班會課主題文明修身禮儀修心ppt課件

1、1課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！ 一個人走進酒店要了酒菜一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲店老板連聲“不礙事，不礙事，不礙事不礙事”并恭敬地把他送出了門。并恭敬地把他送出了門。 這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，店家今日忘帶錢了，改日送來改日送來”。 誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。

2、誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。 無賴不服說：無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不為什么剛才那人可以記帳，我就不行？行？”酒 店 老 板 與 無 賴2課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！ 店家說：店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴

3、里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！餐的無賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。狽而去。3課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！ 讀到這里，你也許會啞然失笑。笑讀到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到這樣過之后，你從故事中是不是可以得到這樣的啟示：的啟示： n 啟示之一：動作姿勢是一個人思想感情的文啟示之一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)化修養(yǎng)的外在體

4、現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。n啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。己的形象，講究動作與姿勢。n啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。4課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！ 什么是什么是“禮儀禮儀” 禮儀指的是人們在社會交往中由于禮儀指的是人們在社

5、會交往中由于受到歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗影響、宗教信仰、受到歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗影響、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成的，既為時代潮流等因素的影響而形成的，既為人們認同，又為人們所遵守，以建立和人們認同，又為人們所遵守，以建立和諧關(guān)系為目的各種符合禮的精神及要求諧關(guān)系為目的各種符合禮的精神及要求的行為準(zhǔn)則或規(guī)范的總和。的行為準(zhǔn)則或規(guī)范的總和。5課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！禮儀的內(nèi)涵與實質(zhì)禮儀的內(nèi)涵與實質(zhì)內(nèi)涵內(nèi)涵：1、禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術(shù)、道德、禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術(shù)、道德、思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。凡是把人內(nèi)思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。凡是把人內(nèi)心待人接物的尊敬之意，以

6、令人愉快的心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通過美好的儀表形式、規(guī)范的言談方式通過美好的儀表形式、規(guī)范的言談舉止表達出來，就是禮儀。舉止表達出來，就是禮儀。2、禮儀是指人們在各種社會交往活動禮儀是指人們在各種社會交往活動中形成的用以美化自身、完善自我、修中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、范與準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。儀表、儀式等。實質(zhì)：實質(zhì)： 尊重尊重6課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！禮貌：禮貌：是言語、動作上的表現(xiàn)。是言語、動作上的表現(xiàn)。

7、禮節(jié)：禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。儀表：儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。儀式：儀式：是禮的程序形式，指在一是禮的程序形式，指在一 定場合舉定場合舉 行的具有專門程序、規(guī)范化的活動。行的具有專門程序、規(guī)范化的活動。 如：簽字儀式、頒獎儀式等。如：簽字儀式、頒獎儀式等。 7課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！n對個體對個體n不學(xué)禮，無以立不學(xué)禮，無以立n使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng)色相適應(yīng)n衡量個人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)

8、的尺度衡量個人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度n對社會對社會n塑造組織形象，提高辦事效率塑造組織形象，提高辦事效率n是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映為什么學(xué)禮儀為什么學(xué)禮儀?8課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！9課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！七秒定江山七秒定江山n第一印象第一印象n可以先聲奪人可以先聲奪人n造就心理優(yōu)勢造就心理優(yōu)勢n“首因效應(yīng)首因效應(yīng)”n人與人見面的最初印象取決于人與人見面的最初印象取決于n最初的最初的7秒秒-2分鐘分鐘n32%的口語的口語n68%的態(tài)勢語的態(tài)勢語

9、10課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！中華民族有中華民族有“禮儀之邦禮儀之邦”的美稱的美稱, ,五千年悠久的五千年悠久的歷史形成了中華民族的傳統(tǒng)美德。如今歷史形成了中華民族的傳統(tǒng)美德。如今, ,我們都是我們都是家庭中的小少爺，小公主家庭中的小少爺，小公主, ,我們也更因此成為家長我們也更因此成為家長關(guān)注的焦點關(guān)注的焦點, ,可是有些家長為了使孩子在精神和物可是有些家長為了使孩子在精神和物質(zhì)上得到滿足質(zhì)上得到滿足, ,真可謂是真可謂是“捧在手里怕摔了捧在手里怕摔了, ,揣在兜揣在兜里怕碎了里怕碎了, ,含在嘴里怕融了含在嘴里怕融了”。所以我覺得我們應(yīng)。所以我覺得我們

