高一班主任班工作方案匯編九篇

1、高一班主任班工作方案匯編九篇高一班主任班工作方案 篇1 伴著收獲的喜悅，我即將開(kāi)頭我實(shí)習(xí)工作，同時(shí)也將開(kāi)頭班主任工作，我面對(duì)的是一批面容稚嫩的孩子，我清晰地知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這究竟是一段新地開(kāi)頭，從學(xué)校，家長(zhǎng)，老師或者是.的任何一個(gè)人都盼望他們能健康的成長(zhǎng)，正常的進(jìn)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們抱負(fù)的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱難！思索良久，依據(jù)高一同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的條件，我初步制定出高一（11）班的學(xué)期工作方案： 一。指導(dǎo)思想： 對(duì)于高一（11）班的同學(xué)，我

2、預(yù)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)： 敬重；信任；共情；關(guān)注； 記得蘇聯(lián)的聞名的訓(xùn)練家馬卡連柯的訓(xùn)練原則的第一條就是敬重和信任。他認(rèn)為盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的敬重每一個(gè)人。在德育工作中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長(zhǎng)發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和訓(xùn)練他們，要信任同學(xué)都有主動(dòng)的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個(gè)同學(xué)，就是對(duì)他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)同學(xué)對(duì)你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道己所不欲，勿施與人，用人不疑問(wèn)，疑人不用。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同

3、學(xué)的潛能。 所謂共情是指要和同學(xué)的感覺(jué)保持相通，即樣常常換位思索，聞名的訓(xùn)練家朱永新就講過(guò)訓(xùn)練要?jiǎng)倮匾挠袃蓷l：一敬重二換位。只有我們常常的換位思索，我們才能明白同學(xué)在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們?cè)S多老師總是喜愛(ài)用自己的眼完去看待同學(xué)的行為，來(lái)推斷是對(duì)還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的動(dòng)身點(diǎn)一開(kāi)頭就是不公正的。對(duì)孩子不公正，對(duì)老師也不公正：這樣違反了人類進(jìn)展的正常挨次。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽?xiě)牙锶鰦桑蛦?wèn)他媽媽這個(gè)孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚異，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)的門(mén)上的鑰匙的保管！

4、自己當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)大人了！但是現(xiàn)在再看小孩子，他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛(ài)！我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的自我意識(shí)了！所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)！ 所謂關(guān)注，就是關(guān)注同學(xué)的成長(zhǎng)的每一個(gè)詳情，我們都知道詳情打算勝利，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任肯定要對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次興奮和勝利的喜悅！和孩子一起共享！ 二。奮斗目標(biāo)： 對(duì)于高一（11）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中同學(xué)的形象，需要做到八有：有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量；有方案，有規(guī)律，有效率，有成果。前面的四有是訓(xùn)練同學(xué)怎樣做

5、人，后面的四有是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。 1，有人格是做人的最至少的標(biāo)準(zhǔn)；2，有胸懷會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家；3，有教養(yǎng)，留意，教養(yǎng)并不是一個(gè)特殊貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿公路，假如你問(wèn)他為什么 他會(huì)回答：由于沒(méi)有警察！似乎他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的同學(xué)也是如此，常常看到同學(xué)在檢查中寫(xiě)到：我對(duì)不起老師的訓(xùn)練之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩似乎他們成天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，惋惜的是我們有很多老師看到同學(xué)以上的檢查，可能就以為同學(xué)真的已經(jīng)悔改了！像這樣的同學(xué)和老師都屬于沒(méi)有教養(yǎng)的范圍！4，那么什么是有力量呢 有的同學(xué)每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面

6、衣服不會(huì)整理，襪子洗不潔凈，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩(shī)，不會(huì)書(shū)法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默這樣的同學(xué)我覺(jué)得就是沒(méi)有力量，無(wú)怪乎許多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他們的高分低能被暴露的一覽無(wú)余；5，有方案：許多同學(xué)是得過(guò)且過(guò)型，他們成天忙勞碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有方案的表現(xiàn)，可能有的同學(xué)會(huì)不服氣，說(shuō)我有方案，比如明年我要考上高校，但那不是方案，是抱負(fù)，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定方案日，每個(gè)人都要制定出操作可行的方案，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)方案；一旦有了方案，那么漸漸

7、的就會(huì)有規(guī)律起來(lái)。6，有規(guī)律：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)，有那么多的同學(xué)不是不聰慧，是由于做事沒(méi)有規(guī)律而鋪張了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成果總也上不去；7，有效率：常?？吹接械耐瑢W(xué)成天勞碌，埋頭苦讀，就是不出成果，緣由就在于沒(méi)有提高效率。 三。詳細(xì)措施： （一）思想行為訓(xùn)練方面： 1，制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些淘氣的同學(xué)有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)當(dāng)管紀(jì)律之類職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)又可以使同學(xué)逐步走向自主管理，

