《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?聞一多先生的說和做?教學(xué)設(shè)計(jì)下面是由查字典語文網(wǎng)小編分享的?聞一多先生的說和做?教學(xué)設(shè)計(jì) ,一起來分享下吧。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)圍繞中心選材和剪裁的方法。2、學(xué)習(xí)聞一多先生說做統(tǒng)一、表里如一的人格 ,做一個(gè)高尚的人。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)聞一多先生說做統(tǒng)一、表里如一的人格 ,做一個(gè)高尚的人。教學(xué)方法：自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備：收集臧克家、聞一多的背景常識(shí) ,了解他們的主要事跡和作品。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：導(dǎo)入新課：(此環(huán)節(jié)談話導(dǎo)入 ,意在告訴學(xué)生要全面地看問題。)我們經(jīng)常在電視上看到人物訪談的節(jié)目 ,我也讓學(xué)生談?wù)勔晃蝗宋?,小品表 演藝術(shù)家- 趙麗蓉 ,學(xué)生談的多是她在表演方面的成就 ,

2、我告訴他們 ,她生 前為人和藹 ,正氣 ,誠懇 , 人們都喜歡親切地稱她“趙大媽 ,在她去世后 , 人們都稱贊她的一生是“德藝雙馨。接下來 ,我請(qǐng)學(xué)生看兩幅圖片 ,我國文學(xué)上的兩位大家-聞一多、臧克 家。屏幕出示 學(xué)生介紹。(介紹不全的 ,教師可補(bǔ)充。)如：聞一多是五四運(yùn)動(dòng)以來知識(shí)分子中一位杰出的人物 ,青年時(shí)代是新月派 詩人 ,中年 時(shí)代是舊經(jīng)典的研究學(xué)者 ,晚年成為青年所愛戴的 ,昂頭作 獅子吼的民主戰(zhàn)士 ,“一二·一慘案后 ,他更英勇地投身愛國民主 運(yùn) 動(dòng) ,直到犧牲生命。今天 ,我們一起學(xué)習(xí)臧克家介紹老師聞一多的散文 ,共同探討聞一多的人生。板書課題整體感知：1、

3、指生朗讀課文 ,讀后評(píng)議 ,正音。2、讓學(xué)生說預(yù)習(xí)課文后 ,認(rèn)為本文圍繞人物的哪些方面寫 了哪些事情?(這一環(huán)節(jié)在于 ,通過讓學(xué)生不斷地答復(fù) ,明確圍繞中心選材的方法。)做了再說學(xué)者 優(yōu)秀做了不說聞一多 口的巨人行的高標(biāo)先說后做革命家 大勇敢說敢做質(zhì)疑問難：此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生自主質(zhì)疑 ,并鼓勵(lì)其他學(xué)生答疑 ,補(bǔ)充 ,最后不明白的問題 老師作答。如：1、解釋字詞寫照 高標(biāo) 詩興不作 目不窺園 精神食糧 一反既往 慷慨淋漓2、理解句子：1)“他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的藥方。的含義。2)“起先 ,小聲說 ,只有昆明的青年聽得到;后來 ,聲音越來越大 ,他向全 國人民呼喊 ,叫人民起來 ,反對(duì)專制

4、,爭取民主。怎樣理解“小聲說 ,“聲 音越來越大?3)為什么說“言論和行動(dòng)完全一致 ,這是人格的寫照。?4)“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣 ,前腳跨出大門 ,后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大 門?！按箝T指什么?“跨出大門和“跨進(jìn)大門各指 什么?5)理解這句話“他 ,是口的巨人。他 ,是行的高標(biāo)。合作探究性學(xué)習(xí)：(此環(huán)節(jié)目的是解決目標(biāo)2)上課時(shí)我們一起探討過趙麗蓉老藝術(shù)家光輝燦爛的人生 ,在本文 ,作者也處 處流露著聞一多先生的人格魅力 ,現(xiàn)在請(qǐng)大家討論一下 ,總結(jié)出聞一多的偉大之 處 ,并有感情地朗讀出來。分組討論 ,教師集中討論結(jié)果：A、做了再說 ,做了不說。作為學(xué)者：研究古籍 ,寫作?唐詩雜論?、?楚辭校補(bǔ)

5、?、?古典新義?。研究目的：給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。小結(jié)：聞一多先生為了探究救國救民的出路而潛心學(xué)術(shù) ,不畏艱辛 ,廢寢忘 食 ,十?dāng)?shù)年如一日 ,終于在學(xué)術(shù)上取得累累碩果。B、說了就做 ,敢說敢做 ,言行一致。起稿政治傳單 ,群眾大會(huì)演說 ,參加游行示威。小結(jié)：投身于民主運(yùn)動(dòng) ,是一名偉大的愛國者 ,言行一致的志士仁人。C、其他方面：嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度無私無畏的斗爭精神澎湃執(zhí)著的愛國熱情拓展延伸：學(xué)習(xí)本文后 ,聞一多的說和做給你留下了深刻印象 ,其實(shí) ,古人也認(rèn)為說和 做對(duì)做人來說是很重要的 ,你能說出稱贊“說或“做的詞語嗎?一言九鼎 一諾千金 一言既出 ,駟馬難追言出必行 言必行 ,行必果等聯(lián)系學(xué)生實(shí)際 ,讓他說出平時(shí)在說和做方面有不恰當(dāng)?shù)氖聠?教師繼續(xù)引導(dǎo) 他談今后如何打算做得更好。對(duì)!言行一致這是做人最起碼的準(zhǔn)那么 ,你想讓自己擁有高尚的人生嗎?老師 我個(gè)人認(rèn)為 ,高尚的人不僅僅能做到這些 ,所以 ,我送給大家一句話：人生是一種追求 ,一種不懈的追求-崇高的理想 ,堅(jiān)決的信念 ,良好的 修養(yǎng) ,高雅的情趣 ,寬闊的胸懷 ,大度的氣質(zhì)。在漫長的人生道路上 ,以恒心為 良友 ,以經(jīng)驗(yàn)為參謀 ,以小心為芳鄰 ,以希望為哨兵 ,認(rèn)準(zhǔn)