第2節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶

1、第一部分第一部分 自然部分自然部分第二章第二章 地球上的大氣地球上的大氣第第2節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶學(xué)學(xué) 案案 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué)欄欄目目鏈鏈接接基礎(chǔ)基礎(chǔ)1 氣壓帶和風(fēng)帶的形成氣壓帶和風(fēng)帶的形成學(xué)案導(dǎo)學(xué)1三圈環(huán)流的形成：三圈環(huán)流的形成：由于高低緯之間的由于高低緯之間的_不均和不均和_力。形成圖中力。形成圖中為為_環(huán)流，環(huán)流，為為_環(huán)流，環(huán)流，為為_環(huán)流。環(huán)流。受熱受熱地轉(zhuǎn)偏向地轉(zhuǎn)偏向低緯低緯中緯中緯高緯高緯欄欄目目鏈鏈接接2主要?dú)鈮簬Ш惋L(fēng)帶。主要?dú)鈮簬Ш惋L(fēng)帶。(1)氣壓帶：氣壓帶：A_、C_、E_、G_。(2)風(fēng)帶：風(fēng)帶：B_、D_、F_。用箭頭在圖中相應(yīng)地方分別畫出各風(fēng)帶的風(fēng)向。用箭頭在圖中相

2、應(yīng)地方分別畫出各風(fēng)帶的風(fēng)向。3氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動規(guī)律。氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動規(guī)律。(1)移動原因：移動原因：_的南北移動。的南北移動。(2)移動規(guī)律：就北半球而言，大致是夏季移動規(guī)律：就北半球而言，大致是夏季_，冬季，冬季_。學(xué)案導(dǎo)學(xué)赤道低氣壓帶赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶極地高氣壓帶東北信風(fēng)帶東北信風(fēng)帶中緯西風(fēng)帶中緯西風(fēng)帶極地東風(fēng)帶極地東風(fēng)帶畫風(fēng)向畫風(fēng)向(圖略圖略)太陽直射點(diǎn)太陽直射點(diǎn)偏北偏北偏南偏南欄欄目目鏈鏈接接特別提醒特別提醒1全球氣壓帶、風(fēng)帶均以赤道為對稱軸南北對稱分布全球氣壓帶、風(fēng)帶均以赤道為對稱軸南北對稱分布，而且氣壓帶表現(xiàn)

3、為高壓和低壓相間分布。而且氣壓帶表現(xiàn)為高壓和低壓相間分布。2同一半球同一半球，信風(fēng)帶與西風(fēng)帶風(fēng)向相反信風(fēng)帶與西風(fēng)帶風(fēng)向相反，與極地東風(fēng)帶與極地東風(fēng)帶風(fēng)向相同。風(fēng)向相同。3赤道低氣壓帶和極地高氣壓帶是熱力原因形成的赤道低氣壓帶和極地高氣壓帶是熱力原因形成的，而而副熱帶高氣壓帶和副極地低氣壓帶是動力原因形成的。副熱帶高氣壓帶和副極地低氣壓帶是動力原因形成的。學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄欄目目鏈鏈接接【想一想】【想一想】讀以下全球近地面氣壓帶和風(fēng)帶局部示意圖讀以下全球近地面氣壓帶和風(fēng)帶局部示意圖，圖中的圖中的“丙氣壓帶丙氣壓帶”是指是指()A南半球副極地低氣壓帶南半球副極地低氣壓帶B北半球副熱帶高氣壓帶北半球副熱帶高

4、氣壓帶C南半球副熱帶高氣壓帶南半球副熱帶高氣壓帶D北半球副極地低氣壓帶北半球副極地低氣壓帶學(xué)案導(dǎo)學(xué)解析：解析：丙氣壓帶兩側(cè)氣流流出丙氣壓帶兩側(cè)氣流流出，應(yīng)為高氣壓帶應(yīng)為高氣壓帶，從極地高從極地高氣壓帶吹出來只有一個風(fēng)帶氣壓帶吹出來只有一個風(fēng)帶，故排除極地高氣壓帶；甲、乙風(fēng)帶故排除極地高氣壓帶；甲、乙風(fēng)帶風(fēng)向都是左偏風(fēng)向都是左偏(甲東南信風(fēng)帶、乙西風(fēng)帶甲東南信風(fēng)帶、乙西風(fēng)帶)，因此丙氣壓帶應(yīng)為南因此丙氣壓帶應(yīng)為南半球的副熱帶高氣壓帶。半球的副熱帶高氣壓帶。C欄欄目目鏈鏈接接基礎(chǔ)基礎(chǔ)2 北半球冬、夏氣壓中心北半球冬、夏氣壓中心學(xué)案導(dǎo)學(xué)1海陸分布對氣壓帶的影響。海陸分布對氣壓帶的影響。海陸熱海陸熱力