8、真正成為自己的仆人?？芍^一箭三雕。 2，實(shí)施班級(jí)常規(guī)： 為了對(duì)一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定具體的班級(jí)一日，一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化，具體化，操作起來(lái)更加簡(jiǎn)單，班干部簡(jiǎn)單管理，同學(xué)的狀況簡(jiǎn)單量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。 3，發(fā)揮黑板報(bào)的作用： 黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我準(zhǔn)備每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容親密聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的支配，讓同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到訓(xùn)練！ 4，發(fā)揮主題班會(huì)的作用： 除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用

9、。鑒于此，我將仔細(xì)地搞好每一次主題班會(huì)，內(nèi)容將是親密聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。 5，多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)： 其目的一是為了熬煉同學(xué)的力量，另一方面也增加了同學(xué)的集體主義感。增加同學(xué)間的凝聚力。 6，確定每周的主題，提高力量： 如高效學(xué)習(xí)周，治病救人周，開(kāi)拓胸懷周等等，借以來(lái)增加同學(xué)各方面的力量。 （二）學(xué)習(xí)方面 ： 在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了四有班訓(xùn)：有方案，有規(guī)律，有效率，有成果！詳細(xì)做法如： 1，每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。 2，每天早晨根據(jù)班級(jí)規(guī)定讀書(shū)。 3，每天抽出5分鐘時(shí)間練字。 4，常常開(kāi)展一些競(jìng)賽如高效學(xué)習(xí)競(jìng)賽，環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，法制學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，借以來(lái)提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率

10、。 5，其他的很多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī)。 （三）分組協(xié)作制： 紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級(jí)活動(dòng)小組4人，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng)，每周一次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及主動(dòng)健康向上即可，包括過(guò)生日；主題班會(huì)小組4人，負(fù)責(zé)每要進(jìn)行的主題班會(huì)，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣揚(yáng)小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的方案制定以及執(zhí)行；團(tuán)委1人，團(tuán)委書(shū)記；班委2人，2個(gè)班長(zhǎng)； （四）每天自?。?班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個(gè)同學(xué)每天寫(xiě)自省。 我信任，只要專心，一切皆有可能！ 高一班主任班工作方

11、案 篇2 轉(zhuǎn)瞬過(guò)完了勞碌的一學(xué)期，作為高一班主任，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，同學(xué)和家長(zhǎng)的需要，一切以同學(xué)為中心。根據(jù)自己所制定的高一班主任工作方案，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時(shí)仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學(xué)期，以下是我新的高一班主任工作方案。 一、指導(dǎo)思想： 深刻領(lǐng)悟黨的訓(xùn)練方針和中同學(xué)德育大綱的方向，結(jié)合學(xué)?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)訓(xùn)練工作。 二、奮斗目標(biāo)： 將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮勉、拼搏”的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。 三、班級(jí)基本狀況： 本班是一個(gè)由60名來(lái)自

12、各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。 四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)： 1、增加凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體通過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)完，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 2、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍通過(guò)閱讀同學(xué)檔案、軍訓(xùn)幾天的觀看，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為

13、班作貢獻(xiàn)，預(yù)備好競(jìng)選演講。開(kāi)學(xué)后的其次天，利用班會(huì)課進(jìn)行了氣氛熱鬧的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人眩詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非出名無(wú)實(shí)。 3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓同學(xué)們明白遵守法規(guī)就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)主動(dòng)參與者， 勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切狀況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月依據(jù)操行分

14、評(píng)比出三名文明之星。 4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，主動(dòng)協(xié)作班級(jí)“頭一個(gè)月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓舞每一個(gè)同學(xué)都以“勝利從這一刻開(kāi)頭” 的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。 5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成果的最大進(jìn)步每一位同學(xué)內(nèi)心里最為關(guān)懷始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進(jìn)退簡(jiǎn)單令同學(xué)的心情產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成果好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，

15、晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室綻開(kāi)自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決同學(xué)剛從學(xué)校上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。非常重視同學(xué)上高中后的第一次大考期中考試，關(guān)注備考與反饋的狀況，做好同學(xué)心理輔導(dǎo)工作。 6、塑造同學(xué)自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于同學(xué)，亦是錯(cuò)失了力量熬煉的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，同學(xué)經(jīng)過(guò)學(xué)校三年的磨煉，具備了管理力量，喜愛(ài)為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培育，讓同學(xué)進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使

