新人教版九年級思品第七課第二框《走向共同富裕的道路》(26張PPT)課件(共26張PPT)

1、1、_是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ) 。2、公有制經(jīng)濟包括：、公有制經(jīng)濟包括： _。3、生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公、生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟是有制經(jīng)濟是_經(jīng)濟經(jīng)濟.它控制著國民經(jīng)濟的命脈，它控制著國民經(jīng)濟的命脈，是國民經(jīng)濟的是國民經(jīng)濟的_力量。力量。4、生產(chǎn)資料歸一部分勞動者共同所有的一種公有、生產(chǎn)資料歸一部分勞動者共同所有的一種公有制經(jīng)濟是制經(jīng)濟是_經(jīng)濟經(jīng)濟,它是公有制經(jīng)濟的重要組成部它是公有制經(jīng)濟的重要組成部分。我們要分。我們要_、_和和_非公有制經(jīng)濟非公有制經(jīng)濟發(fā)展發(fā)展 。5、我國社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度是、我國社會主義

2、初級階段基本經(jīng)濟制度是-。這是由我國。這是由我國_和和_決定決定的。的。5 5分鐘復(fù)習(xí)：分鐘復(fù)習(xí)： 小張一家共有四口人，父親在國有企業(yè)工作，小張一家共有四口人，父親在國有企業(yè)工作，收入來源是工資、獎金和福利。母親是科技人員，收入來源是工資、獎金和福利。母親是科技人員，在一家私營企業(yè)作技術(shù)指導(dǎo)。老夫妻倆在銀行還在一家私營企業(yè)作技術(shù)指導(dǎo)。老夫妻倆在銀行還有一定的存款，能獲得一些利息。小張的妻子應(yīng)有一定的存款，能獲得一些利息。小張的妻子應(yīng)聘在一家外資企業(yè)工作，收入來源是外資企業(yè)發(fā)聘在一家外資企業(yè)工作，收入來源是外資企業(yè)發(fā)的工資，同時還投資股票，有時能獲得一些股息的工資，同時還投資股票，有時能獲得一些

3、股息和紅利。小張經(jīng)過多年的鍛煉，管理經(jīng)驗豐富，和紅利。小張經(jīng)過多年的鍛煉，管理經(jīng)驗豐富，后被一家公司聘請為經(jīng)理；另一方面，在自家院后被一家公司聘請為經(jīng)理；另一方面，在自家院里蓋了兩間平房，出租給外來打工人員，讓他們里蓋了兩間平房，出租給外來打工人員，讓他們開了間雜貨店，獲得一定的租金收入。開了間雜貨店，獲得一定的租金收入。這一家人的家庭收入有哪些來源？這一家人的家庭收入有哪些來源？ 分配原則分配原則決定決定決定決定決定決定決定決定決定決定一、先富帶后富一、先富帶后富 共奔富裕路共奔富裕路（一）我國的分配制度、分配原則（一）我國的分配制度、分配原則以按勞分配為主體、多種分配方式并存以按勞分配為主

4、體、多種分配方式并存 思考思考什么是按勞分配？什么是按勞分配？ 在在社會主義公有制社會主義公有制的范圍內(nèi)，的范圍內(nèi)，勞動者向社會提供勞動，社會以勞動者向社會提供勞動，社會以勞勞動動為尺度，向勞動者分配個人消費為尺度，向勞動者分配個人消費品，實行品，實行多勞多得多勞多得，少勞少得少勞少得。 王某外出打工當(dāng)建筑工人，一年掙了王某外出打工當(dāng)建筑工人，一年掙了80008000元錢元錢張某取得了一項科技發(fā)明成果，專利權(quán)被某企張某取得了一項科技發(fā)明成果，專利權(quán)被某企業(yè)購買，獲利業(yè)購買，獲利2020萬元。萬元。李某（管理碩士）是某外資企業(yè)的部門經(jīng)理，李某（管理碩士）是某外資企業(yè)的部門經(jīng)理，年薪年薪1515萬

