長度、時間及其測量

1、 1.1 長度及時間的測量長度及時間的測量城關鎮(zhèn)中學城關鎮(zhèn)中學 薛利薛利 12345學習目標學習目標知道長度的單位及換算關系，會知道長度的單位及換算關系，會正確使用刻度尺測量長度。正確使用刻度尺測量長度。知道時間的單位及其換算關系，知道時間的單位及其換算關系，會用適當?shù)墓ぞ邷y量時間。會用適當?shù)墓ぞ邷y量時間。知道誤差和錯誤的區(qū)別，知道多知道誤差和錯誤的區(qū)別，知道多次測量求平均值可以減小誤差。次測量求平均值可以減小誤差。ABCDEFGH測量很重要現(xiàn)在呢？現(xiàn)在呢？現(xiàn)在呢？現(xiàn)在呢？AB和CD是直線嗎？EFGH是正方形嗎？首頁首頁創(chuàng)設情境創(chuàng)設情境首頁首頁你的感覺可靠嗎？你的感覺可靠嗎？測量有必要嗎？測量

2、有必要嗎？測量的必要性：測量的必要性：憑感覺是不可靠憑感覺是不可靠的的,要對物體的某些情況進行定量要對物體的某些情況進行定量的描述的描述,必須用儀器來測量必須用儀器來測量.尺、天平、鐘表、溫度計等，都尺、天平、鐘表、溫度計等，都是我們熟悉的測量儀器或工具。是我們熟悉的測量儀器或工具。歸納知識：歸納知識：知識點知識點 ： 國際單位制國際單位制測量需要有標準。測量某個物理量測量需要有標準。測量某個物理量時用來進行比較的時用來進行比較的標準量標準量叫做叫做單位單位。長期以來，世界上不同地區(qū)（甚至長期以來，世界上不同地區(qū)（甚至同一地區(qū)的不同年代）選定的測量同一地區(qū)的不同年代）選定的測量標準各不相同。鑒

3、于這種情況，國標準各不相同。鑒于這種情況，國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位，叫單位，叫國際單位制（簡稱國際單位制（簡稱SI）。我國法定單位用國際單位制我國法定單位用國際單位制.長度的單位長度的單位長度的測量是物理學中最基本長度的測量是物理學中最基本的測量之一。的測量之一。長度的長度的國際國際單位：單位：米米，符號為，符號為m。換算關系：換算關系：1km=103m 1dm=10-1m 1cm=10-2m1mm=10-3m 1m=10-6m 1nm=10-9m 在下面各題中填上合適的單位在下面各題中填上合適的單位1.1.教室門的高度約教室門的高度約2020（ ）2

4、.2.課桌的高度約課桌的高度約750750（ ）3.3.常用圓珠筆的長度約常用圓珠筆的長度約1.51.5（ ）4.4.一張紙的厚度約一張紙的厚度約7070（ ）umdmdmmmn5.5.一元錢硬幣的直徑是一元錢硬幣的直徑是23.0_.23.0_.n6.6.某同學的身高是某同學的身高是1.60_.1.60_.n7.7.中學生正常步行時兩腳之間的距中學生正常步行時兩腳之間的距離大約是離大約是50_50_。mmmcm長度的測量工具長度的測量工具初中生常用測量工具：初中生常用測量工具：刻度尺刻度尺重點 難點 解析“認、放、看、讀、記認、放、看、讀、記” ”。長度測量的基本工具是長度測量的基本工具是 刻

5、度尺刻度尺正確使用刻度尺的方法：正確使用刻度尺的方法：正確使用刻度尺的方法可用五個字正確使用刻度尺的方法可用五個字概括：概括：刻度尺的使用刻度尺的使用注意觀察零刻線是否磨損注意觀察零刻線是否磨損零刻線與端面是否重合。零刻線與端面是否重合。端面端面認：認：刻度尺的零刻線刻度尺的零刻線cm的含義的含義?認：認：刻度尺的刻度尺的最小最小刻度值刻度值最小刻度值為：最小刻度值為：1mm刻度尺的使用刻度尺的使用認：認：刻度尺的量程刻度尺的量程該刻度尺的量程為：該刻度尺的量程為：010cm刻度尺的使用刻度尺的使用放：放：尺要放正刻度尺的使用刻度尺的使用放：放：尺要放正刻度尺的使用要從零刻先量起要從零刻先量起

