冬陽童年駱駝隊(精制版)

1、林海音林海音(19182001)(19182001)原名林含英，原籍臺灣省苗原名林含英，原籍臺灣省苗栗縣。栗縣。19181918年年3 3月月1818日生于日本大阪。日生于日本大阪。5 5歲時隨父歲時隨父母由臺灣遷居北京城南，母由臺灣遷居北京城南，1919歲時擔(dān)任歲時擔(dān)任世界日報世界日報記者，記者，19481948年舉家遷回臺灣。她寫過不少膾炙人年舉家遷回臺灣。她寫過不少膾炙人口的小說和散文。以北京生活的點點滴滴寫成的口的小說和散文。以北京生活的點點滴滴寫成的城南舊事城南舊事一書，深得讀者喜愛，后改拍成同一書，深得讀者喜愛，后改拍成同名電影，還改編成了兒童連環(huán)畫。名電影，還改編成了兒童連環(huán)畫。

2、19901990年、年、19931993年兩度回到北京，為兩岸文學(xué)交流默默地工作。年兩度回到北京，為兩岸文學(xué)交流默默地工作。北京中國現(xiàn)代文學(xué)館目前設(shè)有林海音文庫，主要北京中國現(xiàn)代文學(xué)館目前設(shè)有林海音文庫，主要作品有作品有林海音自選集林海音自選集林海音童話集林海音童話集等。等。 看了這題目，請你閉上眼睛感受一下，看了這題目，請你閉上眼睛感受一下，在你的腦海中浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？在你的腦海中浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？ （在溫暖的冬陽下，一群駱駝隊從遠處走在溫暖的冬陽下，一群駱駝隊從遠處走來，駝鈴聲悅耳動聽，童年的來，駝鈴聲悅耳動聽，童年的“我我”站在旁站在旁邊靜靜地看著邊靜靜地看著。）。） 這個題目

3、把三種事物編織在一起，充滿這個題目把三種事物編織在一起，充滿詩情畫意，會令我們產(chǎn)生許多遐想。每個人詩情畫意，會令我們產(chǎn)生許多遐想。每個人都有美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚都有美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚趣，又很有意思，它們像一顆顆閃亮的珍珠趣，又很有意思，它們像一顆顆閃亮的珍珠收藏在我們的記憶里，今天就讓我們和作者收藏在我們的記憶里，今天就讓我們和作者一起回憶他那充滿稚氣的童年往事吧一起回憶他那充滿稚氣的童年往事吧! ! “冬陽下的駱駝隊冬陽下的駱駝隊”是作者林海音是作者林海音女士童年記憶最深刻的一個畫面。林海女士童年記憶最深刻的一個畫面。林海音是我國現(xiàn)代著名作家。她原籍臺灣，音是我

4、國現(xiàn)代著名作家。她原籍臺灣，19181918年出生于日本，童年時隨父母回國年出生于日本，童年時隨父母回國住在北京城南，住在北京城南，19481948年舉家遷回臺灣。年舉家遷回臺灣。林海音女士根據(jù)在北京生活的點點滴滴林海音女士根據(jù)在北京生活的點點滴滴寫成了寫成了城南舊事城南舊事一書，深受讀者喜一書，深受讀者喜愛。愛。冬陽冬陽童年童年駱駝隊駱駝隊一文正是一文正是城南舊事城南舊事這本書的序言。這本書的序言。1.讀懂課文，了解作者童年時對駱駝的關(guān)注，讀懂課文，了解作者童年時對駱駝的關(guān)注，想象課文描寫的童年生活畫面。想象課文描寫的童年生活畫面。2.有感情地朗讀課文，能通過重點詞句的理有感情地朗讀課文，能

