大學生兼職現(xiàn)象文獻綜述第二組

1、在校大學生兼職現(xiàn)象調查文獻綜述在校大學生兼職現(xiàn)象調查文獻綜述 第二組 李希婷 林倩怡 林少茵 王群麗 陳曉雪 林青媚 梁家偉 新聞報道：新聞報道： 1、在校大學生兼職現(xiàn)象的利弊分析 作者：劉洋 2、在校大學生做兼職如何才能“貨真價實”？ 來源：網易新聞 3、大學生兼職如何防騙？ 來源：網易新聞 4、大學生兼職，不屬于勞動關系 來源：網易新聞 5、大學生兼職警惕“掛機賺錢”騙局 來源：新華網 6、淺談大學生兼職 來源：重慶大學新聞網 7、大學社兼職，應權衡利弊 來源：法制晚報 8. 大學生兼職現(xiàn)象及其規(guī)范和引導研究 作者：王亞麗 9. 大學生兼職現(xiàn)象及影響因素研究 作者：趙寶喬學斌 書籍：書籍：

2、 1、中國大學生非常兼職紀實 作者：韓光耀 2、兼職起跑線：大學生兼職指南 作者：莊浪，岳彩碧 3、找工作，你不知道的那些事大學生求職路線圖作者：王光宏一、大學生兼職現(xiàn)狀研究綜述一、大學生兼職現(xiàn)狀研究綜述 1. 對待兼職態(tài)度積極，參與性高 2.兼職目的多樣化 3.兼職種類多，技術含量低 4.獲取兼職信息渠道有限 5.兼職過程欠缺保障 二、大學生兼職的原因研究綜述二、大學生兼職的原因研究綜述 1.經濟壓力。首先，兼職能夠提高經濟收入，這對于家庭經濟經濟壓力。首先，兼職能夠提高經濟收入，這對于家庭經濟 困難的學生來說，是緩解經濟壓力、減輕父母負擔的重要途困難的學生來說，是緩解經濟壓力、減輕父母負擔

3、的重要途徑，是他們兼職的最直接動機。同時，徑，是他們兼職的最直接動機。同時，“錢不是萬能的，但沒錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的有錢是萬萬不能的”這一觀念已經得到了大學生普遍的認可，這一觀念已經得到了大學生普遍的認可，追求現(xiàn)實利益已成為許多現(xiàn)代年輕人的觀念。追求現(xiàn)實利益已成為許多現(xiàn)代年輕人的觀念。 2.大學校園生活的影響。在學習方面，大學生的課堂遠遠少于大學校園生活的影響。在學習方面，大學生的課堂遠遠少于中學生的課堂，空閑時間也相對增多，有利于自身支配的時間中學生的課堂，空閑時間也相對增多，有利于自身支配的時間也就增多，客觀上為大學生兼職提供了時間保證。另外，大學也就增多，客觀上為大學生兼職

4、提供了時間保證。另外，大學生活活動空間較大，社會接觸面較之以前更加廣泛，這為大學生活活動空間較大，社會接觸面較之以前更加廣泛，這為大學生業(yè)余兼職提供了較好的空間條件。生業(yè)余兼職提供了較好的空間條件。 3.就業(yè)壓力。當前，大學生所面臨的一個突出問題就是就業(yè)。就業(yè)壓力。當前，大學生所面臨的一個突出問題就是就業(yè)。大學生就業(yè)難成為普遍的社會現(xiàn)象，目前，更多的學生未雨綢大學生就業(yè)難成為普遍的社會現(xiàn)象，目前，更多的學生未雨綢繆，提前把鍛煉自己的空問拓展到校園外，更多地了解社會和繆，提前把鍛煉自己的空問拓展到校園外，更多地了解社會和認識社會、努力發(fā)現(xiàn)自身存在的不足之處，不斷在社會實踐中認識社會、努力發(fā)現(xiàn)自身

