初中古詩--總

1、中考古詩文必背知識點(diǎn)【第一冊】一、次北固山下  唐朝  王灣(重點(diǎn))客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。寫歲末年初江邊景色用來感嘆歲月無情，徒增游子無限鄉(xiāng)愁：海日生殘夜，江春入舊年。表達(dá)鄉(xiāng)愁之情的句子：鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。3.詩中有一個對偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。4.時序交替中的景物，暗示著時光的的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。5.首聯(lián)寫出了詩人怎樣的思想感情？答：先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。6.

2、頷聯(lián)“潮平兩岸闊”有的版本作“潮平兩岸失”，你覺得“闊”與“失“哪個更好？“風(fēng)正一帆懸”能否改為“風(fēng)正數(shù)帆懸”？為什么？答：“闊”字更好，它給人以視野十分開闊的強(qiáng)烈感受，且讀起來與“懸”字對應(yīng)，聲調(diào)也更響亮?；颉笆А备?。它生動描摹了江岸因春潮高漲而與水面平齊，似乎消失了的主觀視覺形象。不能改，詩人意在以“一帆懸”之小景襯“兩岸闊”之大景，改了就沒有這種效果了。7.頸聯(lián)歷來為人們所欣賞，請選擇一個角度作簡要分析。答：A“生”“入”用擬人的手法，生動形象，富有生機(jī)。B反映了時序的交替，蘊(yùn)涵自然理趣。C“日”“春”作為新生的美好事物的象征，透露出積極、樂觀、向上的感情。8.本詩表達(dá)了漂泊在外的游子

3、對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認(rèn)為詩中的哪一處句子最能突出地表達(dá)這種思想感情?為什么?答：最后兩句，詩人由歸雁想起鴻雁傳書的故事，心中涌起對故鄉(xiāng)洛陽的思念。9.從這首詩看，詩人處在怎樣的境況之中？這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情？答：遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，漂泊江南水上。表達(dá)了漂泊中的孤獨(dú)情懷和思鄉(xiāng)之情。（可從“客路青山外，行舟綠水前”、“鄉(xiāng)書何由達(dá)，歸雁洛陽邊”等句看出）10.前人評價(jià)“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩是“形容景物，妙絕千古”。你認(rèn)為它“妙”在何處？答：當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已現(xiàn)出春天的消息。寫景逼真,還蘊(yùn)含一種生活哲理，突現(xiàn)了新生事物的強(qiáng)大生命力。給人以樂

4、觀向上的鼓舞力量。（2011濱州中考）鑒賞古詩，回答下列問題。（1）展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？二、赤壁   唐朝   杜牧(重點(diǎn))折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。假設(shè)東吳美女的命運(yùn)表現(xiàn)東吳失敗后的屈辱。寫出了周瑜獲勝純屬于偶然的機(jī)遇的句子：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。2.含機(jī)遇造人的哲理的詩句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。3.詩中評述的是哪一歷史事件？（赤壁之戰(zhàn)）周郎指（周瑜），二喬分別是（孫策、周瑜的妻子大喬小喬）。4.本詩構(gòu)思別出

5、心裁，請結(jié)合詩句內(nèi)容作具體分析。(最后后兩句詩的妙處?) 答：A、此詩借一件古物“折戟”興起對歷史的慨嘆，以兩個美女象征國家的命運(yùn)，以小見大，巧妙自然。B、3、4句，詩人未從正面去評論這次戰(zhàn)爭勝敗的原因，而是提出了一個與事實(shí)相反的假設(shè)，從而抒發(fā)了對歷史的感慨，角度新穎，思路奇特。5.全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論感慨抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？明確：這二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī) 遇，是因?yàn)樗约荷环陼r，有政治軍事才能而不得一展。它還有一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會有作為。6.有人認(rèn)為這首詩的第四句可改為“國破人亡在此朝”，你怎么看？若

6、改為“國破人亡在此朝”意思自然沒錯，但一點(diǎn)詩味也沒有了。杜牧運(yùn)用“銅雀春深鎖二喬”這一富于形象性的詩句，即小見大，正是此詩藝術(shù)處理上獨(dú)特的成功之處。三、浣溪沙  北宋  蘇軾山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。     子規(guī)：杜鵑鳥；黃雞：白居易詩有“黃雞催曉”句，用以感嘆人生易老。1.抒發(fā)感慨，表現(xiàn)作者雖處困境，仍力求振作精神的句子是：誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。2.表明作者人生態(tài)度非常積極的句子：誰道人生難再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。3.表明