5、性質(zhì)力性質(zhì)差異差異完整完整相間相間塊塊欄欄目目鏈鏈接接2北半球冬、夏氣壓中心與季風(fēng)的形成。北半球冬、夏氣壓中心與季風(fēng)的形成。(1)1月份氣壓中心分布與冬季風(fēng)。月份氣壓中心分布與冬季風(fēng)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄欄目目鏈鏈接接氣壓中心氣壓中心M是是_(蒙古蒙古西伯利亞西伯利亞)高壓，其切斷高壓，其切斷了了_。形成從。形成從_吹向吹向_(圖中圖中A、B)的冬季風(fēng)。的冬季風(fēng)。(2)7月份氣壓中心分布與夏季風(fēng)。月份氣壓中心分布與夏季風(fēng)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)亞洲亞洲副極地低氣壓帶副極地低氣壓帶大陸大陸海洋海洋欄欄目目鏈鏈接接氣壓中心氣壓中心N是是_，其切斷了，其切斷了_。形。形成從成從_吹向吹向_(圖中圖中C、D)的夏季風(fēng)。的夏季

6、風(fēng)。(3)東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)比較。東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)比較。學(xué)案導(dǎo)學(xué)印度低壓印度低壓副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶海洋海洋大陸大陸西北西北東北東北東南東南西南西南海陸熱力性質(zhì)海陸熱力性質(zhì)氣壓帶氣壓帶風(fēng)帶風(fēng)帶欄欄目目鏈鏈接接【想一想】【想一想】讀以下北半球某月部分地區(qū)海平面等壓線分布圖讀以下北半球某月部分地區(qū)海平面等壓線分布圖，完成下完成下列各題。列各題。(1)此圖表示的是此圖表示的是_(1月、月、7月月)等壓線分布圖。等壓線分布圖。(2)填寫圖中填寫圖中A氣壓中心的名稱：氣壓中心的名稱：_，被其切斷被其切斷的氣壓帶是的氣壓帶是_。學(xué)案導(dǎo)學(xué)1月月亞洲高壓亞洲高壓副極地低氣壓帶副極地低氣壓帶欄欄目目鏈

7、鏈接接(3)受受A氣壓中心的影響氣壓中心的影響，圖中圖中C點(diǎn)盛行點(diǎn)盛行_風(fēng)風(fēng)，我國的天氣以我國的天氣以_為主要特征。為主要特征。(4)此時圖中此時圖中D點(diǎn)盛行點(diǎn)盛行_風(fēng)風(fēng)，其形成原因是其形成原因是_。再過半年。再過半年，該地又盛行該地又盛行_風(fēng)風(fēng)，其形成的原因是其形成的原因是_。學(xué)案導(dǎo)學(xué)西北西北寒冷干燥寒冷干燥東北東北海陸熱力性質(zhì)差異海陸熱力性質(zhì)差異西南西南氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動欄欄目目鏈鏈接接考考 點(diǎn)點(diǎn) 研研 析析欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)考點(diǎn)1 氣壓帶、風(fēng)帶的形成、分布與氣候氣壓帶、風(fēng)帶的形成、分布與氣候考點(diǎn)研析 讀懂重要圖表讀懂重要圖表欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析 關(guān)鍵知識點(diǎn)

8、突破關(guān)鍵知識點(diǎn)突破【關(guān)鍵點(diǎn)一】氣壓帶、風(fēng)帶的形成和季節(jié)移動?！娟P(guān)鍵點(diǎn)一】氣壓帶、風(fēng)帶的形成和季節(jié)移動。1“冷熱不均使其動冷熱不均使其動”。地表性質(zhì)均一，在地球不自轉(zhuǎn)的情況下，在極地與赤道之間地表性質(zhì)均一，在地球不自轉(zhuǎn)的情況下，在極地與赤道之間形成單圈閉合環(huán)流。形成單圈閉合環(huán)流。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析2“地球自轉(zhuǎn)使其偏地球自轉(zhuǎn)使其偏”。地表性質(zhì)均一，在地球自轉(zhuǎn)的情況下，形成地表性質(zhì)均一，在地球自轉(zhuǎn)的情況下，形成“三圈環(huán)流三圈環(huán)流”。各氣壓帶的高低性質(zhì)主要取決于各氣壓帶氣流在垂直方向上各氣壓帶的高低性質(zhì)主要取決于各氣壓帶氣流在垂直方向上的運(yùn)動方向，即上升和下沉。凡盛行下沉氣流的區(qū)域，必定為高的運(yùn)