16、同學(xué)知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，同學(xué)不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)當(dāng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，削減同學(xué)對(duì)老師的依靠性，這就要求同學(xué)明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)方案、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。 7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心同德培育同學(xué)成才同學(xué)的訓(xùn)練不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。 高一班主任班工作方案 篇3 一、基本概況 20xx屆高一(4)班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成果在670

17、分以上的同學(xué)僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的同學(xué)有5人。住校生有8人，其中1人為男生(.哈密)。同學(xué)全部來(lái)自于一般貧寒百姓人家，無(wú)特別背景的同學(xué)。 二、基本思路 1、紀(jì)律、思想方面 寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。學(xué)校畢業(yè)生剛剛考入抱負(fù)的重點(diǎn)高中，從心理上講有肯定的滿意感、驕傲感，進(jìn)校之初，一切都感到奇怪新奇，正之十五六七歲的少男少女，好動(dòng)、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛(ài)心要漸漸地有意識(shí)地引導(dǎo)他(她)們逐步走向成熟，告辭天真浪漫、66無(wú)慮的少年孩童時(shí)期，培育其獨(dú)立、獨(dú)立、健康向上的人格，逐步確立正確主動(dòng)的人生觀、世界觀，順當(dāng)步入青年時(shí)代。號(hào)召他們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的

18、抱負(fù)理想，為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)當(dāng)發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。通過(guò)班會(huì)和集體活動(dòng)加強(qiáng)引導(dǎo)訓(xùn)練，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一熟悉，樹(shù)立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號(hào)召并準(zhǔn)時(shí)敦促檢查同學(xué)主動(dòng)刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。 2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面 以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)看法為重點(diǎn)，高中同學(xué)應(yīng)主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，培育堅(jiān)忍不拔、不怕困難，敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于成功的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會(huì)獨(dú)立思索還要擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問(wèn)。平常敦促提示，考試前主動(dòng)動(dòng)員，讓每個(gè)同學(xué)制定目標(biāo)，考試后準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)總結(jié)。抓兩頭促中間，發(fā)覺(jué)有不良傾向準(zhǔn)時(shí)交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。準(zhǔn)時(shí)向科任老師征詢了解本班存在

19、的問(wèn)題，集思廣益。加強(qiáng)與科任老師和同學(xué)之間的溝通，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難，為全班同學(xué)和任科老師主動(dòng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。 三、基本目標(biāo) 依據(jù)本班實(shí)際和現(xiàn)狀，我們提出了一個(gè)口號(hào)，就是班級(jí)和個(gè)人在各方面、在任何時(shí)候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個(gè)口號(hào)乍聽(tīng)起來(lái)好像有點(diǎn)低調(diào)消極保守，但事實(shí)上這里面有其豐富的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解熟悉，我向同學(xué)具體說(shuō)明之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感，使每個(gè)人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，還有利于形成相互競(jìng)爭(zhēng)相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進(jìn)5人，前200名進(jìn)20人，前300名進(jìn)30

20、人。力爭(zhēng)進(jìn)入文明班級(jí)之列。不愧對(duì)每一位同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)的每一分錢(qián)負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取使每個(gè)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。 在教學(xué)中，我已經(jīng)意識(shí)到了當(dāng)前所面對(duì)的形勢(shì)了，在教學(xué)方面，雖然國(guó)家訓(xùn)練改革和新課改都在進(jìn)行，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很簡(jiǎn)單就能夠克服的困難。我所擔(dān)憂的就是班級(jí)的管理問(wèn)題?，F(xiàn)在同學(xué)都已經(jīng)長(zhǎng)大了，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面許多，所以我就要加強(qiáng)管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓同學(xué)能夠準(zhǔn)時(shí)的熟悉到當(dāng)前的形勢(shì)，仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)，我信任我能夠做好! 高一班主任班工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)學(xué)校和政教處、教務(wù)處要求，深化貫徹“全員育人，全面育人”的德育工作思路，以同學(xué)為本，培育同學(xué)“獨(dú)立、自尊、