7、人不要自嘆衰老應(yīng)該振奮精神，充滿樂觀的句子：誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。iv>4.有古人在評價(jià)這首詞時認(rèn)為“門前流水尚能西”一句富含哲理，運(yùn)用得十分巧妙。你同意這樣的觀點(diǎn)嗎？為什么？請結(jié)合全詞進(jìn)行簡要賞析。答：同意。這里的“溪水西流”給作者極大的啟迪：水尚能西流，人生就不能再次年輕嗎體現(xiàn)了作者不因?yàn)槟昀隙麡O悲觀的態(tài)度。全詩體現(xiàn)了作者樂觀向上的精神。5.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”已成為千古名句，談?wù)勀銓@兩句話的理解？答:花開花落是自然規(guī)律，所以人是無可奈何的；燕子每年都回來尋舊巢，所以說似曾相似。這是作者對時光流逝的慨嘆。四、十五夜望月  唐朝&#

8、160; 王建(重點(diǎn))中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？1.這首詩為什么在表達(dá)表達(dá)思念之情的詩中表具一格？答：詩中詩人并沒有采用直接抒情的方式,傾訴自己的思念之切,而是用一種委婉的疑問語氣表來表達(dá)詩人的相思之情。如：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？這首詩語言形象，意境深遠(yuǎn)。你最欣賞其中的哪一個字詞，請口味一番。（此題三個詞必須背上重要）答：“落”字新穎貼切，給人以動感，仿佛秋思隨著月亮的清輝一齊灑落人間，將詩人對月懷人的情思，淋漓盡致的表現(xiàn)出來。、詩人寫中庭月色，只用“地白”一詞，卻給人以積水空明、澄靜素潔之感，使人不由會聯(lián)想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”

9、，沉浸在清美的意境之中。、“樹棲鴉”三個字，樸實(shí)、簡潔、凝炬，既寫了鴉鵲棲息在樹上的情況，又烘托了月夜的寂靜。古詩中寫月的詩句很多，請寫出兩句。答：唐 張九齡 望月懷遠(yuǎn) 海上生明月，天涯共此時。唐 王  維 鳥鳴澗  月出驚山鳥，時鳴春澗中。唐 白居易 暮江吟  可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。宋 辛棄疾 西江月  明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。五、水調(diào)歌頭   北宋  蘇軾（側(cè)重背名句）明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不

10、應(yīng)有恨，何事長向別圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。詩人用月不能總圓，人不能總歡在這里來寬慰自己，表現(xiàn)他政治上雖受到打擊但是也不能消沉頹廢的句子：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。詩人希望彼此能情誼深長，在相隔很遠(yuǎn)的地方仍能共享美好月色的幸福（祝愿人們生活幸福）的詩句：但愿人長久，千里共嬋娟。3.蘇軾的水調(diào)歌頭：詞中直接寫明月的詩句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。記承天寺夜游中間接描寫月光的句子：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。4.表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟，表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。從"隔千里兮共明

11、月"演化而來的。5.寫明月來表達(dá)對人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是：但愿人長久，千里共嬋娟。6."此事古難全"里的"此事"是指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。六、早春呈水部張十八員外  唐朝  韓愈（重點(diǎn)）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1.詩中最為精彩描寫早春的綠若隱若現(xiàn)，似有似無的詩句是：草色遙看近卻無。2這首詩表現(xiàn)早春特點(diǎn)的景物有哪些？答：小雨、草色等，表達(dá)了作者對早春的喜愛之情。3“近卻無”一詞好在何處？“近卻無”表現(xiàn)了詩人獨(dú)到的觀察體驗(yàn)，早春時節(jié)春草嬌嫩細(xì)小，星星點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)看一片

12、碧綠，近看卻時有時無，這三個字將初春小草的特點(diǎn)細(xì)致的表現(xiàn)出來。4請你用自己的話概括這首絕句的主旨。答：早春比暮春風(fēng)光更好5請你談一談這首絕句所揭示的一般性道理。答：一切美好的事物，最好的時節(jié)就是在它萌生的階段，它正朝著極盛方向前進(jìn)，給人以希望和盼頭。6寫景須抓住事物的特征，詩中1、2句寫出了早春怎樣的特點(diǎn)？用生動的語言描述作者所寫的早春之景。答：寫出了春雨細(xì)膩?zhàn)虧?、春草若有若無的特點(diǎn)。長安的大街，浸在濛濛的細(xì)雨中，雨絲是那樣輕細(xì)，那樣柔和，那樣滋潤，好像酥油一般。在細(xì)雨的滋養(yǎng)下，那草色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧色朦朧，極清極新極淡，而待你走近了，反而覺得失卻了那綠色，但見細(xì)嫩纖小的草芽剛剛鉆出土面73、4

13、句中“最”“絕勝”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？答：運(yùn)用對比的手法，寫出了對早春特別喜愛的感情，也隱含著激勵人們珍惜早春美好時光的意思。七、西江月   南宋  辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取哇聲一片。七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1.詩中暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。2這首詞表達(dá)作者怎樣的感情？答：這首詞充分反應(yīng)顧作者對豐收所懷有的喜悅之情以及他對農(nóng)村生活的熱愛之情。3“稻花香里說豐年，聽取哇聲一片?！币痪浜迷诤翁帲看穑鹤髡咄ㄟ^嗅覺和聽覺捕捉了夏夜的景物特征，將暢談豐收歡

