七年級(jí)上期末古詩(shī)文默寫(xiě)復(fù)習(xí)訓(xùn)練題

1、七年級(jí)上冊(cè)期末古詩(shī)文默寫(xiě)復(fù)七年級(jí)上冊(cè)期末古詩(shī)文默寫(xiě)復(fù)習(xí)訓(xùn)練題習(xí)訓(xùn)練題 玉燕中學(xué)玉燕中學(xué)（一）、按要求默寫(xiě)或根據(jù)課文填空。（一）、按要求默寫(xiě)或根據(jù)課文填空。1._，志在千里。烈士暮年，志在千里。烈士暮年，_。2.神龜雖壽，神龜雖壽，_。_，終為土灰。，終為土灰。3.故人具雞黍，故人具雞黍，_。綠樹(shù)。綠樹(shù)村邊合，村邊合，_。4._，_。待到。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。5.清晨入古寺，清晨入古寺，_。_，禪房花木深。，禪房花木深。老驥伏櫪老驥伏櫪壯心不已壯心不已猶有竟時(shí)猶有竟時(shí)滕蛇乘霧滕蛇乘霧邀我至田家邀我至田家青山郭外斜青山郭外斜開(kāi)軒面場(chǎng)圃開(kāi)軒面場(chǎng)圃把酒話桑麻把酒話桑麻初日照高林

2、初日照高林曲徑通幽處曲徑通幽處6、山光悅鳥(niǎo)性，、山光悅鳥(niǎo)性，_。_，但余鐘磬音。，但余鐘磬音。7、楊花落盡子規(guī)啼，、楊花落盡子規(guī)啼，_。_，隨風(fēng)直到夜郎西。，隨風(fēng)直到夜郎西。8、_，巴山夜雨漲秋池。，巴山夜雨漲秋池。_，卻話巴山夜雨時(shí)。，卻話巴山夜雨時(shí)。9、請(qǐng)默寫(xiě)杜牧的、請(qǐng)默寫(xiě)杜牧的泊秦淮泊秦淮：_，_。_，_。10一曲新詞酒一杯，一曲新詞酒一杯，_，_。潭影空人心潭影空人心山光悅鳥(niǎo)性山光悅鳥(niǎo)性聞道龍標(biāo)過(guò)五溪聞道龍標(biāo)過(guò)五溪我寄愁心與明月我寄愁心與明月君問(wèn)歸期未有期君問(wèn)歸期未有期何當(dāng)共剪西窗燭何當(dāng)共剪西窗燭煙籠寒水月籠沙煙籠寒水月籠沙夜泊秦淮近酒家夜泊秦淮近酒家商女不知亡國(guó)恨商女不知亡國(guó)恨隔江猶

3、唱后庭花隔江猶唱后庭花去年天氣舊亭臺(tái)去年天氣舊亭臺(tái)夕陽(yáng)西下幾時(shí)回夕陽(yáng)西下幾時(shí)回11、_，_。小園香徑獨(dú)徘徊。小園香徑獨(dú)徘徊。12、莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空喜歡。、莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空喜歡。_，_。13、常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。、常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。_，_。14、爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，、爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，_。15、半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。、半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。 _，_。16、東臨碣石，以觀滄海。、東臨碣石，以觀滄海。_，_。無(wú)可奈何花落去無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)似曾相識(shí)燕歸來(lái)正入萬(wàn)山圈子里正入萬(wàn)山圈子里一山放過(guò)一山攔一山放過(guò)一山攔興盡晚回舟興盡晚回舟誤入藕花深處誤入藕

4、花深處驚起一灘鷗鷺驚起一灘鷗鷺問(wèn)渠那得清如許問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)為有源頭活水來(lái)水何澹澹水何澹澹山島竦峙山島竦峙17、_，_。秋。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。_，_。_，_。18、客路青山外，、客路青山外，_。_，風(fēng)正一帆懸。，風(fēng)正一帆懸。19、海日生殘夜，、海日生殘夜，_。_，歸雁洛陽(yáng)邊。，歸雁洛陽(yáng)邊。20、孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。、孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。_，_。_，_。最?lèi)?ài)。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。樹(shù)木叢生樹(shù)木叢生百草豐茂百草豐茂日月之行日月之行若出其中若出其中星漢燦爛星漢燦爛若出其里若出其里行舟綠水前行舟綠水前潮平兩岸