21、自信、自強(qiáng)”的良好精神風(fēng)貌，努力構(gòu)成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，培育成有幻想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。 二、班級(jí)概況 總?cè)藬?shù)：42人男生：18人女生：24人。走讀生5人。 基本情景： 行為習(xí)慣方面：同學(xué)能根據(jù)一日行為規(guī)范來(lái)做，本班絕大部份同學(xué)均畢業(yè)于本校，對(duì)本校各校規(guī)章制度習(xí)慣都很了解。由于職高生基礎(chǔ)較差，學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)就存在上網(wǎng)，賭博、抽煙等壞習(xí)慣，所以自覺(jué)性還有待提高。 學(xué)習(xí)情景：全班同學(xué)進(jìn)校中考成果400分以上的有四人，300分以上的有十二人，200分左右的占全班多數(shù)，有5個(gè)同學(xué)沒(méi)有參與中考。大部分同學(xué)較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有必需

22、的相互競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺(jué)，跟不上全班步驟。 品德情景：同學(xué)愛(ài)團(tuán)體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感。全班多數(shù)同學(xué)來(lái)自農(nóng)村，較能吃苦，與人為善。但也有個(gè)別同學(xué)存在自私、虛榮心、盲目自滿、不愿與人溝通等思想 總體而言，班級(jí)基礎(chǔ)水平較差。普遍存在嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好。同時(shí)，由于經(jīng)受了中考的失敗，他們對(duì)學(xué)習(xí)的信念及將來(lái)把握不是很到位。針對(duì)此種班級(jí)，最主要是樹(shù)立同學(xué)學(xué)習(xí)的信念，引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)準(zhǔn)將來(lái)的方向，讓他們重新找回自我。 三、工作措施 1、對(duì)新生的校紀(jì)校規(guī)訓(xùn)練，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律訓(xùn)練。 （1）軍訓(xùn)期間給同學(xué)介紹學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，

23、訓(xùn)練他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，改掉學(xué)校留下的壞習(xí)慣，逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境。 （2）利用班團(tuán)課、夜自修、上課期間對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行一次全面的學(xué)做人訓(xùn)練及同學(xué)對(duì)班團(tuán)體的榮譽(yù)感訓(xùn)練。 （3）制訂班級(jí)同學(xué)每周綜合素養(yǎng)考核制度，完善班級(jí)的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個(gè)同學(xué)都明確班級(jí)工作是每個(gè)人該做的事。 （4）找個(gè)別中考成果和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話，讓同學(xué)自我掌握本領(lǐng)有所提高。 （5）檢查班級(jí)當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機(jī)、長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)訂正過(guò)來(lái)。 2、健全班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，使班級(jí)工作有一個(gè)新的突破。 （1）本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)班團(tuán)干部隊(duì)伍的培育和指導(dǎo)。臨時(shí)指定幾名成果

24、較好、平常表現(xiàn)較好或以前擔(dān)當(dāng)過(guò)班團(tuán)干部的同學(xué)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的職務(wù)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀看和考核，正式確定班團(tuán)干部。 （2）健全班團(tuán)干部考核制度，本學(xué)期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常工作的開(kāi)展，并由班長(zhǎng)對(duì)干部進(jìn)行定期地考核打分，準(zhǔn)時(shí)找出幾名干部的不足，幫忙提高，同時(shí)也讓他們自我在同學(xué)中樹(shù)立威信。 （3）實(shí)行干部匯報(bào)制，要求每個(gè)干部尤其是班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)等主要干部更是要常常到班主任處溝通匯報(bào)工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。 3、建立同學(xué)每周考核制度和班級(jí)日志，便于更好地開(kāi)展班主任工作 （1）除記載班主任工作手冊(cè)外，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫(xiě)每周考核情景表和班級(jí)日志，并準(zhǔn)時(shí)公布，以便于班主任和全班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)一周的情景，真正

25、做到讓每一個(gè)同學(xué)明確明白自我成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 （2）利用每周考核情景表和班級(jí)日志，也為以后的評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的一手好資料，讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)自我的結(jié)果心服口服。 （3）經(jīng)過(guò)每周考核情景表，也讓班主任了解班級(jí)的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開(kāi)展。 4、協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，使同學(xué)真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的仆人翁體驗(yàn)。 （1）依據(jù)新時(shí)期同學(xué)特點(diǎn)，努力協(xié)作學(xué)校探究新的學(xué)校文化訓(xùn)練載體，使學(xué)校文化建設(shè)對(duì)同學(xué)的影響力與時(shí)俱增。 （2）嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班團(tuán)活動(dòng)制度，做到細(xì)心組織、有目的性、針對(duì)性，力求活動(dòng)資料豐富多彩，同學(xué)樂(lè)于理解。使班團(tuán)課活動(dòng)規(guī)范化，長(zhǎng)久化，成為德育訓(xùn)練的主陣地。 （

