養(yǎng)成良好行為習(xí)慣主題班會

1、四四(2)班班 主題班會主題班會猜猜看：猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。對失敗的人來說，我是罪人。培訓(xùn)我，我會為你贏得整個人生；培訓(xùn)我，我會為你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終身。放縱我，我會毀掉你的終身。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。（ ）習(xí)慣習(xí)慣一導(dǎo)入 在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，用一根鐵鏈將它綁在鋼柱或水泥柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸習(xí)慣了

2、再也不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙脫。 一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐會怎么回答？乞丐的答案是乞丐的答案是“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些?！?對照自己有沒有下列不良學(xué)習(xí)習(xí)慣對照自己有沒有下列不良學(xué)習(xí)習(xí)慣 5 5）快下課時就聽不進(jìn)去了，早早把書包收拾好，心中）快下

3、課時就聽不進(jìn)去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課后的娛樂活動；開始想著課后的娛樂活動； 4 4）不準(zhǔn)備工具書，需要查辭典字典時，還嫌麻煩，馬）不準(zhǔn)備工具書，需要查辭典字典時，還嫌麻煩，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)； 1 1）學(xué)習(xí)時間不固定，不制定學(xué)習(xí)生活作息時間表；）學(xué)習(xí)時間不固定，不制定學(xué)習(xí)生活作息時間表； 2 2）課堂上思想開小差，精神不集中；課堂上思想開小差，精神不集中； 3 3）自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費時間；）自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費時間； 6 6）作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看分）作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；數(shù)，扔到一邊

4、，不認(rèn)真分析檢查；8 8）邊做作業(yè)，邊聽音樂；）邊做作業(yè)，邊聽音樂； 9 9）學(xué)習(xí)時常說閑話；）學(xué)習(xí)時常說閑話； 1010）學(xué)習(xí)完把書本胡亂一扔，在學(xué)習(xí)時現(xiàn)）學(xué)習(xí)完把書本胡亂一扔，在學(xué)習(xí)時現(xiàn) 用現(xiàn)找，浪費時間；用現(xiàn)找，浪費時間； 1111）喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；）喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；1212）情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；）情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)； 7 7）遇到好電視，就忘記做作業(yè)；）遇到好電視，就忘記做作業(yè)； 1.愛動腦筋，愛觀察，愛提問。愛動腦筋，愛觀察，愛提問。2.有鉆研精神，喜歡獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有鉆研精神，喜歡獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3. 善于集中精神，排除干擾

5、。善于集中精神，排除干擾。4.學(xué)習(xí)有計劃。學(xué)習(xí)有計劃。5.有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。6.經(jīng)常使用工具書，參考書。經(jīng)常使用工具書，參考書。7.喜歡閱讀，有意識拓展知識面。喜歡閱讀，有意識拓展知識面。8.今日事，今日畢。今日事，今日畢。9 .經(jīng)常與同學(xué)討論問題。經(jīng)常與同學(xué)討論問題。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)，我有嗎？學(xué)習(xí)習(xí)慣五大忌學(xué)習(xí)習(xí)慣五大忌 課前沒有準(zhǔn)備好書和筆記本。 上課睡覺、講話、打鬧、或哭或笑、傳紙條、翻桌子、借東西、發(fā)出噪音、看課外書或?qū)懫渌鼘W(xué)科作業(yè)。 不交、晚交作業(yè)，不及時訂正作業(yè)。 抄襲作業(yè)。 考試作弊。如何安排時間 學(xué)習(xí)有計劃，化整為零，給各個階段任務(wù)定一些學(xué)習(xí)

6、有計劃，化整為零，給各個階段任務(wù)定一些時間限制。時間限制。 如：把作業(yè)分成若干個部分，把每一部分限定時如：把作業(yè)分成若干個部分，把每一部分限定時間。例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完間。例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。會產(chǎn)生疲勞感。 如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。分鐘就完成了。 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從制定具體、的培養(yǎng)從制定具體、

7、明確、可行的計劃明確、可行的計劃開始。開始。9我的學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡我的學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡（舉例卡（舉例卡） 不良學(xué)習(xí)習(xí)慣：不良學(xué)習(xí)習(xí)慣：不按時完成作業(yè)不按時完成作業(yè) 怎樣改進(jìn)？怎樣改進(jìn)？ 把每天的作業(yè)記在記事把每天的作業(yè)記在記事本上。老師上完一課，我就抓緊時間立即做完這本上。老師上完一課，我就抓緊時間立即做完這一課作業(yè)。有不懂的問題馬上問，以便于按時完一課作業(yè)。有不懂的問題馬上問，以便于按時完成作業(yè)成作業(yè) 我邀請我邀請小方小方做我的評判人，提醒我要和做我的評判人，提醒我要和壞習(xí)慣絕交。壞習(xí)慣絕交。 兩星期后，我的表現(xiàn)怎樣？兩星期后，我的表現(xiàn)怎樣？ 評判人給分：評判人給分：100100分分 是不是表揚：是不是表揚：表揚表揚 評判人簽名：評判人簽名：小方小方 日期：日期： 年年 月月 日日不良學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正卡不良學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正卡我要改掉的不良習(xí)慣有：我要改掉的不良習(xí)慣有：我打算這樣改：我打算這樣改：在改掉不良習(xí)慣的過程中，我可能遇到的困難在改掉不良習(xí)慣的過程中，我可能遇到的困難有：有： 我將這樣克服困難：