10、應(yīng)該養(yǎng)成一個良好的文明禮儀習(xí)慣。該養(yǎng)成一個良好的文明禮儀習(xí)慣。11課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！ 12課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！女同學(xué)理運動短發(fā)或扎馬尾辮，前額流海不女同學(xué)理運動短發(fā)或扎馬尾辮，前額流海不過眉。過眉。不留披肩發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不梳怪發(fā)型。不留披肩發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不梳怪發(fā)型。不涂脂抹粉，不描眉畫唇。不涂脂抹粉，不描眉畫唇。不留長指甲，不涂指甲油。不留長指甲，不涂指甲油。不佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾不佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。物。不穿拖鞋進入校園，不穿高跟鞋。不穿拖鞋進入校園，不穿高跟鞋。

11、女生儀容女生儀容13課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！ 前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)，短指甲，前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)，短指甲，保持清潔；保持清潔； 不留長發(fā)，不剃光頭，不染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，不留長發(fā)，不剃光頭，不染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，不留怪發(fā)型不留怪發(fā)型, ,不蓄胡須不蓄胡須. . 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常洗澡、洗頭，注意個人衛(wèi)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常洗澡、洗頭，注意個人衛(wèi)生。生。男生儀容男生儀容14課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！ 穿戴整潔、樸素大方，衣著整穿戴整潔、樸素大方，衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)，不得穿奇裝異潔、

12、得體、協(xié)調(diào)，不得穿奇裝異服，不穿不符合中學(xué)生身份的時服，不穿不符合中學(xué)生身份的時裝，不盲目追求名貴服飾。提倡裝，不盲目追求名貴服飾。提倡穿校服，不在校服上亂涂亂畫。穿校服，不在校服上亂涂亂畫。女生不得穿露背裝、露臍上裝、女生不得穿露背裝、露臍上裝、超短褲、超短裙，不穿過分暴露超短褲、超短裙，不穿過分暴露的衣服。衣著要展現(xiàn)青春活力，的衣服。衣著要展現(xiàn)青春活力，展示健康向上的生活態(tài)度和正確展示健康向上的生活態(tài)度和正確的審美觀。的審美觀。中學(xué)生著裝規(guī)中學(xué)生著裝規(guī)范范15課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！ 容貌端正、舉止大方；容貌端正、舉止大方； 端莊穩(wěn)重、不卑不亢；端莊

13、穩(wěn)重、不卑不亢； 態(tài)度和藹、待人誠懇；態(tài)度和藹、待人誠懇； 服飾規(guī)范、整潔挺括；服飾規(guī)范、整潔挺括； 打扮得體、淡裝素抹；打扮得體、淡裝素抹； 訓(xùn)練有素、言行得當(dāng)。訓(xùn)練有素、言行得當(dāng)。 16課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！上課：上課的鈴上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，端坐在教室里，恭候老師上課，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問肅立，向老師問好，待老師答禮好，待老師答禮后，方可坐下。后，方可坐下。課堂禮儀課堂禮儀17課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！課堂禮儀課

14、堂禮儀聽講：在課堂上，聽講：在課堂上，要認真聽老師講要認真聽老師講解，重要的內(nèi)容解，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老該先舉手，待老師點到名字時才師點到名字時才可站起來回答。可站起來回答。18課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！課堂禮儀課堂禮儀下課：老師宣布下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。19課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！升旗禮儀升旗禮儀升旗時，全體升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊整學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向齊排列，面向國旗，肅立致國旗，肅立致敬。當(dāng)升

15、國旗、敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時，要奏國歌時，要立正、脫帽，立正、脫帽，行注目禮，直行注目禮，直至升旗完畢。至升旗完畢。20課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！坐姿坐姿6 6忌忌蹺二郎腿雙腿叉開雙腿抖動叉腰抱胸雙手亂舞摳鼻掏耳橫沖直撞搶道先行阻擋道路蹦蹦跳跳制造噪音步態(tài)不雅走姿走姿6 6忌忌坐走禮儀禁忌坐走禮儀禁忌21課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！接遞物品禮儀接遞物品禮儀 向師長、家長、向師長、家長、客人或朋友遞送物客人或朋友遞送物品，要起立雙手呈品，要起立雙手呈上。上。 接受獎品、禮物接受獎品、禮物或其他物品，起立或其他物品，起立用雙

