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文檔簡介
1、義務教育課程標準實驗教科書數(shù)數(shù) 學學SHU XUE一年級 上冊張永飛五五 位置與順序位置與順序左 右教學內(nèi)容:課本60,61頁口答:1.你座位的左邊是誰?右邊是誰?2.你用那只手寫作業(yè)?用那只手拿筷子?返回返回一 感知左右1. 體驗左右體驗左右你們會用右手你們會用右手 做那些事?做那些事?你們的左手你們的左手 又能做什么?又能做什么?左右手是一對左右手是一對好朋友好朋友,同學們你身上還有這樣的一對好朋友嗎?同學們你身上還有這樣的一對好朋友嗎?2. 2. 游戲游戲我們一起來玩機器人的游戲,老師做遙控器同學們來做機器人遙控器發(fā)出指令后,看哪個機器人做的又對又準!二 實踐操作,理解左邊和右邊1.擺一
2、擺擺一擺請你在桌上擺一塊橡皮,橡皮的左邊擺一支鉛筆,在鉛筆盒的左邊,橡皮的右邊擺一把尺子,在橡皮的右邊擺一個鉛筆盒,在鉛筆盒的右邊擺一本書。2. 數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)按從左到右的順序數(shù)一數(shù)。從左數(shù) 是第 個;因為:同一塊 ,按左右不同的方向去數(shù),順序也就不同了。從右數(shù) 是第 個?為什么同一塊橡皮,排第幾不一樣?243.說一說說一說問:2. 的左邊是 ?右邊是什么?1. 的左邊是 ? 的右邊是 ?3. 大家看看你的左邊是誰?右邊是誰?三. 左右的應用 星期天,有位小朋友想到小明家玩,可他只記得小明家住在三樓的左邊,你們能告訴他,小明家住在幾號房嗎?(見課本)小明住在7號房,因為7號房在小朋友的左邊。四.
3、 體驗“相對”,加強理解1.想一想2.動腦筋請問,老師舉得是左手還是右手?因為我們是面對面,方向相對,舉得右手就剛好相反。他們都是靠右邊走的嗎?(見課本)為什么和小朋友舉得相反呢?一.數(shù)一數(shù),填一填從左數(shù)起, 排第( ),排第八的( ), 從右數(shù)起,排第七的是( ), 排第( )66排第( ),排第二的是( );4二. 跟著畫一畫,他象什么?在下邊的 里畫一畫1.在 上面畫一個2.在 下面畫一個3.在 左面畫一個4.在 右面畫一個5.在 左面畫一個大 6.在 左面畫一個小五五 位置與順序位置與順序左 右 你們班教室的右邊是幾年級幾班?總結(jié):你能準確的判斷出左右并說出來嗎?一一 八八 二 一 二 二 二 三 二 四返回返回人有了知識,就會具備各種分析能力,明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書,廣泛閱讀,古人說“書中自有黃金屋?!蓖ㄟ^閱讀科技書籍,我們能豐富知識,培養(yǎng)邏輯思維能力;通過閱讀文學作品,我們能提高文學鑒賞水平,培養(yǎng)文學情趣;通過閱讀報
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