11月二級心理咨詢師理論真題及答案

1、科目代碼：1202011年11月 勞動和社會保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職 業(yè)： 心理咨詢師等 級： 國家職業(yè)資格二級卷冊一： 職業(yè)道德理論知識注意事項：1、考生首先將自己的姓名、準考證號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊和答題卡的相應位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對應信息位。2、考生同時應將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應位置處。3、本試卷冊包括職業(yè)道德和理論知識兩部分。 第一部分， 1 25題，為職業(yè)道德試題； 第二部分，26 125題，為理論知識試題。4、每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號處涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。所有答案均不能答在試

2、卷上。5、考試結束時，考生務必將本卷冊和答題卡一并交給監(jiān)考人員。6、本試卷冊采取機器閱卡?？忌诖痤}卡上作答時如果不按標準要求進行填涂，則均屬作答無效。地 區(qū)：姓 名：準考證號：勞動廳和社會職業(yè)保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分 職業(yè)道德(第125題，共25道題)一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分答題指導： 該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。 請根據(jù)題意的內容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。 錯選、少選、多選，則該題均不得分。（一）單項選擇題（第18題)1在職業(yè)活動中，“選擇最佳手段以實現(xiàn)職責最優(yōu)結果

3、，努力規(guī)避風險”，這一做法體現(xiàn)的職業(yè)活動內在的道德準則是（）。(A)謹慎(B)審慎(C)慎微(D)慎獨2關于現(xiàn)代職業(yè)觀，正確的說法是（）。(A)按照人的個性和需求，自由地選擇職業(yè)，即為現(xiàn)代職業(yè)觀(B)每個人都有自己的職業(yè)觀，不可能形成共同的現(xiàn)代職業(yè)觀(C)尊重自己所從事的職業(yè)并愿意努力付出，是現(xiàn)代職業(yè)觀的基本價值尺度(D)一切按法律要求辦事是現(xiàn)代職業(yè)觀的核心3敬業(yè)的特征是（）。(A)主動、務實、持久(B)遵約、守紀、愛崗(C)加班、奉獻、忠誠(D)細致、耐心、少言4誠信的“智慧性”是指在堅持誠信宗旨前提下，還要（）。(A)深藏不露(B)始終言語謹慎(C)講究方式策略(D)注重運用先進科技手段5

4、下列做法中，違反了國家“反不正當競爭法”規(guī)定的是（）。(A)趙某以虧本的價格銷售鮮活商品(B)錢某以較低的價格處理了積壓的商品(C)孫某為了占有更多市場份額，開展了季節(jié)性降價(D)李某打著清償債務的旗號，降價促銷牟利6根據(jù)國家“節(jié)約能源管理暫行條例”，下列說法中正確的是（）。(A)企業(yè)把能源消耗定額分解落實到車間、班組和每一個員工(B)國家鼓勵大力使用柴油發(fā)電機組發(fā)電，并優(yōu)先保證其用油供應充足(C)引進國外工藝和設備時，節(jié)能效果好的優(yōu)先引進，能耗高的減少引進(D)企業(yè)節(jié)能機構的管理人員和有關操作工人，應有計劃地接受節(jié)能培訓7我國社會主義職業(yè)道德的核心是（）。(A)為人民服務(B)效率優(yōu)先，兼顧

5、公平(C)誠實守信(D)集體主義8加強職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法是（）。(A)在學習上，看別人怎樣做，自己就怎樣做(B)在處理同事關系上，做到害人之心不可有、防人之心不可無(C)在對外交往中堅持重大義、不計小利(D)對自己的言行，堅持“吾日三省吾身”（二）多項選擇題（第9-16題）9下列屬于世界500強企業(yè)關于優(yōu)秀員工核心標準的是（）。(A)始終按照上司指示工作(B)注重細節(jié)，追求完美(C)不找任何借口(D)具有鮮明的個性10職業(yè)活動中，踐行“信譽至上”的主要要求包括（）。(A)充分信任，無需條件(B)積淀個人信譽(C)分別對待，因人制宜(D)維護職業(yè)集體的榮譽11關于集體主義，正確的理解是（）。

