中考物理功的概念專項(xiàng)練習(xí)

1、、單選題（本大題共28小題，共56.0分）1.科學(xué)研究中常常發(fā)現(xiàn)某一問(wèn)題的兩個(gè)相關(guān)的量（x,y）之間存在一定的關(guān)系下列相關(guān)的量之間符合如圖關(guān)系的 是（ ）A.恒力對(duì)物體所做功（y）與物體在力的方向上所通過(guò)距離（x）的關(guān)系B.不同物體升高到相同的溫度時(shí)，吸收的熱量（y）與比熱容（x）的關(guān)系C.一定量的稀鹽酸中加入鋅粒，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量（y）與鋅粒質(zhì)量（x）的關(guān)系D.一段導(dǎo)體的電阻（y）與通過(guò)的電流（x）的關(guān)系2.以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（）A.洗澡水的溫度約為80CC.普通人正常步行的平均速度D.一名初中生從二樓勻速下到一樓3.在國(guó)際單位制中，功的單位是（）D.雨滴從高空中落下9.如姿同學(xué)在整理物

2、理筆記時(shí)，有如下四句話其中錯(cuò)誤的是（）A.成年人步行速度約為1m/s10.下列說(shuō)法中正確的是（）A.功率大的機(jī)械，做功一定多 升高，它含有的熱量越多D.做功快的機(jī)械，功率一定功的概念大11.起重機(jī)勻速提升重為2X104牛頓的工件，提升了100米，又沿水平方向移動(dòng)了5米，起重機(jī)在這個(gè)過(guò)程中鋼絲繩的拉力所做的功是B.你使用物理課本的長(zhǎng)度約為26cm約為10m/s重力做的功約為150JA.B.帕（Pa）（m4.將一本九年級(jí)物理書從地面撿到課桌做的功大概是（C.焦耳（J）斯D.A. 0.2JB. 2JD. 200J5.以下四個(gè)物理量的單位， 屬于功的單位（)A.牛頓(N)(W)(Pa)6.卜列說(shuō)法正確

3、的是（)C.20JB.瓦特C.帕斯卡D.焦耳（J）A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 鉛球下落時(shí)，重力做功越來(lái)越快 的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài) 手對(duì)排球的力大于排球?qū)κ值牧?.下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說(shuō)法中，正確的是（A.機(jī)械效率越高，做功越多，功率越大械效率越高，做功越少，功率越大率越大做功越快但功率不一定大8.在下列事例中，力對(duì)物體做功的是（）A.人提著水桶在水平地面上行走 動(dòng)B.拋出去的C.機(jī)械能不變D.用手擊打排球時(shí)，B.機(jī)C.機(jī)械的功D.機(jī)械效率越高，做功越少，C.人 推B.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴原地不 汽 車， 沒 有 推B.一個(gè)中學(xué)生體重約為450N0.1kgC.用手托起兩個(gè)雞蛋的力約為

4、D.功和能的單位都是焦耳B.物體的溫度C.物體的內(nèi)能增加，它的溫度一定升高（ ）5A.3X10焦耳耳焦耳12.在國(guó)際單位制中，功的單位是（）A.牛頓（N）（W耳（J）13.下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是（A.做功多的機(jī)械效率一定高多大14.下列情況中做功一定為1焦的是（）A.將重為1牛的物體移動(dòng)1米的物體豎直向上移動(dòng)1米移動(dòng)1米豎直向上移動(dòng)1米15.科學(xué)研究中常常發(fā)現(xiàn)某一問(wèn)題的兩個(gè)相關(guān)的量（量之間不符合如圖所示關(guān)系的是（）A.恒力對(duì)物體所做功與物C. 2X106焦耳x,y）之間存在一定的關(guān)系，且可用圖線表示.下列相關(guān)的體在力的方向上所通過(guò)距離的B. 105焦D. 0B.瓦特C.安培(

5、A)D.焦)B.力越大做功一定越C.機(jī)械效率高的功率1疋D.功率大的做功定越快B.將重為1牛C.用1牛的力使物體D.用豎直向上的1牛的力使受力物體關(guān)系系量的關(guān)系 電壓的關(guān)系16.B.C.物體溫度升高時(shí)，吸收的熱量與溫度的關(guān)某種燃料完全燃燒所放出的熱量與燃料質(zhì)D.一段導(dǎo)體中通過(guò)的電流與導(dǎo)體兩端A.快慢17.對(duì)于功、功率的說(shuō)法，下列選項(xiàng)中正確的是（ 功率越大的機(jī)器做功一定越多D.如圖所示的幾種情況中，人對(duì)物體始終沒有做功的是（C.功功率越大，做功越快）B.大功率越小，做功越 功 率 越A.B.靜止的小車在拉力的作用下向前運(yùn)動(dòng)搬而未起C.D.從地面提起小桶在路上勻速前進(jìn)將杠鈴向上舉起并停留了18.對(duì)

