綠葉在光下合成淀粉

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材( (北師大版生物學(xué)七年級上冊北師大版生物學(xué)七年級上冊) ) 配套資源包配套資源包第一節(jié) 光合作用探索光合作用驗證綠葉在光下合成淀粉義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材( (北師大版生物學(xué)七年級上冊北師大版生物學(xué)七年級上冊) ) 配套資源包配套資源包驗證綠葉在光下合成淀粉back導(dǎo)航導(dǎo)航 實驗 實驗 驗證綠葉在光下 驗證綠葉在光下 合成淀粉 合成淀粉 薩克斯利用對照 薩克斯利用對照實驗法和淀粉遇碘變實驗法和淀粉遇碘變藍(lán)的原理，發(fā)現(xiàn)了綠藍(lán)的原理，發(fā)現(xiàn)了綠色植物的光合作用。色植物的光合作用。 對照實驗法原理 對照實驗法原理 在本實驗中，其

2、 在本實驗中，其它條件都相同的情況它條件都相同的情況下，一組有陽光,一組下，一組有陽光,一組無陽光，用有無陽光無陽光，用有無陽光照射作對照，實驗結(jié)照射作對照，實驗結(jié)果可以說明陽光對綠果可以說明陽光對綠葉合成淀粉的作用。葉合成淀粉的作用。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材( (北師大版生物學(xué)七年級上冊北師大版生物學(xué)七年級上冊) ) 配套資源包配套資源包實驗注意事項back導(dǎo)航導(dǎo)航1 1、酒精易燃，不可直接、酒精易燃，不可直接在酒精燈上加熱；在酒精燈上加熱；4 4、不可用燃著的酒精燈、不可用燃著的酒精燈去給另一個酒精燈點火；去給另一個酒精燈點火；5 5、加熱時應(yīng)用酒精燈的、加熱時應(yīng)用

3、酒精燈的外焰；熄滅酒精燈時應(yīng)外焰；熄滅酒精燈時應(yīng)用燈帽蓋滅然后再將燈用燈帽蓋滅然后再將燈帽提起一下；帽提起一下；6 6、酒精燈不用時應(yīng)及時、酒精燈不用時應(yīng)及時熄滅，蓋好燈帽，以免熄滅，蓋好燈帽，以免酒精揮發(fā)。酒精揮發(fā)。7 7、碘液對眼睛和皮膚有、碘液對眼睛和皮膚有刺激，使用時要小心。刺激，使用時要小心。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材( (北師大版生物學(xué)七年級上冊北師大版生物學(xué)七年級上冊) ) 配套資源包配套資源包實驗討論分析back導(dǎo)航導(dǎo)航處理方法處理方法黑紙遮擋部分黑紙遮擋部分未遮擋部分未遮擋部分顏色變化顏色變化1、實驗前為什么要對實驗材料進(jìn)行黑暗處理？2、實驗選用的葉片，

4、一部分被遮光，一部分不遮光， 這兩部分在實驗中各有什么時候作用？3、你怎樣解釋在酒精溶液的綠葉脫色而使酒精溶液變 綠的實驗現(xiàn)象？4、用碘液染色后的葉片顏色發(fā)生怎樣的變化，這種實 驗結(jié)果說明什么？不變藍(lán)變藍(lán)Go義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材( (北師大版生物學(xué)七年級上冊北師大版生物學(xué)七年級上冊) ) 配套資源包配套資源包back導(dǎo)航導(dǎo)航實驗參考答案1、暗處理是為了耗盡葉片中存在的淀粉，避免 葉片已有的淀粉對實驗結(jié)果的干擾。2、對葉片接受光照的不遮光部分進(jìn)行處理，是 檢驗植物合成淀粉能否需要光的主實驗，葉 片遮蔽光部分是設(shè)置的對照。3、葉肉細(xì)胞中葉綠素能溶解于酒精溶液，使葉 片脫