6、(A)一切從集體利益出發(fā)，把集體利益放在個人利益之上(B)集體要尊重個人利益，幫助實現(xiàn)個人利益(C)個人利益在集體利益面前微不足道(D)集體利益與個人利益之間在本質上是一種博弈關系12職業(yè)技能的特點是（）。(A)推陳出新的時代性(B)崗位職責的專業(yè)性(C)工種級別的層次性(D)履職過程的綜合性13對從業(yè)人員堅守工作崗位的具體要求是（）。(A)從一而終(B)臨危不退(C)履行職責(D)遵守規(guī)定14下列選項中，企業(yè)上司對下屬信任的正確做法包括（）。(A)不強制下屬工作(B)下屬出現(xiàn)差錯時，不一味處罰下屬(C)關懷下屬的成功(D)遵守與下屬約定的事項15企業(yè)上司在堅持“公道”規(guī)范時，要做到（）。(A

7、)以其人之道，還治其人之身(B)堅持制度，把握策略(C)堅持在制度、規(guī)則和紀律面前人人平等的原則(D)扶弱抑強，促進和諧16愛因斯坦說：“一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么?！标P于這句話，正確的理解是（）。(A)評價一個人，要看他是否樂于貢獻，而不是能不能貢獻(B)評價一個人，要堅持貢獻第一，反對回報(C)一個人能夠取得偉大成就是與其所具有的奉獻精神密切相關的(D)責任和人類的利益高于一切二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分（第1725題） 答題指導： 該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案。 請在答題卡上將所選擇答案的相應字母涂黑。1

8、7如果你在工作中連續(xù)遭遇上司誤解，你最可能采取的行動是（）。(A)調換一份新工作(B)找好朋友傾訴(C)反思原因(D)感到壓抑，但會默默忍受18假如長期以來，你的工作狀態(tài)始終是又忙又累，你會（）。(A)只要身體吃得消，就會堅持到底(B)考慮調換工作崗位(C)調整自己，不要求自己過分要強(D)把標準調低一些19上班途中快到單位了，你突然接到電話，說家里有急事要你立刻趕回去，家人并未說清到底發(fā)生了什么，等你把電話打回去時，已經(jīng)無人接聽，此時你單位也有許多事情需要完成。這時你會（）。(A)立刻趕往家中處理事情(B)打電話向單位上司請假，同意后回家處理(C)趕緊聯(lián)系其他人幫助自己處理家里的事情(D)邊

9、趕往單位，邊想解決問題的辦法20如果你是公司主管，你下屬中有這樣一位員工他自主性、獨立性很強，不愿受人管束，偶爾會頂撞上司，但他對工作認真負責，對承諾的工作總能完成的很好。對這樣的員工，你會（）。(A)給他更高難度的工作，讓他感受挑戰(zhàn)性(B)盡量回避與他接觸，以免發(fā)生沖突(C)維持目前的工作狀態(tài)(D)為他設置一個特殊的工作崗位21上司安排給你一項任務，你對完成這項任務沒有任何把握，覺得遠遠超出自己的能力范圍，但你覺得這是上司對自己的信任，你最終會（）。(A)感謝上司的信任，坦言自己無法完成任務(B)求助于同事，請求他們幫助自己完成任務(C)自己先干起來，實在完不成任務時再說(D)覺得上司是在為

10、難自己22單位里新來一位員工，僅僅半年時間他便得到提拔重用，你的直接感受是（）。(A)這位員工很能干(B)肯定是有靠山(C)可能是公司處于啟用年輕干部的緣故(D)自己應該多向他學習23你因慮事不周，給工作造成損失，你會（）。(A)后悔當初太粗心，設想要是當時采取其他措施就好了(B)找人幫忙，盡量減輕對自己的處罰(C)找人幫忙，盡量減輕工作上的損失(D)考慮自己又不是故意的，猜想對自己的處罰不會太重24由于經(jīng)營不景氣，公司員工正處于放假狀態(tài)，你計劃陪伴家人外出小住幾天，正準備起程時，公司接到一批訂單，要求一線員工立即返崗恢復生產，這對處境艱難的公司來說十分重要，而你只是一位非一線的普通行政管理人

11、員，聽到這個消息，你會（）。(A)取消外出計劃，到公司上班(B)繼續(xù)外出，但縮短外出時間(C)取消外出計劃，隨時服從安排(D)按休假期限，繼續(xù)外出25你工作中出了一點差錯，一個平時愛打小報告的同事，跑到上司那里告了你一狀，你覺得上司對你的態(tài)度發(fā)生了很大改變，你會（）。(A)主動找上司進行解釋(B)找打小報告的同事說理(C)找平時被打小報告的同事，一起研究對付辦法(D)反思自己的不足，盡量注意今后不被別人抓住“小辮子”第二部分 理論知識(26125題，共100道題，滿分為100分)一、單項選擇題 (2685題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢?，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑)