14、快之情與自然之景融為一體，給人印象鮮明而深刻。八、秋詞劉禹錫>（只背名句）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。表現(xiàn)不同腐朽勢力妥協(xié)奮斗向上的堅(jiān)定信念的詩句：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。2、劉禹錫的秋詞：贊美秋景勝春光的詩句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。九、迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。天河象征封建禮教，這首詩寫的是天上神話，表達(dá)的是人間悲情。十、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄  唐朝   李白（重點(diǎn)）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五

15、溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。表現(xiàn)對遠(yuǎn)方朋友的慰問，表現(xiàn)掛念友人命運(yùn)之情無時不在，并有此心明月可以作證的詩句：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。本詩表達(dá)悲涼氣氛的句子：楊花落盡子規(guī)啼3.正面寫詩人的愁緒，表達(dá)對友人的深切同情的詩句是："我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西."。4.第一句選取了楊花與子規(guī)兩個意象，有什么作用？（1）楊花與子規(guī)兩個意象的作用是：點(diǎn)明時令，點(diǎn)明主旨，營造基調(diào)氣氛。楊花象征離別與漂泊，子規(guī)啼聲悲哀。（）“楊花”飄飛給人以漂泊之感，“子規(guī)”悲啼使人頓生離別之恨，通過特定的景物為全詩渲染了一種愁苦、凄涼的氣氛。5.第二聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了詩人怎樣的

16、思想感情？第二聯(lián)把明月人格化，表達(dá)了詩人對朋友的思念與同情。6.作者為什么要把“愁心”寄與“明月”? 因?yàn)樵抡罩刑欤Ю锟晒?，作者寄情于月，朋友見月如見作者。人們對這首詩后兩句尤為贊賞，請你說說其妙處。答：詩人將月亮人格化，無知無情的明月成了善解人意的知心人，意境新穎，令人回味無窮。論語專題：特別提示論語中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用論語中的話：三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學(xué)好問的句子是：敏而好學(xué)，不恥下問； 在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，

17、常用：“三人行，必有我?guī)熝伞眮肀硎荆?闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也； 闡述讀書求學(xué)問的態(tài)度是以求學(xué)為快樂的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者； 孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學(xué)生要珍惜時間求學(xué)的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。 論語中有談學(xué)習(xí)態(tài)度的，也有談學(xué)習(xí)方法的，請簡要回答。 談學(xué)習(xí)態(tài)度的：學(xué)而不厭學(xué)而時習(xí)之 敏而好學(xué)，不恥下問 三人行，必有我?guī)熝?學(xué)而不厭，誨人不倦 知之者不如好之者，好之者不如樂之者逝者如斯夫，不舍晝夜。 談學(xué)習(xí)方法的：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 默而識之 溫故而知新吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也

18、 當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子在論語中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎。【第二冊】一、題破山寺后禪院常建|（重點(diǎn)）清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但聞鐘磬音。既寫出自然之景，又寫出心靈之境的詩句：山光悅鳥性，潭影空人心。既是寫景的過程又是悟性的過程的詩句：山光悅鳥性，潭影空人心。拓展：吳均與朱元思書陶冶心靈意境相同的詩句"鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。"f4、寫出了禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人生的啟示的句子："曲徑通幽處，禪房花木深"。=d答：這首詩著眼于表現(xiàn)禪寺后

19、院幽靜、寂靜的環(huán)境；主要運(yùn)用了以動寫靜的手法。末聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫禪院的幽靜，實(shí)際上抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？答：末聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫禪院的幽靜，實(shí)際上是以聲靜來襯寫自己的心靜，抒發(fā)自己萬念俱寂的出世的思想感情。.古人評詩常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字。你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是那一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。答：“詩眼”分別是“悅”“空”?！皭偂笔钦f秀美的山中景色使鳥的性情歡悅?！翱铡笔钦f潭水清澈，臨潭顧影，使人心中的俗念（或雜念）消除凈盡。“悅”“空”兩字表現(xiàn)了環(huán)境的幽靜，寫出了人的心情與山光水色相應(yīng)。二、登岳陽樓（重點(diǎn)）昔聞洞庭水

