山西省右玉一中2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試卷

1、右玉一中20152016學(xué)年上學(xué)期期末考試試題（卷）高 一 生 物（時間：90分鐘 滿分：100分）一、 選擇題（每題2分，共50分）1.下列各項(xiàng)中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是A細(xì)菌和變形蟲 BHIV和噬菌體 C真菌和草履蟲D藍(lán)藻和乳酸菌2.為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是A檢測正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量B分析根系對該礦質(zhì)元素的吸收過程C分析環(huán)境條件對該礦質(zhì)元素吸收的影響D觀察含全部營養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長發(fā)育狀況的影響3觀察同一材料的同一部位時，高倍鏡與低倍鏡相比（ ）A. 物象小，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多 B. 物象小，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少C. 物象大

2、，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少 D. 物象大，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多4.下列關(guān)于核酸的敘述錯誤的是A. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息B. DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸C. DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中D. 甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色5生長激素由兩條多肽鏈組成，在生長激素的縮合過程中脫掉的水分子相對分子質(zhì)量為3384，已知20種氨基酸的平均分子質(zhì)量為130，此蛋白質(zhì)的分子量最接近于 （ ） A.24700 B.21316 C.24700 D.28084 6 下面是一組鑒別生物體內(nèi)幾種有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)，其中的數(shù)字分別代表（ ）待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)蛋白質(zhì)雙縮脲試劑脂肪紅色斐林試劑

3、磚紅色DNA綠色A.葡萄糖、蘇丹 、紫色、 甲基綠B.蔗糖、 蘇丹、 藍(lán)紫色、健那綠C.葡萄糖、蘇丹、 藍(lán)紫色、健那綠D.果糖、 蘇丹、 紫色、 甲基綠7人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K濃度高于細(xì)胞外，而O2分壓和Na濃度低于細(xì)胞外，上述四種物質(zhì)中通過主動運(yùn)輸進(jìn)入該細(xì)胞的是()ACO2 BO2 CK DNa8用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離”實(shí)驗(yàn)的臨時裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是()A將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象B在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂C用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象D當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細(xì)

4、胞仍具正常生理功能9.在下列化合物的化學(xué)組成中，“”中所對應(yīng)的含義最接近的是() A和 B和 C和 D和10下列關(guān)于酶和ATP的敘述，不正確的是()A二者都含有C、H、O、N四種元素 B細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶 C在酶的作用下，ATP中遠(yuǎn)離A的那個高能磷酸鍵最易水解，并釋放大量能量 D葉肉細(xì)胞可以產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體11酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸，在無氧的情況下進(jìn)行無氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生了等量的CO2，那么它分別在有氧和無氧情況下所消耗的葡萄糖之比為（ ）A.1：2 B.2：1 C.3：1 D.1：312下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是()A.觀察DN

5、A和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)，用甲基綠和吡羅紅混合染液對細(xì)胞染色B.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料給活細(xì)胞染色C.提取葉綠體中的色素時，需在研缽中添加二氧化硅、碳酸鈣、層析液等藥品D.觀察細(xì)胞線粒體的實(shí)驗(yàn)，需用健那綠給鹽酸處理過的死細(xì)胞染色13下列說法正確的是（）A能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞必具有葉綠體 B能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞必具有線粒體C能進(jìn)行滲透作用的細(xì)胞必具有中央液泡 D能合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞必具有核糖體14將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1 h后，測定O2的吸收量和CO2的釋放量，如下表：O2濃度變化量01%2%3%5%7%10%15%20%25

6、%O2的吸收量(mol)00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2的釋放量(mol)10.80.60.50.40.50.60.70.80.8下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）A蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為03%和5%25%時，分別進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸B儲藏蘋果時，應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件CO2濃度越高，蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛，產(chǎn)生ATP越多D蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時，產(chǎn)生乳酸和CO215細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，以下關(guān)于細(xì)胞代謝描述正確的是()A真核細(xì)胞和原核細(xì)胞均能進(jìn)行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯B生物膜系統(tǒng)為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，細(xì)胞中所有的酶均位于生物膜

7、上C葡萄糖、K+進(jìn)出細(xì)胞既需要載體，又需要能量D隨著細(xì)胞的生長，細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸效率提高，需要細(xì)胞呼吸提供大量能量16下列說法中錯誤的是A水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散方式實(shí)現(xiàn)的B果脯在淹制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果C葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散D大腸桿菌吸收K+屬于主動運(yùn)輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白17為研究酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計(jì)了如圖中甲所示的裝置，并將有關(guān)檢測結(jié)果繪制成圖乙。號、號試管中均加入3 mL蒸餾水和一定量的檢驗(yàn)試劑。據(jù)圖分析下列說法正確的是( ) 甲 乙A檢驗(yàn)發(fā)酵產(chǎn)物酒精需向號試管中滴加含重鉻酸鉀的濃硫酸B設(shè)號試管對

8、照組是為了排除無關(guān)變量溫度對實(shí)驗(yàn)的干擾C圖乙曲線b表示號試管內(nèi)玻璃管口氣泡釋放速率變化D圖乙曲線a表示酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化規(guī)律18.下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂過程的敘述不正確的是（ ）A在分裂間期，染色體復(fù)制，DNA含量加倍B在分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，DNA含量也加倍C在分裂中期，染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰D在分裂末期，染色體平均分配進(jìn)入兩個子細(xì)胞19下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯誤的是（ ）A.高度分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核保持著全能性B.隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)會發(fā)生改化C.細(xì)胞分化貫穿于整個生命過程中D.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高生理功能的

9、效率20.在“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，三位實(shí)驗(yàn)人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“”表示操作，“”表示未操作)如下表所示。則甲、乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是()A細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚B細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚C細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體D染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散染色體清楚21下圖為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是A過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能B細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)C過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋

