濟南的冬天練習及答案精編版

1、最新資料推薦濟南的冬天I訓練一一、 從每題后面的括號中給加點字選擇一個正確的注音，寫在橫線上。1 .濟南真得算個寶地。(j ij i j i )2 .暖和安適地睡著(zh do zhu o zhe )3 .好像日本看護婦(kmken)4 .那點薄雪好像忽然害了羞 (b6 boo bo )二、填空題：1、 濟 南 的 冬 天 一 文 的 作 者， 原 名，字，北京人。他是我國代著名的、。主要作品有小說、 ， 話劇 、 2 、全文圍繞濟南的冬天的特點來寫。文章第1 自然段先用的寫法，從自己的感受的角度總括了濟南冬天的特點，然后具體描繪了濟南暖冬的圖景：一是濟南的山景分別寫了： 陽光朗照下的山，突出

2、其的特點；的山，突出其；，突出其；二是濟南冬天的水，著眼于表現(xiàn)其的特點。3、下面語句是一位詩人對生命與尊嚴的詮釋，但其中漏了一句，你能否根據(jù)語境，為他補上恰當?shù)囊痪淠?？如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，尊嚴就是燃燒；如果生命是鷹，三、理解下面語句，回答括號中的問題。1. 濟南的冬天是沒有風聲的。(去掉“聲”字可以嗎？為什么？)2. 就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！(這里的“秀氣”二字有怎樣的表達作用？)四、結(jié)合語境解釋下面句中加點的詞語。1）自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。響亮：（2）因為有這樣慈善的天氣，干啥還希望別的呢！訓練二一、

3、閱讀下文，回答問題。古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊 的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠 色全拿出來了。A天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上， 況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！B 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。1. 給文中加點字注音。水藻（）貯蓄（）（）長枝（）澄清（）2. 第

4、段 的 描 寫 對 象 是， 其 特 征3. 第段呼應開頭，點出“溫暖”之意的句子是：4. “山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪”此句中的“臥”字用得極妙，理由是5. 劃線旬A采用了的修辭手法，把水寫得靈氣、多情。句中“綠的精神”指的6. 劃線句 B 是一個比喻句，其本體是，喻體是。 你能否從語段中再找出其他的比喻句？（至少一7. 這兩段文字表現(xiàn)了濟南冬天例）如：的特點3最新資料推薦濟南的冬天練習題II第一部分:老舍原名，字說、等。（3分）,代表作有長篇小2 .根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音：（3分）著落（） 狹窄（）貯蓄（）cheng 消（） 濟南（）xlang 邊（3 .解釋句中詞語

5、的意思：（4分）在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。溫 晴：濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。秀就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。不忍山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪4 .把下面這段話里的句子重新排列，使之成為一段意思連貫、句序合理的 短文：綠是生命的顏色。春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽, 更會使你覺得新的生命在跳動。你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥 蔥。到了夏天，大地上一片蔥蘢。面對著這充滿蓬勃生機的大地，便會感到 自己也增添了青春的活力。正確的語序應該是：。（3 分）5

6、. 第一自然段作者連用了”奇跡”"怪事”等詞，把濟南的冬天與別處的作了對比，總寫了濟南冬天的特點，實際是在說，北京的冬天，濟南的冬天卻；倫敦的冬天，而濟南的冬天卻。（4 分）6 . ” 這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說”作者把濟南周圍的小山比作“小搖籃”，不僅僅是因為形似，更包含著某種感情，請談談你的理解。（3 分）7 . ”就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣”這句中的”就是”是什么意思？這句話寫出了山的什么特點？表達了作者的什么感情？（ 3 分）8、下面運用的修辭手法不同于其他三句的是（）（3 分）A. 樹尖上頂著一髻兒白

7、花，好像日本看護婦。8 .那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。C.天兒越晴，水藻越綠，就憑這點綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長 枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！D.濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！9 . ”整個是塊空靈的藍水晶”句中”空靈”的意思是。（ 3 分）5最新資料推薦10、填入橫線處與下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ? 分）一看有沒有信心，相信不相信自己能通過學習來成才；二看有沒有毅力和決心，能否一輩子堅持學習下去。A. 一個人能否成才，要看以后的學習態(tài)度和學習方法B. 一個人能否成才，要看以后學習得怎樣C. 一個人要能成才，必須堅持學習D. 一個人要能成才，要看以后的態(tài)度。第二