5、色而使酒精溶液變綠。4、用碘液染色后，葉片不遮光部分變成藍(lán)色， 葉片遮光部分不變顏色。說明光是植物光合 作用合成淀粉的必需條件。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材( (北師大版生物學(xué)七年級上冊北師大版生物學(xué)七年級上冊) ) 配套資源包配套資源包實驗原理back導(dǎo)航導(dǎo)航 綠葉在光下是否合成淀粉，可用碘液進(jìn)行測試，因為在化學(xué)反應(yīng)中淀粉遇碘變藍(lán)。但是碘分子難以進(jìn)入葉的活細(xì)胞，而且葉綠體色素的顏色會干擾碘與淀粉顯示的藍(lán)色。因此，用煮沸的酒精殺死葉片細(xì)胞，并使葉綠素溶解于酒精中。碘分子浸入脫色葉片，測試淀粉是否存在。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材( (北師大版生物學(xué)七年級

6、上冊北師大版生物學(xué)七年級上冊) ) 配套資源包配套資源包本實驗小結(jié)導(dǎo)航導(dǎo)航經(jīng)過上述驗證試驗，我們可知：經(jīng)過遮光處理的綠葉遇碘液后，見光部分呈深藍(lán)色，遮光部分不變色，表明綠葉合成淀粉需要光。由此可見：淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的必需條件。引深拓展引深拓展義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材( (北師大版生物學(xué)七年級上冊北師大版生物學(xué)七年級上冊) ) 配套資源包配套資源包驗證植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材( (北師大版生物學(xué)七年級上冊北師大版生物學(xué)七年級上冊) ) 配套資源包配套資源包Goback導(dǎo)航導(dǎo)航銀邊天竺葵銀邊天竺葵彩葉草彩葉

7、草銀邊翠銀邊翠 試驗 試驗 驗證植物光合作用 驗證植物光合作用 需要葉綠素 需要葉綠素科學(xué)家試驗表明：科學(xué)家試驗表明：在光照下植物只有綠色在光照下植物只有綠色部分進(jìn)行光合作用，這部分進(jìn)行光合作用，這實際上涉及植物進(jìn)行光實際上涉及植物進(jìn)行光合作用的場所問題。合作用的場所問題。目的要求：目的要求：驗證植物進(jìn)行光合作用驗證植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素，并推測出需要葉綠素，并推測出綠色植物光合作用的場綠色植物光合作用的場所。所。材料器具：材料器具：盆栽的銀邊草、銀邊天盆栽的銀邊草、銀邊天義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材( (北師大版生物學(xué)七年級上冊北師大版生物學(xué)七年級上冊) ) 配套資源

8、包配套資源包 結(jié)果結(jié)果植物植物用碘液檢驗葉片用碘液檢驗葉片綠色部分綠色部分白白/彩色彩色部分部分銀邊翠銀邊翠銀邊銀邊天竺葵天竺葵彩葉草彩葉草藍(lán)色黃白色藍(lán)色黃白色藍(lán)色黃白色Goback導(dǎo)航導(dǎo)航試驗分析義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材( (北師大版生物學(xué)七年級上冊北師大版生物學(xué)七年級上冊) ) 配套資源包配套資源包為什么銀邊翠和銀邊天竺葵的葉片邊緣不呈綠色為什么銀邊翠和銀邊天竺葵的葉片邊緣不呈綠色?因為它們白色的邊緣不含葉綠素。因為它們白色的邊緣不含葉綠素。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材( (北師大版生物學(xué)七年級上冊北師大版生物學(xué)七年級上冊) ) 配套資源包配套資