5、存在的不足之處，不斷在社會實踐中積累社會工作經驗，為今后更快更好地找到適合自己的工作打積累社會工作經驗，為今后更快更好地找到適合自己的工作打下基礎。下基礎。 三、大學生兼職行為的影響因素研究綜述三、大學生兼職行為的影響因素研究綜述 1、個人因素的影響。從性別來看，性別對大學生兼職行為有、個人因素的影響。從性別來看，性別對大學生兼職行為有顯著影響，調查統(tǒng)計也顯示，顯著影響，調查統(tǒng)計也顯示，496的女生有過兼職經歷，的女生有過兼職經歷，而男生有過兼職經歷的為而男生有過兼職經歷的為379。從年級來看，不同年級對。從年級來看，不同年級對大學生兼職行為有較顯著影響，總體呈現(xiàn)兼職經歷逐年上升大學生兼職行為

6、有較顯著影響，總體呈現(xiàn)兼職經歷逐年上升趨勢。從學習方面來看，成績排名對大學生兼職行為并無顯趨勢。從學習方面來看，成績排名對大學生兼職行為并無顯著影響。著影響。 2.經濟因素的影響。從月生活費方面來看，月生活費的變化經濟因素的影響。從月生活費方面來看，月生活費的變化對大學生兼職行為有顯著影響。月生活費越低，兼職概率越對大學生兼職行為有顯著影響。月生活費越低，兼職概率越高。此外，大學生的月生活費基本都來自父母，因此，家庭高。此外，大學生的月生活費基本都來自父母，因此，家庭月平均收入對大學生兼職也有一定的影響，收入越高，兼職月平均收入對大學生兼職也有一定的影響，收入越高，兼職概率越低。從月平均消費方

7、面來看，月平均消費水平的同，概率越低。從月平均消費方面來看，月平均消費水平的同，對大學生兼職行為有較顯著的影響，開銷較大的學生做兼職對大學生兼職行為有較顯著的影響，開銷較大的學生做兼職的概率更高。的概率更高。 3、學校機會因素的影響。在學校獲得過獎學金的學生做兼職、學校機會因素的影響。在學校獲得過獎學金的學生做兼職的概率更高，調查也顯示，獲得過獎學金的學生兼職比例為的概率更高，調查也顯示，獲得過獎學金的學生兼職比例為481。而未獲得過獎學金的學生兼職比例為。而未獲得過獎學金的學生兼職比例為41O。在。在訪談中了解到，獲得過獎學金的學生參與兼職，有相當一部訪談中了解到，獲得過獎學金的學生參與兼職

8、，有相當一部分是為了提前適應和了解社會。參加過學校勤工助學的學生分是為了提前適應和了解社會。參加過學校勤工助學的學生兼職的概率更高。兼職的概率更高。四、大學生兼職存在的問題四、大學生兼職存在的問題1.兼職的目的不夠明確。目前很多大學生兼職目的不夠明確，一切兼職的目的不夠明確。目前很多大學生兼職目的不夠明確，一切向錢看，不管這個兼職是否有利于提高自己的社會實踐能力和水平，向錢看，不管這個兼職是否有利于提高自己的社會實踐能力和水平，無論這個兼職是否符合社會公德準則甚至是否違法，只要賺錢快、無論這個兼職是否符合社會公德準則甚至是否違法，只要賺錢快、報酬高，就不去認真考慮工作的性質，從而使兼職失去意義

9、。報酬高，就不去認真考慮工作的性質，從而使兼職失去意義。2.兼職與學業(yè)發(fā)生沖突。從時間和精力的有限方面來說，學習和兼兼職與學業(yè)發(fā)生沖突。從時間和精力的有限方面來說，學習和兼職工作就像魚和熊掌難以兼得。由于每個人的情況不同，在分配時職工作就像魚和熊掌難以兼得。由于每個人的情況不同，在分配時間，安排學習生活時的比例也有所差別。更重要的是，兼職的動機間，安排學習生活時的比例也有所差別。更重要的是，兼職的動機直接決定了時間安排?？偟膩碚f，大部分學生還是能夠很好地處理直接決定了時間安排。總的來說，大部分學生還是能夠很好地處理學習和兼職的關系，能分清學習和兼職孰輕孰重。學習和兼職的關系，能分清學習和兼職孰