6、于功、功率、機(jī)械效率的理解，下列說(shuō)法中正確的是（A.功率大的機(jī)器做功一定多功率一定大 高19.D.B.做功快的機(jī)器C.做功快的機(jī)器機(jī)械效率一定 做有用功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高且可用圖線表示下列相關(guān)的量之間不符合如圖所示關(guān)系的是（)A.力對(duì)物體所做功與物體在力的方向上所系熱八、量與溫度的變化系關(guān)系20.在國(guó)際單位制中， 功的單位是（)A. N（牛）B.Pa（帕）C. W(瓦)D.J（隹）21.用力推一輛小車， 經(jīng)過(guò)3min小車在力的方向上前進(jìn)了50m乙用冋樣大小的力推另-科學(xué)研究中常常發(fā)現(xiàn)某一問(wèn)題的兩個(gè)相關(guān)的量（之間存在一定的關(guān)系,x,y)通B.量C.過(guò)距離物體吸熱時(shí)，的的 吸收的某種燃料完全燃

7、燒所放出的熱量與熱值的D.物體的重力與其質(zhì)量的關(guān)系輛小車，經(jīng)過(guò)6min小車在力的方向上前進(jìn)了相同的距離，那么（）A.甲和乙所做的功 多做的功是甲做的功的兩倍22.關(guān)于功和功率，下列說(shuō)法正確的是（A.機(jī)器做功少，功率一定小做功不一定慢 快23.A.秒以下屬于功的單位是（C.乙做的功多B.B.甲做的功D.乙B.功率小的機(jī)器C.功率大的機(jī)器做功一定D.功率大的機(jī)器一定比功率小的機(jī)器做功多C.瓦D.24.某機(jī)器的功率是A.能做150 J的功功150J/S25.下列四種情境中,150W表示該機(jī)器（人對(duì)物體做功的是（B. 1C.每 秒D. 1 s的功率是s能做150內(nèi) 做150 J舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴原地不

8、動(dòng)A.行人手提物品在水平地面上勻速走動(dòng)B.-婦女手推童車在水平地面上勻速前進(jìn)C.人在推木箱時(shí)累得出汗也沒有把木箱推動(dòng)D.關(guān)于功，下列說(shuō)法正確的是（ 力越大做功越多26.A.的距離越大做功越多B.物體在力的方向上移動(dòng)C.做功所用的時(shí)間越長(zhǎng)做功越多的方向上通過(guò)的距離的乘積27.對(duì)功的理解，下列說(shuō)法中正確的是（）A.作用在物體上的力越大，力做的功就越多B.物體通過(guò)的路程越長(zhǎng)，作用力做功越多C.有力作用在物體上，并且物體移動(dòng)了一段距離，則力一定對(duì)物體做了功D.物體在力的作用下，并沿力的方向移動(dòng)了距離，則力做了功28.以下說(shuō)法最符合事實(shí)的是（）A.人正常騎自行車的功率約為70W從底樓走到二樓做的功約為4

9、00J光燈正常工作的電流約為1A36 V、多選題（本大題共3小題，共9.0分）29.小安打排球， 排球離開手后向上運(yùn)動(dòng)到一定高度又落回地面不計(jì)空氣阻力， 關(guān)于排球離開手后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是的圖象，其中正確的是（）( )A.排小的力的方向豎直向下球所受的重力做功越來(lái)越快30.如圖所示，是跳傘運(yùn)動(dòng)員在勻速下落過(guò)程中，下落的速度中，小 安 一 直 對(duì) 排 球 做B.排球在下落過(guò)程中，排球的重力勢(shì)能變C.排球在離開手后的上升過(guò)程中，排球受到D.排球在下落過(guò)程中，排v、下落的路程s、重力做的功W和重力做功的功率P隨時(shí)間t變化規(guī)律D.功等于作用在物體上的力與物體在力B.中學(xué)生C.室里一支日D.安

10、全電壓不低于A.D.PWot;531.生活中經(jīng)常對(duì)一些物量量進(jìn)行估測(cè).A.人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1x104PaF列數(shù)據(jù)較為接近實(shí)際情況的是（泳受到的浮力約500N為40C）B.人游C.人沐浴時(shí)適宜的水溫約D.人爬一層樓做的功約5000J三、填空題（本大題共9小題，共18.0分）W拉力所做功的功率是 _W.32.33.34.(1)(2)a(3)35.36.37.物體能夠?qū)ν庾龉Γ硎具@個(gè)物體具有 _ 衡量一個(gè)物體有沒有做功有兩個(gè)必要的因素，一是作用在物體上的_如圖所示，在一次戶外運(yùn)動(dòng)中，小明先后順著豎直的桿和繩作上爬和下滑運(yùn)動(dòng).小明沿桿下滑過(guò)程中， _ 力對(duì)小明做功，小明重力勢(shì)能減小.小明沿較粗