9、動方向，即上升和下沉。凡盛行下沉氣流的區(qū)域，必定為高氣壓帶，而盛行上升氣流的地區(qū)，則必定為低氣壓帶。氣壓帶，而盛行上升氣流的地區(qū)，則必定為低氣壓帶。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析3“地球公轉(zhuǎn)使其移地球公轉(zhuǎn)使其移”。地球公轉(zhuǎn)使太陽直射點(diǎn)隨季節(jié)南北移動，在地表性質(zhì)均地球公轉(zhuǎn)使太陽直射點(diǎn)隨季節(jié)南北移動，在地表性質(zhì)均一，在太陽直射點(diǎn)南北移動的情況下，形成氣壓帶、風(fēng)帶隨季一，在太陽直射點(diǎn)南北移動的情況下，形成氣壓帶、風(fēng)帶隨季節(jié)有規(guī)律地移動。節(jié)有規(guī)律地移動。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析 方法技巧方法技巧氣壓帶、風(fēng)帶分布的判讀方法氣壓帶、風(fēng)帶分布的判讀方法1記憶記憶看緯度位置：緯線看緯度位置：緯線0、30、60、90

10、分別分別是赤道低氣壓帶、副熱帶高氣壓帶、副極地低氣壓帶、極地高氣壓是赤道低氣壓帶、副熱帶高氣壓帶、副極地低氣壓帶、極地高氣壓帶的中心緯線。帶的中心緯線。2辨別辨別看相間特點(diǎn)：氣壓帶是高低壓相間分布；氣壓帶看相間特點(diǎn)：氣壓帶是高低壓相間分布；氣壓帶和風(fēng)帶是相間分布。和風(fēng)帶是相間分布。3判斷判斷看圖形特點(diǎn)：氣壓帶和風(fēng)帶從不同角度觀察會有看圖形特點(diǎn)：氣壓帶和風(fēng)帶從不同角度觀察會有不同的表現(xiàn)形式不同的表現(xiàn)形式，近年來近年來，高考常涉及局部圖和變式圖的考查高考常涉及局部圖和變式圖的考查，欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析但大都離不開以下三種類型：但大都離不開以下三種類型：欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析【關(guān)鍵點(diǎn)二】【關(guān)鍵

11、點(diǎn)二】氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響。氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響。1氣壓帶、風(fēng)帶的性質(zhì)。氣壓帶、風(fēng)帶的性質(zhì)。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析2.在氣壓帶和風(fēng)帶影響下形成的幾種重要?dú)夂?。在氣壓帶和風(fēng)帶影響下形成的幾種重要?dú)夂颉?1)全年受單一氣壓帶、風(fēng)帶控制的氣候類型及其氣候特征。全年受單一氣壓帶、風(fēng)帶控制的氣候類型及其氣候特征。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析(2)受氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動影響而形成的氣候類型及其氣候特受氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動影響而形成的氣候類型及其氣候特征。征。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析 方法突破方法突破 方法突破方法突破如何分析大氣環(huán)流對降水的影響如何分析大氣環(huán)流對降水的影響降水形成的兩個前提條件是：降

12、水形成的兩個前提條件是：(1)氣溫下降氣溫下降，使水汽達(dá)到飽使水汽達(dá)到飽和后凝結(jié)。和后凝結(jié)。(2)有充足的水汽。依據(jù)這兩個條件有充足的水汽。依據(jù)這兩個條件，可以總結(jié)出以可以總結(jié)出以下規(guī)律：下規(guī)律：欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析 把握高考方向把握高考方向方向方向1大氣環(huán)流及其影響大氣環(huán)流及其影響(2014福建卷福建卷)下圖示意下圖示意1月、月、7月北半球緯向風(fēng)的平均月北半球緯向風(fēng)的平均風(fēng)向及風(fēng)速風(fēng)向及風(fēng)速(單位：單位：m/s)隨緯度和高度的變化。讀圖，完成隨緯度和高度的變化。讀圖，完成(1)(2)題。題。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析(1)圖中風(fēng)向和風(fēng)速季節(jié)變化最大的是圖中風(fēng)向和風(fēng)速