10、輕孰重。3.缺乏安全意識和自我保護意識。缺乏安全意識和自我保護意識。4.兼職獲得途徑無保障。由于沒有統(tǒng)一的管理機構來約束大學生兼兼職獲得途徑無保障。由于沒有統(tǒng)一的管理機構來約束大學生兼職情況，所以他們無法通過合法有保障的途徑獲得自己理想的兼職職情況，所以他們無法通過合法有保障的途徑獲得自己理想的兼職工作。工作。5.中介機構的不規(guī)范。中介機構的不規(guī)范。 中介機構方面，中介機構方面， 主要存在幾點問題：主要存在幾點問題： 虛假廣告；虛假廣告； 騙中介費；騙中介費； 克扣工資；克扣工資； 拖欠工資等等。拖欠工資等等。6、面臨別人同情或看不起的心理壓力。、面臨別人同情或看不起的心理壓力。 家庭貧困學生

11、兼職，會經家庭貧困學生兼職，會經常面對同學或兼職地方其他工作人員的異樣眼光，常面對同學或兼職地方其他工作人員的異樣眼光， 有一種被看不起有一種被看不起的感覺，的感覺， 可能別人并不是這樣想的，但是學生本人就會這樣認為，可能別人并不是這樣想的，但是學生本人就會這樣認為， 久而久之會產生一種自卑心理，久而久之會產生一種自卑心理， 對于其今后的發(fā)展十分不利，對于其今后的發(fā)展十分不利， 并并沒有得到真正想通過兼職獲得的一些品質與鍛煉。沒有得到真正想通過兼職獲得的一些品質與鍛煉。 五、解決大學生兼職存在的問題的對策研究綜述五、解決大學生兼職存在的問題的對策研究綜述 1、大學生自身應樹立正確的態(tài)度并增強自

12、我保護意識。、大學生自身應樹立正確的態(tài)度并增強自我保護意識。 首首先，先， 要更新兼職觀念，要更新兼職觀念， 樹立正確的兼職觀。樹立正確的兼職觀。 大學生要學會理性大學生要學會理性思考，思考， 樹立正確的兼職觀念。樹立正確的兼職觀念。 其次，其次， 大學生要妥善處理兼大學生要妥善處理兼職和學業(yè)之間的關系，職和學業(yè)之間的關系， 需要找好兩者的平衡點。需要找好兩者的平衡點。 2、高校應加強對大學生兼職活動的管理。、高校應加強對大學生兼職活動的管理。 一是將大學生兼一是將大學生兼職行為納人學生管理體系，職行為納人學生管理體系， 加強兼職的指導。加強兼職的指導。 二是設置專二是設置專門機構為大學生提供

13、兼職市場服務。門機構為大學生提供兼職市場服務。 3、政府和社會各界應對學生兼職加強監(jiān)管與支持。、政府和社會各界應對學生兼職加強監(jiān)管與支持。 第一，第一， 政府制定相關法律法規(guī)，政府制定相關法律法規(guī)， 完善法律環(huán)境。完善法律環(huán)境。 根據勞動部根據勞動部 年頒發(fā)的相關文件，年頒發(fā)的相關文件，“在校生利用業(yè)余時間勤工儉學，在校生利用業(yè)余時間勤工儉學， 不視為就業(yè)，不視為就業(yè)， 可以不簽訂勞務合同可以不簽訂勞務合同”。 這就使得大學生在這就使得大學生在兼職過程中如果遇到工傷等安全方面的問題時，其權益往兼職過程中如果遇到工傷等安全方面的問題時，其權益往往難以得到全面的保護。往難以得到全面的保護。 第二，