9、源包 探究實驗的結(jié)果證實，銀邊翠等植物的葉片，只有綠色部分在光下合成淀粉，顯然光合作用需要葉綠素。在綠色植物的細(xì)胞中，葉綠素存在于葉綠體內(nèi)，因此，葉綠體是光合作用的場所。實驗小結(jié)Goback導(dǎo)航導(dǎo)航義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材( (北師大版生物學(xué)七年級上冊北師大版生物學(xué)七年級上冊) ) 配套資源包配套資源包Goback導(dǎo)航導(dǎo)航光合作用的產(chǎn)物光合作用的產(chǎn)物 氧氣氧氣 演示試驗 演示試驗檢驗光合作用釋放氧氣檢驗光合作用釋放氧氣實驗過程：實驗過程：1、取一個玻璃水槽或直1、取一個玻璃水槽或直徑20cm的標(biāo)本瓶，注滿徑20cm的標(biāo)本瓶，注滿清水，按每100ml水加入清水，按每100

10、ml水加入0.1g碳酸氫鈉，用玻璃0.1g碳酸氫鈉，用玻璃棒攪拌，以增加水中二棒攪拌，以增加水中二氧化碳的含量；氧化碳的含量；2、將采集的金魚藻在水2、將采集的金魚藻在水中剪取若干帶頂端的嫩中剪取若干帶頂端的嫩枝，放置在水槽內(nèi)，并枝，放置在水槽內(nèi)，并使切口的一端向上，然使切口的一端向上，然后用短管漏斗將其倒扣后用短管漏斗將其倒扣在水槽里，在漏斗下面在水槽里，在漏斗下面義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材( (北師大版生物學(xué)七年級上冊北師大版生物學(xué)七年級上冊) ) 配套資源包配套資源包實驗結(jié)果分析 帶有火星的火柴棒伸入到試管后，又重新燃燒。這表明試管中收集了氧氣，它有助燃作用，從而使

11、火柴棒復(fù)燃。這一實驗現(xiàn)象表明，綠色植物在光照下產(chǎn)生了氧氣。這個實驗證明這個實驗證明光合作用的產(chǎn)物之一是氧氣！光合作用的產(chǎn)物之一是氧氣！Goback導(dǎo)航導(dǎo)航義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材( (北師大版生物學(xué)七年級上冊北師大版生物學(xué)七年級上冊) ) 配套資源包配套資源包Goback導(dǎo)航導(dǎo)航光合作用的原料光合作用的原料 二氧化碳二氧化碳 演示試驗 演示試驗 檢驗光合作用 檢驗光合作用 吸收二氧化碳 吸收二氧化碳索熱爾通過實驗得知：索熱爾通過實驗得知：在綠色植物的光合作用在綠色植物的光合作用過程中，二氧化碳的吸過程中，二氧化碳的吸收量和氧氣的釋放量幾收量和氧氣的釋放量幾乎相等.乎相等

12、.實驗過程：實驗過程：1、剪取天竺葵帶有五六1、剪取天竺葵帶有五六片葉的枝條，插入盛有片葉的枝條，插入盛有清水的小燒杯中，放在清水的小燒杯中，放在暗處兩至三天；暗處兩至三天；2、在玻璃板上放置一個2、在玻璃板上放置一個義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材( (北師大版生物學(xué)七年級上冊北師大版生物學(xué)七年級上冊) ) 配套資源包配套資源包實驗結(jié)果分析空氣中含有二氧化碳，植物利用二氧化碳空氣中含有二氧化碳，植物利用二氧化碳為原料進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉。為原料進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉。這個實驗證明這個實驗證明光合作用需要二氧化碳作為原料！光合作用需要二氧化碳作為原料！Goback導(dǎo)航導(dǎo)航引深拓展引深拓展義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材( (北師大版生物學(xué)七年級上冊北師大版生物學(xué)七年級上冊) ) 配套資源包配套資源包科學(xué)研究表明，水也是光合作用科學(xué)研究表明，水也是光合作用的原料之一！的原料之一！請同學(xué)們開動腦筋，自己請同學(xué)們開動腦筋，自己設(shè)計一個實驗來證明光合設(shè)計一個實驗來證明光合作用需要水作用