì)品味。3.3.琵琶行琵琶行中中“ ， ”兩句寫演奏開始前的準(zhǔn)備過程。兩句寫演奏開始前的準(zhǔn)備過程。4.4.琵琶行琵琶行中中“ “ ， ”用鳥鳴和泉水來形容琵琶聲的悠揚(yáng)用鳥鳴和泉水來形容琵琶聲的悠揚(yáng)和深沉。和深沉。5.5.琵琶行琵琶行中中“ “ ， ”用比喻手法寫琵琶聲在達(dá)到高潮用比喻手法寫琵琶聲在達(dá)到高潮并戛然而止的震撼效果。并戛然而止的震撼效果。6.6.琵琶行琵琶行中中“ “ ， ”用對(duì)比和比喻手法寫出了琵琶用對(duì)比和比喻手法寫出了琵琶在不同琴弦上產(chǎn)生的不同聽覺效果。在不同琴弦上產(chǎn)生的不同聽覺效果。7.7.琵琶行琵琶行中中“ ， ” ”，運(yùn)用環(huán)境描寫襯托琵琶演奏技，運(yùn)用環(huán)境描寫襯托琵琶演奏技巧的高超。巧的高超。 答