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文檔簡介
1、.?大雁歸來?教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目的】1.自學(xué)生字詞,自學(xué)文章。2.讀文探究難句質(zhì)疑鏈接生活。讀、悟、品、聯(lián)相結(jié)合。3.培養(yǎng)關(guān)愛動物的感情,明白生命是平等的道理。【教學(xué)重難點】1.理解作者思想感情。2.感受本文濃郁的抒情色彩?!菊n時安排】一課時【教學(xué)過程】一、由?一個真實的故事?導(dǎo)入新課故事講述了一個女孩為保護(hù)丹頂鶴而獻(xiàn)身的故事。故事告訴我們應(yīng)保護(hù)野生動物,應(yīng)與它們同在一個藍(lán)天下,和諧相處、共創(chuàng)美妙家園。二、自讀文章,積累探究1 讀準(zhǔn)字音。緘jin默 霧靄i 窺ku探滑翔xiáng 顧忌jì 狩shòu獵2解釋以下詞語。凋零:凋謝零落。遷徙:遷移。沉默:閉口不說話。窺
2、探:暗中觀察。霧靄:霧氣。狩獵:打獵。顧忌:恐怕對人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。目空一切:形容驕傲自大,什么都看不起。3讀出情感。出示考慮題: 作者對大雁作了哪些描寫?表達(dá)了他怎樣的思想感情?明確:1 十一月南飛的大雁。2 三月的大雁。3 大雁歸來的情景。4 春雁覓食。5 孤雁。6 四月夜間大雁的集會。字里行間充滿著愛鳥之情,喜歡大雁、珍愛野生動物的情懷。句子例如:體會作者的感情,感受作品濃郁的抒情色彩。 “一只燕子的降臨說明不了春天,但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時,春天就來到了。寫出了大雁帶給人們春天的氣息,她是春天的使者。 “一觸到水,我們剛到的客人就叫起來,它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落
3、掉身上的冬天。 表達(dá)了人們對大雁的喜歡與期盼。 “在這種每年一度的遷徙中,整個大陸獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶有野性的詩歌。 寫出了大雁在每年一度的遷徙中給人們帶來了無窮的樂趣。考慮、討論、明確寫作的作用:1使文章充滿生動性和興趣性.。2表達(dá)了作者對大雁的喜歡之情。4讀出主旨。明確:保護(hù)野生動物,珍愛野生動物。5讀出寫法。明確:形象性、知識性、抒情性的完美結(jié)合,是本文的一大特色。形象性:大雁的形象,躍然紙上,聲情并茂。讓人如見其形,如聞其聲。知識性:大雁飛行道路之直,雁隊數(shù)字的分析,讓讀者分享作者的發(fā)現(xiàn)之樂。抒情性:作者多用擬人手法描寫大雁,字里行間注滿愛鳥之情。他為大雁歸來欣
4、喜歡樂,對大雁的種種鳴聲由衷喜歡,為孤雁的不幸而悲哀傷痛,即使不是直抒胸臆,筆墨中也飽含感情。三、自選難句,品味含義1如何理解“它的降臨,伴隨著一位切斷了其后路的先知的堅決的信。明確:“堅決的信念就是經(jīng)過遷徙、到達(dá)目的地之日,準(zhǔn)是春回大地了?!跋戎复笱?。它對季節(jié)的判斷是如此準(zhǔn)確?!扒袛嗔撕舐分复笱阋坏┻w徙,是有進(jìn)無退的。2“向我們農(nóng)場宣告不同季節(jié)降臨的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法規(guī)。說大雁知道威斯康星的法規(guī)是什么意思?明確:威斯康星的法規(guī)規(guī)定,春季制止獵殺大雁,冬季那么允許獵殺。因此大雁在冬天只有晚上才到剛剛收割了的地里偷食玉米,春季那么可以放心地活動、覓食。小結(jié):本文是一篇優(yōu)美的
5、側(cè)重抒情的散文。作者對鳥兒有一份詩人的情懷。在作者心目中,大雁的遷徙和日常生活都是富有詩意的,它們像人一樣組成一個家庭,有著人一樣的親情。團(tuán)聚的時候,它們歡呼著旅行,喧鬧著覓食、集會;孤獨的時候,它們憂郁地鳴叫著,徒勞地尋找著失去的親屬。它們的到來,宣告了春天的回歸,它們的鳴叫那么使天空回響著野性的詩歌。作者通過自己的觀察和描寫傳達(dá)出這樣一個信息,動物是我們的朋友,世界因了它們的存在才有了如許的活力和情趣,我們與它們和諧共處,尊重它們,平等相處,這才是人類在這個世界上的最恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?。四、遷移聯(lián)想,看圖說話要求:展開豐富的想象,描繪這幅畫面。例如:一只仙鶴帶著一個孩子在蔚藍(lán)的天空中盡情遨游,仙鶴
6、親切溫和、小心翼翼,孩子神態(tài)自如、安靜愜意。這是一幅人與動物和諧相處的美妙畫面。五、 布置作業(yè)1抄寫課后的“讀讀寫寫欄目下的生字詞一遍,并記憶。2閱讀?沙鄉(xiāng)年鑒?,摘抄語段并寫讀書筆記3自然是一位真正的詩人,大雁歸來就是他譜寫的一曲“野性的詩歌。如今請同學(xué)們也用你的筆,來抒寫一首和諧自然的贊歌吧。【提示:從文中選取你最欣賞的詞語、句子,發(fā)揮想象,適當(dāng)添改,組成一曲和諧自然的詩意贊歌展示老師示范作品?!孔匀恢铔_破三月暖流的霧靄 /大雁,從遠(yuǎn)方歸來 /抖落香蒲身上的冬天 /前方,是春的榮耀沙錐鳥舞動翅膀 / 白頭翁花處處盛開 / 春天的樂章已經(jīng)奏響六、板書設(shè)計 知識性大雁歸來 抒情性 保護(hù)動物,珍愛
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