20、，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。1把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動的詩句是：吳楚東南坼，乾坤日夜浮“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一句好在何處？既有實(shí)寫，又有虛寫，“坼”、“浮”把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動。3首聯(lián)點(diǎn)明登臨之意。有人認(rèn)為表達(dá)喜悅之情，有人評價(jià)暗含抑郁悲涼。你同意哪種看法？說說理由。（中考指南）答：（1）種看法，認(rèn)為表達(dá)作者喜悅之情，因?yàn)樽髡咴缇团瓮巧显狸枠牵裉斐醮蔚巧?，自然滿含喜悅之情。（2）種看法，認(rèn)為作者暗含抑郁悲涼之情，因?yàn)槎鸥σ簧鷳巡挪挥?，結(jié)合“親朋無一字”“憑軒涕泗流”可知此時作者的坎坷落拓，在平淡的敘述中寄予了

21、作者深沉和抑郁和壯志難酬的感慨。4這首詩歷來被稱為意境開闊雄偉之作，請結(jié)合頷聯(lián)和尾聯(lián)具體分析。（中考指南）答：頷聯(lián)將洞庭湖的廣闊無邊、水勢浩翰描繪得雄奇壯觀。尾聯(lián)突出詩人雖孤寂多病，但仍心憂天下的博大胸襟，兩聯(lián)上下襯托，相得益彰。三、蟬   唐朝  虞世南垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。1“飲清露”象征著什么？象征人的品格高潔。頁三、蟬   唐朝  虞世南垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。1“飲清露”象征著什么？象征人的品格高潔。頁2后兩句隱喻的深層意義是什么？ 答：做官做人應(yīng)該立身高處，品行高潔者，不需

22、借助外力，自能聲名遠(yuǎn)播。四、孤雁    唐朝  杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云？望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。1 古人有"一詩之眼"與"一詩之骨"的說法："詩眼"，指詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的"詞(字眼)"；"詩骨"，指詩中處于核心地位、起統(tǒng)率作用的"句"。上面這首詩，其"詩眼"是 "孤"。2.詩歌的抒情主人翁往往是自己。這首詩都抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情

23、？答：都表現(xiàn)了詩人孤獨(dú)凄涼的羈旅之情。3.詩中"野鴉無意緒，鳴噪自紛紛"的作用是什么？請簡析。答："野鴉無意緒，鳴噪自紛紛"，意思是"野鴉毫無愁緒，雜亂的吵嚷個不停"：用野鴉的無憂無慮、熱鬧非常來反襯孤雁的寂寞、愁苦。五、鷓鴣  唐朝  鄭谷暖戲煙蕪錦翼齊，品流應(yīng)得近山雞。雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。游子乍聞?wù)餍錆?，佳人才唱翠眉低。相呼相?yīng)湘江闊，苦竹叢深日向西。 這首詩首聯(lián)詠其形，以華貴的山雞類比，寫出鷓鴣的“喜暖”的習(xí)性、斑斕的羽色。頷聯(lián)詠其聲，以青草湖邊迷蒙的雨色、黃陵廟里飄零的落花等景物加以襯托，使鷓鴣

24、的啼聲倍覺悲涼。頸聯(lián)寫游子佳人聞其聲而觸動情懷。尾聯(lián)寫鷓鴣在苦竹叢中尋覓暖巢，襯托出詩人羈旅相思之愁。六、采蓮曲  唐朝  王昌齡(七(下)213頁荷專題,6-10可以不背,有時間背誦)七、沁園春·雪      毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。八、卜算子·詠

25、梅     毛澤東(重點(diǎn) )風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)，待到山花爛漫時，她在叢中笑。  本詩表達(dá)了作者什么樣的感情？答：表現(xiàn)了詩人樂觀豪邁之情。  分析本詩中梅花的形象。答：毛澤東筆下的梅花的形象是：傲寒俊俏、積極樂觀的形象。  毛澤東、陸游的這兩首同名詞都運(yùn)用了擬人的修辭手法來詠梅，你認(rèn)為這樣寫有什么表達(dá)效果？舉例說明。答：“待到山花爛漫時，她在叢中笑”這一句運(yùn)用了擬人的修辭手闔，描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子，表現(xiàn)她崇高的精神境界，體現(xiàn)出詩人積極樂觀的精神。九、卜算子&

26、#183; 詠梅    宋朝   陸游(重點(diǎn))驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。  本詩表達(dá)了作者什么樣的感情？答：抒發(fā)了作者孤傲清高之情。  分析本詩中梅花的形象。答：陸游筆下的梅花是寂寞凄涼、飽受摧殘的形象。  毛澤東、陸游的這兩首同名詞都寫出了梅花的哪些共同特征？答：（1）梅花不畏嚴(yán)寒的特點(diǎn)。（2）不與群芳爭春的特點(diǎn)。（3）贊頌了梅花崇高的品格。（3）作者以梅花自比。十、木蘭詩（只背名句）唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女

27、何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時

28、裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？寫木蘭矯健雄姿的詩句：萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。caUg6?寫邊塞夜景表現(xiàn)軍旅的苦寒生活的句子：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。Mo2后兩句隱喻的深層意義是什么？ 答：做官做人應(yīng)該立身高處，品行高潔者，不需借助外力，自能聲名遠(yuǎn)播。四、孤雁    唐朝  杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云？望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。1 古人有"一詩之眼"與"一詩之骨"的說法：&

