福師秋季教育統(tǒng)計(jì)與測量評價在線作業(yè)二答案

1、福師2021秋季?教育統(tǒng)計(jì)與測量評價?在線作業(yè)二答案一、單項(xiàng)選擇題共 12道試題,共24分.1.重測信度的用途有時也在于評估所測特質(zhì)在短期內(nèi)的.'A.有效性* B.穩(wěn)定性一 C.可測性D.等值性總分值：2分2.相互關(guān)聯(lián)的兩個變量,一個增大另一個也隨之增大,一個減小另一個也隨之減小,這樣的相關(guān)稱為.1 A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.零相關(guān)一 D.完全相關(guān)總分值：2分3 .適合于某些用于選拔和分類的職業(yè)測驗(yàn)的效度是.''A.時間效度'B.內(nèi)容效度C.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度D.結(jié)構(gòu)效度總分值：2分4 .下面哪個選項(xiàng)的內(nèi)容是地位量數(shù).'A.標(biāo)準(zhǔn)差和百分等級B.平均數(shù)和中位數(shù)&#

2、39;* C.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)和百分位D.平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差總分值：2分5 .某變量的觀測值可以對它們進(jìn)行加、減、乘、除4種運(yùn)算,這一變量屬于變量.A.稱名的B.順序E3 C.等距回D.比率總分值：2分6 . 一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差,反映這組數(shù)據(jù)的.1A.分布范圍d B.差異大小'C.取值水平園D.集中位置總分值：2分7 .隨機(jī)猜答一道“四選一的選擇題,猜對的概率為.叫U U總分值：2分8 .每項(xiàng)評價指標(biāo)在指標(biāo)體系中所占的重要性程度,經(jīng)量化后的值叫.1* A.權(quán)重P B.加權(quán)國C.標(biāo)度D.強(qiáng)度總分值：2分9 .在相同的條件下,其結(jié)果卻不一定相同的現(xiàn)象,稱為.A.模糊現(xiàn)象園B.隨機(jī)現(xiàn)象國C.確定現(xiàn)象D.非

3、隨機(jī)現(xiàn)象總分值：2分10 .假設(shè)雙變量觀測值的散點(diǎn)圖幾乎形成一條直線,那么這兩個變量之間的相關(guān)系數(shù)為接近1, 接近-1,*C.|r| 接近 1D.|r|接近0總分值：2分11 .一批數(shù)據(jù),其離差平方和的平均數(shù)稱為. A.平均差B.標(biāo)準(zhǔn)差lY C.方差D.變差總分值：2分12 .在教育測量中,評估選擇題區(qū)分度時我們通常可用.A.等級相關(guān)B.列聯(lián)系數(shù)一 C.肯德爾W系數(shù)* D.點(diǎn)雙列相關(guān)總分值：2分二、多項(xiàng)選擇題共 10道試題,共20分.1 .評價目標(biāo)明確以后,制定者的任務(wù)就是要依據(jù)評價目標(biāo),提出初擬評價指標(biāo).提出初擬評價指標(biāo)的方法主要有包括.A A.頭腦風(fēng)暴法2 B.因素分解法"C.典

4、型研究法"D.理論推演法總分值：2分2 .統(tǒng)計(jì)學(xué)上,用相關(guān)系數(shù)來定量描述兩個變量之間的直線性相關(guān)的.“A.強(qiáng)度B.程度廠C.大小卜D.方向總分值：2分3 .是非題的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在.mA.編制容易,可適用于各種教材匚B.有利于考查被試思維的敏捷性和準(zhǔn)確的判斷力.口 C.采用大量的似真選擇項(xiàng)使得結(jié)果易于診斷斤D.記分客觀,取樣廣泛總分值：2分4 .就一般教學(xué)情境下運(yùn)用的檔案袋評價而言,其目的大體上可分成回A.總結(jié)性評價回B.形成性評價曜 C.診斷性評價曜 D.最正確行為評價回E.典型行為評價總分值：2分5 .評價學(xué)生開展的教育常模參照,可以采用等.邑A.年級常模參照審 B.年齡常模參照“C.