6、放：放：尺要放正尺要放正刻度尺的使用錯了！錯了！放：放：尺要放正尺要放正刻度尺的使用刻度尺的使用使用不磨損的刻度線使用不磨損的刻度線放：放：尺要放正尺要放正刻度尺的使用刻度尺的使用錯了！錯了！讓刻度面緊貼被測物體讓刻度面緊貼被測物體放：放：尺要放正尺要放正刻度尺的使用看：視線要與尺面垂直，不能歪斜看：視線要與尺面垂直，不能歪斜刻度尺刻度尺的使用的使用看：看：視線要與尺視線要與尺面垂直不能歪斜面垂直不能歪斜刻度尺的使用視線要與尺面垂直視線要與尺面垂直讀：讀：刻度尺的使用此物體長此物體長4.85cm注意：要注意：要估讀估讀到最小刻度值的到最小刻度值的下一位下一位（若物體末端恰好對準某一整數(shù)（若物體

7、末端恰好對準某一整數(shù)刻度線，估讀數(shù)字可為刻度線，估讀數(shù)字可為“0”）測量結(jié)果包括測量結(jié)果包括數(shù)字數(shù)字和和單位單位兩部分兩部分用最小刻度是毫米的刻度尺，測量用最小刻度是毫米的刻度尺，測量一木塊的長度，如圖所示，則此木一木塊的長度，如圖所示，則此木塊長度是（塊長度是（ ）A、1.8厘米厘米 B、1.85厘米厘米C、7.85厘米厘米 D、7.8厘米厘米B木塊木塊A的長度是的長度是_厘米厘米2.352.4木塊木塊A的長度是的長度是_ 厘米厘米數(shù)據(jù)的組成數(shù)據(jù)的組成小王測得某物體的長度為小王測得某物體的長度為18.41 dm，其中準確值為其中準確值為 _ ，估計值為，估計值為 _ ，他所用刻度尺的分度值，

8、他所用刻度尺的分度值為為 _ 。18.4 dm0.01 dm1 cm（測量結(jié)果包括：（測量結(jié)果包括：準確值準確值和和估計值估計值）知識點知識點:長度的測量長度的測量知識歸納知識歸納使用前觀察：使用前觀察：.零刻線零刻線：.量程量程：測：測量范圍。量范圍。.分度值分度值：最小刻度值。：最小刻度值。使用時：使用時：、放尺放尺：尺要放正，沿著（平行于）：尺要放正，沿著（平行于）所測的長度，有刻度的一邊要緊靠被所測的長度，有刻度的一邊要緊靠被測物體。測物體。、讀數(shù)讀數(shù)：視線要與尺面垂直，要估：視線要與尺面垂直，要估讀到分度值的下一位。讀到分度值的下一位。、記錄記錄：要正確記錄測量結(jié)果，測：要正確記錄測

9、量結(jié)果，測量結(jié)果包括量結(jié)果包括數(shù)字數(shù)字和和單位單位兩部分組成。兩部分組成。小博士提示小博士提示妙招技巧妙招技巧刻度尺，三字經(jīng)，刻度尺，三字經(jīng)，測長度，六要素；測長度，六要素；一認清，二選對，一認清，二選對，三放正，四看齊；三放正，四看齊；五讀準，六記全。五讀準，六記全。首頁首頁時間的測量工具時間的測量工具老師來講老師來講初中生常用測量工具：初中生常用測量工具：停鐘停鐘時鐘的發(fā)展時間的單位時間的單位老師來講老師來講1、在國際單位制中，時間的單位、在國際單位制中，時間的單位是秒（是秒（s）。常用的單位還有分）。常用的單位還有分（min）和小時（）和小時（h）。）。2、時間單位的換算關系：、時間單位