11、糙的繩勻速下滑受到的摩擦力為f繩、沿桿勻速下滑受到的摩擦力為，“v”） 若小明沿桿向上爬，他受到的摩擦力的方向 _功包括兩個(gè)必要的因素：一個(gè)是作用在物體上的力，第二個(gè)是_測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是_;二是物體在這個(gè) _，測(cè)量力的工具是 _ ，在國(guó)際單位制里，質(zhì)量的主單位是 _，功的單位 _重500N的物體，在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以0.5m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)10s，在這個(gè)過(guò)程中，重力所做功的功率是 _上移動(dòng)的距離.38.做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的 _ ,二是物體 _ ,將一本物理課本從地面慢地?fù)炱?，放到桌面上，?duì)課本做的功大約為 _;功率是表示 _ 的物理量，我們可以用兩種

12、方法判斷物體做功的功率如圖所示，表示用挖掘機(jī)挖土與人力挖土做功的功率不同，它所用的判斷方法是：做功時(shí) 間相同，比較_ ，另一種判斷方法是： _相同，比較 _ 39.做功的2個(gè)必要因素是 _ , _ （同時(shí)具備）40.在圖中，W代表一個(gè)新的物理量“功”，t代表我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的物理量“時(shí)間”.通過(guò)觀察圖象，你可以發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論？ _中考物理專項(xiàng)練習(xí)之功的概念（含答案、全國(guó)通用）【答案】1. A2. B3. C4. B5. D6. B7. C8. D9. C10.D11. C12.D13. D14. D15. B16. D17.B18. B19. C20. D21. A22. C23. D24. B25

13、. C26. D27.D28. A 29. BCD30. AD31. ABC32.能量33.力；力的方向34.重；=;豎直向上35.物體在力的方向上通過(guò)的距離36.刻度尺；彈簧測(cè)力計(jì)；kg;J37. 0；5038.力；在力的方向上通過(guò)距離；2J;做功快慢；功的大?。蛔龉?；時(shí)間39.作用在物體上的力；力的方向上通過(guò)的距離40.功隨著時(shí)間的增加而增加（或功與時(shí)間的比值不變，或功與時(shí)間成正比）【解析】1.解：圖象中兩個(gè)量之間表示的關(guān)系是正比關(guān)系，據(jù)此分析；A、 恒力對(duì)物體所做功與物體在力的方向上所通過(guò)距離成正比，故A正確；B、 不同物體升高到相同的溫度時(shí)，吸收的熱量（y）與比熱（x）的關(guān)系不成正比，

14、故B錯(cuò)誤；C、 一定量的稀鹽酸中加入鋅粒，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量（y）與鋅粒質(zhì)量（x）的關(guān)系，開始成正比，然后轉(zhuǎn)成水平，故D、 電阻是恒定的，所以一段導(dǎo)體的電阻是不變的，故D錯(cuò)誤.故選：A.觀察分析圖象，圖中兩個(gè)量（x,y）之間成正比關(guān)系，看選項(xiàng)中哪兩個(gè)量的關(guān)系與圖象中的相符，找出兩個(gè)量之間的關(guān)系符合的選項(xiàng)即可. 本題考查學(xué)生的觀察能力和圖象分析能力，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，解題時(shí)應(yīng)熟記這些關(guān)系并加深理解.2.解：A、洗澡水的溫度大約是40C左右，80C太高了，人根本受不了，故A錯(cuò)誤；B、 物理課本的寬度一般就是在25cm左右，故B正確；C、 普通人正常步行的平均速度約為1.1m/s,10m/s太快了，故C錯(cuò)

15、誤；D、 中學(xué)生的體重估計(jì)在500N,層樓高3m,根據(jù)重力做功公式W=Gh可得初中生從二樓勻速下到一樓重力做的功約1500J，故D錯(cuò)誤. 故選B.本題考查對(duì)常見物理量大小的估測(cè)，考查學(xué)生物理知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際的能力.本題考查對(duì)常見的一些量要有數(shù)據(jù)、數(shù)量級(jí)的認(rèn)識(shí)，估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重 要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用.3.解：在國(guó)際單位制中，A、 牛頓是力的基本單位.故A不符合題意；B、 帕斯卡是壓強(qiáng)的基本單位故B不符合題意；C、 焦耳是功和各種能量的基本單位故C符合題意；C錯(cuò)誤;D、 米是長(zhǎng)度的基本單位.故D不符合題意.故選C