5、闊潮平兩岸闊江春入舊年江春入舊年鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥誰(shuí)家新燕啄春泥亂花漸入迷人眼亂花漸入迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄淺草才能沒(méi)馬蹄21、_，_，古道西風(fēng)瘦馬。，古道西風(fēng)瘦馬。22、子曰：、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？_，_？_，_。”23、曾子曰：、曾子曰：“吾日三省吾身：吾日三省吾身：_？_？_？”24、_，可以為師矣。，可以為師矣。25、_，思而不學(xué)則殆。，思而不學(xué)則殆。26、在陋巷，、在陋巷， _，_。賢哉，回也！。賢哉，回也！枯藤老樹(shù)昏鴉，枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家小橋流水人家有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦君子乎不亦君子乎人不

6、知而不慍人不知而不慍不亦樂(lè)乎？不亦樂(lè)乎？為人謀而不忠乎為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎傳不習(xí)乎溫故而知新溫故而知新 學(xué)而不思則罔學(xué)而不思則罔 人不堪其憂人不堪其憂回也不改其樂(lè)回也不改其樂(lè)（27）子曰：）子曰：“知之者不如好之者，知之者不如好之者， _。（29）三人行，）三人行，_。_，_。（30）子曰：）子曰：“飯疏食飲水，飯疏食飲水， _，樂(lè)亦在其中矣。，樂(lè)亦在其中矣。_，于我如浮云。，于我如浮云?！?（31）子在川上曰：）子在川上曰： _，_。（32）子曰：）子曰：“三軍可奪帥也，三軍可奪帥也， ?！保?3）子夏曰：）子夏曰：“ ， ，仁在其中矣仁在其中矣”好之者不如

7、樂(lè)之者好之者不如樂(lè)之者 必有我?guī)熝杀赜形規(guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹畵衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹洳簧普叨闹哦碇?，曲肱而枕之，不義而富且貴不義而富且貴逝者如斯夫！逝者如斯夫！不舍晝夜。不舍晝夜。匹夫不可奪志也匹夫不可奪志也博學(xué)而篤志博學(xué)而篤志 切問(wèn)而近思，切問(wèn)而近思，（二）、理解性默寫(xiě)。（二）、理解性默寫(xiě)。一、一、龜雖壽龜雖壽 以高亢的語(yǔ)句，后人常用來(lái)勵(lì)志的名句是：以高亢的語(yǔ)句，后人常用來(lái)勵(lì)志的名句是： 最能體現(xiàn)詩(shī)人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子最能體現(xiàn)詩(shī)人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子是：是： 表達(dá)詩(shī)人為統(tǒng)一全國(guó)而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的表達(dá)詩(shī)人為統(tǒng)一全國(guó)而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的句子是：句子是： 強(qiáng)調(diào)發(fā)

8、揮人的主觀作用，反映積極進(jìn)取的人生強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映積極進(jìn)取的人生態(tài)度的句是態(tài)度的句是 運(yùn)用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的運(yùn)用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的句子是句子是老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。神龜雖壽，猷有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。神龜雖壽，猷有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。 二、過(guò)故

9、人莊過(guò)故人莊描繪優(yōu)美寧?kù)o的田園生活的句子，借樹(shù)、山來(lái)表現(xiàn)夏景的描繪優(yōu)美寧?kù)o的田園生活的句子，借樹(shù)、山來(lái)表現(xiàn)夏景的詩(shī)句，描寫(xiě)鄉(xiāng)村秀麗景色的詩(shī)句是：詩(shī)句，描寫(xiě)鄉(xiāng)村秀麗景色的詩(shī)句是： 寫(xiě)出農(nóng)家勞動(dòng)生活的句子是：寫(xiě)出農(nóng)家勞動(dòng)生活的句子是：表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是： 三三題破山寺后禪院題破山寺后禪院A、描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩(shī)句，、描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩(shī)句，B、寫(xiě)、寫(xiě)禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人啟示的句子，禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人啟示的句子，C、寫(xiě)、寫(xiě)景的句子，景的句子，D、比喻探尋幽遠(yuǎn)盛景樂(lè)趣的句子、比喻探尋幽遠(yuǎn)盛景樂(lè)