14、第二， 政府要加大監(jiān)管和執(zhí)法的政府要加大監(jiān)管和執(zhí)法的力度。力度。 國家應嚴厲打擊和堅決取締非法中介和用人單位，國家應嚴厲打擊和堅決取締非法中介和用人單位， 對嚴重違法違規(guī)的中介機構和人員實行禁入制度并通過媒對嚴重違法違規(guī)的中介機構和人員實行禁入制度并通過媒體向社會公眾進行曝光，保持大學生招聘市場的純潔性。體向社會公眾進行曝光，保持大學生招聘市場的純潔性。 六、大學生兼職利弊的研究綜述六、大學生兼職利弊的研究綜述 （一）積極影響（一）積極影響1、鍛煉自己，有助于提升綜合能力，增強自我成才的意、鍛煉自己，有助于提升綜合能力，增強自我成才的意識。就業(yè)問題已成為市場經濟條件下大學生最為關注的識。就業(yè)問

15、題已成為市場經濟條件下大學生最為關注的問題。大學生作為社會成員的個體要想在激烈的競爭中問題。大學生作為社會成員的個體要想在激烈的競爭中脫穎而出，就必須不斷汲取最新的知識，積累更多的實脫穎而出，就必須不斷汲取最新的知識，積累更多的實踐經驗，不斷完善自身品質。大學生從事兼職則為他們踐經驗，不斷完善自身品質。大學生從事兼職則為他們提供了這樣的機會。通過兼職，大學生與社會有了更多提供了這樣的機會。通過兼職，大學生與社會有了更多的接觸機會，一方面可以增加自己的社會閱歷，提升自的接觸機會，一方面可以增加自己的社會閱歷，提升自身的綜合素質；同時還能更好地明確自身定位，把自己身的綜合素質；同時還能更好地明確自

16、身定位，把自己所學知識與社會發(fā)展需求結合起來，再全面提升自身的所學知識與社會發(fā)展需求結合起來，再全面提升自身的綜合能力之余，也增加了在就業(yè)市場的競爭力。更重要綜合能力之余，也增加了在就業(yè)市場的競爭力。更重要的是通過兼職使自身的知識結構和能力結構進一步優(yōu)化。的是通過兼職使自身的知識結構和能力結構進一步優(yōu)化。另一方面，從事兼職時能夠更好地運用所學知識，將書另一方面，從事兼職時能夠更好地運用所學知識，將書本上的理論知識與實踐相結合并接受實踐的檢驗，以此本上的理論知識與實踐相結合并接受實踐的檢驗，以此來加深對書本中理論知識的理解。兼職打工還可以幫助來加深對書本中理論知識的理解。兼職打工還可以幫助我們在

17、社會中認清自我，鍛煉自我，不斷走向成熟。我們在社會中認清自我，鍛煉自我，不斷走向成熟。 2、改善個人生活，減輕家庭經濟負擔、改善個人生活，減輕家庭經濟負擔隨著高校收費的提高，導致一些低收入家庭的孩子隨著高校收費的提高，導致一些低收入家庭的孩子難以接受或順利完成高等教育，很多家庭因為教育難以接受或順利完成高等教育，很多家庭因為教育收費過高而背負了沉重的負擔。目前我省本科生學收費過高而背負了沉重的負擔。目前我省本科生學費為費為46009000元元/年，加上生活費和其它各種費年，加上生活費和其它各種費用，一個學生在校四年的費用達到用，一個學生在校四年的費用達到48萬元，甚至萬元，甚至更高。對大多數學

18、生家庭，尤其是農村學生來說，更高。對大多數學生家庭，尤其是農村學生來說，這筆費用是相當沉重的，很多家庭為了孩子的學業(yè)這筆費用是相當沉重的，很多家庭為了孩子的學業(yè)不得不節(jié)衣縮食，借用貸款。許多大學生為了緩解不得不節(jié)衣縮食，借用貸款。許多大學生為了緩解困境，紛紛選擇了做兼職工作。這樣，一方面可以困境，紛紛選擇了做兼職工作。這樣，一方面可以增加自己的收入，改善生活條件；另一方面，能夠增加自己的收入，改善生活條件；另一方面，能夠減輕家庭經濟負擔，為家庭做出一點貢獻。一部分減輕家庭經濟負擔，為家庭做出一點貢獻。一部分同學是想通過自己的努力自立，儲存資金購買自己同學是想通過自己的努力自立，儲存資金購買自己

