想象作文 精品 公開課

1、請同學(xué)們仔細(xì)聆聽音樂，然后用生動的語言請同學(xué)們仔細(xì)聆聽音樂，然后用生動的語言描繪腦海中浮現(xiàn)出的畫面？描繪腦海中浮現(xiàn)出的畫面？南懷瑾南懷瑾 我我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至月照我影，送我至剡溪剡溪。腳。腳著謝著謝公公屐，身屐，身登青云登青云梯。半壁見海梯。半壁見海日，日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷（迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷（ynyn）巖泉，栗）巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨（深林兮驚層巔。云青青兮欲雨（yy），水澹澹兮），水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇生煙。列缺霹靂，

2、丘巒崩摧。洞天石扉，訇(hng)(hng)然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。“思接千載，視通萬里。思接千載，視通萬里?！?劉勰文心雕龍劉勰文心雕龍 對已知的事物形象經(jīng)過思維對已知的事物形象經(jīng)過思維加工加工，而，而創(chuàng)造出創(chuàng)造出新新的事物形象的的事物形象的心理過程心理過程。 2 2、想象的作用：、想象的作用： （1 1）想象能夠引發(fā)思想情感。想象能夠引發(fā)思想情感。 （2 2）想象能夠拓展寫作文的思路。）想象能夠拓展寫作文的思路。（1 1）再造想象再造想象 ： 別人的描述或圖樣，在頭

3、腦中別人的描述或圖樣，在頭腦中形成形成新形象新形象的過程。的過程。（2 2）創(chuàng)造想象創(chuàng)造想象 ： 不根據(jù)現(xiàn)成的描述，而在大腦中不根據(jù)現(xiàn)成的描述，而在大腦中獨(dú)獨(dú)立地立地產(chǎn)生新形象的過程。產(chǎn)生新形象的過程。 1 1、突破模式打破思、突破模式打破思維定勢。維定勢。 2 2、運(yùn)用多種寫作手法、運(yùn)用多種寫作手法 ( (例如：景物描寫、心理描寫例如：景物描寫、心理描寫)3 3、從相反的角度想象。、從相反的角度想象。人褒我貶，人貶我褒。人褒我貶，人貶我褒。A A寧可化為灰燼，也不彎下脊梁。寧可化為灰燼，也不彎下脊梁。B B站得不端正的，必然淚多命短。站得不端正的，必然淚多命短。一點(diǎn)點(diǎn)地犧牲自己一點(diǎn)點(diǎn)地犧牲自

4、己一次次地彌補(bǔ)錯誤一次次地彌補(bǔ)錯誤默默無言默默無言 卻為他人贏得掌聲卻為他人贏得掌聲錯誤是我的錯誤是我的成功是你的成功是你的 為掩蓋錯誤為掩蓋錯誤 最終卻毀了自己最終卻毀了自己 擦得了錯誤的證據(jù)擦得了錯誤的證據(jù) 擦不掉犯錯的歷史擦不掉犯錯的歷史 錯誤是錯誤是你的你的 成功是成功是我的我的1 1、突破模式打破思維定勢。、突破模式打破思維定勢。2 2、運(yùn)用多種寫作手法。、運(yùn)用多種寫作手法。3 3、從相反的角度去想象。、從相反的角度去想象。1 1、符合描寫對象的特征符合描寫對象的特征。肥頭大耳，稀疏的頭發(fā)，腆著肚子，肥碩的身軀肥頭大耳，稀疏的頭發(fā)，腆著肚子，肥碩的身軀，披著一套披著一套滿是補(bǔ)丁的衣服

5、，滿是補(bǔ)丁的衣服，露出的皮膚也被曬得黑露出的皮膚也被曬得黑黑，整天板著個臉，若聽到誰家出了一個舉人，他黑，整天板著個臉，若聽到誰家出了一個舉人，他就會就會極力挖苦極力挖苦自己的姑爺。自己的姑爺。 他的他的眼睛極小眼睛極小，臉圓的好像一個，臉圓的好像一個超大號的冬超大號的冬瓜，瓜，嘴上留有嘴上留有兩撇小胡子兩撇小胡子。看起來既不像一看起來既不像一個有錢人又不像窮酸人。個有錢人又不像窮酸人。說起話來十分粗魯。說起話來十分粗魯。 手掌手掌粗糙粗糙的像磨刀石，滿臉絡(luò)腮胡。的像磨刀石，滿臉絡(luò)腮胡。每每經(jīng)每每經(jīng)過富貴人家門口，他都會繞路走過富貴人家門口，他都會繞路走。 他身著他身著一件鵝黃色鑲金邊袍子，宛

6、如一塊一件鵝黃色鑲金邊袍子，宛如一塊美玉熔鑄而成玉人，即使靜靜地站在那里，美玉熔鑄而成玉人，即使靜靜地站在那里，也是神韻獨(dú)超，給人一種高貴清華感。也是神韻獨(dú)超，給人一種高貴清華感。一頭蓬亂的頭發(fā)，好像從來沒有梳洗過。一頭蓬亂的頭發(fā)，好像從來沒有梳洗過。整整日瞇縫著一雙貪婪的小眼睛，日瞇縫著一雙貪婪的小眼睛，偶爾，眼睛一偶爾，眼睛一亮，那一定是算計(jì)出新的亮，那一定是算計(jì)出新的“摳錢兒摳錢兒”的法子。的法子。老實(shí)的鄉(xiāng)里人來到他的肉鋪買肉，他立即架老實(shí)的鄉(xiāng)里人來到他的肉鋪買肉，他立即架起胳膊，提高聲調(diào)，想方設(shè)法在肉上動動手起胳膊，提高聲調(diào)，想方設(shè)法在肉上動動手腳，腳，以此滿足自己骯臟的內(nèi)心。以此滿足