12、26大腦皮層中面積最大的區(qū)域是（）。P19-1D(A)頂葉(B)枕葉(C)顳葉(D)額葉27關于時間知覺，錯誤的說法是（）。P38-1 C(A)是對事物延續(xù)性和順序性的反應(B)行為節(jié)律受生物鐘的制約(C)視覺估計時間的準確度比聽覺高(D)觸覺估計時間的準確度比視覺高28最古老的感覺是（）。P30-1C(A)味覺(B)聽覺(C)嗅覺(D)觸覺29情緒情感的功能不包括（）。P71-1C(A)動機功能(B)組織功能(C)記憶功能(D)信號功能30下列屬于生物學概念的是（）。P121-2B(A)性別(B)性(C)性別角色(D)性別角色社會化31關于暗示，錯誤的說法是（）。P180-2B(A)往往通過

13、間接和含蓄的方式進行(B)自尊水平高的人容易接受暗示(C)年齡越小越容易接受暗示(D)總體上女人比男人更容易接受暗示32測謊儀是一種（）測量儀器。D(A)投射(B)思維能力(C)認知能力(D)行為反應33與成就動機關系最密切的是（）。P141-2C(A)個人能力(B)人格特點(C)抱負水平(D)水平智力34S=KlgR是（）的數(shù)學表達式。P24-1D(A)馮特定律(B)赫姆霍茨定律(C)韋伯定律(D)費希納定律35童年期兒童類比推理能力發(fā)展的特點是（）。P247-3B(A)發(fā)展速度高于歸納推理和演繹推理(B)發(fā)展水平低于歸納推理和演繹推理(C)隨思維結構的變化而變化(D)小學低年級到中年級發(fā)展

14、速度最快36不屬于幼兒認同對象的是（）。P241-3C(A)哥哥姐姐(B)父母(C)弟弟妹妹(D)老師37區(qū)分正常與異常心理的內省經(jīng)驗標準的缺陷是（）。299-4D(A)受到文化制約(B)客觀性(C)操作過于復雜(D)主觀性38個體突然對正常的知覺體驗賦予妄想性意義的現(xiàn)象是（）。P308-4D(A)感知綜合障礙(B)妄想心境(C)特殊意義妄想(D)妄想知覺39闖入性重現(xiàn)最可能出現(xiàn)于（）。P321-4B(A)抑郁發(fā)作(B)創(chuàng)傷后應激障礙(C)躁狂發(fā)作(D)急性應激障礙40在=a+byXx公式中，X代表（）。P391-5 D(A)預測的校標分數(shù)(B)縱軸的截距(C)斜率(D)測驗分數(shù)41當測驗用來

15、做取舍的依據(jù)時，用其正確的比例作為效度指標的方法是（）。P389-5C(A)相關法(B)區(qū)分法(C)命中率法(D)因素分析法42心理咨詢師通過刺激求助者來控制會談方向，這是（）。3P7-1A(A)情感反射(B)錯誤咨詢理念(C)情感反應(D)違背職業(yè)道德43作品分析是（）的重要途徑。3P22-1B(A)行為矯正(B)收集求助者臨床資料(C)行為塑造(D)形成心理評估報告44抑郁的必要特征是（）。2P-1C(A)自殺觀念(B)失眠(C)情緒低落(D)痛苦45與新行為主義關系不大的概念是（）。D(A)替代學習(B)認知行為治療(C)自我獎賞(D)認識領悟療法46上世紀50年代中葉，我國學者使用“綜

16、合快速療法”主要治療（）。P430-6A(A)神經(jīng)癥(B)精神病性障礙(C)變態(tài)人格(D)軀體疾病47根據(jù)ICD-10，并非由焦慮和抑郁引起的嚴重而持久的社會性退縮屬于（）。P294-4A(A)精神病性癥狀(B)焦慮發(fā)作(C)神經(jīng)癥性癥狀(D)精神遲滯48經(jīng)歷強烈地震后出現(xiàn)的幻覺是（）。P302-4B(A)真性幻覺(B)心因性幻覺(C)假性幻覺(D)功能性幻覺49沒有確定的客觀對象和具體而固定的觀念內容的提心吊膽是（）。P313-4C(A)激情狀態(tài)(B)客體性恐懼(C)無名焦慮(D)道德性焦慮50確定咨詢目標時常見的錯誤觀念是（）。379-2C(A)咨詢師可以帶有自己的價值觀(B)咨詢師不可灌