5、元。萬元。王某購買了某企業(yè)的股票，年終獲紅利王某購買了某企業(yè)的股票，年終獲紅利1 1萬元。萬元。勞動勞動技術(shù)技術(shù)管理管理資本資本君子愛財君子愛財 取之有道取之有道在分配中，在分配中， 既要提倡奉獻精神，又要落實分配既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策；政策； 既要反對平均主義，又要防止收入既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊。差距懸殊。分配中的注意點：分配中的注意點：共同富裕是社會主義的共同富裕是社會主義的根本原則根本原則這種分配制度的最終目這種分配制度的最終目標(biāo)是實現(xiàn)人民的標(biāo)是實現(xiàn)人民的共同富裕共同富裕 共同富裕是社會主共同富裕是社會主義的根本原則義的根本原則，但，但實現(xiàn)實現(xiàn)共同富裕是一個過

6、程共同富裕是一個過程。那么，怎樣來實現(xiàn)共同那么，怎樣來實現(xiàn)共同富裕呢？富裕呢？1、只有鼓勵一部分人、一部分地區(qū)通過、只有鼓勵一部分人、一部分地區(qū)通過誠實勞動和合法經(jīng)營誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來。先富起來。同同 富富 不不 同同 路路2、通過、通過先富先富者帶動和幫助者帶動和幫助后富后富者，才能者，才能逐步實現(xiàn)共同富裕。逐步實現(xiàn)共同富裕。 為什么我黨和政府允許一部分為什么我黨和政府允許一部分地區(qū)、一部分人先富起來呢？地區(qū)、一部分人先富起來呢？ 地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展不平衡的客觀結(jié)果地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展不平衡的客觀結(jié)果 （地理環(huán)境、自然資源等因素）（地理環(huán)境、自然資源等因素） 社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的客觀結(jié)果社會

7、主義市場經(jīng)濟發(fā)展的客觀結(jié)果 （市場經(jīng)濟下，企業(yè)的經(jīng)濟效益有差異，市場經(jīng)濟下，企業(yè)的經(jīng)濟效益有差異，勞動者的個體能力有差異，又實行按勞分勞動者的個體能力有差異，又實行按勞分配為主體，多種分配方式并存。）配為主體，多種分配方式并存。）分析幾組關(guān)系分析幾組關(guān)系:先富先富共富共富必由之路必由之路根本目標(biāo)根本目標(biāo)共同富裕共同富裕同步富裕同步富裕同時富裕同時富裕同等富裕同等富裕 在改革中我們始終在改革中我們始終, ,堅持堅持兩條兩條根根本原則本原則, ,一是以社會主義一是以社會主義公有制公有制經(jīng)濟為主體經(jīng)濟為主體, ,二是二是共同富裕共同富裕。 - -鄧小平鄧小平在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同在不同的發(fā)

8、展階段，共同富裕有不同的內(nèi)容：的內(nèi)容：改革開放以來，廣大中西部地區(qū)根據(jù)自改革開放以來，廣大中西部地區(qū)根據(jù)自己的條件發(fā)揮資源優(yōu)勢的同時，在各個方面己的條件發(fā)揮資源優(yōu)勢的同時，在各個方面支持沿海地區(qū)先發(fā)展支持沿海地區(qū)先發(fā)展起來。起來。當(dāng)改革和發(fā)展到了一定階段之后，黨和國家當(dāng)改革和發(fā)展到了一定階段之后，黨和國家又采取有力措施，實施又采取有力措施，實施“西部大開發(fā)西部大開發(fā)”戰(zhàn)略戰(zhàn)略，振興東北老工業(yè)基地振興東北老工業(yè)基地，中部崛起中部崛起等策略，推等策略，推動動先富起來的東部沿海地區(qū)先富起來的東部沿海地區(qū)積極積極支持中西部支持中西部地區(qū)發(fā)展地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟。經(jīng)濟。你知道我國為了實現(xiàn)共同富裕還采取了那些重大

9、舉措嗎？ 有一艘輪船壞了，找了很多人修了很多天都沒能修好。后來，來了一個工程師，用鉛筆在船體上畫了一條線，說：“從這兒打開，把里面的螺絲緊一下就行了。”船員們打開一緊，果然故障排除了。這時，船長有點后悔：“你只畫了一條線，就要不少錢?！惫こ處熣f：“畫一條線，只值一美元，但真正的價值是知道在哪里畫線?！?創(chuàng)造社會財富的源泉創(chuàng)造社會財富的源泉 勞動勞動、知識知識、技術(shù)技術(shù)、管理管理和和資本資本。 四個尊重：四個尊重： 尊重尊重勞動勞動 尊重尊重知識知識 尊重尊重人才人才 尊重尊重創(chuàng)造創(chuàng)造二、讓創(chuàng)造財富的源泉涌流二、讓創(chuàng)造財富的源泉涌流1、社會和國家：、社會和國家： 營造營造“尊重勞動尊重勞動,尊重