10、的換算關系： 1 min=60 s 1 h=60 min=3600 s學會使用秒表學會使用秒表老師演示老師演示 請你觀察秒表請你觀察秒表： （1）大表盤一周量度 的時間是（ ）， 分度值是（ ）。 （2）小表盤一周量度 的時間是（ ）， 分度值是（ ）。60s0.2s30min1min學會使用秒表學會使用秒表請你觀察秒表請你觀察秒表：1.大表盤指針運動一周所表示的時間大表盤指針運動一周所表示的時間_ ,大表盤的分度值是大表盤的分度值是 _ . 2.小表盤指針運動一周所表示的時間小表盤指針運動一周所表示的時間_ ,小表盤的分度值是小表盤的分度值是 _ .30S0.1S15min1min知識點知識

11、點 誤差誤差做一做：做一做：你和你的同桌，用同一樣的直尺測量同一個課本的長和寬，比較你們兩個測出的結(jié)果時你會發(fā)現(xiàn)，測出的結(jié)果不一定完全相等。這為什么呢？產(chǎn)生了誤差。測的和實際長產(chǎn)生了誤差。測的和實際長度一樣嗎？度一樣嗎？1.誤差：誤差：測量值與真實值之間的差異測量值與真實值之間的差異.誤差誤差2、形成原因：、形成原因：測量儀器和測量儀器和測法限制；測法限制；估讀、環(huán)境估讀、環(huán)境因素影響。因素影響。誤誤 差差3、減小辦法：、減小辦法：多測求平均值多測求平均值 選用精密儀器選用精密儀器 改進測法改進測法4、誤差和錯誤的區(qū)別：、誤差和錯誤的區(qū)別： 錯誤是可以避免的，它主要是由于錯誤是可以避免的，它主

12、要是由于測量方法不正確、儀器使用不正確、測量方法不正確、儀器使用不正確、讀數(shù)不正確讀數(shù)不正確等原因引起的；誤差不等原因引起的；誤差不可避免，只能盡量減小。可避免，只能盡量減小。543cm210cm( )( )( )_cm_cm1.891.81543cm_cm1.8誤差、錯誤誤差、錯誤(或或1.9)分度值與誤差 根據(jù)不同的測量對象（或根據(jù)不同的測量對象（或?qū)嶋H需求），選擇分度值和量實際需求），選擇分度值和量程都合適的測量工具。程都合適的測量工具。例例1.測窗戶玻璃寬度我們選擇分測窗戶玻璃寬度我們選擇分度值為度值為_的刻度尺的刻度尺; ;我們在校我們在校運會中測量運動員跳遠成績應選運會中測量運動員

13、跳遠成績應選分度值為分度值為_的刻度尺。的刻度尺。mmcm例例2.有一位同學用毫米刻度尺先后有一位同學用毫米刻度尺先后四次測量一個物體的長度。測量結(jié)四次測量一個物體的長度。測量結(jié)果是果是1.41厘米厘米，1.52厘米厘米，1.42厘米厘米，1.44厘米厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值的分度值 測量結(jié)果有錯誤測量結(jié)果有錯誤的是的是_厘米，物體的長度是厘米，物體的長度是_厘米。厘米。1.421.52mmmm正確選擇測量工具正確選擇測量工具 根據(jù)測量根據(jù)測量需要需要選擇合適選擇合適的測量工具的測量工具測量工具的選擇測量工具的選擇測量工具的選擇測量工具的選擇測量工具的選擇測量工

14、具的選擇7 7、: :現(xiàn)有現(xiàn)有卷尺卷尺( (分度值分度值1cm)1cm)和和游標卡尺游標卡尺( (分分度值度值0.1mm)0.1mm)根據(jù)需要選擇測量下述物體所根據(jù)需要選擇測量下述物體所用的工具用的工具: :1 1、測量跳遠長度需用、測量跳遠長度需用_._.2 2、測量銅絲的直徑需用、測量銅絲的直徑需用_._. 卷尺卷尺游標卡尺游標卡尺累計法累計法適于測紙厚，細絲直徑適于測紙厚，細絲直徑返回返回測量長度的特殊方法測量長度的特殊方法測量長度的特殊方法測量長度的特殊方法適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高。體的高。輔助工具法（卡尺法）輔助工具法（卡尺法）測較短的曲線，例如