26、3）組織支配一些有意義的班級(jí)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，增加班級(jí)的凝聚力，使每個(gè)同學(xué)都有較強(qiáng)的班級(jí)團(tuán)體榮譽(yù)感。 總之，在以后的班主任工作中，我必需會(huì)保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的任務(wù)，多向有閱歷的老班主任請(qǐng)教，結(jié)合自身班級(jí)特點(diǎn)，找準(zhǔn)相宜我班的工作措施。同時(shí)，與各科任老師多溝通溝通，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情景，視同學(xué)如弟妹，多方關(guān)懷關(guān)愛(ài)同學(xué)，爭(zhēng)做一名合格且優(yōu)秀的班主任。 高一班主任班工作方案 篇5 新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭，本學(xué)期我所面臨的工作更加重要。本學(xué)期我管理的同學(xué)共有44名，其中美術(shù)生28名，音樂(lè)生14名，播音主持專業(yè)同學(xué)2名。其中，共有16名同學(xué)已經(jīng)通過(guò)了自治區(qū)專業(yè)課的聯(lián)考，達(dá)到了專業(yè)課本科分?jǐn)?shù)線，還有部分同學(xué)通過(guò)

27、了個(gè)別學(xué)校的?？?，這些同學(xué)將在即將到來(lái)的高考中沖刺，完成人生中最重要的挑戰(zhàn)。為此，我特制訂了以下幾方面工作方案： 一、在班級(jí)管理中，用制度說(shuō)話。 1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。 本學(xué)期對(duì)同學(xué)的各項(xiàng)要求會(huì)更加嚴(yán)格，班級(jí)的一些重要規(guī)定會(huì)用紅字公布黑板上，每時(shí)每刻提示同學(xué)不能違反規(guī)定，會(huì)加大懲罰的力度。 2、保證供應(yīng)一個(gè)寧?kù)o舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 從班長(zhǎng)到一般同學(xué)，每個(gè)人做到入室即靜，入座即學(xué)?？隙ㄒＷC課堂及自習(xí)課的紀(jì)律，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。 3，保證一個(gè)清潔整齊的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。 無(wú)論是宿舍還是班級(jí)值日，做到人人有責(zé)，必需保證衛(wèi)生質(zhì)量。對(duì)不負(fù)責(zé)任的值日生，罰做值日。 二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向

28、上的心態(tài)。 1、親密關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。 讓同學(xué)從開(kāi)學(xué)就保持好的狀態(tài)，備戰(zhàn)高考。一旦出現(xiàn)問(wèn)題，肯定要準(zhǔn)時(shí)處理。 2、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。 本學(xué)期的每一次考試，都會(huì)召開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì)，讓同學(xué)樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，每次橫向和自己比，縱向和其他同學(xué)比，每次確立一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。 三、在日常生活中，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)的實(shí)際困難。 1、生活學(xué)習(xí)肯定要有規(guī)律。 督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，節(jié)奏既不能太快，也不能太慢。以最佳狀態(tài)迎接高考。 2、落實(shí)家訪，了解同學(xué)學(xué)習(xí)生活的真實(shí)狀況。 四、抓好同學(xué)德育工作，落實(shí)養(yǎng)成訓(xùn)練。 1、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。 2、利用班團(tuán)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行不同的主題訓(xùn)練。 3、讓同學(xué)在本學(xué)期熟記40條中同

29、學(xué)日常行為規(guī)范。 總之，本學(xué)期以同學(xué)的迎考為重點(diǎn)，完成好班級(jí)管理的各項(xiàng)工作。 高一班主任班工作方案 篇6 伴著收獲的喜悅，我即將開(kāi)頭我實(shí)習(xí)工作，同時(shí)也將開(kāi)頭班主任工作，我面對(duì)的是一批面容稚嫩的孩子，我清晰地知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這究竟是一段新地開(kāi)頭，從學(xué)校，家長(zhǎng)，老師或者是.的任何一個(gè)人都盼望他們能健康的成長(zhǎng)，正常的進(jìn)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們抱負(fù)的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱難！思索良久，依據(jù)高一同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的條件，我初步制定出高一（11）班的學(xué)期工作方

30、案： 一、指導(dǎo)思想： 對(duì)于高一（11）班的同學(xué)，我預(yù)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：敬重。信任。共情。關(guān)注。 記得蘇聯(lián)的聞名的訓(xùn)練家馬卡連柯的訓(xùn)練原則的第一條就是"敬重和信任"。他認(rèn)為"盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的敬重每一個(gè)人。在德育工作中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長(zhǎng)發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和訓(xùn)練他們，要信任同學(xué)都有主動(dòng)的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個(gè)同學(xué)，就是對(duì)他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)同學(xué)對(duì)你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道"己

