中班社會(huì)活動(dòng)教案：火車

1、中班社會(huì)活動(dòng)教案：火車中班社會(huì)活動(dòng)教案：火車中班社會(huì)活動(dòng)教案：火車1設(shè)計(jì)意圖：隨時(shí)社會(huì)的進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)條件的好轉(zhuǎn)，大部分家長都愿意帶著孩子到各個(gè)地方去旅游觀光，讓孩子在旅途中學(xué)習(xí)。帶著孩子遠(yuǎn)行，不僅要了解風(fēng)景名勝，路途中不可缺少的交通知識(shí)更應(yīng)該了解，今天我就帶孩子們了解一下乘坐火車的一些知識(shí)吧！活動(dòng)目標(biāo)：1.熟悉乘坐火車的基本知識(shí)。2.愿意參與到表演中，根據(jù)角色和同伴合作演出。重點(diǎn)難點(diǎn)：愿意參與到表演中，根據(jù)角色和同伴合作演出。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒用書乘火車去2.較為寬敞的教室，如果本班教室空間有限，可以選擇幼兒園公共的大教室開展活動(dòng)。對教室進(jìn)行簡單的布置，運(yùn)用桌椅分別設(shè)置火車站售票口、進(jìn)站口、行

2、李檢查處、候車大廳、檢票口?；疖囓噹?、車站等?；顒?dòng)過程：一、教師告知幼兒今天要進(jìn)行扮演活動(dòng)；表現(xiàn)乘坐火車的全過程，請幼兒討論整個(gè)乘車過程中要做哪些事情。1.我們要去乘坐火車了，想一想，到了火車站要做哪些事情呢？2.首先要去售票口買票或取票，然后從進(jìn)站口金候車大廳，接受行李檢查，在檢票進(jìn)站，上車后憑車票上的座位號(hào)找到座位，最后到站下車。二、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里的布置，了解各種道具分別表示什么，以及如何在表演中運(yùn)用這些道具?？梢岳媒淌业淖酪伟宓?，分別打上售票處、行李檢查處等，出站口可以和進(jìn)站口相同。三、教師根據(jù)場景布置來安排火車站工作人員，并和幼兒討論每個(gè)人員的工作職責(zé)。1.售票處要幾個(gè)人?售

3、票員的主要工作是什么？2.進(jìn)站口的工作人員要做什么?3.行李檢查處的工作任務(wù)是什么？要重點(diǎn)檢查哪些危險(xiǎn)物品？4.檢票口的人要怎樣檢票呢？5.乘客要怎樣上下車呢?6.上車后怎樣尋找自己的座位？四、根據(jù)班上的幼兒數(shù)量來分組。請一組幼兒來進(jìn)行一次表演，其他幼兒當(dāng)觀眾。表演結(jié)束后，教師和幼兒共同討論有哪些地方要注意，怎樣表演更好。再請另一組幼兒來進(jìn)行表演?；顒?dòng)反思：通過講解幼兒基本知道了乘坐火車的一些知識(shí)。在表演環(huán)節(jié)，幼兒參與非常的積極，但由于幼兒太多，不可能讓全班幼兒都參加表演，這讓有的幼兒很失望。因此，我準(zhǔn)備再開展一次乘車的表演。另外，我在準(zhǔn)備道具時(shí)還不夠充分，行李檢查等環(huán)節(jié)還沒有設(shè)置，下次活動(dòng)中

4、要補(bǔ)充完整。中班社會(huì)活動(dòng)教案：火車2活動(dòng)設(shè)計(jì)背景現(xiàn)在的孩子們，大多很鐘情于小汽車、小火車，尤其是男孩兒們。在幼兒園里,平時(shí)就看到孩子們特別喜歡擺弄小汽車、小火車，在教室、在操場上拉著小朋友開火車玩，也有小朋友驕傲的向伙伴們炫耀爸爸媽媽帶他坐火車?？吹胶⒆觽儗疖嚾绱烁信d趣，我就選擇了一段好聽的音樂，目的是一方面為了滿足孩子們的心理需要，另一方面能滿足我班幼兒活潑好動(dòng)、模仿性強(qiáng)、自制力差的特點(diǎn)，通過本次活動(dòng)，讓孩子認(rèn)識(shí)和了解火車的特點(diǎn)，提高幼兒的肢體模仿能力，體驗(yàn)與同伴共同分享游戲的快樂?；顒?dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)和了解火車的特點(diǎn)。2、提高幼兒肢體模仿能力。3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)游戲的.快樂，有積極、樂觀的態(tài)度。4

5、、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：提高幼兒肢體模仿能力。難點(diǎn)：讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備：紗巾、呼拉圈、音樂火車2、知識(shí)準(zhǔn)備：火車的有關(guān)知識(shí)，課程之前反復(fù)把音樂聽熟，創(chuàng)意各種好玩的動(dòng)作?；顒?dòng)過程1、帶幼兒進(jìn)入場地2、提出問題，直接引入主題。3、觀看動(dòng)畫，激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒了解火車。4、聽音樂，做游戲。1) 播放音樂，師幼一起隨著音樂做律動(dòng)，感受音樂。2) 請幼兒創(chuàng)編開小火車的動(dòng)作。3) 師幼聽音樂，使用呼拉圈，玩游戲。4） 擦火車5） 列車員開著小火車離場教學(xué)反思根據(jù)綱要中指出：藝術(shù)是

6、實(shí)施美育的主要途徑，幼兒園應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成，讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能用自己喜歡的方式大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。鑒于此，根據(jù)這一指導(dǎo)要點(diǎn)，再結(jié)合綱要在中班音樂領(lǐng)域的目標(biāo)要求：“愿意參加各種音樂活動(dòng)并從中獲得愉悅和美感；在體驗(yàn)和操作中感知并比較各種樂器音色的不同，初步養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣；在韻律活動(dòng)中嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己的感覺?！?我設(shè)計(jì)了音樂游戲火車這一課，在活動(dòng)中，幼兒充分獲得了音樂活動(dòng)帶來的愉悅和美感，玩的非常開心。只是在活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)上，我過渡的不夠好，不能很好的串聯(lián)在一起，而且在游戲過程中，沒有設(shè)計(jì)說明一個(gè)完整的游戲規(guī)則。導(dǎo)致幼兒在活