幼兒園教師考核細(xì)則

1、幼兒園教師考核細(xì)那么教育教學(xué)：20分1面向全體，幼兒參與性強(qiáng)、參與面廣；2教具準(zhǔn)備充分、適宜；3隨機(jī)教育把握好；4能注重個(gè)體差異，了解本班孩子個(gè)別與群體開展區(qū)；5教育效果良好，能對幼兒進(jìn)展客觀、準(zhǔn)確、適時(shí)評價(jià)；6教態(tài)親切自然，語言簡練準(zhǔn)確；7教師提問具有引導(dǎo)性、針對性、實(shí)效性；8方案與執(zhí)行相符，目標(biāo)與貫徹相符；9能在活動(dòng)中較好地轉(zhuǎn)換支持者、合作者、引導(dǎo)者身份；10幼兒常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；11活動(dòng)實(shí)施中能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極性， 做好師生與生生的有效互動(dòng)；12活動(dòng)過程表達(dá)游戲化的根本原那么；13 調(diào)整局部。3、教育筆記：5分1語句通順優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確，用字規(guī)，不寫錯(cuò)別字；2能與時(shí)、準(zhǔn)確地

2、捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學(xué)、合理的價(jià)值判斷；3能客觀地針對個(gè)案進(jìn)展科學(xué)、合理的分析，具有一定的分析能力；4能較準(zhǔn)確地反思自身與各項(xiàng)活動(dòng)的行為過程與結(jié)果，能運(yùn)用各種教育理念分析其形成原因，并給出相應(yīng)的調(diào)整措施；5按時(shí)按量完成，態(tài)度認(rèn)真；6容完整具有實(shí)際意義，不抄襲他人作品。4、教育方案與總結(jié)：3分1能按時(shí)在規(guī)定時(shí)間上交按質(zhì)符合要求，格式書寫正確，不敷 衍，方案具有實(shí)施性，總結(jié)具有經(jīng)驗(yàn)、反思性地完成各項(xiàng)工作計(jì) 劃總結(jié)有效于組長、班長、教師。保教工作：10分1、入園：1晨間接待：態(tài)度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時(shí)地與家長交流并不影響接待幼兒；2晨檢：能與時(shí)了解幼兒健康狀況與有無攜帶危險(xiǎn)

3、品，提醒幼1入園時(shí)能指導(dǎo)幼兒泡手、漱口；2能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法;3教育幼兒不玩水，節(jié)約用水。2能介紹根本營養(yǎng)知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐；3餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運(yùn)動(dòng)。4、入廁：1做到集中、個(gè)別相結(jié)合中、大班男女分開；2托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲；3入廁時(shí)有教師跟隨。5、午睡：1餐后安靜活動(dòng)10 15分鐘前方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁；2提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊；3午睡時(shí)與時(shí)巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺；4按時(shí)起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時(shí)

4、做午操。6、喝水：保證幼兒每日有足夠的集中與個(gè)別相結(jié)合的飲水時(shí)間和次數(shù)。7、生長發(fā)育：學(xué)期末，根據(jù)幼兒生長發(fā)育的體檢結(jié)果進(jìn)展打分。三、戶外活動(dòng)：8分X厶匕 f宀 n-P 4、占rr 宀 M-t-U/口Ah H p-r hl-t-k n-P r'R f_、十-t-U 曰亠1、能按時(shí)參加戶外活動(dòng)，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間與運(yùn)動(dòng)量;2、教師帶操時(shí)不穿高跟鞋，精神飽滿；3、合理組織安排幼兒的集體戶外活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替?；顒?dòng) 工程不違背幼兒身心健康，根據(jù)幼兒實(shí)際情況與時(shí)幫助其增減衣物并 墊上干毛巾，以免幼兒受涼；4、自由活動(dòng)時(shí)保證幼兒有足夠的活動(dòng)器械供其選擇，教師能 適時(shí)地參與、指導(dǎo)；5、幼兒自由活

5、動(dòng)時(shí)，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開 孩子。6、幼兒體育活動(dòng)必須在戶外進(jìn)展，下雨在陽臺進(jìn)展。四、游戲活動(dòng)：8分1、保證幼兒每日有充足的游戲活動(dòng)時(shí)間，體育游戲必須在戶外進(jìn)展或平臺；2、游戲活動(dòng)應(yīng)符合幼兒的興趣、愛好與年齡特點(diǎn)的開展目標(biāo)。 種類游戲安排合理，有機(jī)結(jié)合，交替進(jìn)展；3、游戲時(shí)需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場地以與足夠的游 戲材料；4、游戲時(shí)應(yīng)充分理解、支持幼兒的個(gè)體差異和個(gè)性開展；5、區(qū)域游戲時(shí)間必須得以保證，不得隨意占用；6、區(qū)域活動(dòng)時(shí)，幼兒應(yīng)有自由廣泛的選擇空間，充足的活動(dòng)材料，教師能適時(shí)的參與、指導(dǎo)每日應(yīng)有重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域。五、班級教研：10分1、班級幼兒出勤率應(yīng)到達(dá)日平均 95%

