漢武帝大一統(tǒng)

1、守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難秦時明月漢時關，滾滾黃河藍藍的天秦時明月漢時關，滾滾黃河藍藍的天 壯士鐵馬將軍劍，旌旗半卷出長安，壯士鐵馬將軍劍，旌旗半卷出長安，女兒柔腸男兒膽，濤濤熱血汗衣冠，女兒柔腸男兒膽，濤濤熱血汗衣冠，大漠無垠江湖遠，暴雨驚雷也如磐，大漠無垠江湖遠，暴雨驚雷也如磐，美人淚，杯中酒，天下任，丈夫肩，美人淚，杯中酒，天下任，丈夫肩，風瀟瀟，路漫漫，情切切，雨綿綿，風瀟瀟，路漫漫，情切切，雨綿綿，生死夢，山河戀，君與臣，恩與怨，生死夢，山河戀，君與臣，恩與怨，何必回頭傷往事，且把風流唱少年，何必回頭傷往事，且把風流唱少年，萬里江山千鈞擔，守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難。萬里江山千鈞擔，守業(yè)更比創(chuàng)

2、業(yè)難。衡陽縣庫宗橋鎮(zhèn)石口中學 歐波1、漢初實行哪些制度？、漢初實行哪些制度？郡縣制和分封制郡縣制和分封制2、分封的一些諸侯王有哪些、分封的一些諸侯王有哪些權力？權力？任免官吏、收取租稅、鑄造任免官吏、收取租稅、鑄造錢幣，還擁有兵權。錢幣，還擁有兵權。3、漢景帝采取什么措施解決、漢景帝采取什么措施解決王國問題呢？王國問題呢？削藩平叛削藩平叛,之后收回行政之后收回行政權和任免官吏權力權和任免官吏權力推恩令對解決王國問題起到作用是什么？推恩令對解決王國問題起到作用是什么？ 西漢疆域圖西漢疆域圖西長安長安漢長安長安 漢武帝漢武帝推恩令推恩令有何高明之處有何高明之處?1、手段高明：和平手段、手段高明：和

3、平手段2、效果好！徹底解決王國問、效果好！徹底解決王國問題，維護了西漢的大一統(tǒng)。題，維護了西漢的大一統(tǒng)。歷史情景劇歷史情景劇 A生扮演漢武帝生扮演漢武帝 B生扮演儒家代表董仲舒生扮演儒家代表董仲舒 C生扮演法家代表生扮演法家代表 D生扮演道家代表生扮演道家代表A漢武帝（坐龍椅上愁眉苦臉）：（坐龍椅上愁眉苦臉）：非也，非也，相反朕最近非也，非也，相反朕最近寢食難安。眾愛卿，今天寢食難安。眾愛卿，今天召集你們來，是讓你們給召集你們來，是讓你們給寡人出出主意，究竟采用寡人出出主意，究竟采用什么思想來統(tǒng)治國家可永什么思想來統(tǒng)治國家可永保江山呢？保江山呢？ C法家（上前一步，作揖）：啟奏陛下，（上前一步

4、，作揖）：啟奏陛下，卑職認為用法家的思想治理最好。卑職認為用法家的思想治理最好。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，現在俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，現在有些人目無國法，不把皇上放在有些人目無國法，不把皇上放在眼里，整天說三道四，這樣下去，眼里，整天說三道四，這樣下去，對國家不利。要制定嚴厲刑法，對國家不利。要制定嚴厲刑法，對亂說者治罪，看今后誰還敢誹對亂說者治罪，看今后誰還敢誹謗皇上？謗皇上？ A漢武帝（點頭）：嗯，誰還有高招說（點頭）：嗯，誰還有高招說來聽聽？來聽聽？ C法家退D道家（急切上作揖）：陛下萬歲！（急切上作揖）：陛下萬歲！臣以為嚴厲刑法萬萬不可。防臣以為嚴厲刑法萬萬不可。防民之口甚于防川。商紂王