13、季節(jié)變化最大的是()A BC D(2)下列地理現(xiàn)象與圖中風(fēng)向、風(fēng)速緯度分布規(guī)律相似的是下列地理現(xiàn)象與圖中風(fēng)向、風(fēng)速緯度分布規(guī)律相似的是()A氣溫分布?xì)鉁胤植?B降水分布降水分布C地勢起伏地勢起伏 D洋流分布洋流分布BD欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析【解題思路】【解題思路】第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析第二步：綜合信息，分析解題。第二步：綜合信息，分析解題。第第(1)題，圖中觀察，題，圖中觀察，地風(fēng)向季節(jié)沒有變化，終年受西地風(fēng)向季節(jié)沒有變化，終年受西風(fēng)影響，風(fēng)影響，地風(fēng)向季節(jié)變化較大，但是風(fēng)速季節(jié)變化地風(fēng)向季節(jié)變化較大，但是風(fēng)速季節(jié)變化地較地較地大。第

14、地大。第(2)題，風(fēng)速、風(fēng)向變化與選項(xiàng)中洋流分布密切相關(guān)，題，風(fēng)速、風(fēng)向變化與選項(xiàng)中洋流分布密切相關(guān)，因?yàn)檠罅餍纬傻闹饕獎恿κ谴髿膺\(yùn)動。低緯度地區(qū)主要為東風(fēng)，因?yàn)檠罅餍纬傻闹饕獎恿κ谴髿膺\(yùn)動。低緯度地區(qū)主要為東風(fēng)，洋流向西流；洋流向西流；地風(fēng)向隨季節(jié)發(fā)生變化，所以形成季風(fēng)洋流；地風(fēng)向隨季節(jié)發(fā)生變化，所以形成季風(fēng)洋流；中緯度地區(qū)為西風(fēng)，形成西風(fēng)漂流。中緯度地區(qū)為西風(fēng)，形成西風(fēng)漂流。第三步：寫出你的答案。第三步：寫出你的答案。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析方向方向2氣壓帶、風(fēng)帶的分布及對氣候氣壓帶、風(fēng)帶的分布及對氣候(天氣天氣)的影響的影響下圖中四條曲線分別表示北美、南美、澳大利亞和非洲四下圖中四條曲線

15、分別表示北美、南美、澳大利亞和非洲四大陸西岸緯度大陸西岸緯度040范圍內(nèi)年降水量分布狀況。讀圖，完成范圍內(nèi)年降水量分布狀況。讀圖，完成(1)(2)題。題。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析(1)表示北美大陸西岸降水狀況的是表示北美大陸西岸降水狀況的是()A曲線曲線 B曲線曲線C曲線曲線 D曲線曲線(2)M對應(yīng)的地點(diǎn)年降水量少的主要原因是對應(yīng)的地點(diǎn)年降水量少的主要原因是()A緯度低，蒸發(fā)旺盛緯度低，蒸發(fā)旺盛B盛行東北信風(fēng)，水汽含量少盛行東北信風(fēng)，水汽含量少C終年受副熱帶高壓控制，盛行下沉氣流終年受副熱帶高壓控制，盛行下沉氣流D沿岸有勢力很強(qiáng)的寒流流經(jīng)，降溫減濕明顯沿岸有勢力很強(qiáng)的寒流流經(jīng)，降溫減濕明顯CD

16、欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析【解題思路】【解題思路】第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。第第(1)題，獲取題干重要信息題，獲取題干重要信息“大陸西岸緯度大陸西岸緯度040范圍范圍內(nèi)年降水量分布狀況內(nèi)年降水量分布狀況”，而北美大陸地處，而北美大陸地處9N以北地區(qū)。第以北地區(qū)。第(2)題，題，M對應(yīng)緯度位于對應(yīng)緯度位于010之間，從地帶性規(guī)律看該地應(yīng)屬之間，從地帶性規(guī)律看該地應(yīng)屬于熱帶雨林氣候，但于熱帶雨林氣候，但M降水很少，說明受非地帶性影響。降水很少，說明受非地帶性影響。第二步：綜合信息，分析解題。第二步：綜合信息，分析解題。第第(1)題，北美大陸地處題，北美大陸地處9N以北地

17、區(qū)，因此在以北地區(qū)，因此在09N之間不可能出現(xiàn)降水，可排除之間不可能出現(xiàn)降水，可排除A、B選項(xiàng)；北美大陸的西岸，選項(xiàng)；北美大陸的西岸，20N以南受東北信風(fēng)及暖流的影響，降水量大，北回歸線附近以南受東北信風(fēng)及暖流的影響，降水量大，北回歸線附近欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析地區(qū)受副熱帶高氣壓的影響，降水量少，再往北地區(qū)受副熱帶高氣壓的影響，降水量少，再往北30N40N地區(qū)由于受西風(fēng)和副熱帶高氣壓交替控制，降水量有所地區(qū)由于受西風(fēng)和副熱帶高氣壓交替控制，降水量有所上升，所以上升，所以C選項(xiàng)正確。第選項(xiàng)正確。第(2)題，具有緯度位于題，具有緯度位于010的大的大陸只有非洲和南美洲，非洲大陸該緯度為幾內(nèi)亞灣沿