19、所喜愛的物品，希望通過自己的勞動獲取直接的經所喜愛的物品，希望通過自己的勞動獲取直接的經濟效益，期望自己步入大學以后，能自給自足，給濟效益，期望自己步入大學以后，能自給自足，給家庭減輕一些負擔，同時也滿足了自己的生活需求。家庭減輕一些負擔，同時也滿足了自己的生活需求。 3、增強自己的獨立意識，滿足實現(xiàn)自我的心理需求。、增強自己的獨立意識，滿足實現(xiàn)自我的心理需求。 步入成年人的行列，無論家庭條件優(yōu)越與否，他們步入成年人的行列，無論家庭條件優(yōu)越與否，他們都渴望獨立并且需要獨立，而獨立的首要問題是經都渴望獨立并且需要獨立，而獨立的首要問題是經濟獨立，家庭條件優(yōu)越的同學，學費生活費不用愁，濟獨立，家庭

20、條件優(yōu)越的同學，學費生活費不用愁，平日里還有不少的零花錢用來隨意支配，但隨著年平日里還有不少的零花錢用來隨意支配，但隨著年齡的增大，獨立意識的增強，我們不能像以前那樣齡的增大，獨立意識的增強，我們不能像以前那樣心安理得地花父母的錢了。父母的錢也都是他們通心安理得地花父母的錢了。父母的錢也都是他們通過努力奮斗得來的血汗錢。大多數學生想通過自己過努力奮斗得來的血汗錢。大多數學生想通過自己的努力，憑借自己的奮斗得來的錢購買自己喜歡的的努力，憑借自己的奮斗得來的錢購買自己喜歡的物品。家庭條件稍微差點的同學，雖然高校出臺了物品。家庭條件稍微差點的同學，雖然高校出臺了很多政策，比如減免學費、獎學金、各種助

21、學貸款很多政策，比如減免學費、獎學金、各種助學貸款等，但強烈的自尊心有時讓大學生感覺在同齡人面等，但強烈的自尊心有時讓大學生感覺在同齡人面前低人一等。他們不愿接受那些幫助，而是希望自前低人一等。他們不愿接受那些幫助，而是希望自食其力。大學生兼職打工剛好為我們提供了這樣一食其力。大學生兼職打工剛好為我們提供了這樣一個機會。他們通過自己的雙手，憑借自己的努力，個機會。他們通過自己的雙手，憑借自己的努力，掙自己的錢，上自己的學，走自己的路。掙自己的錢，上自己的學，走自己的路。 （二）大學生兼職的消極影響（二）大學生兼職的消極影響 1、兼職工作與所學專業(yè)關聯(lián)不大且技術含量較低，、兼職工作與所學專業(yè)關聯(lián)

22、不大且技術含量較低，對鞏固專業(yè)知識和以后的工作幫助不大對鞏固專業(yè)知識和以后的工作幫助不大多數兼職工作與我們所學的專業(yè)是風馬牛不相及多數兼職工作與我們所學的專業(yè)是風馬牛不相及的，大多數學生所兼之職無非是發(fā)傳單、做家教、的，大多數學生所兼之職無非是發(fā)傳單、做家教、端盤子等這類相對比較簡單機械的工作，技術含端盤子等這類相對比較簡單機械的工作，技術含量普遍不高。這些單一重復的勞動，對提高專業(yè)量普遍不高。這些單一重復的勞動，對提高專業(yè)方面的素質和能力沒有多大的幫助。父母把孩子方面的素質和能力沒有多大的幫助。父母把孩子送到學校來是為了讓他們多學些專業(yè)知識，為了送到學校來是為了讓他們多學些專業(yè)知識，為了以后