15、地圖冊上測較短的曲線，例如地圖冊上 的鐵路線長測較長的曲線例如的鐵路線長測較長的曲線例如運動場的跑道。運動場的跑道。替代法替代法測量長度的特殊方法測量長度的特殊方法知識結(jié)構圖知識結(jié)構圖及時復習、學會反思及時復習、學會反思! ! 概括回顧，構建體系概括回顧，構建體系 回憶本節(jié)所學知識回憶本節(jié)所學知識測量測量長度長度 的測的測量量單位單位時間的測量：單位、測量工具時間的測量：單位、測量工具 、 停表使用停表使用測量工具測量工具刻度尺的使用刻度尺的使用測量誤差測量誤差觀察觀察放對放對看對看對讀記對讀記對誤差及減少誤差的方法 1、在國際單位制中，長度的基本、在國際單位制中，長度的基本單位是單位是_，符

16、號是，符號是_測測量長度的基本工具是量長度的基本工具是_，使，使用前首先要觀察它的用前首先要觀察它的_、_和和_； 2、完成下列單位換算、完成下列單位換算 （1）0.05m=_cm （2）5mm=_m （3）0.007m=_nm課堂鞏固70.0055零刻度線零刻度線分度值分度值量程量程刻度尺刻度尺m米米記錄測量結(jié)果包括記錄測量結(jié)果包括數(shù)字數(shù)字和和單位。單位。？mcmmmmm填上合適的單位課堂鞏固 3、填上合適的單位：、填上合適的單位：（1）教室每層樓高約）教室每層樓高約33_；（2）一張紙的厚度約）一張紙的厚度約78_；（3）課桌高度約）課桌高度約70_；（4）一位中學生的身高約）一位中學生的

17、身高約16.5_；（5）練習冊的長度約為）練習冊的長度約為0 .22 _；mdmcmumdm4.關于誤差關于誤差,以下說法以下說法錯誤錯誤的是：的是：A.誤差是測量值和真實值之間的誤差是測量值和真實值之間的差異。差異。 B.無論用什么精密的測量儀器，無論用什么精密的測量儀器，都不可能沒有誤差。都不可能沒有誤差。C.選用精密的儀器，改進測量方選用精密的儀器，改進測量方法，可減少誤差。法，可減少誤差。D.誤差是難免的，所以減少誤差誤差是難免的，所以減少誤差是不可能的。是不可能的。 D0cm123455.回答下面問題：回答下面問題：刻度尺的分度值是刻度尺的分度值是 _，物體的長度是物體的長度是_.3

18、.00 cm 1mm6.硬幣的直徑是多少？硬幣的直徑是多少？7.下列操作對嗎？想一想8.如下圖，能正確測量出硬幣直如下圖，能正確測量出硬幣直徑的是（徑的是（ ）D測硬幣直徑的方法測硬幣直徑的方法v讓硬幣在地面沿直線滾動讓硬幣在地面沿直線滾動N周，測周，測出直線的長度出直線的長度L，周長，周長C=L/N。v用細線在硬幣上繞三圈，量出細線用細線在硬幣上繞三圈，量出細線的長度的長度L，周長，周長C=L/3。v把硬幣放在紙上，貼著邊緣用筆畫把硬幣放在紙上，貼著邊緣用筆畫一圈，再剪下對折即可直接在刻度一圈，再剪下對折即可直接在刻度尺上讀出直徑，算出周長。尺上讀出直徑，算出周長。v如圖，平移法。如圖，平移

19、法。小 資 料小 資 料有趣的人體尺度有趣的人體尺度小 資 料小 資 料有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么? 你也許會說用身上的尺子方便唄！這當然是主要的。但你也許會說用身上的尺子方便唄！這當然是主要的。但是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們試試看。有著規(guī)律，不信，咱們試試看。 你用皮尺量一量拳頭的周長，再量你用皮尺量一量拳頭的周長，再量下你的腳底長，你下你的腳底長，你會發(fā)現(xiàn)，這兩個長度很接近。所以，買襪子時，只要把襪會發(fā)現(xiàn)，這兩個長度很接近。所以，買襪子時，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。小 資 料小 資 料有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 你為你的父母或兄長你為你的父母或兄長量一量腳長和