31、所不欲，勿施與人"，"用人不疑問(wèn)，疑人不用"。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。 所謂"共情"是指要和同學(xué)的感覺(jué)保持相通，即樣常常換位思索，聞名的訓(xùn)練家朱永新就講過(guò)訓(xùn)練要?jiǎng)倮匾挠袃蓷l：一敬重二換位。只有我們常常的換位思索，我們才能明白同學(xué)在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們?cè)S多老師總是喜愛(ài)用自己的眼完去看待同學(xué)的行為，來(lái)推斷是對(duì)還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的動(dòng)身點(diǎn)一開(kāi)頭就是不公正的。對(duì)孩子不公正，對(duì)老師也不公正：這樣違反了人類進(jìn)展的正常挨次。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽?xiě)牙锶?/p>

32、嬌，就問(wèn)他媽媽這個(gè)孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚異，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)的門(mén)上的鑰匙的保管！自己當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)"大人"了！但是現(xiàn)在再看小孩子，他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛(ài)！我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的"自我"意識(shí)了！所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)！ 所謂"關(guān)注"，就是關(guān)注同學(xué)的成長(zhǎng)的每一個(gè)詳情，我們都知道詳情打算勝利，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任肯定要對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次興奮和勝利的喜悅！

33、和孩子一起共享！ 二、奮斗目標(biāo)： 對(duì)于高一（11）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中同學(xué)的形象，需要做到"八有"："有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量。有方案，有規(guī)律，有效率，有成果"。前面的"四有"是訓(xùn)練同學(xué)怎樣做人，后面的"四有"是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。 1、"有人格"是做人的最至少的標(biāo)準(zhǔn)。 2、"有胸懷"會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家。 3、"有教養(yǎng)"，留意，"教養(yǎng)"并不是一個(gè)特殊貶義的詞，我

34、們常?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿公路，假如你問(wèn)他為什么 他會(huì)回答：由于沒(méi)有警察！似乎他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的同學(xué)也是如此，常?？吹酵瑢W(xué)在"檢查"中寫(xiě)到：我對(duì)不起老師的訓(xùn)練之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩似乎他們成天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，惋惜的是我們有很多老師看到同學(xué)以上的"檢查"，可能就以為同學(xué)真的已經(jīng)悔改了！像這樣的同學(xué)和老師都屬于沒(méi)有"教養(yǎng)"的范圍！ 4、那么什么是"有力量"呢 有的同學(xué)每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理，襪子洗不潔凈，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩(shī)，不會(huì)書(shū)法，不會(huì)組織

35、，不會(huì)演講，不懂幽默這樣的同學(xué)我覺(jué)得就是沒(méi)有力量，無(wú)怪乎許多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他們的高分低能被暴露的'一覽無(wú)余。 5、"有方案"：許多同學(xué)是得過(guò)且過(guò)型，他們成天忙勞碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有方案的表現(xiàn)，可能有的同學(xué)會(huì)不服氣，說(shuō)我有方案，比如明年我要考上高校，但那不是方案，是抱負(fù)，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定方案日，每個(gè)人都要制定出操作可行的方案，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)方案。一旦有了方案，那么漸漸的就會(huì)"有規(guī)律"起來(lái)。

36、 6、"有規(guī)律"：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能"三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)"，有那么多的同學(xué)不是不聰慧，是由于做事沒(méi)有規(guī)律而鋪張了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成果總也上不去。 7、"有效率"：常常看到有的同學(xué)成天勞碌，埋頭苦讀，就是不出成果，緣由就在于沒(méi)有提高"效率"。 三、詳細(xì)措施： （一）思想行為訓(xùn)練方面： 1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些淘氣的同學(xué)有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)當(dāng)管紀(jì)律之

37、類職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)又可以使同學(xué)逐步走向自主管理，真正成為自己的仆人?？芍^"一箭三雕"。 2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)： 為了對(duì)一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定具體的班級(jí)一日，一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化，具體化，操作起來(lái)更加簡(jiǎn)單，班干部簡(jiǎn)單管理，同學(xué)的狀況簡(jiǎn)單量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。 3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用： 黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我準(zhǔn)備每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容親密聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的支配，讓同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到訓(xùn)練！ 4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

38、除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將仔細(xì)地搞好每一次主題班會(huì)，內(nèi)容將是親密聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。 5、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)： 其目的一是為了熬煉同學(xué)的力量，另一方面也增加了同學(xué)的集體主義感。增加同學(xué)間的凝聚力。 6、確定每周的主題，提高力量： 如"高效學(xué)習(xí)周"，"治病救人周"，"開(kāi)拓胸懷周"等等，借以來(lái)增加同學(xué)各方面的力量。 （二）學(xué)習(xí)方面 ： 在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了"四有"班訓(xùn)：有方案，有規(guī)律，有效率，有成果！詳細(xì)做