29、quot;詩眼"，指詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的"詞(字眼)"；"詩骨"，指詩中處于核心地位、起統(tǒng)率作用的"句"。上面這首詩，其"詩眼"是 "孤"。2.詩歌的抒情主人翁往往是自己。這首詩都抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？答：都表現(xiàn)了詩人孤獨(dú)凄涼的羈旅之情。3.詩中"野鴉無意緒，鳴噪自紛紛"的作用是什么？請簡析。答："野鴉無意緒，鳴噪自紛紛"，意思是"野鴉毫無愁緒，雜亂的吵嚷個不停"：用野鴉的無憂無慮、熱鬧非常來反襯孤雁的寂寞、愁

30、苦。五、鷓鴣  唐朝  鄭谷暖戲煙蕪錦翼齊，品流應(yīng)得近山雞。雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。游子乍聞?wù)餍錆?，佳人才唱翠眉低。相呼相?yīng)湘江闊，苦竹叢深日向西。 這首詩首聯(lián)詠其形，以華貴的山雞類比，寫出鷓鴣的“喜暖”的習(xí)性、斑斕的羽色。頷聯(lián)詠其聲，以青草湖邊迷蒙的雨色、黃陵廟里飄零的落花等景物加以襯托，使鷓鴣的啼聲倍覺悲涼。頸聯(lián)寫游子佳人聞其聲而觸動情懷。尾聯(lián)寫鷓鴣在苦竹叢中尋覓暖巢，襯托出詩人羈旅相思之愁。六、采蓮曲  唐朝  王昌齡(七(下)213頁荷專題,6-10可以不背,有時間背誦)七、沁園春·雪   

31、0;  毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。八、卜算子·詠梅     毛澤東(重點(diǎn) )風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)，待到山花爛漫時，她在叢中笑。  本詩表達(dá)了作者什么樣的感情？答：表現(xiàn)了詩人樂觀豪邁之情。  分析本詩中梅花的形

32、象。答：毛澤東筆下的梅花的形象是：傲寒俊俏、積極樂觀的形象。  毛澤東、陸游的這兩首同名詞都運(yùn)用了擬人的修辭手法來詠梅，你認(rèn)為這樣寫有什么表達(dá)效果？舉例說明。答：“待到山花爛漫時，她在叢中笑”這一句運(yùn)用了擬人的修辭手闔，描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子，表現(xiàn)她崇高的精神境界，體現(xiàn)出詩人積極樂觀的精神。九、卜算子· 詠梅    宋朝   陸游(重點(diǎn))驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。  本詩表達(dá)了作者什么樣的感情？答：抒發(fā)了作者孤傲清高之情。&#

33、160; 分析本詩中梅花的形象。答：陸游筆下的梅花是寂寞凄涼、飽受摧殘的形象。  毛澤東、陸游的這兩首同名詞都寫出了梅花的哪些共同特征？答：（1）梅花不畏嚴(yán)寒的特點(diǎn)。（2）不與群芳爭春的特點(diǎn)。（3）贊頌了梅花崇高的品格。（3）作者以梅花自比。十、木蘭詩（只背名句）唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不

34、聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？寫木蘭矯健雄姿的詩句：萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。寫邊塞夜景表現(xiàn)軍旅的苦寒生活的句子：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。4、木蘭從軍的原因是：昨夜見軍帖，可汗

35、大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名；5木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的句子是：東市買駿馬；西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭；5ZK.e(6通過環(huán)境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴(yán)酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格的句子：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。yioU7描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)；d8木蘭詩中概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。*>|9成語"撲朔迷離"出自木蘭詩，其原話是："雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！"十一、觀刈麥    唐朝 &#

36、160; 白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。表明全家人艱辛勞動的詩句：婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。表明勞作艱辛的詩句：足蒸暑土氣，背灼炎天光。拓展賣炭翁："可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。"意境相同的詩句：力盡不知熱，但惜夏日長。拓展：柳宗元捕蛇者說："殫其地之出&

37、quot;意境相同的詩句："家田輸稅盡"。5、表達(dá)作者深深自責(zé)的句子有：今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。6、從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)民勞動繁忙的句子：婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。十二、破陣子   宋朝   辛棄疾（僅背名句）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！寫主帥軍中生活的詩句：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。側(cè)面表現(xiàn)抗金將士英雄氣概的詩句：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。表達(dá)恢

38、復(fù)中原大業(yè)，建立不朽功名以及壯志難酬的悲憤的詩句：了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！4、抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負(fù)，并抒發(fā)無盡感嘆的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！十三、使至塞上  唐朝   王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。寫塞外奇特壯麗的風(fēng)光景象的詩句：大漠孤煙直，長河落日圓。不僅顯示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。暗示詩人因?yàn)槭艿脚艛D而激憤和抑郁的內(nèi)心的句子：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。4、王維的使至塞上：詩中寫塞