16、.根據(jù)對(duì)常見物理量及其單位的掌握作答.此題考查的是我們對(duì)常見物理量及其單位的掌握情況，屬于識(shí)記性知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單，容易解答.4.解：課桌的高度約為0.7m,物理課本的重力約為3N,將一本九年級(jí)物理書從地面撿到課桌做的功為：W=Fs=Gh=0.7m 3N=2.1J故選B.本題主要考查三個(gè)方面的內(nèi)容：(1)對(duì)課桌高度的估測(cè)能力；(2)對(duì)物理課本重力大小的估測(cè)能力；(3)對(duì)機(jī)械功的計(jì)算能力.本題的解題關(guān)鍵是能準(zhǔn)確的估測(cè)課桌的高度和物理課本的重力大小，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.5.解：功等于作用在物體上的力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的積，計(jì)算單位為N?m專門名稱為焦耳，簡(jiǎn)稱焦，符號(hào)為J.A、 力的單位牛

17、頓，簡(jiǎn)稱牛，不是功的單位，故A不符合題意；B、1瓦特=1焦耳/秒，所以焦耳/秒是功率的單位，不是功的單位，故B不符合題意；C、 帕斯卡簡(jiǎn)稱帕，1Pa=1N/mf，不是功的單位，故C不符合題意；D、 焦耳是功、能的主單位.故D符合題意.故選：D.對(duì)選項(xiàng)中的物理單位進(jìn)行分析，明確各自對(duì)應(yīng)的物理量，就能確定符合題意的選項(xiàng).本題考查學(xué)生對(duì)物理量基本單位的掌握情況，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.6.解：A、物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故A錯(cuò)誤；B、 拋出去的鉛球下落時(shí)，速度越來(lái)越大，則根據(jù)P=Fv可知，功率越來(lái)越大，即重力做功越來(lái)越快，故B正確；C、 一個(gè)物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，

18、速度不變，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變，機(jī)械能不變，故C錯(cuò)誤；D、 用手擊打排球時(shí)，手對(duì)排球的力和排球?qū)κ值牧κ且粚?duì)相互作用力，大小相等，故D錯(cuò)誤.故選：B.(1) 物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持；(2) 分析下落的速度，根據(jù)P=Fv進(jìn)行解答；(3) 動(dòng)能和勢(shì)能合稱為機(jī)械能；(4) 物體間力的作用是相互的.本題考查了力的作用效果、力的概念、相互作用力，是一道基礎(chǔ)題.7.解：A、B、D說(shuō)法錯(cuò)誤，機(jī)械效率高，只能說(shuō)明有用功在總功中占的比例多，而不能說(shuō)明做功的多少、做功的快慢；C、說(shuō)法正確，功率越大，說(shuō)明做功越快；故選C.根據(jù)功、功率、機(jī)械效率的關(guān)系分析.功率是單位時(shí)間內(nèi)做的功的多少，機(jī)械效率是有用功與總功的比

19、值.本題考查了功、功率、機(jī)械效率的關(guān)系.功率由功和時(shí)間共同決定，機(jī)械效率由有用功和總功共同決定.8.解：A、提著水桶水平移動(dòng)，人給水桶一個(gè)向上的力，水桶向上沒有移動(dòng)距離，人對(duì)水桶沒有做功；不符合題意；B、舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴原地不動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴施加一個(gè)力，但沒有在力的方向上移動(dòng)距離，對(duì)杠鈴沒有做功；不符合題意；C、 人推汽車，汽車不動(dòng)，人給汽車一個(gè)向前的力，汽車向前沒有移動(dòng)距離，人對(duì)汽車沒有做功；不符合題意；D、 雨滴從高空中落下，在重力的作用下，雨滴移動(dòng)了距離，所以重力對(duì)雨滴做功；符合題意.故選D.本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離.二者缺一不可.有力

20、有距離，力對(duì)物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過(guò)了距離，力對(duì)物體才做功.9.解：A、人步行的速度一般在1.1m/s左右，故A不符題意；B、 中學(xué)生的質(zhì)量一般在100斤即50kg左右，根據(jù)重力與質(zhì)量的關(guān)系可得重力G=mg=50kg 10N/kg=500N，故一名中學(xué)生所受的重力約為500N,故B不符題意；C、 一斤(500g)雞蛋可稱8-10個(gè)，那么一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g(0.05kg),其重力為G=mg=0.05kgX10N/kg=0.5N，故托起兩個(gè)雞蛋的力 大約為1N,故C符合題意；D、 功和能量的單位都是焦耳，故D不符題意；故答案為：C.(1) 首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初