5、通過重點詞句的理解，體會作者對童年生活的懷念之情。解，體會作者對童年生活的懷念之情。3.認(rèn)識認(rèn)識3個生字，會寫個生字，會寫9個，抄寫喜歡的句子。個，抄寫喜歡的句子。課余，有興趣的同學(xué)可以讀讀小說課余，有興趣的同學(xué)可以讀讀小說城南城南舊事舊事。氈氈 馱馱 伍伍 （tu）（zhn）（氈帽）（氈帽）（馱運）（馱運）（w）（隊伍）（隊伍）氈帽氈帽 卸煤卸煤 咀嚼咀嚼 沙漠沙漠 棉襖棉襖寂寞寂寞 袍子袍子 傻傻傻傻反穿大羊皮反穿大羊皮：重臨重臨： 過去人們穿的羊毛朝外的一種皮襖。重新到來。自學(xué)提示：自學(xué)提示：、借助文中的注音和工具書把課文讀正確、讀流利畫出、借助文中的注音和工具書把課文讀正確、讀流利畫出

6、不不理解的詞語理解的詞語、思考：、思考：作者回憶了童年生活中的哪幾個片段，這些片段作者回憶了童年生活中的哪幾個片段，這些片段分別在課文中的哪些自然段中？分別在課文中的哪些自然段中？ 那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜 的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交 錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫 子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也 動了起來。動了起來。那樣呆 那樣那樣丑的臉，丑的臉，那樣那樣長的牙，長的牙，那樣那樣安靜安靜 的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交

7、的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交 錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫 子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也 動了起來。動了起來。呆想念 那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜 的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交 錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫 子沾在胡須上。我看子沾在胡須上。我看呆呆了，自己的牙齒也了，自己的牙齒也 動了起來動了起來。那樣想念 今天生活在城里的孩子，能看到駱駝是不大今天生活在城里的孩子，能看到駱駝

8、是不大容易的事，在舊北京卻經(jīng)?？梢钥吹蕉炖锢旱娜菀椎氖?，在舊北京卻經(jīng)?？梢钥吹蕉炖锢旱鸟橊勱牎Ｒ驗榘职仲I煤，使駱駝隊。因為爸爸買煤，使“我我”有機會細細地看有機會細細地看這樣一種大個動物。這樣一種大個動物?！拔椅摇笨吹枚嗉氀?，看它們的看得多細呀，看它們的臉，看它們的牙，看它們咀嚼的動作，看它們的大臉，看它們的牙，看它們咀嚼的動作，看它們的大鼻孔，看它們的胡須；看得多入神啊，看著看著，鼻孔，看它們的胡須；看得多入神啊，看著看著，自己的牙齒都動起來。看著看著，就喜歡上了它們，自己的牙齒都動起來?？粗粗?，就喜歡上了它們，雖說覺得長得丑，卻并沒有厭惡的意思，這是一個雖說覺得長得丑，卻并沒有厭

9、惡的意思，這是一個孩子真實的想法。孩子好奇的表情躍然紙上，孩子孩子真實的想法。孩子好奇的表情躍然紙上，孩子天真的神態(tài)也展露無遺。天真的神態(tài)也展露無遺。 那樣那樣 ，那樣，那樣 ，那樣，那樣 。它們咀嚼的時候，。它們咀嚼的時候， ， 大鼻孔里大鼻孔里 ，白沫子，白沫子 。 我看呆了，自己的牙齒我看呆了，自己的牙齒 。 返回 一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂 寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一 些行路的情趣。些行路的情趣。 爸爸想了想，爸爸想了想，笑笑笑笑說：說：“也許，你的也許，你的 想法更美些。想法更美些?！卑职郑厚勨從茯?qū)趕

10、狼爸爸：駝鈴能驅(qū)趕狼“我我”：駝鈴能增加行路的：駝鈴能增加行路的 情趣情趣（理性）（理性）（詩意）（詩意）我真想拿把剪刀替它們剪我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因為太不整齊了。一剪，因為太不整齊了。 夏天來了，再不見駱駝的影子，夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽媽：我又問媽媽：“夏天它們到哪里去夏天它們到哪里去?” 這句話顯然問得沒頭沒腦，所以媽媽這句話顯然問得沒頭沒腦，所以媽媽才問：才問：“誰誰?”正是這看似沒頭沒腦的話，正是這看似沒頭沒腦的話，才把小小才把小小“我我”內(nèi)心對駱駝隊的思念表現(xiàn)內(nèi)心對駱駝隊的思念表現(xiàn)出來了。因為思念駱駝，頭腦里滿是駱駝出來了。因為思念駱駝，頭腦里滿是駱駝的事情，所