39、外奇特美麗風(fēng)光的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。5、寫出紅樓夢中香菱所評論的使至塞上的兩句描寫塞上風(fēng)光的是詩：大漠孤煙直，長河落日圓。十四、黃鶴樓   唐朝   崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。感慨古人不可見，世事茫茫難預(yù)料，具有傷感惆悵之情的句子：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。2詩人從懷古的，帶有惆悵的情感回到現(xiàn)實(shí)中來的詩句：黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。3用來表達(dá)人們吊古思鄉(xiāng)情懷的詩句：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。4崔顥的黃鶴樓：以寫景出名

40、的詩句是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲；5表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁；與此詩句有相同意境的天凈沙?秋思中的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。6賞析頸聯(lián)：頸聯(lián)寫登上黃鶴樓所見之實(shí)景：天氣晴好，江北漢陽的樹木清晰分明，鸚鵡洲的春草繁茂濃綠。詩人登樓遠(yuǎn)眺異鄉(xiāng)風(fēng)景，引動日暮懷歸之情。7“空余”一詞表現(xiàn)了怎樣的意境？“空悠悠”表達(dá)了怎樣的情感？答： “空余”突出黃鶴樓的清寥、孤寂感?！翱沼朴啤蓖怀霭自频那甯★h蕩。聯(lián)系上下聯(lián)，兩處“空”字表現(xiàn)寫物寫景，實(shí)則暗含對歲月悠悠、世事蒼茫的感嘆。8最后一聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的感情。答：表達(dá)作者嘆人生以及鄉(xiāng)關(guān)何處的思鄉(xiāng)等復(fù)雜感情。十五、歸

41、田園居   晉  陶淵明 (重點(diǎn))種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。表明隱居之地和勞動結(jié)果的詩句：種豆南山下，草盛豆苗稀。寫辛勤勞動的心情和感受的詩句：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸本詩的點(diǎn)睛之筆：衣沾不足惜，但使愿無違。反映勞作艱辛，但躬耕田園的志向不改，表達(dá)作者厭惡官場，熱愛田園生活的句子：衣沾不足惜，但使愿無違。表達(dá)作者不與世俗同流合污的思想沒有改變的句子：衣沾不足惜，但使愿無違。詩人對和平寧靜生活不懈追求的句子：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。7.最能突現(xiàn)詩人摒棄塵俗，躬耕自食，歸返自然志愿的詩句是：晨興理荒穢

42、，帶月荷鋤歸。8這首詩寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？答：這首詩描寫詩人歸隱后的日常勞動生活；表達(dá)了詩人對歸隱耕種生活的熱愛，對官場黑暗生活的厭棄。9. “帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道。請說出這一句的妙處。答：“帶月荷鋤歸”這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中，含蓄地表達(dá)了詩人對田園生活的滿足?！镜谌齼浴恳弧㈤L征  毛澤東(側(cè)重于背名句)紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1七律  長征生動形象的概括了紅軍長征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國

43、工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂觀主義精神，充分顯示了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量無比頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力。2.“七律”是七言律詩的簡稱，“長征”是題目。3. 五幅“征難”圖：騰越五嶺、疾跨烏江蒙、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、喜踏岷山雪。4.、“騰”突出了五嶺的奔騰氣勢，“走”突出五嶺的疾馳狀態(tài)，襯托了紅軍敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和精神偉力。5.“暖”既寫出了5月春暖的金沙江風(fēng)高浪急、暖氣蒸騰的實(shí)景，又烘托了紅軍戰(zhàn)士渡江脫險(xiǎn)的喜悅心情和一片沸騰的景象?！昂焙嫱辛藶o定橋環(huán)境的險(xiǎn)惡，戰(zhàn)爭的激烈，反襯紅軍大無畏的英雄形象。二、春望   唐朝  

44、; 杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。借花鳥表達(dá)憂國憂民之情的詩句：感時花濺淚，恨別鳥驚心。作者思念家鄉(xiāng)的詩句：烽火連三月，家書抵萬金。3.言明春望所見的詩句是：國破山河在，城春草木深；4.運(yùn)用對比的手法，表達(dá)詩人憂國思家的詩句是:烽火連三月，家書抵萬金。5.“破”“深”寫出了怎樣凄慘的景象？答： “破”描繪了國都被占，城池破敗，殘墻斷壁的景象；“深”描繪出了草木繁密而又荒蕪，人民離散無人整治的景象，刻畫了詩人痛苦的心情。寫出了國都淪陷、城池破敗、殘?jiān)珨啾?、雜草叢生、人煙稀少的冷寂荒蕪的景象。6.杜甫詩有詩史之稱，本詩折射出怎樣