17、輸自己的價值觀(C)將求助者的快樂和滿足作為咨詢目標(D)不能把求助者能否適應環(huán)境作為咨詢目標51在理性情緒療法的修通階段最常用的技術方法是（）。3138-B(A)家庭作業(yè)(B)產婆術式辯論(C)行為技術(D)合理情緒想象技術52關于貝克和雷米的語義分析技術的正確說法是（）。2P82C(A)揭示并糾正求助者的表層錯誤觀念(B)促進求助者語言能力的發(fā)展(C)針對求助者錯誤的自我概念(D)主要目的是理順句子的結構53艾根將無條件的積極關注稱為（）。A(A)尊重(B)溫暖(C)共情(D)忘我54團體心理咨詢相對于個體心理咨詢來說，更擅長處理（）的問題。B(A)深度情緒困擾(B)人際關系(C)解釋心理

18、測驗結果(D)求職擇業(yè)55在16PF測驗中，分裂情感為（）因素的低分特征。3P230-3C(A)敢為性(B)穩(wěn)定性(C)樂群性(D)實驗性56HAMD測驗適用于評定（）。2P180-3D(A)焦慮癥(B)躁狂癥(C)精神分裂癥(D)神經(jīng)癥57 使用BPRS量表，兩次評定的時間間隔應為（）。2P190-3C(A)一周以內(B)12周(C)26周(D)68周58在MMPI-2中，VRIN高分表明受測者不加區(qū)別地對測驗項目給予（）。3P227-3D(A)肯定回答(B)否定回答(C)一致回答(D)隨機回答59視覺感受器是（）。P26-1B(A)眼球(B)視神經(jīng)細胞(C)瞳孔(D)皮層的枕葉60無意識的

19、記憶指（）。P41-1C(A)外顯記憶(B)陳述性記憶(C)內隱記憶(D)情景性記憶61與味覺關系最密切的感覺是（）。P30-1C(A)視覺(B)觸覺(C)嗅覺(D)溫覺62大腦皮層額中回，靠近中央前回的部位受到嚴重損傷，個體會出現(xiàn)（）。P55-1C(A)說話障礙(B)聽不懂話(C)書寫障礙(D)看不懂字詞63根據(jù)凱利的三維理論，高特異性-低共同性-低一致性情況下，一般會歸因于（）。P136-2B(A)行為主體(B)情境(C)內部原因(D)刺激客體64心理咨詢師與求助者之間的距離是（）。A 3P2-1(A)社交距離(B)個人距離(C)公眾距離(D)親密距離65動機沖突有四種形式的說法是（）提出

20、的。P77-1C(A)馮特(B)詹姆士(C)勒溫(D)沙赫特66沙赫特等人的研究發(fā)現(xiàn)個體在家庭中的排行影響親合動機，一般是（）。P140-2A(A)排行靠前的孩子合群傾向較明顯(B)排行靠后的孩子合群傾向較明顯(C)排行靠中的孩子合群傾向較明顯(D)排行靠中的孩子獨立傾向比較明顯67第一逆反期的反抗對象主要是（）。C(A)老師(B)祖輩(C)父母(D)同伴68青年期自我概念的特點是（）。P272-3C(A)結構更加趨同化(B)更加取決于同齡人的影響(C)抽象性日益增強(D)處于社會自我階段69受應試動機影響較小的測驗是（）。D(A)成就測驗(B)智力測驗(C)能力傾向測驗(D)投射測驗70所謂

21、取樣就是從（）中選擇有代表性的樣本。D(A)一般總體(B)一般人群(C)周圍人群(D)目標人群71按照美國伊貝爾（L.Ebel）提出的標準，鑒別指數(shù)D為（）時，說明項目尚可，但需要修改。P397-5B(A)0.19以下(B)0.200.29(C)0.300.39(D)0.40以上72分析跡象是心理咨詢師用來（）的方法。3P18-1D(A)核實臨床資料可靠性(B)進行求助者資料收集(C)進行危機性干預會談(D)對臨床資料賦予意義73在許又新神經(jīng)癥臨床評定方法中，對精神痛苦和社會功能的評定至少要考慮（）。A(A)三個月的時間(B)一周的時間(C)一個月的時間(D)沒有時間限制74根據(jù)ICD-10，