7、自己骯臟的內(nèi)心。 _ 潘潘鑫鑫 油亮油亮的禿頭的禿頭“明晃晃明晃晃”的曝曬在烈日下，他站在那的曝曬在烈日下，他站在那里就像一個大號的葫蘆，里就像一個大號的葫蘆，污濁的眼睛污濁的眼睛不時地轉(zhuǎn)動。不時地轉(zhuǎn)動。看見有權(quán)有錢的人，就看見有權(quán)有錢的人，就像像惡心的蒼蠅惡心的蒼蠅，圍著人家團(tuán)，圍著人家團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。團(tuán)轉(zhuǎn)。 王王 展展 事情事情發(fā)生在青藏高原，一個部隊(duì)被派出發(fā)生在青藏高原，一個部隊(duì)被派出去拯救被冰封的火車去拯救被冰封的火車 大雪下了三天，在這奇冷的深夜大雪下了三天，在這奇冷的深夜，街道，街道上上沒有一個人沒有一個人。鎮(zhèn)子邊緣處鎮(zhèn)子邊緣處的有一家的有一家手套手套店。店。店里店里有一位憨厚的老人。有一

8、位憨厚的老人?！斑诉耍∵诉?！”傳來急促的敲門傳來急促的敲門聲，開了門，發(fā)現(xiàn)了一個被雪包裹了的大兵。風(fēng)聲，開了門，發(fā)現(xiàn)了一個被雪包裹了的大兵。風(fēng)狂野地掀門進(jìn)來，大兵狂野地掀門進(jìn)來，大兵斷斷續(xù)續(xù)地重復(fù)著斷斷續(xù)續(xù)地重復(fù)著幾句話：幾句話：“老大爺，手套，加厚的。老大爺，手套，加厚的。”。 老人老人拿出一雙羊皮手套交給了他。當(dāng)拿出一雙羊皮手套交給了他。當(dāng)他用雙手他用雙手摸遍身上每一個布袋時摸遍身上每一個布袋時，面露窘色，面露窘色，帶著乞求的語氣帶著乞求的語氣小聲說：小聲說：“大爺，對不起，三天后，我們完成任務(wù)后，大爺，對不起，三天后，我們完成任務(wù)后，我一定把錢給你送來。我一定把錢給你送來?！毖酃庵虚W爍著

9、堅(jiān)定的承諾。眼光中閃爍著堅(jiān)定的承諾。老人點(diǎn)了點(diǎn)頭。大兵深深地對這位老人行了個軍禮，老人點(diǎn)了點(diǎn)頭。大兵深深地對這位老人行了個軍禮，然后，消失然后，消失在風(fēng)雪交加在風(fēng)雪交加的夜色里的夜色里。 轉(zhuǎn)眼三天過去了，那個大兵沒有來轉(zhuǎn)眼三天過去了，那個大兵沒有來已經(jīng)七天了，已經(jīng)七天了，那個大兵依然沒來。老人快將那天晚上的事忘卻了。那個大兵依然沒來。老人快將那天晚上的事忘卻了。然后然后通過想象，通過想象，小組合作，小組合作，給故事給故事補(bǔ)充補(bǔ)充一個合理的結(jié)尾。一個合理的結(jié)尾。 突然，一聲沉重的腳步劃破了店里的沉寂，突然，一聲沉重的腳步劃破了店里的沉寂，進(jìn)來的也是一個大兵，但不是那天晚上的那個。進(jìn)來的也是一個大

10、兵，但不是那天晚上的那個。 大兵將一張嶄新的人民幣和那雙手套放在大兵將一張嶄新的人民幣和那雙手套放在柜臺上。老人問那天晚上的解放軍戰(zhàn)士為什么沒柜臺上。老人問那天晚上的解放軍戰(zhàn)士為什么沒來。來。 士兵的臉上浮起了一絲憂傷：士兵的臉上浮起了一絲憂傷：“他再也不他再也不需要這雙手套需要這雙手套了了”“”“他在搶救一些急需藥品他在搶救一些急需藥品時，被一塊巨大的冰砸去了雙臂，而現(xiàn)在他卻躺時，被一塊巨大的冰砸去了雙臂，而現(xiàn)在他卻躺在病床，再三叮囑我要把這錢送來，至于這雙手在病床，再三叮囑我要把這錢送來，至于這雙手套，他再也用不著了。套，他再也用不著了?！奔妊a(bǔ)充了故事情節(jié)，又突出了既補(bǔ)充了故事情節(jié)，又突出了“誠信誠信”的主旨，更升華了的主旨，更升華了大兵的品質(zhì)。大兵的品質(zhì)。1 1、想象要符合描寫對象的特征。、想象要符合描寫對象的特征。2 2、想象要符合事件發(fā)展的規(guī)律。、想象要符合事件發(fā)展的規(guī)律。“沒有想象力，就沒有創(chuàng)新力。創(chuàng)新是人沒有想象力，就沒有創(chuàng)新力。創(chuàng)新是人類活力的源泉。類活力的源泉?！?李克強(qiáng)李克強(qiáng)20162016年廣西南寧中考語文考試作文題目為：年廣西南寧中考語文考試作文題目為：想象力是一種重要的智慧，借助想象，可以思接千載，視通想象力是一種重要的智慧，借助想象，可以思接千載，視