蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文23會(huì)走路的樹(shù)

1、早早晨晨 好好奇奇 陪陪同同 有有趣趣 美美麗麗 鹿鹿角角 大大概概 激激動(dòng)動(dòng)詞語(yǔ)朋友認(rèn)識(shí)嗎？詞語(yǔ)朋友認(rèn)識(shí)嗎？讀一讀生字組成的詞語(yǔ)讀一讀生字組成的詞語(yǔ)路路奇奇晨晨公路公路馬路馬路走路走路清晨清晨早晨早晨凌晨凌晨驚奇驚奇好奇好奇奇怪奇怪讀一讀生字組成的詞語(yǔ)讀一讀生字組成的詞語(yǔ)送送趣趣陪陪送別送別歡送歡送送禮送禮陪伴陪伴陪同陪同陪坐陪坐興趣興趣有趣有趣趣味趣味 讀第讀第1-41-4自自然段然段, ,找哪些詞找哪些詞句寫了馴鹿的友句寫了馴鹿的友好熱情好熱情? ? 用用 畫出來(lái)畫出來(lái). . 春天的早晨，一棵春天的早晨，一棵金色的小樹(shù)在樹(shù)林里走金色的小樹(shù)在樹(shù)林里走來(lái)走去。來(lái)走去。 好奇好奇當(dāng)然可以。當(dāng)然

2、可以。來(lái)吧！來(lái)吧！你能讓我到你能讓我到你身上坐一你身上坐一坐嗎？坐嗎？小樹(shù)帶著小鳥(niǎo)玩了小樹(shù)帶著小鳥(niǎo)玩了好一會(huì)兒，才把小鳥(niǎo)好一會(huì)兒，才把小鳥(niǎo)送回家。送回家。好一會(huì)兒好一會(huì)兒送回家送回家一見(jiàn)如故一見(jiàn)如故從這以后，這棵樹(shù)從這以后，這棵樹(shù)天天來(lái)陪小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)跟天天來(lái)陪小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)跟著他去了許多地方，看著他去了許多地方，看見(jiàn)了許多有趣的東西。見(jiàn)了許多有趣的東西。天天天天許多地方許多地方許多有趣的東西許多有趣的東西猜一猜猜一猜: :他們?nèi)チ四男┑胤?？他們?nèi)チ四男┑胤剑靠匆?jiàn)了哪些有趣的東西？看見(jiàn)了哪些有趣的東西？小鳥(niǎo)跟著小樹(shù)去了小河邊，看見(jiàn)了小鳥(niǎo)跟著小樹(shù)去了小河邊，看見(jiàn)了 。 小樹(shù)帶著小鳥(niǎo)來(lái)到了（），小樹(shù)帶著小

3、鳥(niǎo)來(lái)到了（），看到了（）?？吹搅耍ǎ?。小樹(shù)帶著小鳥(niǎo)來(lái)到了（），小樹(shù)帶著小鳥(niǎo)來(lái)到了（），看到了（）?？吹搅耍ǎ?小鳥(niǎo)跟著小樹(shù)小鳥(niǎo)跟著小樹(shù)去了去了 ，看見(jiàn)，看見(jiàn)了了 。 終于有一天，小鳥(niǎo)長(zhǎng)終于有一天，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了大了, ,她向這棵樹(shù)告別，她向這棵樹(shù)告別，飛往遠(yuǎn)方飛往遠(yuǎn)方戀戀不舍戀戀不舍依依惜別依依惜別 終于有一天，小鳥(niǎo)長(zhǎng)終于有一天，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了大了, ,她向這棵樹(shù)她向這棵樹(shù)告別告別，飛往遠(yuǎn)方飛往遠(yuǎn)方 讓我們完整地讓我們完整地讀馴鹿爸爸和小鳥(niǎo)讀馴鹿爸爸和小鳥(niǎo)的友好故事吧的友好故事吧! !讀讀59自然段，思考：自然段，思考： 從哪些詞句看出小馴鹿的友從哪些詞句看出小馴鹿的友好熱情？好熱情？ 第二年春天第

4、二年春天, ,小鳥(niǎo)又回來(lái)小鳥(niǎo)又回來(lái)了。一頭美麗的小鹿走了過(guò)來(lái)了。一頭美麗的小鹿走了過(guò)來(lái), ,金色的角在陽(yáng)光下顯得特別好金色的角在陽(yáng)光下顯得特別好看?？?。 “你也是一棵會(huì)走路的樹(shù)你也是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎？嗎？”小鳥(niǎo)問(wèn)。小鳥(niǎo)問(wèn)。 “ “對(duì)呀，人們都叫我馴鹿。對(duì)呀，人們都叫我馴鹿?！毙●Z鹿抬起頭來(lái)，小馴鹿抬起頭來(lái)，“你大概就是你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥(niǎo)吧？我爸爸常常提起的那只小鳥(niǎo)吧？” “ “去年的那棵樹(shù)，原來(lái)是你的去年的那棵樹(shù)，原來(lái)是你的爸爸呀！爸爸呀！”小鳥(niǎo)叫起來(lái)。小鳥(niǎo)叫起來(lái)。 “ “是的！是的！是的！是的！”小馴鹿也激小馴鹿也激動(dòng)起來(lái)。動(dòng)起來(lái)。 他讓小鳥(niǎo)停在他金色的角上，他讓小鳥(niǎo)停在他金