6、以上;2、班級環(huán)境安排合理，能表現(xiàn)教育目標(biāo)與主題，區(qū)域設(shè)置、 空間安排合理，符合主題與孩子年齡特點(diǎn)，興趣開展需要，有利于幼 兒的各項(xiàng)能力開展；3、定時(shí)召開班務(wù)會(huì)議并有記載打表：每月不少于 4次， 班長能指導(dǎo)、協(xié)調(diào)本班班級工作；4、方案：班長、教研組長能按時(shí)、保質(zhì)地完成班級與教研各 方面的工作方案，積極催促本班教師、保育員完成各類方案與小結(jié)；5、教研活動(dòng)、方案：認(rèn)真、積極、有方案、有目的地開展各 項(xiàng)教研活動(dòng)；6、班財(cái)產(chǎn)：領(lǐng)物品應(yīng)按規(guī)定定額定量領(lǐng)取，不得多領(lǐng)、遺失 或私拿；報(bào)損應(yīng)拿報(bào)損物經(jīng)保管核對核實(shí)前方可重新領(lǐng)?。话嗉壺?cái)產(chǎn) 應(yīng)有登記記錄，并嚴(yán)格按管理制度執(zhí)行；學(xué)期末須交接、清點(diǎn)清楚， 并記錄、簽

7、字，財(cái)產(chǎn)完好無喪失局部借領(lǐng)物品按時(shí)歸還。7、班級常規(guī)：師生嚴(yán)格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求，培養(yǎng) 幼兒良好的行為與常規(guī)習(xí)慣，班級各項(xiàng)活動(dòng)遵循方案與作息時(shí)間保質(zhì)六、家長工作：15分1、?？好吭掳磿r(shí)出刊，合理安排專刊容，美觀、適宜，對 家園互動(dòng)有促進(jìn)作用；2、聯(lián)系冊：按時(shí)按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊，容符合實(shí) 際，有個(gè)別針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個(gè)孩子在家情 況與家長的困惑，與時(shí)給予回應(yīng)，能起到與家長積極互動(dòng)的作用；3、交流、溝通：能利用入、離園與家長開放等時(shí)間，適當(dāng)?shù)?與家長溝通、交流，與時(shí)反映、了解并解決一些實(shí)際問題，同時(shí)向家 長介紹相關(guān)育兒常識；4、利用家長資源：家長上交的東西、

8、記載能積極、有效 地利用各種家長資源對幼兒實(shí)施各種教育，提供各種教育資訊，有效 促進(jìn)家園交流與互動(dòng)；5、家長會(huì)等參與式活動(dòng)：能開展各種形式多樣的家長參與式 活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)須有記錄，有方案有小結(jié)，并與時(shí)聽取家長意見和建 議，與時(shí)對活動(dòng)進(jìn)展反思；6、能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴(yán)重或處理不 了的與時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請示。七、平安衛(wèi)生：15分1、在各項(xiàng)活動(dòng)中消除各類平安隱患，幼兒不得離開教師視線；2、活動(dòng)材料、工具與器械等應(yīng)符合幼兒使用平安與衛(wèi)生要求， 教師應(yīng)教幼兒正確地使用方法并隨時(shí)提醒幼兒注意平安；3、姿勢：教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢，保障 幼兒身心健康；4、做好“開水、藥品

9、等危險(xiǎn)物的管理工作，防止幼兒受到 各種傷害；5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并知道保護(hù)、維護(hù)公 共衛(wèi)生，懂得一些粗淺的環(huán)保常識如垃圾分類等；6、培養(yǎng)幼兒初步的自保意識與能力；7、接送車幼兒每日需有詳細(xì)記錄，包括入、離園記載和乘車 車次記載，確保幼兒乘車無遺漏無錯(cuò)乘；8班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除扣分衛(wèi)生檢查；9、班級假設(shè)有平安事故發(fā)生無論大小，應(yīng)與時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo) 匯報(bào)，與時(shí)處理，不得隱瞞包括家長；10、出現(xiàn)各類平安總是嚴(yán)格按照園平安制度中規(guī)定執(zhí)行。八、師德休養(yǎng)：10分1、能堅(jiān)持使用普通話，并適當(dāng)使用雙語與孩子交流；2、能認(rèn)真遵守園各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，不串班，不干 私活，服從領(lǐng)導(dǎo)分配；3、教師能認(rèn)真積極參加園外組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、會(huì)議等活動(dòng)，4、并做好相應(yīng)記錄，將會(huì)議精神與學(xué)習(xí)容、先進(jìn)的教育理念帶回園向大 家傳達(dá)、交流、分享；教師帶班時(shí)不穿高跟鞋、拖鞋，不披發(fā)，不接打 。不5、帶班時(shí)不與帶班教師聊天，影響正常工作；教師應(yīng)具備一定的環(huán)保意識與知識，從自身做起并引導(dǎo)幼6、兒從小做一名環(huán)保小公民；教師能運(yùn)用恰當(dāng)、適宜的教育手段開展各類教育活動(dòng)，禁7、止體罰、變相體罰等行為；對于師德休養(yǎng)具體容參照?教師行為規(guī)與十不要求?。九、他評成績：4分1、主班教師由教研組長進(jìn)展他評，配班教師由班長進(jìn)展他評，2、專職教師由全體教師進(jìn)展他評，