16、手接過，并鞠用雙手接過，并鞠躬致謝。躬致謝。22課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！ 文明就餐，講究公共禮儀。遵守文明就餐，講究公共禮儀。遵守秩序，講究衛(wèi)生，愛惜糧食，尊重禮秩序，講究衛(wèi)生，愛惜糧食，尊重禮讓，吃相文雅。讓，吃相文雅。 一、遵守秩序。在規(guī)定的窗口，一、遵守秩序。在規(guī)定的窗口，自覺排隊購飯，不插隊、代買，有急自覺排隊購飯，不插隊、代買，有急事的同學(xué)應(yīng)主動照顧。事的同學(xué)應(yīng)主動照顧。 二、講究衛(wèi)生。飯前要洗手和沖二、講究衛(wèi)生。飯前要洗手和沖洗餐具。洗餐具。 三、愛惜糧食。不挑食，不亂倒三、愛惜糧食。不挑食，不亂倒剩飯剩菜，愛惜糧食。剩飯剩菜，愛惜糧食。 四

17、、尊重禮讓。尊重炊管人員的四、尊重禮讓。尊重炊管人員的勞動，發(fā)生矛盾后，要注意謙讓諒解勞動，發(fā)生矛盾后，要注意謙讓諒解，洗碗時相互禮讓，不搶先、擁擠。，洗碗時相互禮讓，不搶先、擁擠。 五、吃相文雅。不大聲喧嘩，不五、吃相文雅。不大聲喧嘩，不端著碗走來走去。養(yǎng)成良好的習(xí)慣。端著碗走來走去。養(yǎng)成良好的習(xí)慣。集體就餐基本規(guī)范集體就餐基本規(guī)范用餐禮儀用餐禮儀23課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！禮儀的規(guī)則：兩人并行，右者為禮儀的規(guī)則：兩人并行，右者為大；兩人前后行，前者為尊；三大；兩人前后行，前者為尊；三人并行，中者為尊，右邊次之，人并行，中者為尊，右邊次之，左邊更次；三

18、人前后行，前者為左邊更次；三人前后行，前者為尊。尊。校園行走規(guī)則：右行禮讓。在校校園行走規(guī)則：右行禮讓。在校園、上下樓梯、樓道或街道上行園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側(cè)行進。遇到師長、走時，靠右側(cè)行進。遇到師長、客人、長幼、婦、殘、軍人進出客人、長幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側(cè)立，讓他們房門時，主動開門側(cè)立，讓他們先行。先行。 行走禮儀行走禮儀24課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！1.1.語言要謙遜語言要謙遜 無論在什么時候，同學(xué)們在說話時，都要互相謙讓無論在什么時候，同學(xué)們在說話時，都要互相謙讓一點，抱著謙虛的態(tài)度，切不可說大話、說空話，更不能胡

19、編亂一點，抱著謙虛的態(tài)度，切不可說大話、說空話，更不能胡編亂造，說話時要用情感打動人，而不是用大話壓人。講話時要注重造，說話時要用情感打動人，而不是用大話壓人。講話時要注重禮貌，話在人說，同樣一句話，有的人說起來很好聽，但有的人禮貌，話在人說，同樣一句話，有的人說起來很好聽，但有的人說起來很刺耳，主要原因是說話不注意禮貌，我們的同學(xué)們說話說起來很刺耳，主要原因是說話不注意禮貌，我們的同學(xué)們說話時一定要禮貌在先。時一定要禮貌在先。2.2.語速要適中語速要適中 同學(xué)們在說話時，有時不注意語速，說話太快，不同學(xué)們在說話時，有時不注意語速，說話太快，不是聽不清，就是聽不懂，還會產(chǎn)生誤解，因此，說話時要