18、岸屬于熱陸只有非洲和南美洲，非洲大陸該緯度為幾內(nèi)亞灣沿岸屬于熱帶雨林氣候，降水豐富，故判斷帶雨林氣候，降水豐富，故判斷曲線表示南美洲西岸，曲線表示南美洲西岸，M地地受秘魯寒流降溫減濕的影響，年降水量少。受秘魯寒流降溫減濕的影響，年降水量少。第三步：寫出你的答案。第三步：寫出你的答案。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)考點(diǎn)2 海陸分布對大氣環(huán)流的影響海陸分布對大氣環(huán)流的影響考點(diǎn)研析 讀懂重要圖表讀懂重要圖表北半球氣壓中心的季節(jié)變化北半球氣壓中心的季節(jié)變化11月份北半球主要?dú)鈮褐行暮投撅L(fēng)。月份北半球主要?dú)鈮褐行暮投撅L(fēng)。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析27月份北半球主要?dú)鈮褐行暮拖募撅L(fēng)。月份北半球主要?dú)鈮褐行暮拖募撅L(fēng)

19、。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析 關(guān)鍵知識點(diǎn)突破關(guān)鍵知識點(diǎn)突破【關(guān)鍵點(diǎn)】北半球氣壓中心的季節(jié)變化?！娟P(guān)鍵點(diǎn)】北半球氣壓中心的季節(jié)變化。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)比較東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)比較欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析 方法技巧方法技巧分析季風(fēng)環(huán)流成因分析季風(fēng)環(huán)流成因11月份部分地區(qū)季風(fēng)環(huán)流簡圖。月份部分地區(qū)季風(fēng)環(huán)流簡圖。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析27月份部分地區(qū)季風(fēng)環(huán)流簡圖。月份部分地區(qū)季風(fēng)環(huán)流簡圖。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析 把握高考方向把握高考方向方向方向3季風(fēng)成因季風(fēng)成因右圖所示為某月北緯右圖所示為某月北緯30附近海平面氣壓分布狀況。讀圖，附近海平面氣壓分布狀況。讀圖，完成下列各題。完成

20、下列各題。 (1)與該圖情況相吻合的時間是與該圖情況相吻合的時間是()A1月月B7月月C4月月D10月月B欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析 (2)圖中位于北美大陸和大西洋上的氣壓中心分別是圖中位于北美大陸和大西洋上的氣壓中心分別是_和和_(填字母填字母)，此時我國東部地區(qū)盛行，此時我國東部地區(qū)盛行_風(fēng)，是由圖中的風(fēng)，是由圖中的_和和_(填字母填字母)及氣及氣壓中心之間的壓中心之間的_力和地轉(zhuǎn)偏向力共同作用形成的。力和地轉(zhuǎn)偏向力共同作用形成的。( 3 ) 此 時 在 北 半 球 海 洋 上 ， 水 平 方 向 的 等 溫 線 向此 時 在 北 半 球 海 洋 上 ， 水 平 方 向 的 等 溫 線 向_

21、(填填“低緯低緯”或或“高緯高緯”)凸出，垂直方向高空等壓面凸出，垂直方向高空等壓面向向_(填填“上上”或或“下下”)凸出。凸出。 ( 4 ) 圖 中 氣 壓 中 心圖 中 氣 壓 中 心 D1形 成 的 主 要 原 因 是形 成 的 主 要 原 因 是_，此時這里的季節(jié)為此時這里的季節(jié)為_季，盛行季，盛行_風(fēng)，該風(fēng)是南半球風(fēng)，該風(fēng)是南半球的的_越過赤道，并在越過赤道，并在_力作用下形成的。力作用下形成的。欄欄目目鏈鏈接接D2G1東南東南G2D1水平氣壓梯度水平氣壓梯度低緯低緯下下大陸與海洋相比，熱容量小，夏季增溫迅速，形成相對的低壓中心大陸與海洋相比，熱容量小，夏季增溫迅速，形成相對的低壓中