5、百分等級常模參照17 D.分等評定常模參照回E.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)常模參照總分值：2分6 .為提升測驗(yàn)的質(zhì)量,在設(shè)計(jì)測驗(yàn)時要注意的問題包括.左A.確定測驗(yàn)?zāi)康幕谺.確定測驗(yàn)屬性“ C.明確測驗(yàn)的性質(zhì)和用途1 D,被試的特征回E.分析測驗(yàn)?zāi)繕?biāo)總分值：2分7 .客觀性試題主要包括omA.選擇題叵B.填空題n C.論述題斤D.簡做題總分值：2分8 .結(jié)構(gòu)效度的驗(yàn)證的步驟一般包括.A. A.提出有關(guān)理論結(jié)構(gòu)的說明,并據(jù)此設(shè)計(jì)測量用的試題四B.提出可以驗(yàn)證該理論結(jié)構(gòu)是存在的假設(shè)說明區(qū)1 C.采用各種方法收集實(shí)際的資料,以驗(yàn)證第二步提出的假設(shè)的正確性夕D.收集其他類型的輔助證據(jù),淘汰與理論結(jié)構(gòu)相反的試題,或是修正理

6、論總分值：2分9 .同質(zhì)性信度也叫內(nèi)部一致性信度,它的方法主要有.彳A.分半信度mB.庫德一理查遜信度匚！ c.復(fù)本信度團(tuán)D.克龍巴赫cronbach系數(shù)總分值：2分10 .效度主要有三類,它們分別是.序A.內(nèi)容效度.B.結(jié)構(gòu)效度匚！ c.復(fù)本信度國D.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度總分值：2分三、判斷題共 28道試題,共56分.1 .某事件A的概率P A=,那么A是小概率事件.A A.錯誤' B.正確總分值：2分2 .用“1代表男生,用“ 0代表女生,這里的 1和0具有數(shù)量大小的意義.“A.錯誤B.正確總分值：2分3 .配對數(shù)據(jù)下對兩個總體平均數(shù)差異進(jìn)行顯著性檢驗(yàn)時,要用“兩相關(guān)總體平均數(shù)差異顯著性檢

7、驗(yàn)的方法. ,一 A.錯誤"B.正確總分值：2分4 .相對次數(shù)在本質(zhì)上是簡單次數(shù)和總次數(shù)為比值.'A.錯誤* B.正確總分值：2分5 .結(jié)構(gòu)效度就是測驗(yàn)題目樣本對于應(yīng)測內(nèi)容與行為領(lǐng)域的代表性程度."A.錯誤B.正確總分值：2分6 .同一個統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)問題,假設(shè)選取的顯著性水平不同,那么檢驗(yàn)結(jié)果一定不一樣.,Y A.錯誤B.正確總分值：2分7 .評價標(biāo)準(zhǔn)是衡量評價對象到達(dá)評價指標(biāo)要求的尺度,是由強(qiáng)度和頻率、標(biāo)號、標(biāo)度三個要素構(gòu)成的.'A.錯誤'B.正確總分值：2分8 .線形圖就是多邊圖.A.錯誤 B.正確總分值：2分9 .描述統(tǒng)計(jì)是教育統(tǒng)計(jì)的核心內(nèi)容.

8、* A.錯誤B.正確總分值：2分10.零假設(shè)就是總體參數(shù)為零的假設(shè).8A.錯誤' B.正確總分值：2分11.評價指標(biāo)就是根據(jù)評價的目標(biāo),由評價指標(biāo)的設(shè)計(jì)者分解出來的,能夠反映評價對象某方面本質(zhì)特征的具體化、行為化的主要因素,它是對評價對象進(jìn)行價值判斷的依據(jù).1A.錯誤* B.正確總分值：2分12 .使用重測信度首先要構(gòu)造出兩份或者兩份以上的真正的平行測驗(yàn).,V A.錯誤B.正確總分值：2分13 .相關(guān)系數(shù)r取在-1和+1之間.一 A.錯誤* B.正確總分值：2分14.內(nèi)容效度的分析方法常采用邏輯分析法,即依靠有關(guān)專家對測驗(yàn)題目與應(yīng)測內(nèi)容范圍的吻合程度作出判斷.'A.錯誤'

9、;B.正確總分值：2分15 .正態(tài)分布曲線是單峰對稱的曲線.A.錯誤,T:I B.正確總分值：2分16 .效度就是一次測量的有效程度.d A.錯誤回B.正確總分值：2分17 .任何正態(tài)分布都可變換成標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布.A.錯誤B.正確總分值：2分18 .虛無假設(shè)和備擇假設(shè)之間是矛盾對立的.A.錯誤回B.正確總分值：2分19 .效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度分為同時效度和預(yù)測效度兩種.A.錯誤園B.正確總分值：2分20 .樣本統(tǒng)計(jì)量是個隨機(jī)變量.A.錯誤園B.正確總分值：2分21 .理論上講,各組相對次數(shù)之和等于1.'A.錯誤B.正確總分值：2分22 .確定性現(xiàn)象也稱非隨機(jī)現(xiàn)象,是統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要研究對象.1* A.錯誤幽B.正確