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1、幼兒園中班語言課說課稿 小貓過生日一、說教材 小貓的生日小貓的生日以幼兒熟悉的生活情景以幼兒熟悉的生活情景過生日為內(nèi)容，故事情節(jié)簡單易懂，畫過生日為內(nèi)容，故事情節(jié)簡單易懂，畫面富有探究性，觀察推理是幼兒學(xué)習(xí)過程面富有探究性，觀察推理是幼兒學(xué)習(xí)過程中的主要能力之一，因此，活動中教師充中的主要能力之一，因此，活動中教師充分利用一個又一個隱性藏玄機的影子來吸分利用一個又一個隱性藏玄機的影子來吸引幼兒的注意力，并通過層層提問激發(fā)幼引幼兒的注意力，并通過層層提問激發(fā)幼兒運用想象、推理，從局部到整體進行推兒運用想象、推理，從局部到整體進行推測，既鍛煉了幼兒的觀察判斷力，也讓幼測，既鍛煉了幼兒的觀察判斷力，

2、也讓幼兒在學(xué)習(xí)過程中體驗到了動腦筋的快樂兒在學(xué)習(xí)過程中體驗到了動腦筋的快樂。二、說教學(xué)目標二、說教學(xué)目標 知識目標：通過觀察課件畫面初步知識目標：通過觀察課件畫面初步了解故事內(nèi)容。了解故事內(nèi)容。 技能目標：能從影子的整體或者局技能目標：能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測故事中的客人，有部輪廓大膽猜測故事中的客人，有一定的觀察能力和想象能力。一定的觀察能力和想象能力。 情感目標：樂意表達自己的理解，情感目標：樂意表達自己的理解，體驗與朋友一起過生日的快樂。體驗與朋友一起過生日的快樂。三、說教學(xué)重難點三、說教學(xué)重難點重點：通過觀察畫面了解故事內(nèi)重點：通過觀察畫面了解故事內(nèi)容，容， 樂意表達自己的理解。樂意表達自己的理解。難點：根據(jù)影子的明顯特征猜動難點：根據(jù)影子的明顯特征猜動物，根據(jù)禮物的影子與禮物袋物，根據(jù)禮物的影子與禮物袋子配對。體驗動腦筋的快樂。子配對。體驗動腦筋的快樂。四、說教學(xué)方法四、說教學(xué)方法 嘗試用觀察比較、對應(yīng)匹配等方嘗試用觀察比較、對應(yīng)匹配等方法，從影像的整體或局部輪廓猜測法，從影像的整體或局部輪廓猜測朋友以及朋友贈送的禮物。在活動朋友以及朋友贈送的禮物。在活動中樂意用簡短的語言大膽表述自己中樂意用簡短的語言大膽表述自己的猜想。在看看、猜猜、找找、配的猜想。在看看、猜猜、找找、配配

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