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文檔簡介

1、教師職稱評聘推薦方案范文教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作關(guān)系到教師切身利益。為了能將師德高尚、教學(xué)成績突出、既教書又育人的優(yōu)秀教師推薦到相應(yīng)的技術(shù)職務(wù)上來,為使教師職稱評聘推薦工作做到公開、公平、公正,依據(jù)上級的通知精神并結(jié)合我校實際情況,通過教研組討論、教代會研究,并于XXXX年X月X日下午召開了領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長、教代會成員聯(lián)系會議,研究制定了依量化評分標準來推薦教師申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)方案。具體如下:一、學(xué)歷分:本科學(xué)歷6分,??茖W(xué)歷4分,中專學(xué)歷3分。(以畢業(yè)證原件為依據(jù))二、資歷分:1、參加工作以來每年加2分。2、職稱年限加分:參評者達上一級職稱評聘資格年限,每超一年加2分。三、職務(wù)分:任

2、現(xiàn)職以來,擔(dān)任班主任每年加3分,擔(dān)任教研組長、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每年加2分。(如擁有其中兩項或三項者不累加,可取其中最高一項得分。)四、考勤分:任現(xiàn)職近三年來,每學(xué)期出滿勤者加1分。五、業(yè)績分:1獲獎成果加分:(1)任現(xiàn)職以來,榮獲國家、省、市、縣級先進(優(yōu)秀)教師(工作者、德育工作者、班主任)的每次分別加8、6、4、2分(可累加,須政府或教育行政部門頒發(fā),以文件及證書原件為依據(jù)。)。(2)任現(xiàn)職以來在說課、公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)設(shè)計、多媒體制作等教學(xué)大賽中獲一、二、三等獎?wù)撸菏〖壝看畏謩e加:5、4.5、4分;市級每次分別加:3、3.5、3分;縣級每次分別加:2、1.5、1分。(以上獲獎以證書原件及文

3、件為依據(jù)、可累加)2、任現(xiàn)職以來參加國家、省、市級科研項目研究并獲得成果者分別加10、8、6分。(可累加)3、任現(xiàn)職以來指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽(以省、市、縣教育業(yè)務(wù)部門組織的競賽為準)的單項獎一、二、三等獎?wù)撸菏〖壝宽椃謩e加3、2.5、2分;市級每項分別加2、1.5、1分;團體賽加倍計分。(以上以文件及獲獎證書原件為準,可累加。不設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師的不加分。)4、工作量分上一學(xué)年度學(xué)科周課時:各學(xué)科標準均為10節(jié)(中層班子每周加3節(jié),教研組長每周加2節(jié),班主任每周加2節(jié)。各管理崗位折合課時照常計算??衫奂?。)。每學(xué)期超工作量加3分,滿工作量加2分。(以教導(dǎo)處提供的配課表為準。)六、論文分:任現(xiàn)職以來

4、,論文發(fā)表在國家級報刊每篇加5分、省級報刊每篇加4分(發(fā)表所在刊物須為CN類刊物)。獲國、省、市、縣級教育科研機構(gòu)(須是教育主管部門主辦,以印章為依據(jù),社會團體主辦的不加分)論文或征文評選一、二、三等獎?wù)撸簢壹壝科謩e加5、4、3分;省級每篇分別加3、2、1分;(以報刊原件、證書原件為依據(jù),可累加)七、教師民主測評滿分10分,所有教師參加評分,取平均分。八、按以上七項累積總從高到低依次推薦,以崗位數(shù)額為限。九、有以下情況者不予推薦:1、違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范受到處理或年度考核不確定等次、不合格等次的;2、受到行政處分未滿處分期的;3、在申報過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報復(fù)的2年內(nèi)不得申報;4、近三年來,任一學(xué)期累積請假30天或缺勤20天及其以上者當(dāng)年不予推薦(公差、產(chǎn)假、工傷、婚假、喪假、病假住院、護理父母配偶子女假除外。請假標

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