8、部分設若單單只有陽光，那么算不了出奇。請閉上眼睛想（）一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：”你們放心吧，這兒準保暖和?！闭娴?，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想：”明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！11 括號處應填的一個標點

9、是：。 （ 3分）12文段第一句是結(jié)構上的作用是什么？（3 分）13解釋下列詞語在文中的意思：（2 分） 落：14 文段中加點的兩個”它們”的意思是否一樣，請簡要說明。（ 3 分）15 指 出 作 者 描 繪 景 物 的 觀 察 角 度 。（3分）16 濟 南 為 什 么 是 個 理 想 的 境 界 ？（3分）17 文 中 ” 曬 ” "睡 ” "醒 ” 用 得 很 貼 切 ， 你 是 怎 樣 理 解 的 ？ （ 3 分）18 ” 小搖籃” 比喻，作用是，” 小” 照應了前面一詞。（3分）19 文 段中劃橫 線的句子說明了濟 南的 地形特點是什么？（3分）20 若 用 平

10、實 的 語 言 概 括 加 橫 線 這 句 話 ， 應 是：。（3 分）【甲】那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了，天兒越明，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上， 況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧， 由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南?！疽摇吭倏此?，以量說，以質(zhì)說，以形式說，哪兒的水能比濟南？有泉-到 處是泉-有河，有湖，這是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那 么甜，哎呀

11、，濟南是”自然”的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然 是美好的了?？墒强此且辞锼?。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個 秋，因為秋神是在濟南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來， 好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的， 這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那是綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀！21 兩文都是寫濟南的水，從時令上看，甲文寫的是的水，乙

12、文寫的是的水。分）22甲文中水的特點是，乙文中水的特點是。（4 分）23同出一位作家之手，自然寫作風格也一樣，寫水都用了擬人的手法，如甲文中的” “，乙文中的” “。（ 4 分）24理解下面兩個句子的意思：（ 4 分）這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。濟南是“自然”的情人吧？25將乙文中”哪兒的水能比濟南？”改為”哪兒的水都比不上濟南。”有什么不好？（3 分）濟南的冬天m一、基礎知識探究：（一）你能根據(jù)拼音寫出對應的漢字嗎，你能給劃線的字注上拼音嗎？j i（）南 xiang （）嵌 ch 6g（ ）清 水 z d o（）z h u （）蓄 奇跡（）暖 和 （） 著

13、（）落髻 兒 （） 看（）護（二）請朗讀課文的最后一句話“這就是冬天的濟南”，它的重音正確的一項是（）A.這就是冬天的濟南B、這就是冬天的濟南C、這就是冬天的濟南D、這就是冬天的濟南（三）請寫出“慈善”、“寬敞”、“澄清”三個詞的反義詞，并用這三個詞分別造句。1 “慈善”反義詞： ，造句： 2 “寬敞”反義詞： ，造句3 “澄清”反義詞： ，造句（四）請揣摩下列語句，說說劃線的詞語好在哪里。1 請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界?2 山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。3山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。4 天

14、兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!（五）請指出下列各句中運用了哪些修辭手法。（1） 一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光（）（ 2）空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。（）（ 3）山坡上臥著寫小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。（）（ 4）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（）（六）填空題。1. 濟南的冬天作者，原名 ，字 。2. 作者緊緊抓住濟南冬天“ ” 這一特點，通過與北平、倫敦、 熱帶的 ， 寫出濟南冬天無、 無 、無 的奇跡。3. 作者 把濟 南比 作“ ” ，把山 坡上 小村 莊的 雪景

15、比作“ ” ， 把 整 個 冬 天 的 濟 南 比 作 一 塊“ ”，無不小巧秀麗，用來比喻濟南不高的山，不冷的冬天，是恰到好處的。二、課內(nèi)文段賞析那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上， 況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧， 由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。1. “整個的是塊空靈的藍水晶”中的“空靈”一詞的準確解釋是（ ）A. 靈活而不