20、注意語是聽不清，就是聽不懂，還會產(chǎn)生誤解，因此，說話時要注意語速，不要讓別人認為你不穩(wěn)當(dāng)。速，不要讓別人認為你不穩(wěn)當(dāng)。3.3.語言要凈化語言要凈化 同學(xué)們無論在什么場合，什么時間和空間，都不能同學(xué)們無論在什么場合，什么時間和空間，都不能說臟話，更不能罵人，罵人是最沒有休養(yǎng)的一種表現(xiàn)，作為中學(xué)說臟話，更不能罵人，罵人是最沒有休養(yǎng)的一種表現(xiàn)，作為中學(xué)生罵人也是嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的，因此，同學(xué)們都要管好自己的生罵人也是嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的，因此，同學(xué)們都要管好自己的嘴，堅決做到不罵人，不講臟話，特別是已經(jīng)養(yǎng)成好嘴，堅決做到不罵人，不講臟話，特別是已經(jīng)養(yǎng)成好罵人、愛講罵人、愛講臟話習(xí)慣的同學(xué)尤其要注意。臟

21、話習(xí)慣的同學(xué)尤其要注意。交談禮儀交談禮儀25課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！ 1.1.理解父母理解父母 。只有把握了。只有把握了“理解理解”這這個前提，才能正確處理好與家長的關(guān)系，個前提，才能正確處理好與家長的關(guān)系，才能實現(xiàn)同學(xué)們與家長的溝通，才能使家才能實現(xiàn)同學(xué)們與家長的溝通，才能使家長的教育方法逐漸改進，才能使家長的迫長的教育方法逐漸改進，才能使家長的迫切目標(biāo)變成現(xiàn)實。切目標(biāo)變成現(xiàn)實。 2.2.注意與家長心靈的溝通。主動與家注意與家長心靈的溝通。主動與家長進行心貼心的交流。長進行心貼心的交流。 3.3.做一些力所能及的家務(wù)事。幫助家做一些力所能及的家務(wù)事。幫

22、助家長做一些力所能及的事，不僅是鍛煉自己、長做一些力所能及的事，不僅是鍛煉自己、適應(yīng)將來生活的需要，也是對家長最大的適應(yīng)將來生活的需要，也是對家長最大的安慰，對家長事業(yè)最有力的支持，與家長安慰，對家長事業(yè)最有力的支持，與家長取得溝通的最好形式。取得溝通的最好形式?？傮w要求：總體要求：知禮感恩、敬愛父母、孝順體貼知禮感恩、敬愛父母、孝順體貼與家長相處與家長相處26課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！與老師相處與老師相處 見了老師要主動打招呼見了老師要主動打招呼 對老師的稱呼要禮貌對老師的稱呼要禮貌 虛心接受老師的教導(dǎo)虛心接受老師的教導(dǎo) 進入辦公室要守規(guī)矩進入辦公室要守

23、規(guī)矩 不欺騙老師，不頂撞老師不欺騙老師，不頂撞老師 與老師交談，躬身站立一側(cè)與老師交談，躬身站立一側(cè)27課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！男生間的交往男生間的交往“君子之交淡如水君子之交淡如水”，男生間的交往，男生間的交往，首先要講究首先要講究“男子漢男子漢”的氣魄，干脆、的氣魄，干脆、利落，不要作態(tài)，更不應(yīng)陰陽怪氣。其利落，不要作態(tài)，更不應(yīng)陰陽怪氣。其次要有次要有“君子君子”的風(fēng)范，舉止要沉穩(wěn)大的風(fēng)范，舉止要沉穩(wěn)大方、不猥瑣：言談有內(nèi)涵、有品位、不方、不猥瑣：言談有內(nèi)涵、有品位、不搞低級趣味。男生之間交往還要講原則搞低級趣味。男生之間交往還要講原則。講原則就是要