45、的歷史事件？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？答：安史之亂，表現(xiàn)了憂國思家、感時傷壞之情。7.情景交融在頷聯(lián)中得到了完美的體現(xiàn)，試加以賞析。(可不背)答：花鳥本是怡人之景，而詩人見之而泣，聞之愈悲，可見時局的不幸，這里詩人將悲情融于樂景，更加重了悲的抒情色彩。8.“烽火連三月，家書抵萬金”是千古傳誦的名句，你知道為什么嗎？答：這兩句真切地表現(xiàn)了戰(zhàn)亂中人們思念親人、盼望得到親人消息的心情，能引起人們的共鳴?！斑B三月”寫戰(zhàn)禍之長；“抵萬金”言家書難的。9.末句“不勝簪”這一細(xì)節(jié)有怎樣的作用？答：強(qiáng)烈地表現(xiàn)了詩人憂國思親之情.本詩的前四句寫景，所寫內(nèi)容均統(tǒng)在一個"恨"字中；后四句抒懷，一

46、個"搔"的動作（細(xì)節(jié)）將一位白發(fā)稀疏、孤立于長安城頭的老詩人形象刻畫得栩栩如生。三、泊秦淮  唐朝   杜牧(重點(diǎn))煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。寫景中蘊(yùn)含凄請暗淡，為本詩定上傷感悲愁基調(diào)的句子：煙籠寒水月籠沙使詩人產(chǎn)生亡國，歷史又重演的憂患，借古喻今的句子：商女不知亡國恨，隔江猶唱后亭花。3.杜牧的泊秦淮:表現(xiàn)詩人的憂患意識的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。4.首句兩個“籠”字用得好在哪里？ 答：兩個“籠”，將輕煙、淡月、寒水、細(xì)沙四種景物融為一體，渲染了悲涼的氣氛，勾畫出秦淮河兩岸朦朧冷清的景象,寫

47、出了水邊夜色的迷蒙冷寂，寄托了詩人的憂愁和感傷。5. 本詩最后兩句用的是曲筆，怎么理解？ 答：這兩句表面上是譴責(zé)歌女不懂亡國之恨，一味沉迷靡靡之音，實(shí)際是在批評那些不以國事為重、貪圖享樂的達(dá)官貴人,表達(dá)了詩人對國家命運(yùn)的關(guān)懷和憂憤。6.詩的末句寫后庭花，這在藝術(shù)手法上叫什么??？答：借古諷今，表達(dá)了詩人對世道人心的憂患意識。7.“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面，具有怎樣的特點(diǎn)？（1）特點(diǎn)是朦朧（迷茫），冷寂（悲涼）。8真正“不知亡國恨”的是什么人？全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？真正不知亡國恨的是醉生夢死的統(tǒng)治者。全詩表達(dá)詩人憂國憂民的思想感情。9“猶”抒發(fā)了詩人對國家的憂慮和對世風(fēng)的憤恨之情。五

48、、十一月四日風(fēng)雨大作   宋朝  陸游(側(cè)重于背名句)僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。1.陸游以衰老多病之身，尚想為國戍邊，不忘抗戰(zhàn)報(bào)國的詩句是：游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。2“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”兩句表達(dá)詩人什么樣的的感情？答：作者將夢境和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，表現(xiàn)老詩人報(bào)效祖國為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈欲望。3.“僵臥孤村”描繪了詩人年老久病，無所作為的處境。2、通過“風(fēng)吹雨”把現(xiàn)實(shí)和夢境結(jié)合起來，自然而又巧妙。六、過零丁洋    南宋   文天祥(重點(diǎn))辛苦遭逢起

49、一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。表現(xiàn)詩人的英雄氣概與舍生取義的生命觀的詩句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。2.概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星；3.寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍；4.概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零??；5.表現(xiàn)詩人誓死報(bào)國，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。6.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？答：表達(dá)了對抗元事業(yè)失敗的慨嘆和寧死不屈的決心。

50、7.“風(fēng)飄絮”“雨打萍”是兩個絕好的比喻，試作簡要分析。答：“風(fēng)飄絮”比喻大宋的江山支離破碎,像那被風(fēng)吹散柳絮，國家敗局的命運(yùn)，已無可挽回；“雨打萍”比喻個人的命運(yùn)，詩人的一生時起時沉，如同水中雨打的浮萍，“雨打萍”是詩人漂泊沉浮的政治生涯的寫照。這兩個比喻形象貼切，給人以悲愴辛酸之感。8.分析頸聯(lián)的藝術(shù)特色和所表現(xiàn)的思想感情。答：這兩句用帶有感情色彩的地名來抒寫憂慮不安的心情，極為巧妙新奇。天然巧合加上詩人杰出的藝術(shù)構(gòu)思，創(chuàng)造出這樣神奇的絕對。意思是去年在惶恐灘頭訴說心中的惶恐，而今在零丁洋里悲嘆孤苦零丁。9.“人生自古誰無”（尾聯(lián)）表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？答：表現(xiàn)了詩人舍生取義的高尚情操（生