21、步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn) 的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案.(2) 功和能量的單位都是焦耳.此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)和物理量的單位，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng).同時(shí)明確物理量的單 位.10.解：由功率的公式P=知，功率的大小與做功W和所用的時(shí)間t都有關(guān)系，故A錯(cuò)誤，D正確；物體的溫度升高，只能說(shuō)內(nèi)能增加了，不能說(shuō)熱量多了，熱量是過(guò)程量，內(nèi)能是狀態(tài)量，而改變內(nèi)能的方式有熱傳遞和做功兩種方式，故B、C說(shuō)法錯(cuò)誤.故選D.根據(jù)功，功率的概念及內(nèi)能、熱量、溫度的關(guān)系分析各個(gè)選項(xiàng).本題考查了功，功率，內(nèi)能，熱量，溫

22、度五個(gè)物理量，弄清它們之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.11.解：起重機(jī)在這個(gè)過(guò)程中鋼絲繩的拉力所做的功W=FS=Z104NX 100m=2X 106J；物體在水平方向移動(dòng)了距離，但是在水平方向上沒有施加力，所以在水平方向上鋼絲繩沒有對(duì)物體做功.故選C.已知物體的重力和在物體重力的方向上移動(dòng)的距離，根據(jù)公式W=F的求起重機(jī)在這個(gè)過(guò)程中鋼絲繩的拉力所做的功.本題考查做功的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，難點(diǎn)是知道影響做功的條件.12.解：牛頓是力的單位，瓦特是功率的單位，安培是電流的單位，焦耳是功的單位.故選D.物理上每一個(gè)物理量都有國(guó)際上通用的單位稱國(guó)際單位，還有一些生活中的常用單位，在國(guó)際單位制中

23、，功的單位是焦耳（J）.本題考查了物理量的單位，屬于識(shí)記性的內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單.13.解：A、 有用功與總功的比值叫機(jī)械效率，所以機(jī)械效率與做功的多少無(wú)關(guān)，做功多的機(jī)械效率不一定高.故A錯(cuò)誤；B、 根據(jù)W=Fs可知，力越大，做功不一定越多.故B錯(cuò)誤；C、 機(jī)械效率與功率大小沒有直接關(guān)系.故C錯(cuò)誤；D、 功率是表示做功快慢的物理量，功率大表示做功快.故D正確.故選D.1功率是描述物體做功快慢的物理量，它等于單位時(shí)間內(nèi)所做的功，功率大則做功快；功率與效率大小沒有關(guān)系；2機(jī)械效率反映了機(jī)械的性能優(yōu)劣，是有用功與總功的比值；機(jī)械效率與做功多少?zèng)]有直接關(guān)系.深刻理解功率和機(jī)械效率的概念是解決此題的關(guān)鍵；還要

24、充分考慮選項(xiàng)中的條件，適當(dāng)運(yùn)用公式等方法.14.解：A不清楚物體沿什么方向運(yùn)動(dòng)，所以做功多少無(wú)法判斷.此選項(xiàng)不符合題意；B向上施加的力沒有說(shuō)明是多大，所以做功多少無(wú)法判斷.此選項(xiàng)不符合題意；C不清楚物體沿什么方向運(yùn)動(dòng)，所以做功多少無(wú)法判斷.此選項(xiàng)不符合題意；D用豎直向上的1N的力使受力物體豎直向上移動(dòng)1m做的功為W=FS=1IN 1m=1J.此選項(xiàng)符合題意.故選D.功等于運(yùn)動(dòng)物體受到的力和在力的方向上通過(guò)的距離的乘積.此題考查的是對(duì)做功包含的兩個(gè)必要條件的理解，屬于易錯(cuò)題，出錯(cuò)的原因是誤認(rèn)為有力、有距離物體就做功.15.解：圖象中兩個(gè)量之間表示的關(guān)系是正比關(guān)系，據(jù)此分析：A、力對(duì)物體所做功與物

25、體在力的方向上所通過(guò)距離成正比.不符合題意；B、物體吸收熱量的多少與比熱容、質(zhì)量和升高的溫度都有關(guān)系，比熱容和質(zhì)量不確定，物體吸收熱量與溫度變化關(guān)系不能確定.符合題意；C、 某種燃料完全燃燒所放出的熱量與燃料質(zhì)量成正比.不符合題意；D、 同一導(dǎo)體電阻一定，通過(guò)的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比.不符合題意.故選B.觀察分析圖象，圖中兩個(gè)量（x,y）之間成正比關(guān)系，看選項(xiàng)中哪兩個(gè)量的關(guān)系與圖象中的相符，找出兩個(gè)量之間的關(guān)系不符合的選項(xiàng)即可. 本題考查學(xué)生的觀察能力和圖象分析能力，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，解題時(shí)應(yīng)熟記這些關(guān)系并加深理解.16.解：由W=Pt可知，做功多少和功率以及時(shí)間都有關(guān)，功率越大，但時(shí)間變化

