高中信息技術(shù)基礎(chǔ)課件：獲取信息的過(guò)程與方法

1、高中信息技術(shù)高中信息技術(shù) （必修）（必修）2.1 2.1 獲取信息的過(guò)程與方法獲取信息的過(guò)程與方法第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)高中信息技術(shù)（必修）高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ)信息技術(shù)基礎(chǔ)情景引入情景引入 第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)如果今天是周六，明天上午班里組織一次郊游，你想了解一下明天的天氣情況，你會(huì)怎么辦？高中信息技術(shù)（必修）高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ)信息技術(shù)基礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)確定信息需求確定信息來(lái)源采集信息保存信息高中信息技術(shù)（必修）高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ)信息技術(shù)基礎(chǔ) 獲取信息的基本過(guò)程獲取信息的基本過(guò)程確定信息需求確定信息需求確定信息來(lái)源確定信息來(lái)源采集信

2、息采集信息保存信息保存信息第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)任務(wù)： 2009年4月，墨西哥、美國(guó)等出現(xiàn)了甲型H1N1流感，在我國(guó)也出現(xiàn)了甲流疫情，請(qǐng)你制作一份以甲流為主題的電子作品。使我們了解甲流，并且更好的預(yù)防甲流。P18高中信息技術(shù)（必修）高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ)信息技術(shù)基礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)P18 2.1.1 確定信息需求確定信息需求 獲取信息，首先要從分析問(wèn)題開(kāi)始，確定需要哪些方面的信息，以及最后希望達(dá)到怎樣的目標(biāo)。1 1、制定信息需求內(nèi)容大綱、制定信息需求內(nèi)容大綱到底什么是甲型H1N1流感甲流的傳播途徑甲流的癥狀和表現(xiàn)甲流的潛伏期和哪些人容易被傳染我們?cè)趺慈ヮA(yù)防關(guān)于甲流疫苗甲流

3、與豬肉有無(wú)關(guān)系高中信息技術(shù)（必修）高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ)信息技術(shù)基礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)P18 19 2、確定成果目標(biāo)形式及所需的載體類型、確定成果目標(biāo)形式及所需的載體類型目標(biāo)是板報(bào)的形式：獲取文字、圖片方面的信息為主。目標(biāo)是演示文稿形式：還要考慮聲音、視頻等類型的信息。目標(biāo)是宣傳片：以獲取視頻、動(dòng)畫方面的信息為主。3、列出信息需求清單、列出信息需求清單需求清單需求內(nèi)容所需載體類型成果目標(biāo)高中信息技術(shù)（必修）高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ)信息技術(shù)基礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)關(guān)于甲流的宣傳片的需求清單高中信息技術(shù)（必修）高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ)信息技術(shù)基礎(chǔ)P19 2

4、.1.2 確定信息來(lái)源第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)高中信息技術(shù)（必修）高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ)信息技術(shù)基礎(chǔ)P20 2.1.3 采集信息采集信息 1. 采集信息的方法采集信息的方法第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)(1)通過(guò)檢索媒體采集信息通過(guò)檢索媒體采集信息(2)通過(guò)與他人交流采集信息通過(guò)與他人交流采集信息(3)通過(guò)親自探究事物本身獲取信息通過(guò)親自探究事物本身獲取信息高中信息技術(shù)（必修）高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ)信息技術(shù)基礎(chǔ)P20 2. 采集信息的工具采集信息的工具數(shù)碼攝像機(jī)數(shù)碼攝像機(jī)數(shù)碼照相機(jī)數(shù)碼照相機(jī)掃描儀掃描儀錄音器錄音器第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)高中信息技術(shù)（必修）高中信

5、息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ)信息技術(shù)基礎(chǔ)P21 2.1.4 保存信息 1. 整理信息、分類保存整理信息、分類保存第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)采集的信息往往比較零散雜亂，需要進(jìn)行分類整理和保存。信息采集卡信息采集卡高中信息技術(shù)（必修）高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ)信息技術(shù)基礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)P21 2、輸入計(jì)算機(jī)保存、輸入計(jì)算機(jī)保存 這是目前越來(lái)越普遍采用的保存信息的方法，包括文字、圖像圖形、動(dòng)畫、聲音、視頻等。 特別說(shuō)明：特別說(shuō)明：若采集的信息是計(jì)算機(jī)可以存儲(chǔ)的格式，就可以直接輸入計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)，若不是，需要通過(guò)軟件工具輸入計(jì)算機(jī)或轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)的文件形式，再存入計(jì)算機(jī)中。即把各種非數(shù)字化的信息轉(zhuǎn)化為數(shù)字化信息。 如用文字處理軟件輸入文字、用圖表處理軟件輸入表格數(shù)據(jù)等。高中信息技術(shù)（必修）高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ)信息技術(shù)基礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)P22 計(jì)算機(jī)中常用的信息存儲(chǔ)格式計(jì)算機(jī)中常用的信息存儲(chǔ)格式 文 字：.txt .doc .htm