11、以情不自禁地把心里想的問題的事情，所以情不自禁地把心里想的問題問了出來。問了出來。 暑去寒來，駱駝隊來了又走了，走暑去寒來，駱駝隊來了又走了，走了又來了，童年也在這歲月的流逝中遠去了又來了，童年也在這歲月的流逝中遠去了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。這句話清晰地傳達出作者對童年的眷戀，這句話清晰地傳達出作者對童年的眷戀，我們仿佛能聽見她輕輕的嘆息，對時光流我們仿佛能聽見她輕輕的嘆息，對時光流逝、物是人非的感嘆。逝、物是人非的感嘆。 夏天過去，秋天過去，冬天又夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。還了

12、。夏天過去，秋天過去，冬天又來了，夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。冬駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再，我也不會再做了。做了。夏天過去，秋天過去，冬天又來了，夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。冬駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下陽底下討論駱駝鈴聲的事討論駱駝鈴聲的事，我也不會再，我也不會再做了。做了。夏天過去，秋天過去，冬天又來了，夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。 ，我也不會再我也不會再做了。做了。 只是看見冬

13、陽下的駱駝隊走只是看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。童年重臨于我的心頭。 作者童年那段日子顯然永遠留在她作者童年那段日子顯然永遠留在她的記憶中，讓她懷念不已，讓她回味不的記憶中，讓她懷念不已，讓她回味不已。在回憶中，發(fā)現(xiàn)童年的一切，并沒已。在回憶中，發(fā)現(xiàn)童年的一切，并沒有走遠，駱駝隊仿佛就在眼前，駝鈴聲有走遠，駱駝隊仿佛就在眼前，駝鈴聲仿佛也響在耳邊，童年的一切，又在心仿佛也響在耳邊，童年的一切，又在心頭出現(xiàn)。頭出現(xiàn)。 作業(yè)：作業(yè)： 1.1.推薦閱讀林海音的推薦閱讀林海音的城南舊事城南舊事。 2.2.背誦自己喜歡的段落，抄寫喜歡

14、背誦自己喜歡的段落，抄寫喜歡 的句子。的句子。 閱讀連接：閱讀連接：“爸，什么叫做賊？爸，什么叫做賊？”“賊？賊？”爸爸奇怪地望著我，爸爸奇怪地望著我，“偷人東西的就叫賊偷人東西的就叫賊”“賊是什么樣子？賊是什么樣子？”“人的樣子??！一個鼻子兩眼睛人的樣子??！一個鼻子兩眼睛”媽回答著，她也奇怪地媽回答著，她也奇怪地望著我，望著我，“怎么問起這個來了？怎么問起這個來了？”“隨便問問！隨便問問！”我說著拿了小板凳來放在媽媽的腳下，媽媽就趕我：我說著拿了小板凳來放在媽媽的腳下，媽媽就趕我：“去，去，屋里跟小妹妹玩去，不要在這里打岔屋里跟小妹妹玩去，不要在這里打岔”我忍不住又問媽媽：我忍不住又問媽媽：“媽，賊偷了東西，他放在哪里去呢？媽，賊偷了東西，他放在哪里去呢？”“把那些東西賣給專收賊臟的人把那些東西賣給專收賊臟的人”“收賊臟的人什么樣兒？收賊臟的人什么樣兒？”“人都是一樣兒，誰腦門子上也沒刻著哪個是賊，哪個又不人都是一樣兒，誰腦門子上也沒刻著哪個是賊，哪個又不是是”“你不明白的事情多著呢！上學(xué)去吧，我的傻丫頭！你不明白的事情多著呢！上學(xué)去吧，我的傻丫頭！”童年，我心靈的故鄉(xiāng)童年，我心靈的故鄉(xiāng) 我總是不斷地懷想 童年的駱駝隊緩緩地走來 踏碎了一地溫暖