26、未知，所以做功不一定多，故A錯(cuò)誤；功率表示做功的快慢，功率越大，表示做功越快，故BC錯(cuò)誤，D正確.故選D.功率指的是單位時(shí)間做功的多少，是表示做功快慢的物理量.功率的大小與做功多少和所用時(shí)間都有關(guān).功率表示物體做功的快慢，做功快不等于做功多，功率越大做功不一定越多.17.解：A、人給靜止的汽車一個(gè)拉力，汽車在力的作用下移動(dòng)了距離，人對(duì)汽車做功.不符合題意.B、小孩對(duì)石頭有力的作用，但是石頭沒有在力的方向上產(chǎn)生距離，故小孩一直不會(huì)做功.符合題意.C、 從地面提起小桶時(shí)，人給水桶一個(gè)向上的力，水桶向上有移動(dòng)距離，人對(duì)水桶做功.但提著水桶在水平面勻速前進(jìn)，人給水桶仍是一個(gè)向 上的力，水桶向上沒有移動(dòng)

27、距離，人對(duì)水桶沒有做功.不符合題意.D、 雙手舉起杠鈴，人給杠鈴一個(gè)向上的力，杠鈴向上移動(dòng)了距離，人對(duì)杠鈴做功.不符合題意.故選B.本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離，二者缺一不可.本題考查物體做功的條件，應(yīng)明確做功的兩個(gè)條件缺一不可.注意有力有距離，力對(duì)物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過(guò)了距離， 力對(duì)物體才做功.18.解：A、由W=Pt知機(jī)器做的功取決于功率與做功時(shí)間的乘積，功率大，如果做功時(shí)間極短，做功不一定多，故A錯(cuò)誤.B、 功率是描述機(jī)器做功快慢的物理量，做功快的機(jī)器功率一定大，故B正確.C、 做功快的機(jī)器功率大，但效率不一定高，故C錯(cuò)誤.

28、些.D、 由機(jī)器的效率公式知n=x100%機(jī)械效率取決于有用功與總功的比值，做的有用功多，但效率不一定高，故D錯(cuò)誤.故選B.根據(jù)：功的公式W=Pt功率的物理意義、機(jī)械效率的定義逐一分析判斷各選項(xiàng)是否正確.本題考查了：功率的物理意義、機(jī)器做功與功率的關(guān)系、機(jī)器效率與有用功的關(guān)系，是一道基礎(chǔ)題，解題時(shí)要細(xì)心、認(rèn)真.19.解：圖象中兩個(gè)量之間表示的關(guān)系是正比關(guān)系，據(jù)此分析：A、力對(duì)物體所做功與物體在力的方向上所通過(guò)距離成正比.不符合題意；B、由Q吸=cmAt可知物體吸熱時(shí)，吸收熱量與溫度的變化量成正比.不符合題意；C、 熱值是燃料的特性，與燃料完全燃燒放出的熱量無(wú)關(guān).符合題意；D、 物體所受重力與質(zhì)

29、量成正比.不符合題意.故選：C.觀察分析圖象，圖中兩個(gè)量（x,y）之間成正比關(guān)系，看選項(xiàng)中哪兩個(gè)量的關(guān)系與圖象中的相符，找出兩個(gè)量之間的關(guān)系不符合的選項(xiàng)即可. 本題考查學(xué)生的觀察能力和圖象分析能力，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，解題時(shí)應(yīng)熟記這些關(guān)系并加深理解.解：在國(guó)際單位制中，功的單位是焦耳，符號(hào)是J. “N”是力的單位；“Pa”是壓強(qiáng)的單位；“W是功率的單位；故ABC錯(cuò)誤，故選D.在物理學(xué)上，功等于運(yùn)動(dòng)物體受到的力與在力的方向上通過(guò)距離的乘積，在國(guó)際單位制中，功的單位是焦耳，符號(hào)是J.此題考查的是我們對(duì)常見物理量及其對(duì)應(yīng)單位的記憶，屬于基礎(chǔ)題，容易解答.21.解：作用在物體上的力相同，通過(guò)的距離相同，

30、根據(jù)公式W=Fs可知，做的功相同.故選A.已知作用在物體上的力和物體在力的方向上移動(dòng)的距離，根據(jù)公式W=Fs可求做功的大小.本題考查做功的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，要知道影響做功的條件是有力作用在物體上和物體在力的方向上的移動(dòng)距離.22.解：由功率的決定因素可知，沒規(guī)定時(shí)間，做功少的機(jī)器，功率不一定小，所以A不正確；功率是來(lái)反應(yīng)做功快慢的，故B錯(cuò)誤，C正確；功率大小與做功多少無(wú)關(guān)，所以D錯(cuò)誤；故選C功的決定因素是力和在力的方向上通過(guò)的距離；功率是由做功的多少和時(shí)間共同決定.對(duì)概念要深刻理解，不要一知半解.23.解：A、1瓦特=1焦耳/秒，所以焦耳/秒是功率的單位，不是功的單位，故A不