22、心夏夏西南西南東南信風(fēng)東南信風(fēng)地轉(zhuǎn)偏向地轉(zhuǎn)偏向考點(diǎn)研析 【解題思路】【解題思路】第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。正確讀出圖中各氣壓中心的經(jīng)緯度，并由此推知它們所處的大正確讀出圖中各氣壓中心的經(jīng)緯度，并由此推知它們所處的大陸或海洋，是解答本題的關(guān)鍵。根據(jù)經(jīng)緯度可以確定陸或海洋，是解答本題的關(guān)鍵。根據(jù)經(jīng)緯度可以確定G1在大西洋上，在大西洋上，D1在亞歐大陸上，在亞歐大陸上，G2在太平洋上，在太平洋上，D2在北美洲大陸上。在北美洲大陸上。第二步：綜合信息，分析解題。第二步：綜合信息，分析解題。30N附近大洋上形成高壓，大陸上形成低壓，北半球應(yīng)該是附近大洋上形成高壓，大陸上形成

23、低壓，北半球應(yīng)該是夏季。此時我國受夏季。此時我國受G2和和D1影響，東部地區(qū)吹東南風(fēng)。海洋上氣溫相影響，東部地區(qū)吹東南風(fēng)。海洋上氣溫相對較低，等溫線應(yīng)向低緯凸出；高空為低壓，等壓面應(yīng)向下對較低，等溫線應(yīng)向低緯凸出；高空為低壓，等壓面應(yīng)向下(氣壓高氣壓高處處)凸出。凸出。D1是印度低壓，形成原因是夏季陸地增溫快，形成相對的是印度低壓，形成原因是夏季陸地增溫快，形成相對的低壓中心，此季節(jié)印度半島吹西南風(fēng)。低壓中心，此季節(jié)印度半島吹西南風(fēng)。第三步：寫出你的答案。第三步：寫出你的答案。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析微專題微專題降水的形成及類型降水的形成及類型一、降水形成的條件。一、降水形成的條件。1空氣中含

24、有充足的水汽?？諝庵泻谐渥愕乃?。2充足的凝結(jié)核。充足的凝結(jié)核。3氣流上升。氣流上升。(氣溫降低或者氣流上升氣溫降低或者氣流上升)欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析二、影響降水的因素。二、影響降水的因素。1大氣環(huán)流大氣環(huán)流高氣壓帶、高緯風(fēng)帶及冬季風(fēng)控制地區(qū)高氣壓帶、高緯風(fēng)帶及冬季風(fēng)控制地區(qū)往往降水少，低氣壓帶、西風(fēng)帶、夏季風(fēng)控制往往降水較多。往往降水少，低氣壓帶、西風(fēng)帶、夏季風(fēng)控制往往降水較多。2地形地形迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。3洋流洋流暖流有增濕作用，其影響地區(qū)降水多，寒流暖流有增濕作用，其影響地區(qū)降水多，寒流有減濕作用，其影響地區(qū)降水少。有減濕作用，其影響地區(qū)降水少

25、。4局部因素局部因素城區(qū)降水多于市郊，氣旋區(qū)多于反氣旋城區(qū)降水多于市郊，氣旋區(qū)多于反氣旋區(qū)，近海多于內(nèi)陸。區(qū)，近海多于內(nèi)陸。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析三、降水的類型。三、降水的類型。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析 把握高考方向把握高考方向方向方向4大氣環(huán)流與降水大氣環(huán)流與降水 (2014海南卷海南卷)甲地甲地(位置見下圖位置見下圖)氣溫年變化較小氣溫年變化較小，58月降月降水稀少。水稀少。據(jù)此完成下題。據(jù)此完成下題。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析甲地甲地58月降水稀少的主要原因是月降水稀少的主要原因是()A處于盛行西風(fēng)的背風(fēng)坡處于盛行西風(fēng)的背風(fēng)坡B受副熱帶高氣壓控制受副熱帶高氣壓控制C受干燥的東北信風(fēng)影響受

26、干燥的東北信風(fēng)影響D受高緯干冷氣流控制受高緯干冷氣流控制【解題思路】【解題思路】第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。讀圖，甲地位于南緯讀圖，甲地位于南緯1520，位于副熱帶高氣壓帶和東，位于副熱帶高氣壓帶和東南信風(fēng)帶之間區(qū)域。南信風(fēng)帶之間區(qū)域。第二步：綜合信息，分析解題。第二步：綜合信息，分析解題。58月氣壓帶和風(fēng)帶北移，甲地受副熱帶高氣壓控制，盛行月氣壓帶和風(fēng)帶北移，甲地受副熱帶高氣壓控制，盛行下沉氣流，降水稀少。下沉氣流，降水稀少。第三步：寫出你的答案。第三步：寫出你的答案。B欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析方向方向5等降水量線的判讀等降水量線的判讀(2013浙江卷浙江卷)讀下