23、更好的就業(yè)，而不是像現(xiàn)在這樣去做一個連以后更好的就業(yè)，而不是像現(xiàn)在這樣去做一個連文盲也能勝任的苦力活。巨大的落差使得大學生文盲也能勝任的苦力活。巨大的落差使得大學生在選擇兼職時比較迷茫，曲解了兼職的本意。既在選擇兼職時比較迷茫，曲解了兼職的本意。既沒有去選擇與專業(yè)有關的兼職，也沒有把兼職看沒有去選擇與專業(yè)有關的兼職，也沒有把兼職看作以后工作的演練，這是很多大學生在兼職過程作以后工作的演練，這是很多大學生在兼職過程中走入的誤區(qū)。中走入的誤區(qū)。 2、兼職過程中的人身安全和合法權益難以得到維護。、兼職過程中的人身安全和合法權益難以得到維護。 大學生長期處于校園生活中，思想比較單純，容易輕大學生長期處

24、于校園生活中，思想比較單純，容易輕信人。對于兼職信息的來源、中介機構大多數沒有經信人。對于兼職信息的來源、中介機構大多數沒有經過認真核實、審查。過認真核實、審查?！坝行┎环ㄖ薪闄C構，抓住大學有些不法中介機構，抓住大學生缺少社會經驗，同時急于找工作賺錢的心理，暗藏生缺少社會經驗，同時急于找工作賺錢的心理，暗藏禍水禍水”。造成這種現(xiàn)象的主要原因：一是沒有現(xiàn)實的。造成這種現(xiàn)象的主要原因：一是沒有現(xiàn)實的法律去規(guī)范和保護大學生兼職中的合法權益；二是由法律去規(guī)范和保護大學生兼職中的合法權益；二是由于大學生法制意識和維權意識的淡薄。筆者在兼職過于大學生法制意識和維權意識的淡薄。筆者在兼職過程中認識了不少高校

25、的學生，在與他們的聊天中得知，程中認識了不少高校的學生，在與他們的聊天中得知，當大學生在兼職過程中自身利益受到侵害時，至少有當大學生在兼職過程中自身利益受到侵害時，至少有75%大學生維權意識淡薄。有大學生維權意識淡薄。有50%的表示曾有被侵權的表示曾有被侵權的經歷，但在遭到侵權后，只有的經歷，但在遭到侵權后，只有16%采取了向有關部采取了向有關部門投訴；還有少數學生懾于中介或不法分子的壓力而門投訴；還有少數學生懾于中介或不法分子的壓力而自認倒霉。因此要與中介打交道時，為防止受騙上當，自認倒霉。因此要與中介打交道時，為防止受騙上當，我們應與中介機構簽訂委托合同并要求他們開出正式我們應與中介機構簽

26、訂委托合同并要求他們開出正式的收據，注明介紹工作成功后再付中介費。的收據，注明介紹工作成功后再付中介費。 3、主次不分，耽誤學業(yè)甚至影響學生身心健康，不利、主次不分，耽誤學業(yè)甚至影響學生身心健康，不利于其長遠發(fā)展。于其長遠發(fā)展。 大學時間極其寶貴，稍縱即逝。我們的精力都是有限的，大學時間極其寶貴，稍縱即逝。我們的精力都是有限的，應該抓緊時間學習好專業(yè)知識。踏入社會以后，大學時應該抓緊時間學習好專業(yè)知識。踏入社會以后，大學時代的環(huán)境和資源就不復存在了。我們想再學習，不僅需代的環(huán)境和資源就不復存在了。我們想再學習，不僅需要付出更多的努力和精力，而且也失去了當初那種平靜要付出更多的努力和精力，而且也失去了當初那種平靜的心態(tài)，效果可想而知。但是有些同學只看到兼職的積的心態(tài)，效果可想而知。但是有些同學只看到兼職的積極作用，片面夸大它的影響。認為用人單位在招聘的時極作用，片面夸大它的影響。認為用人單位在招聘的時候看重的是工作經驗，我們應多做兼職以積累社會經驗。候看重的是工作經驗，我們應多做兼職以積累社會經驗。甚至認為兼職對以后的就業(yè)作用遠遠高于書本知識的學甚至認為兼職對以后的就業(yè)作用遠遠高于書本知識的學習。從而導致學習、兼職時間安排不合理，兼職占據了習。從而導致學習、兼職時間安排