31、符合題意；B、 力的單位牛頓，簡(jiǎn)稱牛，不是功的單位，故B不符合題意；C、 瓦特是功率的主單位，不是功的單位，故C不符合題意；D、 焦耳是功、能的主單位.符合題意. 故選D.對(duì)選項(xiàng)中的物理單位進(jìn)行分析，明確各自對(duì)應(yīng)的物理量，就能確定符合題意的選項(xiàng).本題考查學(xué)生對(duì)物理量基本單位的掌握情況，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.24.解：某機(jī)器的功率P=150W=150J/s,它表示這臺(tái)機(jī)器1s做的功是150J，故ACD錯(cuò)、B正確. 故選B.物體單位時(shí)間所做的功叫功率，功率單位：1W=1J/s，據(jù)此分析判斷.本題主要考查了同學(xué)們對(duì)功率定義、物理意義及其單位的了解與掌握，屬于一道基礎(chǔ)題.25.解：A、舉著杠鈴原地不動(dòng)，

32、人給杠鈴一個(gè)向上的力，杠鈴向上沒有移動(dòng)距離，人對(duì)杠鈴沒有做功.不符合題意.B、提著物品在水平地面上勻速前進(jìn)，人給物品一個(gè)向上的力，物品向上沒有移動(dòng)距離，人對(duì)物品沒有做功.不符合題意.C、 婦女手推童車，人給童車一個(gè)向前的力，童車向前移動(dòng)距離，人對(duì)童車做功.符合題意.D、 用力推木箱，木箱沒動(dòng)，人給木箱一個(gè)向前的力，木箱向前沒有移動(dòng)距離，人對(duì)木箱沒有做功.不符合題意. 故選C.本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離.二者缺一不可.有力有距離，力對(duì)物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過(guò)了距離，力對(duì)物體才做功.26.解：A、 力越大，物體在力的方向上移動(dòng)的距離未

33、知，由W=Fs可知，不能判斷做功的多少，故A錯(cuò)誤；B、 物體在力的方向上移動(dòng)的距離越大，力的大小未知，由W=Fs可知，不能判斷做功的多少，故B錯(cuò)誤；C、 做功所用的時(shí)間越長(zhǎng)，功率的大小未知，由W=Pt可知，不能判斷做功的多少，故C錯(cuò)誤；D、 根據(jù)功的定義可知，功等于作用在物體上的力與物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積，故D正確. 故選D.功等于力與在力的方向上移動(dòng)距離的乘積，可用公式W=Fs來(lái)計(jì)算功的大?。桓鶕?jù)W=Pt可知，做功的多少與功率和做功時(shí)間兩個(gè)因素有關(guān)；據(jù)此分析答題.理解功的概念和功的計(jì)算公式的意義，是解答此題的關(guān)鍵.27.解：A、作用在物體上力越大，但是不知道物體在力的作用下通過(guò)的距

34、離，不能確定力做功多少.故A錯(cuò)；B、 只知道物體在力的作用下移動(dòng)的距離，但不知道力的大小也不能確定做功多少.故B錯(cuò)；C、 若力的方向跟物體移動(dòng)距離的方向垂直，物體通過(guò)的距離不是在力的作用下進(jìn)行的，力對(duì)物體沒有做功.故C錯(cuò)；D、 物體在力的作用下，并沿力的方向移動(dòng)了距離，則力做了功，正確. 故選D.(1) 做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離.(2) 做功多少等于力和距離的乘積.有力有距離，力對(duì)物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過(guò)了距離，力對(duì)物體才做功.28.解：A、人勻速騎自行車時(shí)，自行車受到的阻力約為20N,則人施加的動(dòng)力F=f=20N;速度約為4m/s，所以

35、人正常騎自行車的功率P=X4m/s=80W與70W比較接近，故A符合實(shí)際；D正確.=Fv=20NB、一個(gè)中學(xué)生質(zhì)量約為50kg,G=mg=500N層樓高大約為3m從一樓走上二樓做的功W=Gh=500X3m=1500J,故B不符合實(shí)際；p mvC、 普通日光燈的額定功率約為40W正常工作電流約為 匸 = 獨(dú)0.18A，故C不符合實(shí)際；D、 經(jīng)驗(yàn)表明，安全電壓是不高于36V的電壓，故D不符合實(shí)際.故選A.不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè).本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見的物