22、人格障礙的要素之一是（）。3P-36A(A)早年開始(B)人格某些方面顯著減弱(C)成年起病(D)臨床癥狀至少持續(xù)一年75不符合弗洛伊德觀點的是（）。P433-6D(A)潛意識是人的心理活動的深層結構(B)潛意識包括原始沖突和本能(C)前意識的功能是在意識和潛意識之間執(zhí)行警戒任務(D)力比多是心理發(fā)展的唯一動力76按照心理咨詢師國家職業(yè)標準（2005版），心理咨詢師（）。A(A)可以做心理治療(B)可以做藥物治療(C)不必要掌握心理學的一般知識(D)可以治療人格障礙77內容反應技術又稱為（）。3P100-2C(A)面質(B)應答(C)釋義(D)反饋78生物反饋療法的禁忌癥是（）。2P79-2D

23、(A)心因性精神障礙(B)兒童多動癥(C)原發(fā)性高血壓(D)有自殺觀念的求助者79屬于貝克提出的認知治療技術的是（）。2P88-2B(A)個性化(B)去中心化(C)具體化(D)假設性檢驗80求助者中心療法認為決定咨詢治療導向的首要責任者是（）。2P111-2A(A)求助者(B)咨詢機構(C)咨詢師(D)求助者和咨詢師81按照中國常模標準，SDS的標準分在6372分時為（）。3P241-3C(A)沒有抑郁(B)輕度抑郁(C)中度抑郁(D)重度抑郁82在應對方式問卷中，與解決問題因子相關最高的是（）。3P253-3 A(A)求助(B)自責(C)幻想(D)合理化83按照我國量表協(xié)作組提供的資料，HA

24、MA量表總分達到或超過14分時，受測者（）。2P186-3B(A)可能有焦慮(B)肯定有焦慮(C)有明顯焦慮(D)嚴重焦慮84對于各年齡水平來說，只要VIQ和PIQ之間相差（）分，就達到0.01的顯著水平。2P222-3B(A)15(B)13(C)12(D)1085如果受測者在MMPI及MMPI-2中，6量表和8量表T分均超過劃界值，F(xiàn)量表T分也超過70，可以說是精神分裂癥（）剖析圖。2P238-3C(A)青春型(B)緊張型(C)偏執(zhí)型(D)單純型二、 多項選擇題（86 - 125 題，每題l 分，共40 分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分

25、）86反射弧的組成成分包括（）。ACDP16-1(A)感受器(B)中樞神經(jīng)(C)效應器(D)傳入神經(jīng)87關于動機，正確的說法包括（）。P66-1AB(A)動機產生的心理基礎是需要(B)內驅力是生理性動機(C)不良的動機一定會產生消極效果(D)動機可以直接測量88關于概念，正確的說法包括（）。P50ABCD(A)是人腦對客觀事物本質特性的反映(B)是一種符號系統(tǒng)(C)是思維活動的結果(D)具有內涵和外延89關于色覺異常，正確的說法包括（）。P28ABC(A)是遺傳原因造成的(B)色覺缺陷者對明度非常敏感(C)男性比女性多(D)色盲“認出”顏色屬于知覺過程90愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）等幾個方

26、面。P182-2ABD(A)利他(B)依戀(C)感性(D)親密91關于從眾，正確的說法包括（）。P175-2ACD(A)個體在高凝聚力的群體中容易從眾(B)女性比男性容易從眾(C)個體自尊水平高的人不容易從眾(D)依賴性強的人容易從眾92一般來說，最重要的人際關系包括（）。ABC P168(A)親子關系(B)親密朋友關系(C)夫妻關系(D)同鄉(xiāng)關系93少年期的情緒變化特點包括（）。P262-3BC(A)關注異性(B)孤獨感、壓抑感增強(C)煩惱增多(D)情緒容易波動，難以自控94按照皮亞杰的觀點，影響兒童心理發(fā)展的因素包括（）。P202-3ABC(A)成熟(B)社會環(huán)境(C)經(jīng)驗(D)內心體驗