39、法如： 1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。 2、每天早晨根據(jù)班級(jí)規(guī)定讀書(shū)。 3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。 4、常常開(kāi)展一些競(jìng)賽如"高效學(xué)習(xí)競(jìng)賽"，"環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽"，"法制學(xué)問(wèn)競(jìng)賽"，借以來(lái)提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。 5、其他的很多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī)。 （三）分組協(xié)作制： 紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律。衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人。班級(jí)活動(dòng)小組4人，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng)，每周一次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及主動(dòng)健康向上即可，包括過(guò)生日。主題班會(huì)小組4人，負(fù)責(zé)每要進(jìn)行的主題班會(huì)，要精彩，包括體育委員，文

40、娛委員。學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)。宣揚(yáng)小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的方案制定以及執(zhí)行。團(tuán)委1人，團(tuán)委書(shū)記。班委2人，2個(gè)班長(zhǎng)。 （四）每天自省： 班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個(gè)同學(xué)每天寫(xiě)自省。 我信任，只要專心，一切皆有可能！ 高一班主任班工作方案 篇7 一、班級(jí)基本狀況 高一（2）班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個(gè)特長(zhǎng)生（美音體各一個(gè)），4名擇校生。有10個(gè)左右的同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)不富裕，有2個(gè)同學(xué)是單親家庭。班級(jí)整體入學(xué)成果較平均，平均分590左右。班級(jí)風(fēng)氣好，學(xué)習(xí)氛圍深厚，但爭(zhēng)論氛圍不夠，也就是說(shuō)溝通學(xué)習(xí)不夠，這就導(dǎo)致好的學(xué)習(xí)方法得不到溝通，部分同學(xué)

41、對(duì)高中的學(xué)習(xí)還比較迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處開(kāi)心，男生較活躍，女生大多較寧?kù)o，男女生溝通稍稍不夠。宿舍潔凈清潔，每位同學(xué)都能仔細(xì)遵守學(xué)校規(guī)章制度。 二、主要任務(wù) 班主任主要任務(wù)： 1、注意同學(xué)的思想政治訓(xùn)練和道德訓(xùn)練，愛(ài)護(hù)同學(xué)身心健康。 2、訓(xùn)練同學(xué)努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科老師溝通、關(guān)心同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，把握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成果。 3、關(guān)懷同學(xué)課外生活。指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)；主動(dòng)開(kāi)展其次課堂，引導(dǎo)同學(xué)組織各種愛(ài)好小組；指導(dǎo)同學(xué)課外活動(dòng)，以提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 4、進(jìn)行班級(jí)的日常管理。建立班級(jí)常規(guī)，組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作，每周召開(kāi)一次班委會(huì)

42、，培育同學(xué)干部，提高同學(xué)的自理力量，把班級(jí)建設(shè)成為奮勉向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。 5、每周組織召開(kāi)一次班務(wù)會(huì)，爭(zhēng)論、講評(píng)及解決班級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等方面的問(wèn)題，對(duì)違紀(jì)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行批判訓(xùn)練，把不良現(xiàn)象毀滅在萌芽狀態(tài)。 6、準(zhǔn)時(shí)參與同學(xué)科和教務(wù)科組織的各種會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神和匯報(bào)班級(jí)工作； 7、制定班主任學(xué)期方案，按要求準(zhǔn)時(shí)提交班主任工作總結(jié)，仔細(xì)填寫(xiě)班主任工作記錄和班級(jí)工作記錄； 8、聯(lián)系本班同學(xué)家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和.有關(guān)方面協(xié)作，共同做好同學(xué)訓(xùn)練工作。 實(shí)習(xí)班主任主要任務(wù)： 1、幫助班主任做好同學(xué)的思想政治訓(xùn)練和道德訓(xùn)練工作。 2、關(guān)心同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，把握正確的學(xué)習(xí)