36、體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道.29.解：A、排球在上升過(guò)程中，小陽(yáng)不再給排球施加力，小陽(yáng)對(duì)排球不做功，故A錯(cuò)；B、 排球在下落過(guò)程中，高度變小，排球的重力勢(shì)能變小，故B正確；C、 排球在上升過(guò)程中，不計(jì)空氣阻力，排球只受到重力作用，重力的方向豎直向下，故C正確；D、排球在下落過(guò)程中，重力做功快慢(功率)P= = =Gv因?yàn)榕徘蛳侣渌俣仍絹?lái)越大，所以重力做功越來(lái)越快，故D正確.故選B、C D.A、從做功的兩個(gè)必要因素分析，分析排球在上升過(guò)程中，小陽(yáng)是否對(duì)排球施加力，從而判斷小陽(yáng)對(duì)排球是否做功；B、影響重力勢(shì)能大小的因素有質(zhì)量和高度，據(jù)此判斷排球重力勢(shì)能的變化情況；C、 排球在上升過(guò)程中，

37、對(duì)排球進(jìn)行受力分析，看一看排球受到的力的方向是否豎直向下；WD、 排球在下落過(guò)程中，排球下落速度越來(lái)越大，下落相同高度，用時(shí)間越來(lái)越少，根據(jù)W=G和P=判斷重力做功快慢.本題考查了排球在上升、下降過(guò)程中的受力分析、重力的方向(豎直向下)、做功的兩個(gè)必要因素(F、s)、影響勢(shì)大小的因素(m h)、功和功率的計(jì)算，利用所學(xué)知識(shí)分析解決身邊的現(xiàn)象，學(xué)以致用，有意義！30.解：AB跳傘運(yùn)動(dòng)員在勻速下落過(guò)程中，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，勻速直線運(yùn)動(dòng)v不隨時(shí)間變化，故在圖象中為平行于時(shí)間軸的直線，在s-t圖象中,勻速直線運(yùn)動(dòng)為傾斜的直線；故A正確、B錯(cuò)誤；C、 根據(jù)W=Gh=Gvt其中重力G速度v是一定值，重力做的

38、功W與時(shí)間t成正比，圖象為傾斜的直線，故C錯(cuò)誤；D、 根據(jù)P=Fv=Gv其中重力G速度v是一定值，故功率P也為一定值，圖象為平行于時(shí)間軸的直線，故D正確. 故選AD.明確圖象中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所代表的物理量，再根據(jù)圖象的形狀判斷物理量間的關(guān)系或變化規(guī)律圖象能直觀形象地表示兩個(gè)物理量之間的變化規(guī)律，是物理上常用的研究物理物體的方法，分析圖象時(shí)，看清楚圖象中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所 代表的物理量，再根據(jù)圖象的形狀判斷物理量間的關(guān)系或變化規(guī)律.31.解：F GA、 一般人的體重在G=500N左右，雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)在p= = =，=1.0 x104Pa左

39、右；符合實(shí)際；B、 人游泳受到的浮力大約等于人的重力，即500N,符合實(shí)際；C、 人的正常體溫為37C,沐浴時(shí)的水溫應(yīng)該略高于體溫，符合實(shí)際；D、 一般人的體重為G=500N一層樓的高度為h=3m,人爬一層樓做的功為W=Gh=500X3m=1500J;不符合實(shí)際.故選：ABC不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè). 對(duì)生活中物體的數(shù)據(jù)進(jìn)行估測(cè)，往往能考查同學(xué)們的綜合能力，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注意觀察，多思考.32.解：物體是否具有能量以及具有能量的多少，我們不能直接觀察；但物體做功過(guò)程或做功產(chǎn)生的后果可以觀察.所以通過(guò)判斷物體

40、能否對(duì)外做功,可以知道物體是否具有能量及能量的多少.故答案為：能量.根據(jù)對(duì)功和能量的關(guān)系的掌握作答.此題考查的是做功與能量的關(guān)系.需要清楚的是，根據(jù)物體做功與否判斷物體是否具有能量，采用的是轉(zhuǎn)換法.33.解：力對(duì)物體做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離.故答案為：力；力的方向.做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離.物體受到力的作用，物體通過(guò)了距離，力對(duì)物體不一定做功，力與距離必須有一定的因果關(guān)系才行.34.解：(1)重力的方向是豎直向下的，所以小明沿桿下滑過(guò)程中，受到重力的作用，且沿著豎直向下的方向移動(dòng)了一段距離，所以重力做了功；(2)小明在沿繩或桿勻速下滑時(shí)，受到的是豎直向下的重力G(G=mg=50kX10N/kg=500N)和豎直向上的摩擦力f；由題意可知，小明始終是勻速下滑，處于平衡狀態(tài)，所以，摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，大小均與重力相同.因此f繩=彳桿;(3) 小明沿桿勻速向上爬，此時(shí)其重力仍與摩擦