10、亡是細(xì)胞被動死亡過程D凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用222011年，血液專家王振義在國際上首次倡導(dǎo)口服全反式維甲酸誘導(dǎo)分化治療急性早幼粒細(xì)胞白血病，為在不損傷正常細(xì)胞的情況下，惡性腫瘤可以通過誘導(dǎo)分化，轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼＜?xì)胞”這一新的理論提供了成功的范例。下列相關(guān)說法錯誤的是（ ）A原癌基因和抑癌基因突變會導(dǎo)致細(xì)胞分裂失控B細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)C全反式維甲酸可在核糖體上合成D相對于放療和化療，口服全反式維甲酸的副作用很低23細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象。下列屬于衰老細(xì)胞特征的是 ( )水分減少，細(xì)胞萎縮 新陳代謝的速度減慢 某些酶活性降低 呼吸速率上升細(xì)胞

11、的呼吸速率減慢 細(xì)胞核體積增大 線粒體數(shù)目增多 A、 B、C、D、24有人取同種生物的不同類型細(xì)胞，檢測其基因表達(dá)，結(jié)果如下圖。下列有關(guān)圖示的分析正確的是A在基因18中，控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能是基因5B若基因18中有一個是控制細(xì)胞呼吸酶的基因，則最可能是基因7C功能最為近似和差異最大的細(xì)胞分別是1與6、5與7D細(xì)胞分化使不同細(xì)胞中RNA完全不同，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同25、如圖是某細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化的圖解，下列有關(guān)的敘述中，正確的是()在AB段，DNA進(jìn)行復(fù)制，所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶若該細(xì)胞為動物細(xì)胞，由細(xì)胞膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜和中

12、心體膜等構(gòu)成其生物膜系統(tǒng)若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，在CD段該細(xì)胞中央平面將出現(xiàn)赤道板若該細(xì)胞是動物細(xì)胞，在BC段該細(xì)胞中有中心體在活動若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞，在BC段不會出現(xiàn)染色體和紡錘體A.B.C.D.二、非選擇題 (共50分)26.（11分）右圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答： 中填序號， 上填文字（1）如果將該細(xì)胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象。原生質(zhì)層包括 幾部分（填標(biāo)號），可以看做一層 膜。（2）對于該細(xì)胞來說，能為ADP轉(zhuǎn)化成ATP提供能量的細(xì)胞器是 和 。（3）細(xì)胞代謝的控制中心是 。（4）若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液

13、泡和 ；若該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則該細(xì)胞缺少的細(xì)胞器是 。27（除特別說明外，每空1分，共9分）據(jù)圖回答下列問題：（1）甲圖是探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系圖。與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的主要外界因素是 。（2）某興趣小組同學(xué)想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別，分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、 “嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果如乙圖A、B、C三組所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知， 組濾紙條是深綠葉的，c帶的顏色為 。（3）丙圖是測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化結(jié)果圖。圖中表示番茄光合作用固定CO2速率和呼吸作用釋放CO2速率相

14、等的點(diǎn)是 。（2分）BC段曲線變化的原因是 。（2分）（4）圖丁表示對番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定的“半葉法”。將對稱葉片的一半（A）遮光，另一半（B）不做處理，并用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA（mg）、MB（mg）。則B葉片被截取部分單位時間內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量（mg/h）= 。（2分）（用字母表示）28、（每空1分，共11分）如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題。(1)觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇區(qū)細(xì)胞，請按

15、細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序：，該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有。(2)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程，原因是_。(3)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖像，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請你評價(jià)他的觀察結(jié)果：_。(4)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時可選擇區(qū)細(xì)胞，和過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)_(填“會”或“不”)發(fā)生改變。(5)若下圖E、F、G、H表示該個體有性生殖過程中不同時期的細(xì)胞，a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化。根據(jù)a、b、c、d在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a、b、c、d分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)：a；b；c_；d_。29、（每空1分，共10分）

16、圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖。請回答以下問題。(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?，判斷理由是 。其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線 表示。如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外，則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是(填“”或“”)。(2)圖甲中細(xì)胞膜是在(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果。該模型被稱為，科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。(3)圖中物質(zhì)B指的是，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是。(4)圖乙中曲線反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與有關(guān)，曲線Q點(diǎn)之前影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有。30（除特別說明外，每空1分，共9分）酵母菌是兼性厭氧型生物，多種因素會影響酵母菌的生命活動。以下是探究不同因素對酵母菌生命活動的影響的一系列實(shí)驗(yàn)。根據(jù)

17、有關(guān)信息回答問題。組處 理檢測指標(biāo)酵母菌細(xì)胞懸液（1mL）培養(yǎng)溫度（）是否通氧1加300mL5%的葡萄糖培養(yǎng)液20是2加600 mL 5%的葡萄糖培養(yǎng)液20是3加600 mL 5%的葡萄糖培養(yǎng)液0A4BC否（1）填寫表格中相關(guān)內(nèi)容：A： ；B： ； C： 。（2）本實(shí)驗(yàn)探究了 等因素對酵母菌生命活動的影響。(2分)（3）第三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢測的指標(biāo)是_。（4）右圖表示酵母菌在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化情況。四種氧濃度下，酵母菌釋放CO2最少的是 _；氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的_倍；氧濃度為_時，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。高一生物答案題號12345678910111213答案BDCCBDCBDDDAD題號141516171819202122232425答案BABCBBCCCBCD一、 選擇題：(50分)二非選擇題(共50分)26. （7分）（1） 半透（膜）（2）線粒體 葉綠體（3）細(xì)胞核（4）葉綠體 中心體27. 【答案】（1）光照強(qiáng)度（2）A 藍(lán)綠色（3）B、D