43、方法。 3、調(diào)查討論同學(xué)德智體進(jìn)展?fàn)顩r，對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報(bào)告。 4、組織健康向上的班級(jí)活動(dòng)，增加班級(jí)凝聚力，提高同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。 5、聽(tīng)從學(xué)校、學(xué)院（系）和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和借宿單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。 6、重點(diǎn)觀看2到3個(gè)有特別狀況的同學(xué)，進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)和訓(xùn)練。 7、聯(lián)系1到2名本班同學(xué)家長(zhǎng)，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)協(xié)作，共同做好同學(xué)訓(xùn)練工作。 8、每日總結(jié)，每周總結(jié)。 三、日常工作 1、檢查同學(xué)儀表，督促同學(xué)穿戴整齊，穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋。 2、早、午支配時(shí)間落班巡察、觀看同學(xué)狀況，洞察班內(nèi)同學(xué)的心情、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。 3、把握同學(xué)每日的考勤狀況。 4、督促同學(xué)履行清潔輪值職責(zé)，了

44、解當(dāng)天的評(píng)比結(jié)果。 5、督促同學(xué)按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時(shí)繳交作業(yè)。 6、督促早讀晚修。 在我送走了上屆高三之后，我又迎來(lái)了新一屆的高一新生，今年我將連續(xù)擔(dān)當(dāng)高一班主任工作。在經(jīng)過(guò)之前很長(zhǎng)時(shí)間的假期之后，我又重新走上了講臺(tái)，還是很期盼自己班級(jí)的同學(xué)能夠有很好的成果的?，F(xiàn)在班級(jí)里許多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的，信任只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大部分同學(xué)都會(huì)有一個(gè)很好的成果的！ 一、基本概況 20xx屆高一（4）班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成果在670分以上的同學(xué)僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的同學(xué)有5人。住校生有8人，其中1人為男生（.哈密）。同學(xué)全部來(lái)

45、自于一般貧寒百姓人家，無(wú)特別背景的同學(xué)。 二、基本思路 1、紀(jì)律、思想方面寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。學(xué)校畢業(yè)生剛剛考入抱負(fù)的重點(diǎn)高中，從心理上講有肯定的滿意感、驕傲感，進(jìn)校之初，一切都感到奇怪新奇，正之十五六七歲的少男少女，好動(dòng)、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛(ài)心要漸漸地有意識(shí)地引導(dǎo)他（她）們逐步走向成熟，告辭天真浪漫、無(wú)憂無(wú)慮的少年孩童時(shí)期，培育其獨(dú)立、獨(dú)立、健康向上的人格，逐步確立正確主動(dòng)的人生觀、世界觀，順當(dāng)步入青年時(shí)代。號(hào)召他們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)理想，為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)當(dāng)發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。通過(guò)班會(huì)和集體活動(dòng)加強(qiáng)引導(dǎo)訓(xùn)練，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一熟悉，樹(shù)立正氣，抑制歪風(fēng)

46、邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號(hào)召并準(zhǔn)時(shí)敦促檢查同學(xué)主動(dòng)刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。 2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)看法為重點(diǎn)，高中同學(xué)應(yīng)主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，培育堅(jiān)忍不拔、不怕困難，敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于成功的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會(huì)獨(dú)立思索還要擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問(wèn)。平常敦促提示，考試前主動(dòng)動(dòng)員，讓每個(gè)同學(xué)制定目標(biāo)，考試后準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)總結(jié)。抓兩頭促中間，發(fā)覺(jué)有不良傾向準(zhǔn)時(shí)交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。準(zhǔn)時(shí)向科任老師征詢了解本班存在的問(wèn)題，集思廣益。加強(qiáng)與科任老師和同學(xué)之間的溝通，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難，為全班同學(xué)和任科老師主動(dòng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。 高一

47、班主任班工作方案 篇8 轉(zhuǎn)瞬過(guò)完了勞碌的一學(xué)期，作為高一班主任，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，同學(xué)和家長(zhǎng)的需要，一切以同學(xué)為中心。根據(jù)自己所制定的高一班主任工作方案，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時(shí)仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學(xué)期，以下是我新的高一班主任工作方案。 一、指導(dǎo)思想： 深刻領(lǐng)悟黨的訓(xùn)練方針和中同學(xué)德育大綱的方向，結(jié)合學(xué)?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)訓(xùn)練工作。 二、奮斗目標(biāo)： 將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮勉、拼搏”的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。 三、班級(jí)基本狀況： 本班是一

48、個(gè)由60名來(lái)自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。 四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)： 1、增加凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體 通過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)完，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 2、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍 通過(guò)閱讀同學(xué)檔案、軍訓(xùn)幾天的觀看，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，預(yù)備好競(jìng)選演講。開(kāi)學(xué)后的其次天，利用班會(huì)課進(jìn)行了氣氛熱鬧的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人眩詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非出名無(wú)實(shí)。 3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行 國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓同學(xué)們明白遵守法規(guī)就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)主動(dòng)參與者， 勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切狀況做