27、圖，完成下題。讀下圖，完成下題。美國本土年降水量分布及棉花帶范圍圖美國本土年降水量分布及棉花帶范圍圖欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析描述美國西部年降水量的空間分布特點(diǎn)，并分析其成因。描述美國西部年降水量的空間分布特點(diǎn)，并分析其成因。_【解題思路】【解題思路】第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。觀察年等降水量線的特征，主要從年等降水量線數(shù)值大小、觀察年等降水量線的特征，主要從年等降水量線數(shù)值大小、疏密、走向、閉合狀況等方面去觀察。此圖反映出美國西部年降疏密、走向、閉合狀況等方面去觀察。此圖反映出美國西部年降水量線大體呈南北走向，沿海分布較密集。水量線大體呈南北走向，沿海分布較密集。第

28、二步：綜合信息，分析解題。第二步：綜合信息，分析解題。該類圖在描述空間分布特征上一定要從圖中等降水量線入手該類圖在描述空間分布特征上一定要從圖中等降水量線入手分布特點(diǎn)：大致由沿海向內(nèi)陸遞減；西北部降水空間差異大。分布特點(diǎn)：大致由沿海向內(nèi)陸遞減；西北部降水空間差異大。成因：西部南北走向的高大山脈阻擋來自太平洋的濕潤氣流，山成因：西部南北走向的高大山脈阻擋來自太平洋的濕潤氣流，山脈西側(cè)地處迎風(fēng)坡，降水多；西部的山間高原盆地，水汽難以進(jìn)脈西側(cè)地處迎風(fēng)坡，降水多；西部的山間高原盆地，水汽難以進(jìn)入，降水稀少。入，降水稀少。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析分析，特別關(guān)注等降水量線的數(shù)值變化特征，從而總結(jié)出分析，特

29、別關(guān)注等降水量線的數(shù)值變化特征，從而總結(jié)出降水量的空間分布特點(diǎn)。降水量的空間分布特點(diǎn)。分布特點(diǎn)：大致由沿海向內(nèi)陸遞減；西北部降水空間差異分布特點(diǎn)：大致由沿海向內(nèi)陸遞減；西北部降水空間差異大。在成因分析上要從美國西部地區(qū)的突出特征進(jìn)行分析，即美大。在成因分析上要從美國西部地區(qū)的突出特征進(jìn)行分析，即美國西部有一條南北走向的高大山脈。成因：西部南北走向的高大國西部有一條南北走向的高大山脈。成因：西部南北走向的高大山脈阻擋來自太平洋的濕潤氣流，山脈西側(cè)地處迎風(fēng)坡，降水多；山脈阻擋來自太平洋的濕潤氣流，山脈西側(cè)地處迎風(fēng)坡，降水多；西部的山間高原盆地，水汽難以進(jìn)入，降水稀少。西部的山間高原盆地，水汽難以進(jìn)

30、入，降水稀少。第三步：寫出你的答案。第三步：寫出你的答案。欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析讀下圖，完成下題。讀下圖，完成下題。u應(yīng)用提升應(yīng)用提升欄欄目目鏈鏈接接考點(diǎn)研析描述圖示區(qū)域年降水量的總體變化趨勢；簡述其形成描述圖示區(qū)域年降水量的總體變化趨勢；簡述其形成的主要原因。的主要原因。解析：解析：讀圖中經(jīng)緯度及國界線輪廓讀圖中經(jīng)緯度及國界線輪廓，可以判定為我國部可以判定為我國部分地區(qū)。閱讀年等降水量線分地區(qū)。閱讀年等降水量線(虛線虛線)，讀數(shù)值及變化可知有自東讀數(shù)值及變化可知有自東南向西北遞減的規(guī)律。在我國東南向西北是從沿海到內(nèi)陸的南向西北遞減的規(guī)律。在我國東南向西北是從沿海到內(nèi)陸的變化。變化。答案：答