10、趣的句子是是： ， 。被譽(yù)為千古名聯(lián)的句子，以動(dòng)顯靜，因情生景、含蓄雋永被譽(yù)為千古名聯(lián)的句子，以動(dòng)顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩(shī)句是：的詩(shī)句是： ， 。3、表明入寺時(shí)間的句子是、表明入寺時(shí)間的句子是： ， 。 綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。 開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。 待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。 曲徑通幽處，禪房花木深。曲徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。 清晨入古寺，清晨入古寺， 初日照高林。初日照高林。 四四聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 A、表達(dá)對(duì)友人深切同情的詩(shī)句，、表達(dá)

11、對(duì)友人深切同情的詩(shī)句，B、正面寫(xiě)詩(shī)人的、正面寫(xiě)詩(shī)人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人深切同情的詩(shī)句，愁緒，表達(dá)對(duì)友人深切同情的詩(shī)句，C、把對(duì)友人的、把對(duì)友人的懷念之情托付給明月的詩(shī)句，都是：懷念之情托付給明月的詩(shī)句，都是：五五夜雨寄北夜雨寄北 A、想象將來(lái)與親友團(tuán)聚、剪燭夜話的詩(shī)句，、想象將來(lái)與親友團(tuán)聚、剪燭夜話的詩(shī)句，B、表、表達(dá)詩(shī)人思念朋友，渴望團(tuán)聚的詩(shī)句，達(dá)詩(shī)人思念朋友，渴望團(tuán)聚的詩(shī)句，C、后來(lái)成為離、后來(lái)成為離情的代用語(yǔ)的詞，情的代用語(yǔ)的詞，D、盼望有朝一日與友人相聚的歡、盼望有朝一日與友人相聚的歡快場(chǎng)景的語(yǔ)句快場(chǎng)景的語(yǔ)句, E、超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)的情景、超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)的情景的詩(shī)句都是

12、：的詩(shī)句都是： ， 。設(shè)想未來(lái)相逢景象，表達(dá)深沉離情的句子是：設(shè)想未來(lái)相逢景象，表達(dá)深沉離情的句子是： 詩(shī)中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁詩(shī)中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的色之中的詩(shī)句是：詩(shī)句是： ， 。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池 六六泊秦淮泊秦淮 表現(xiàn)詩(shī)人的憂患意識(shí)（

13、借古諷今）的詩(shī)句表現(xiàn)詩(shī)人的憂患意識(shí)（借古諷今）的詩(shī)句是：是： ， 。 鞭打沉溺酒色，醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治階級(jí)，告訴他鞭打沉溺酒色，醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治階級(jí)，告訴他們將重蹈南朝亡國(guó)覆轍的詩(shī)句們將重蹈南朝亡國(guó)覆轍的詩(shī)句是：是： ， 。 諷刺上層人物不顧國(guó)家艱難，只顧吃喝玩樂(lè)的諷刺上層人物不顧國(guó)家艱難，只顧吃喝玩樂(lè)的語(yǔ)句是：語(yǔ)句是： ， 。 表現(xiàn)作者憂國(guó)憂民的一句表現(xiàn)作者憂國(guó)憂民的一句是：是： ， 。 抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩(shī)人憂抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩(shī)人憂患意識(shí)的句是：患意識(shí)的句是： ， 。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花后庭花。 商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱商女不知

14、亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花后庭花。 商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花后庭花。 商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花后庭花。 商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花后庭花。 七七浣溪沙浣溪沙一曲新詞酒一杯一曲新詞酒一杯 A、詩(shī)中著重寫(xiě)今日的感傷、被譽(yù)為、詩(shī)中著重寫(xiě)今日的感傷、被譽(yù)為”千古奇千古奇偶偶”的詩(shī)句，的詩(shī)句，B、說(shuō)明季節(jié)的變換，年華的、說(shuō)明季節(jié)的變換，年華的 交替交替不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩(shī)句，不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩(shī)句，C、給、給人以哲理性啟迪的名句，人以哲理性啟迪的名句，D、構(gòu)成、構(gòu)成“新新”與與“舊舊”“”“來(lái)來(lái)”

15、與與“去去”對(duì)比的詞句都對(duì)比的詞句都是：是： ， 。 時(shí)光流逝，不能倒流，人們無(wú)力挽回，經(jīng)常用時(shí)光流逝，不能倒流，人們無(wú)力挽回，經(jīng)常用晏殊的是：晏殊的是：“ ， ?！边@兩句詩(shī)表示慨嘆。這兩句詩(shī)表示慨嘆。 追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是：是： ， 。 表現(xiàn)詩(shī)人沉思形象的句子表現(xiàn)詩(shī)人沉思形象的句子是：是： 。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。 小園香徑獨(dú)徘徊。小園香徑獨(dú)徘徊。 八八過(guò)松源晨炊漆公店過(guò)松源晨