5、色的角上，向自己的家快步走去。向自己的家快步走去。對(duì)呀，人們都叫我對(duì)呀，人們都叫我馴鹿馴鹿。你也是一棵會(huì)走你也是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎路的樹(shù)嗎？你大概就是我爸爸常常提你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥(niǎo)吧起的那只小鳥(niǎo)吧？常常常常也也大概大概是的是的！是的是的！去年的那棵樹(shù)，原去年的那棵樹(shù)，原來(lái)是你的爸爸呀來(lái)是你的爸爸呀！叫叫激動(dòng)激動(dòng)你你大概大概就是我爸爸就是我爸爸常常常常提提起的那只小鳥(niǎo)吧起的那只小鳥(niǎo)吧？ “你你也是也是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎？一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎？”小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)問(wèn)。問(wèn)。 “ “對(duì)呀，人們都叫我馴鹿。對(duì)呀，人們都叫我馴鹿?！毙●Z鹿小馴鹿抬起頭來(lái)，抬起頭來(lái)，“你你大概大概就是我爸爸就是我爸爸常常提起常

6、常提起的那只小鳥(niǎo)吧？的那只小鳥(niǎo)吧？” “ “去年的那棵樹(shù)，原來(lái)是你的爸爸去年的那棵樹(shù)，原來(lái)是你的爸爸呀！呀！”小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)叫叫起來(lái)。起來(lái)。 “ “是的！是的！是的！是的！”小馴鹿也小馴鹿也激動(dòng)激動(dòng)起來(lái)。起來(lái)。 小馴鹿讓小鳥(niǎo)停在他金色小馴鹿讓小鳥(niǎo)停在他金色的角上，向自己的家的角上，向自己的家快步快步走去。走去。續(xù)編故事續(xù)編故事： 小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家讀一讀生字組成的詞語(yǔ)讀一讀生字組成的詞語(yǔ)角角激激概概鹿角鹿角羊角羊角角度角度大概大概氣概氣概激動(dòng)激動(dòng)激情激情 春天的（春天的（ ），一只小鳥(niǎo)），一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了一棵會(huì)（看見(jiàn)了一棵會(huì)（ ）的樹(shù)，感）的樹(shù)，感到非常（到非常（ ）。后來(lái)，這棵樹(shù)）

7、。后來(lái)，這棵樹(shù)（ ）小鳥(niǎo)看見(jiàn)了許多（）小鳥(niǎo)看見(jiàn)了許多（ ）的東西。最后，小鳥(niǎo)才知道那不的東西。最后，小鳥(niǎo)才知道那不是樹(shù)，而是有（是樹(shù)，而是有（ ）的馴鹿。）的馴鹿。早晨早晨好奇好奇走路走路陪著陪著有趣有趣角角課外練習(xí)：口頭續(xù)編故事課外練習(xí)：口頭續(xù)編故事內(nèi)容提示：內(nèi)容提示：相互問(wèn)候相互問(wèn)候說(shuō)說(shuō)往日難忘的歡樂(lè)說(shuō)說(shuō)往日難忘的歡樂(lè)說(shuō)說(shuō)分別后的各自生活說(shuō)說(shuō)分別后的各自生活小馴鹿一家是如何招待小鳥(niǎo)的小馴鹿一家是如何招待小鳥(niǎo)的 小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家，看到了小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家，看到了去年帶自己到處游玩的去年帶自己到處游玩的“那棵樹(shù)那棵樹(shù)”，它急忙飛到它急忙飛到“那棵樹(shù)那棵樹(shù)”面前，激動(dòng)面前，激動(dòng)地說(shuō)：地說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”而而“那棵樹(shù)那棵樹(shù)”卻笑著說(shuō)：卻笑著說(shuō)：“那不算什么。今天能那不算什么。今天能再見(jiàn)到你，我真高興。再見(jiàn)到你，我真高興?！边@時(shí)，小這時(shí)，小馴鹿從屋里端出了各種小鳥(niǎo)喜歡吃馴鹿從屋里端出了各種小鳥(niǎo)喜歡吃的東西，毛蟲(chóng)、谷粒、草籽的東西，毛蟲(chóng)、