31、案：年降水量變化趨勢：自東南向西北遞減。年降水量變化趨勢：自東南向西北遞減。形成的主要原因：海陸位置。形成的主要原因：海陸位置。欄欄目目鏈鏈接接課課 堂堂 訓(xùn)訓(xùn) 練練欄欄目目鏈鏈接接課堂訓(xùn)練讀以下世界某區(qū)域讀以下世界某區(qū)域1月和月和7月海平面氣壓月海平面氣壓(單位：單位：hPa)和風(fēng)向圖，和風(fēng)向圖，處的箭頭表示風(fēng)向。據(jù)此完成處的箭頭表示風(fēng)向。據(jù)此完成12題。題。欄欄目目鏈鏈接接課堂訓(xùn)練1從季風(fēng)的形成原因看，與氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動有關(guān)從季風(fēng)的形成原因看，與氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動有關(guān)的是的是()A B C D2圖中形成的氣壓中心，與其控制地區(qū)原氣壓帶特點(diǎn)相圖中形成的氣壓中心，與其控制地區(qū)原氣壓帶特點(diǎn)

32、相似的是似的是()A甲甲 B乙乙 C丙丙 D丁丁CD欄欄目目鏈鏈接接課堂訓(xùn)練解析：解析：第第1題題，圖中的圖中的風(fēng)是北半球的東北信風(fēng)隨著氣壓風(fēng)是北半球的東北信風(fēng)隨著氣壓帶、風(fēng)帶的南移帶、風(fēng)帶的南移，越過了赤道越過了赤道，受向左的地轉(zhuǎn)偏向力影響而形受向左的地轉(zhuǎn)偏向力影響而形成的；圖中的成的；圖中的風(fēng)則是南半球的東南信風(fēng)隨著氣壓帶、風(fēng)帶的風(fēng)則是南半球的東南信風(fēng)隨著氣壓帶、風(fēng)帶的北移北移，越過了赤道越過了赤道，受向右的地轉(zhuǎn)偏向力影響而形成的。第受向右的地轉(zhuǎn)偏向力影響而形成的。第2題題，從圖中可以看出從圖中可以看出，丁為一高壓中心丁為一高壓中心，該高壓中心位于副熱該高壓中心位于副熱帶地區(qū)帶地區(qū)，該地原

33、來應(yīng)存在著一個副熱帶高氣壓帶。該地原來應(yīng)存在著一個副熱帶高氣壓帶。欄欄目目鏈鏈接接課堂訓(xùn)練讀右圖，完成讀右圖，完成35題。題。3兩地氣候不同主要是因?yàn)閮傻貧夂虿煌饕且驗(yàn)?)A緯度位置不同緯度位置不同B海陸位置不同海陸位置不同C大氣環(huán)流不同大氣環(huán)流不同 D地形不同地形不同C欄欄目目鏈鏈接接課堂訓(xùn)練4地常年盛行風(fēng)地常年盛行風(fēng)()A由副熱帶高氣壓帶吹向赤道低氣壓帶由副熱帶高氣壓帶吹向赤道低氣壓帶B由副極地低氣壓帶吹向副熱帶高氣壓帶由副極地低氣壓帶吹向副熱帶高氣壓帶C由極地高氣壓帶吹向副極地低氣壓帶由極地高氣壓帶吹向副極地低氣壓帶D由副熱帶高氣壓帶吹向副極地低氣壓帶由副熱帶高氣壓帶吹向副極地低氣壓

34、帶5關(guān)于關(guān)于三地氣候形成，正確的是三地氣候形成，正確的是()A地氣候形成是由于受信風(fēng)帶控制地氣候形成是由于受信風(fēng)帶控制B地氣候形成是由于受季風(fēng)影響地氣候形成是由于受季風(fēng)影響C地氣候形成是由于受西風(fēng)帶影響地氣候形成是由于受西風(fēng)帶影響D三地氣候都是在單一氣壓帶或風(fēng)帶控制下形成的三地氣候都是在單一氣壓帶或風(fēng)帶控制下形成的DD欄欄目目鏈鏈接接課堂訓(xùn)練解析：解析：第第3題題，地為北非撒哈拉地區(qū)地為北非撒哈拉地區(qū)，氣候形成是由于終氣候形成是由于終年受副熱帶高氣壓帶或信風(fēng)帶控制年受副熱帶高氣壓帶或信風(fēng)帶控制，為東亞區(qū)為東亞區(qū)，是海陸熱力性，是海陸熱力性質(zhì)差異形成的季風(fēng)氣候。故大氣環(huán)流不同是致使兩地氣候不同的質(zhì)差異形成的季風(fēng)氣候。故大氣環(huán)流不同是致使兩地氣候不同的主要原因。第主要原因。第4題題，地為西歐溫帶海洋性氣候區(qū)地為西歐溫帶海洋性氣候區(qū)，終年受西風(fēng)帶終年受西風(fēng)帶影響影響，該地常年盛行風(fēng)由副熱帶高氣壓帶吹向副極地低氣壓帶。該地常年盛行風(fēng)由副熱帶