16、可捉摸B. 空洞、不可捉摸、神秘C.空曠而有靈氣D、玲瓏剔透2. “整個的是塊空靈的藍水晶”中的“整個”指的是（ ）A. 澄清的河水B. 空中C.天上D.河水、空中、半空中、天上3. 作者寫水藻之綠的目的是4. 作者沒有直接寫天氣的 “暖和” ， 但是卻能讓人感受到溫暖，這是為什么？5. 文段的最后一句“這就是冬天的濟南”與題目“濟南的冬天”寫法上有差 異，是作者的筆誤嗎？濟南的冬天I濟南的冬天訓練一1 .1.j 1 2.zhe 3.k n 4.b 小2 .1. 老舍 舒慶春舍予 現(xiàn)代 作家 戲劇家 四世同堂、 駱駝祥子、茶館、龍須溝2. 溫晴 對比 暖和安適薄雪覆蓋下秀 美 城 外 遠 山

17、淡 雅 暖 、 清 、 綠 、 亮 3. 尊 嚴 就 是 翱翔三 1. 不可以。 因為若去掉不合實際，濟南并沒有令人戰(zhàn)栗的呼嘯的北風。2. 這里采用擬人的修辭手法，寫出了冬天的濟南的山的美麗而嬌弱，流露出作者的愛憐之情。四、解析：本題考查理解詞語的語境意義。所謂“語境”，就是指對詞語影響最直接的上下詞語、上下句子等語言環(huán)境。這種語言環(huán)境是由詞義、詞的搭配、前后照應、立意、文體等因素構成的。有時，還與詞語的感情色彩是否起變化有關。所以，解釋時要注意前言后語，結(jié)合上下文仔細辨識，就可得出正確答案。參考答案：（1）指天非常晴，陽光十分強烈?！绊憽庇小胺浅！?、“十分”2）指氣候溫和，合乎心意。濟南的冬

18、天訓練1. z O zh u x u ch mgch eng2.濟南的冬水暖、清、綠、亮 3. 那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣。4. 形象照應了“暖和安適的睡著”，表達了一種安適平靜的氣氛。 5. 擬人 蓬勃的生機6.自上而下的整個空間空靈的藍水晶例句略。7. 溫晴濟南的冬天練習題II1. 舒慶春；舍予；駱駝祥子2. 略3. 陽光和熙，不冷不熱，氣候溫暖宜人；這里用了擬人的手法，意思是小巧 而清秀；將水人格化，寫出水的多情，到了冬天還充滿春意；照應前文”暖和安 適地睡著”，寫出山村和雪的神態(tài)。4. 5、風很大；風很溫和；不見日光；日光朗照6. 搖籃孕育著生命，濟南四周的山孕育了無限

19、的生機。7. ”就是”是”僅”"只”的意思；濟南的山太嬌小了，表現(xiàn)了作者對濟南8. A9. 靈活而不可捉摸。10、B11、冒號12、承接上文13. 可靠的結(jié)果和保證；對人關懷，富有同情心。14. 前一個指濟南的山山水水，后一個指這一圈小山。15. 先俯視，后仰視16. 一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒。17、運用擬人的方法，創(chuàng)設了一個暖和安適的理想境界。18. 比喻圍著濟南的一圈小山；這一比喻把一圈小山寫得如慈母般的溫存、體貼、慈祥?！毙　闭諔恕毙∩健钡摹毙　?。19. 濟南被一圈小山圍住。20. 有一圈小山圍著濟南，使?jié)系亩焯貏e暖和。（意思相近也可）21. 冬天；秋天22、溫柔多情；甜美23. 就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；它們知道它們那是綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢（其它擬人手法的句子也可）24. 總結(jié)性地寫了冬天濟南的景色，體現(xiàn)了作者對濟南冬天的喜愛之情。用比喻的手法，表現(xiàn)了大自然對濟南的鐘愛，體現(xiàn)秋天濟南的美好。25. 原句子是反問句，表達的語氣更強烈一些。濟南的冬天答案