27、95思維形式障礙包括（）。P302-4BC(A)強迫性思維(B)思維奔逸(C)破裂性思維(D)思維鳴響96急性應激障礙的主要癥狀包括（）。P321-4CD(A)言語混亂(B)快感缺失(C)定向障礙(D)感知遲鈍97在涉及個體認知功能的測驗上，受練習效應影響較大的情況包括（）。P414-5ABCD(A)受測者教育背景較差(B)受測者智力較高(C)著重速度的測驗(D)重復實施相同的測驗98心理咨詢師控制會談方向的技巧包括（）。3P6-1ABD(A)情感反射(B)引導(C)情感反應(D)釋義99收集求助者臨床資料的途徑包括（）。P452-6ABC(A)攝入性會談(B)求助者主訴(C)咨詢師觀察(D)

28、理論性分析100參與性概述使用的時機包括（）。3P105-2ABD(A)有實際需要時(B)一次面談結束前(C)有督導要求時(D)一個咨詢階段完成時101系統(tǒng)脫敏法起源于（）。2P60-2BD(A)精神分析的臨床案例(B)貓的實驗性神經(jīng)癥(C)斯金納的動物實驗(D)沃爾普的動物實驗102在團體咨詢結束階段，咨詢師主要的任務包括（）。2P166-2 BC(A)給予成員更多的關心和信任(B)協(xié)助成員整理歸納學到的東西(C)鼓勵成員將所學運用到實際生活中(D)給予成員心理支持103龔耀先發(fā)展的WAIS-RC簡式量表選用的有代表性的言語分測驗包括（）。3P202 A CD(A)知識(B)領悟(C)相似性

29、(D)詞匯104病理性抑郁具有的核心癥狀包括（）。ABC(A)心境低落(B)興趣喪失(C)快感缺失(D)體重下降105在MMPI及MMPI-2全答“否定”模式中，L、F、K三個效度量表的得分均相當高，臨床量表（）也十分高。2P231-3BC(A)Pa(B)Hs(C)Hy(D)Pt106早期的德國心理學家包括（）。P9CD(A)J.華生(B)W.詹姆士(C)W.馮特(D)H.艾賓浩斯107關于馬斯洛的需要層次理論，正確的說法包括（）。P67-1BD(A)是實驗研究的成果(B)只有較低層次的需要得到基本滿足，較高層次的需要才會出現(xiàn)(C)安全需要屬于生長需要(D)自尊是一種高層次的需要108時間知覺

30、的線索包括（）。P38-1ABCD(A)大自然的規(guī)律性變化(B)計時工具(C)人體生物鐘(D)心理活動周期109關于侵犯行為的影響因素，正確的說法包括（）。P144-1ABD(A)個體道德感越強，侵犯性越小(B)社會角色影響個體的侵犯性(C)去個性化會導致個體侵犯性降低(D)在群體活動時，個體侵犯性傾向于增加110一般情況下，婚姻的動機包括（）。P185ABCD(A)經(jīng)濟(B)愛情(C)繁衍(D)性111影響喜歡的因素包括（）。BCD(A)熟悉程度(B)外貌(C)人格品質(D)才能112網(wǎng)絡游戲成癮的危害包括（）。BCD(A)個體對人際關系變得敏感(B)道德感弱化(C)導致角色混亂(D)學習和

31、工作效率下降113健康心理咨詢主要針對那些（）進行。BD(A)有精神疾病的人(B)心理不健康的人(C)沒有精神疾病的人(D)心理健康的人114馬斯洛認為，心理異常的原因是（）的沖突。P297-4AC(A)存在(B)興奮(C)責任(D)抑制115客體性焦慮的種類包括（）。P312-4BD(A)神經(jīng)性(B)原發(fā)的(C)道德性(D)繼發(fā)的116在構想效度的估計方法中，測驗間的相互比較主要包括（）。P387-5CD(A)相容效度(B)內容效度(C)區(qū)分效度(D)因素分析法117心理測驗選擇題的編制要領包括（）。P403-5ABCD(A)選項要簡明扼要(B)各選項盡量長度一致(C)避免題干與選項用詞一致(D)選項最好用同一形式118心理咨詢師對臨床資料賦予意義的方法包括（）。3P18-1BD(A)