10、知識尊重知識,尊重人才尊重人才,尊尊重創(chuàng)造重創(chuàng)造”的濃烈氛圍。的濃烈氛圍。 為創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。為創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。 設(shè)立國家科技最高獎，獎勵有突出貢獻的科學(xué)家；實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略等。如何讓創(chuàng)造財富的源泉涌流？如何讓創(chuàng)造財富的源泉涌流？ 2、改革開放和社會主義市場經(jīng)濟為我、改革開放和社會主義市場經(jīng)濟為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。我們青少年我們青少年該如何做？該如何做？ 努力學(xué)習(xí)，增長才干；努力學(xué)習(xí)，增長才干； 培養(yǎng)自己多方面的能力，敢于創(chuàng)新、勇于培養(yǎng)自己多方面的能力，敢于創(chuàng)新、勇于實踐。實踐。 抓住有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進取，抓住有利條件，發(fā)

11、揮自身才能，積極進取，努力創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自我價值。努力創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自我價值。社會為小嚴創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了那些有利條件？社會為小嚴創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了那些有利條件？ 尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會氛圍。社會氛圍。知識轉(zhuǎn)化為財富的良性機制知識轉(zhuǎn)化為財富的良性機制。如專利向市場轉(zhuǎn)。如專利向市場轉(zhuǎn)化、低息貸款?；?、低息貸款。 小嚴在創(chuàng)業(yè)的過程中體現(xiàn)了怎樣的素質(zhì)？小嚴在創(chuàng)業(yè)的過程中體現(xiàn)了怎樣的素質(zhì)？ 善于善于根據(jù)社會的需要選擇根據(jù)社會的需要選擇自己的自己的研究方向研究方向善于善于觀察觀察，具有具有非常突出的非常突出的創(chuàng)造能力、實踐創(chuàng)造能力、實踐能力。能力。善于利用有利的創(chuàng)業(yè)

12、條件，善于利用有利的創(chuàng)業(yè)條件，有較強社會活動有較強社會活動能力。能力。走向走向共同富裕共同富裕的道路的道路先富帶后富先富帶后富 共奔富裕路共奔富裕路讓創(chuàng)造財富的讓創(chuàng)造財富的源泉涌流源泉涌流1 1、按勞分配為主體、多種分、按勞分配為主體、多種分配方式并存配方式并存的分配制度的分配制度2 2、確立、確立勞動、資本、技術(shù)勞動、資本、技術(shù)和和管理管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的分配原則分配原則3 3、共同富裕、共同富裕是社會主義的根是社會主義的根本原則本原則1 1、四個尊重：、四個尊重：尊重勞動、尊尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造造2 2、抓住有利

13、條件，發(fā)揮自身、抓住有利條件，發(fā)揮自身才能。才能。1 1、我國社會主義初級階段的分配制度是、我國社會主義初級階段的分配制度是 A A公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 B B按勞分配按勞分配 C C按勞分配為主體，多種分配方式并存按勞分配為主體，多種分配方式并存 D D按勞分配和按需分配相結(jié)合按勞分配和按需分配相結(jié)合單選題單選題C2.下列關(guān)于共同富裕說法正確的是 共同富裕是社會主義的根本原則實現(xiàn)共同富裕是一個過程，要鼓勵一部分人先富起來不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內(nèi)容實現(xiàn)共同富?？梢圆扇∪魏问侄蜛 BC DB3、鄧小平同志指出：、鄧小平同志指出：“社會主義的特點不是窮而是社會主義的特點不是窮而是富，但這種富是人民共同富裕。富，但這種富是人民共同富裕?！睂Υ死斫獠徽_的對此理解不正確的是是( ) A走社會主義道路必須讓全體人民實行同步富裕走社會主義道路必須讓全體人民實行同步富裕 B貧窮不是社會主義貧窮不是社會主義 C.少數(shù)人富裕，多數(shù)人貧窮，不是社會主義少數(shù)人富裕，多數(shù)人貧窮，不是社會主義 D. 必須走共同富裕