51、死觀）和崇高的民族氣節(jié)。10.、 “干戈寥落”包含了詩人很多的辛酸和遺憾。11. 頷聯(lián)的特點(diǎn)：以形象的比喻描寫國家和個人的命運(yùn)?！坝甏蚱肌笔俏奶煜檎紊牡膶懻铡Ｒ馑际谴笏蔚慕街щx破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮；自己的一生時起時沉，如同水中雨打的浮萍。12.如何理解尾聯(lián)的含義?答: 尾聯(lián)以激勵人心的議論表現(xiàn)出詩人高尚的情操和舍生取義的生死觀，成為愛國志士激勵民族氣節(jié)的警句名言。七、送杜少府之任蜀川   唐朝   王勃;城闋輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為存歧路，兒女共沾巾。以全新角度闡明對離別的看法，飽含友情，讓人胸襟

52、豪邁爽朗的詩句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。2.用來形容人們在世界各地都有知心朋友，雖然遠(yuǎn)隔重洋，卻如近鄰一樣親近的詩句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。3.王勃送杜少府之任蜀州：寫送別的地點(diǎn)和友人要去的地方的詩句是：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津；4.本詩中把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。5.拓展：高適別董大：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！币饩诚嗨?。6.說說第二句中“望”的表達(dá)作用。答：一個“望”字將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來，望中含情，表達(dá)了對友人沿途勞頓的擔(dān)憂

53、之情。7.簡要分析頸聯(lián)的內(nèi)涵。(海內(nèi)存知己.天涯若比鄰)答：這兩句以理性的議論展現(xiàn)了友情和別情的新意境：真正的友誼不受時空的阻隔。表現(xiàn)了詩人高遠(yuǎn)的志趣和闊大的胸懷8.“ 海內(nèi)存知己.天涯若比鄰“成為千古名句，它告訴我們什么？答：頸聯(lián)寫出了友誼的哲理，真正的友誼是不受時間的限制和空間的阻隔，既是永恒的，也是無所不在的。9.這首詩與其他送別詩的不同點(diǎn)是什么?答:這首詩不同于其它送別詩，開辟了送別詩的新意境。一改以往送別詩中悲苦纏綿之態(tài)，字里行間體現(xiàn)出積極樂觀的人生態(tài)度、高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)的胸懷。八、已亥雜詩   清末  龔自珍(重點(diǎn))浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯；落紅

54、不是無情物，化作春泥更護(hù)花。以落花有情自比，表達(dá)自己雖然前途坎坷不暢，也不忘報(bào)國情懷，后人也常用來比喻老一代關(guān)心下一代成長的句子：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。2.寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯；3.龔自珍載著"浩蕩離愁"辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國家的前途和命運(yùn)的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。4.歐陽修曾嘆：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。其實(shí)，"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。"（己亥雜詩），又何嘗不是一種新意呢？5詩人如何寫出辭官離京時的愁緒的？答：下筆一個“浩蕩”，形容愁思無窮無盡，生動形象，使人仿佛看到詩人心

55、中的愁緒翻滾而來，又以“夕陽西斜”為背景，更渲染出一種日暮途窮的傷感。6為什么說“吟鞭東指”“即天涯”？答：因?yàn)樵谠娙丝磥?，這次離京，也許永遠(yuǎn)也不會回來了，出了城門，就如同人在天涯一般。前兩句詩寫出了詩人辭官離京時憂慮、怨恨及失落的心境。7三四兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：三四兩句運(yùn)用比喻，移情于物，表現(xiàn)了詩人甘愿為后人貢獻(xiàn)余力的愿望?！奥浼t”“護(hù)花”是崇高獻(xiàn)身精神的象征，表現(xiàn)了詩人對理想和信念的執(zhí)著追求。8詩人辭官離別寓居多年的京城、回歸故里時的復(fù)雜心情是怎樣的？答：既有解甲歸田的惆悵，也有回歸的喜悅，更有繼續(xù)報(bào)國服務(wù)鄉(xiāng)民的信念。9.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。兩句詩中你得到了什么啟示?答:無論身處何種逆境,都要不甘自棄,繼續(xù)奮斗,作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn).九、望岳  唐朝   杜甫(重點(diǎn))岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。遠(yuǎn)眺泰山的詩句：岱宗夫如何？齊魯青未了。近望泰山的詩句：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。細(xì)看泰山的詩句：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。望岳產(chǎn)生登岳的句子：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。表現(xiàn)詩人胸懷崇高理想的詩句：會當(dāng)