16、炊漆公店 登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結(jié)哲理的句子登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結(jié)哲理的句子是：是： ， ； 李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺(jué)學(xué)李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請(qǐng)你用習(xí)沒(méi)有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請(qǐng)你用過(guò)松源過(guò)松源晨炊漆公店晨炊漆公店中的兩句詩(shī)告誡他：中的兩句詩(shī)告誡他： ， 。九九如夢(mèng)令如夢(mèng)令常記溪亭日暮常記溪亭日暮 寫(xiě)瞬間美的享受的句子寫(xiě)瞬間美的享受的句子是：是： ， 。 表現(xiàn)對(duì)往事的回憶的句是：表現(xiàn)對(duì)往事的回憶的句是： ， 。 寫(xiě)回舟迷路的句子寫(xiě)回舟迷路的句子是：是： ， ， ， ， 。 追憶郊游地點(diǎn)

17、、時(shí)間及由于景色迷人而忘了歸路的詩(shī)追憶郊游地點(diǎn)、時(shí)間及由于景色迷人而忘了歸路的詩(shī)句是：句是： ， 。 起承上啟下的詩(shī)句是：起承上啟下的詩(shī)句是： 。莫言下嶺便無(wú)難莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空喜歡賺得行人空喜歡 正入萬(wàn)山圈子里，正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。一山放過(guò)一山攔。 興盡晚回舟，誤入藕花深處興盡晚回舟，誤入藕花深處。 常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路 興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺 常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路興盡晚回舟興盡晚回舟 十十觀書(shū)有感觀書(shū)有感 表現(xiàn)作者哲理性思考的句子

18、表現(xiàn)作者哲理性思考的句子是：是： ？ 。 借水之清澈是因有源頭活水不斷注入來(lái)暗喻人借水之清澈是因有源頭活水不斷注入來(lái)暗喻人要心靈澄明就得認(rèn)真讀書(shū)，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知的句子要心靈澄明就得認(rèn)真讀書(shū)，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知的句子是：是： ？ 。我們比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)才能達(dá)到新境界時(shí)，我們比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)才能達(dá)到新境界時(shí)，常引用常引用觀書(shū)有感觀書(shū)有感中的句子中的句子是：是： ？ 。 成語(yǔ)成語(yǔ)“源頭活水源頭活水”的源出句的源出句是：是： ？ 。 運(yùn)用比喻的方法作比書(shū)及書(shū)中內(nèi)容的句子運(yùn)用比喻的方法作比書(shū)及書(shū)中內(nèi)容的句子是：是： ？ 。 形象地描述了詩(shī)人深切而獨(dú)特的讀書(shū)感受的句形象地描述了詩(shī)人深切而獨(dú)特的讀書(shū)感受的句子是

19、：子是： ？ 。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái) 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái) 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái) 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái) 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái) 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái) 十十觀書(shū)有感觀書(shū)有感 表現(xiàn)作者哲理性思考的句子表現(xiàn)作者哲理性思考的句子是：是： ？ 。 借水之清澈是因有源頭活水不斷注入來(lái)暗喻人借水之清澈是因有源頭活水不斷注入來(lái)暗喻人要心靈澄

20、明就得認(rèn)真讀書(shū)，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知的句子要心靈澄明就得認(rèn)真讀書(shū)，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知的句子是：是： ？ 。我們比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)才能達(dá)到新境界時(shí)，我們比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)才能達(dá)到新境界時(shí)，常引用常引用觀書(shū)有感觀書(shū)有感中的句子中的句子是：是： ？ 。 成語(yǔ)成語(yǔ)“源頭活水源頭活水”的源出句的源出句是：是： ？ 。 運(yùn)用比喻的方法作比書(shū)及書(shū)中內(nèi)容的句子運(yùn)用比喻的方法作比書(shū)及書(shū)中內(nèi)容的句子是：是： ？ 。 形象地描述了詩(shī)人深切而獨(dú)特的讀書(shū)感受的句形象地描述了詩(shī)人深切而獨(dú)特的讀書(shū)感受的句子是：子是： ？ 。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái) 問(wèn)渠那得清如許？