5、及秦民之口甚于防川。商紂王及秦的暴政就是前車之鑒。陛下繼的暴政就是前車之鑒。陛下繼續(xù)用先輩采用的道家思想治理，續(xù)用先輩采用的道家思想治理，順其自然好了。順其自然好了。 B董仲舒（疾步上，跪拜）：陛下萬歲（疾步上，跪拜）：陛下萬歲萬歲萬萬歲！萬歲萬萬歲！ A漢武帝（微笑）：董愛卿平身。（微笑）：董愛卿平身。 B董仲舒A漢武帝（起身）：謝陛下！（起身）：謝陛下！ 你有何高見？你有何高見？ B董仲舒皇上貴為天子，那就是奉上天的皇上貴為天子，那就是奉上天的命來統(tǒng)治臣民，誰對皇帝說三道命來統(tǒng)治臣民，誰對皇帝說三道四就是對上天的冒犯，會受到上四就是對上天的冒犯，會受到上天的懲罰。法家太殘酷，道家又天的懲罰

6、。法家太殘酷，道家又讓人沒有約束。用儒家思想治國讓人沒有約束。用儒家思想治國最好，既體現皇上的權威，又體最好，既體現皇上的權威，又體現皇上的仁愛。臣以為要鞏固統(tǒng)現皇上的仁愛。臣以為要鞏固統(tǒng)治，必須治，必須“罷黜百家，獨尊儒罷黜百家，獨尊儒術術”。 A漢武帝（龍顏大悅）：董愛卿言之有理，（龍顏大悅）：董愛卿言之有理，就采用就采用“罷黜百家，獨罷黜百家，獨尊儒術尊儒術”政策。政策。 1、漢武帝采取這項措施的目的、漢武帝采取這項措施的目的是什么呢？是什么呢？ 2、漢武帝為達到、漢武帝為達到“罷黜百家，罷黜百家，獨尊儒術獨尊儒術”的目的，還采取了的目的，還采取了哪些措施哪些措施 ？漢代講學圖太 學 禮

7、 堂 儒家經典儒家經典詩詩、書書、 易易、禮禮、春秋春秋想一想，哪位皇帝對待儒家的想一想，哪位皇帝對待儒家的態(tài)度與其相反？能否據此說明態(tài)度與其相反？能否據此說明他的目的完全不同？他的目的完全不同？ 秦始皇秦始皇 不能，因為他們的目不能，因為他們的目的都是為了加強思想統(tǒng)治鞏固的都是為了加強思想統(tǒng)治鞏固中央集權。中央集權。匈奴重新崛起與漢初匈奴重新崛起與漢初“和親和親”冒頓鳴鏑射馬圖冒頓鳴鏑射馬圖 白 登 之 圍白登白登漢與匈奴三大戰(zhàn)役示意圖 衛(wèi)青衛(wèi)青 前前127年年 霍去病霍去病 前前121年年 霍去病霍去病 前前121年年 衛(wèi)青衛(wèi)青 前前119年年 霍去病霍去病 前前119年年漠 北 之 戰(zhàn)衛(wèi)

8、 青 墓霍去病墓石刻立馬仙娥今下嫁，驕子自同和。劍戟歸田盡，牛羊繞塞多。張中素唐 詩西漢與匈奴的關系西漢與匈奴的關系白登之圍白登之圍“和親和親”衛(wèi)青、霍去病，漠北戰(zhàn)役衛(wèi)青、霍去病，漠北戰(zhàn)役和親：昭君出塞和親：昭君出塞戰(zhàn)戰(zhàn)和和戰(zhàn)戰(zhàn)和和小結漢武帝采取的措施漢武帝采取的措施政治上政治上:頒布頒布“推恩令推恩令”，解，解決王國問題決王國問題思想上思想上:“罷黜百家，獨尊儒術罷黜百家，獨尊儒術”軍事上軍事上:派衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴，派衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴，發(fā)動漠北之戰(zhàn)發(fā)動漠北之戰(zhàn)封建大一統(tǒng)的鼎盛局面封建大一統(tǒng)的鼎盛局面你評,我評 通過今天的學習通過今天的學習,你心目中的漢你心目中的漢武帝是一個什么樣的皇帝？武帝是一個什么樣的皇帝？總之：漢武帝實現了大一統(tǒng)，總之：漢武帝實現了大一統(tǒng)，是一位偉大的政治家，一位是一