《安塞腰鼓》教學(xué)課件

1、安塞腰鼓安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有年以上的歷史。年以上的歷史。 安塞腰鼓表安塞腰鼓表 演可由幾人或上千人一同進(jìn)行演可由幾人或上千人一同進(jìn)行,磅礴的氣勢，精湛的表現(xiàn)力令人磅礴的氣勢，精湛的表現(xiàn)力令人 陶醉，被稱為陶醉，被稱為“天天下第一鼓下第一鼓”。 它先它先 后在第屆亞運(yùn)會(huì)開幕式、香后在第屆亞運(yùn)會(huì)開幕式、香 港回歸慶典等港回歸慶典等大型活動(dòng)中表演，年，安塞縣被國家文化大型活動(dòng)中表演，年，安塞縣被國家文化 部部命名為命名為“中國腰鼓之鄉(xiāng)中國腰鼓之鄉(xiāng)”。劉成章： 年生，陜西省延安市人。現(xiàn)任年生，陜西省延安市人?，F(xiàn)任陜西省作家協(xié)會(huì)副主席、中國

2、散文學(xué)會(huì)常務(wù)陜西省作家協(xié)會(huì)副主席、中國散文學(xué)會(huì)常務(wù)理事。已出版六種散文集，其中理事。已出版六種散文集，其中羊想云彩羊想云彩獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。第一板塊朗讀、感知感知課文內(nèi)容：感知課文內(nèi)容： 聽錄音朗讀課文，用聽錄音朗讀課文，用-的安塞腰鼓，的安塞腰鼓，對安塞腰鼓進(jìn)行評(píng)價(jià)，可填詞、短語、句子（最對安塞腰鼓進(jìn)行評(píng)價(jià)，可填詞、短語、句子（最好用文中內(nèi)容）。好用文中內(nèi)容）。 獨(dú)具魅力的安塞腰鼓 象掀起在黃土地上的狂飚，展示出 西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性 格，張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。安塞腰鼓安塞腰鼓打鼓前打鼓前: :（ ）的腰鼓）的腰鼓 打鼓中打鼓中: :（ ）的腰鼓）的腰鼓：宏偉的場

3、面：宏偉的場面：雄壯的（：雄壯的（ ）：擊鼓的（：擊鼓的（ ）：奇麗的（：奇麗的（ ） 打鼓后：（打鼓后：（ ）的）的腰鼓腰鼓 安靜安靜激昂激昂響聲響聲后生后生寂靜寂靜舞姿舞姿根據(jù)提示完成文章結(jié)構(gòu)圖根據(jù)提示完成文章結(jié)構(gòu)圖朗讀感知朗讀感知自讀齊讀分角色讀第節(jié)，一女，輕緩陳述；第節(jié)中“狂舞在你的面前”，一男，短促有力；第節(jié)中“驟雨一樣是強(qiáng)健的風(fēng)姿”，男女輪讀，急速高昂；第節(jié)末句節(jié)，男齊，深情贊頌；第節(jié)，女齊，抒情而變短促再變一字一頓；第節(jié)，男齊，急促有力；第節(jié)，男女齊，慢、頓、響，重音在“好”；第節(jié)，女齊，常速；第節(jié)，男齊，常速；第節(jié)，女齊，常速；第節(jié)，男女齊，低緩，重音在“好”；第節(jié)，男齊，有力

4、贊美；第節(jié)，女齊，深情、中速；第節(jié)，男女齊，漸高；第節(jié)，女齊，抒情；第節(jié)，男齊，有力短促；第節(jié)，男女輪讀，重音“愈捶愈烈”；第節(jié)，一女，輕緩。 分組閱讀，尋找課文中的美點(diǎn)。分組閱讀，尋找課文中的美點(diǎn)。試用美，你看（聽）的句式說出來。例：例：、蓄勢待發(fā)的后生美，你看，他們身后是一片高梁地。他們樸實(shí)得就像那片高梁。咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高梁葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。第二板塊第二板塊朗讀、品味驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。愈捶愈烈，形體成了沉重而又紛飛的思緒；愈捶愈烈，思緒中不存任何隱秘；愈捶

5、愈烈，痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中， 交織！ 旋轉(zhuǎn)！ 凝聚！ 奔突！ 輻射！ 翻飛！ 升華！改變文章的形式閱讀，品味其中的語言節(jié)奏美、詩意美。 好好一個(gè)安塞腰鼓！ 好一個(gè)安塞腰鼓！ 好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓！ 好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！ 好包含著什么？或者說作者好包含著什么？或者說作者想要歌頌什么？想要歌頌什么？好是磅礴的不容束縛的力量磅礴的不容束縛的力量是樸實(shí)而強(qiáng)盛的生命樸實(shí)而強(qiáng)盛的生命是一種美一種美你對文章的語言特色有什么感受？很有氣勢，有強(qiáng)烈的節(jié)奏感，象鼓點(diǎn)一樣使人震撼。語言運(yùn)用了哪些方法，使人感到這種氣勢？運(yùn)用了排比、反復(fù)、比喻的修辭手法

6、。容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁。（“那么一股勁”要“掙脫”“沖破”“撞開”什么？是什么“束縛”“羈絆”“閉塞”了“那一股勁”？） 貧瘠的黃土地、閉塞的生活，讓生活在這兒的人們在物質(zhì)和精神上受到太多的壓抑和束縛，安塞腰鼓正是要打破這種束縛，讓生命宣泄在天地間，“痛快了山河、蓬勃了想像力”。他們樸實(shí)得就像那片高梁它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?。（過著貧困生活的農(nóng)民，哪里來的這么強(qiáng)大的力量？）他們有著自然健康的生命，是原始的、未經(jīng)人工雕飾的、沒有半點(diǎn)污染的、不摻雜任何雜質(zhì)的完完全全的生命。這是他們力量的源泉。第三板塊練習(xí)