21、為有源頭活水來(lái)問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái) 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái) 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái) 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái) 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái) 富有哲理的句子是：富有哲理的句子是： ？ 。 借景喻理，說(shuō)明只有思想永遠(yuǎn)活躍，接受種不借景喻理，說(shuō)明只有思想永遠(yuǎn)活躍，接受種不同新思想、新知識(shí)，方能才思不斷，新水長(zhǎng)流，同新思想、新知識(shí)，方能才思不斷，新水長(zhǎng)流，表現(xiàn)作者這種哲理性思考的句子表現(xiàn)作者這種哲理性思考的句子是：是： ？ 。蘊(yùn)含蘊(yùn)含“想要學(xué)問(wèn)深，必

22、須不斷努力，常學(xué)才能想要學(xué)問(wèn)深，必須不斷努力，常學(xué)才能常新新境界常新新境界”的名句是：的名句是： ？ 。 表達(dá)詩(shī)人深切而獨(dú)特的讀書(shū)感受的句表達(dá)詩(shī)人深切而獨(dú)特的讀書(shū)感受的句子：子： ？ 。1、學(xué)習(xí)要虛心，只要我們虛心求教，到處都有老、學(xué)習(xí)要虛心，只要我們虛心求教，到處都有老師，正如孔子在師，正如孔子在論語(yǔ)論語(yǔ)中說(shuō)的中說(shuō)的 “ ， ”一樣。一樣。 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái) 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái) 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái) 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)來(lái) 三人行

23、，三人行， 必有我?guī)熝杀赜形規(guī)熝?、學(xué)習(xí)要高效，就必須正確處理學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系，、學(xué)習(xí)要高效，就必須正確處理學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系，論語(yǔ)論語(yǔ)就有一則專(zhuān)門(mén)談到：就有一則專(zhuān)門(mén)談到：“ ， ?！?、曹操、曹操觀滄海觀滄海詩(shī)中運(yùn)用豐富而奇特的想象，創(chuàng)造出詩(shī)中運(yùn)用豐富而奇特的想象，創(chuàng)造出宏偉的意境，表達(dá)自己博大胸襟的詩(shī)句宏偉的意境，表達(dá)自己博大胸襟的詩(shī)句是：是： ， ； ， 。4、次北固山下次北固山下中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子：中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子：_ _，_ _。5、白居易、白居易錢(qián)塘湖春行錢(qián)塘湖春行描寫(xiě)鶯燕報(bào)春，突出早春生機(jī)描寫(xiě)鶯燕報(bào)春，突出早春生機(jī)勃勃的詩(shī)句是：勃勃的詩(shī)句是： ， 6、返回下榻的賓館的

24、途中，面對(duì)晚霞中森林的奇異風(fēng)光，、返回下榻的賓館的途中，面對(duì)晚霞中森林的奇異風(fēng)光，他十分激動(dòng)。心想：澳大利亞的景色確實(shí)迷人，但遠(yuǎn)離他十分激動(dòng)。心想：澳大利亞的景色確實(shí)迷人，但遠(yuǎn)離故土的滋味實(shí)在不好受。感嘆之中，馬致遠(yuǎn)故土的滋味實(shí)在不好受。感嘆之中，馬致遠(yuǎn)天凈天凈沙沙秋思秋思中的名句：中的名句： “ ， ?！辈挥X(jué)脫口而出。不覺(jué)脫口而出。學(xué)而不思則罔，學(xué)而不思則罔， 思而不學(xué)則殆思而不學(xué)則殆 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 海日生殘夜，海日生殘夜， 江春入舊年。江春入舊年。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 7、古人說(shuō)：、古人說(shuō)：“以樂(lè)襯哀，哀者更哀以樂(lè)襯哀，哀者更哀”，天凈沙天凈沙秋思秋思中這樣的句子是：中這樣的句子是： 。8、詠雪詠雪中謝道韞用來(lái)比喻中謝道韞用來(lái)比喻“大雪紛紛大雪紛紛”的句子的句子是：是： 。9、曹操、曹操龜雖壽龜雖壽中表達(dá)詩(shī)人不服年老，自強(qiáng)不息，意中表達(dá)詩(shī)人不服年老，自強(qiáng)不息，意欲成就一番大業(yè)的雄心壯志的詩(shī)句欲成就