24、遵守法紀(jì)，合乎公德。講原則就是要遵守法紀(jì)，合乎公德。有些男同學(xué)把哥們義氣誤作男子漢的特有些男同學(xué)把哥們義氣誤作男子漢的特征，可就是偏偏不講原則。有的不分是征，可就是偏偏不講原則。有的不分是為朋友兩肋插刀俠膽相照，肝腦涂地為朋友兩肋插刀俠膽相照，肝腦涂地；有的置國家大法于不顧，甚至去干傷；有的置國家大法于不顧，甚至去干傷天害理之事；有些男同學(xué)，動不動就拳天害理之事；有些男同學(xué)，動不動就拳腳相加，或在打抱不平時卻行不平之事腳相加，或在打抱不平時卻行不平之事。這樣做都是極端錯誤的。這樣做都是極端錯誤的。28課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！女生間的交往女生間的交往 女同

25、學(xué)之間的交往應(yīng)有別于男同女同學(xué)之間的交往應(yīng)有別于男同學(xué)之間的交往。首先要有女性形象。學(xué)之間的交往。首先要有女性形象。言談舉止要文雅，應(yīng)有女性內(nèi)涵，體言談舉止要文雅，應(yīng)有女性內(nèi)涵，體現(xiàn)出柔美。第二要坦誠相待。第三，現(xiàn)出柔美。第二要坦誠相待。第三，要有容人之心。有些女孩子經(jīng)常為一要有容人之心。有些女孩子經(jīng)常為一丁點小事兒鬧得不可開交，其實這中丁點小事兒鬧得不可開交，其實這中間恐怕只要有半點忍讓和包容就夠了間恐怕只要有半點忍讓和包容就夠了。女同學(xué)之間的交往還要注意細節(jié)：。女同學(xué)之間的交往還要注意細節(jié)：不要在眾多女生面前捂著嘴巴不要在眾多女生面前捂著嘴巴“咬耳咬耳朵朵”，以免引起猜忌；不要搶風(fēng)頭，以免

26、引起猜忌；不要搶風(fēng)頭，讓別人尷尬；不要過于炫耀自己的長讓別人尷尬；不要過于炫耀自己的長處和所有，否則會遭嫉妒。處和所有，否則會遭嫉妒。29課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！男女生的交往男女生的交往 中學(xué)生中的男女生交往是比較敏感的中學(xué)生中的男女生交往是比較敏感的事情，尤其要處理得當(dāng)，掌握好尺度。事情，尤其要處理得當(dāng)，掌握好尺度。第一，女生優(yōu)先。有方便優(yōu)先女生，有困第一，女生優(yōu)先。有方便優(yōu)先女生，有困難男生在前。難男生在前。第二，男女有別。男女生不宜過分接近，第二，男女有別。男女生不宜過分接近，男同學(xué)的責(zé)任感不能為對女生的所謂男同學(xué)的責(zé)任感不能為對女生的所謂“好好感

27、感”所代替；女同學(xué)要把握分寸，自尊自所代替；女同學(xué)要把握分寸，自尊自愛，端莊大方，持重得體。愛，端莊大方，持重得體。第三，要互相尊重。要講道德規(guī)范；女生第三，要互相尊重。要講道德規(guī)范；女生在男生面前不要過分熱情與接近，以免令在男生面前不要過分熱情與接近，以免令男生想入非非。男生想入非非。第四，行為落拓大方，光明磊落。男女生第四，行為落拓大方，光明磊落。男女生交往中，盡量避免單獨接觸，有話當(dāng)眾講，交往中，盡量避免單獨接觸，有話當(dāng)眾講，有事當(dāng)面做。不要畏懼異性的侵害，要辭有事當(dāng)面做。不要畏懼異性的侵害，要辭嚴(yán)色正、機智果敢地反擊不良行為。嚴(yán)色正、機智果敢地反擊不良行為。30課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，

28、如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！ 主動向老師、同學(xué)打招呼了嗎？主動向老師、同學(xué)打招呼了嗎？ 主動說主動說“ “請你請你”“ ”“謝謝謝謝”“ ”“很抱歉很抱歉”“ ”“打擾一下打擾一下” ”了嗎？了嗎？ 有處處替別人著想，尊重別人的好習(xí)慣嗎？有處處替別人著想，尊重別人的好習(xí)慣嗎？ 在課堂上、會場上尊重老師的勞動嗎在課堂上、會場上尊重老師的勞動嗎? ? 在聽課、開會時主動把手機調(diào)成靜音了嗎？在聽課、開會時主動把手機調(diào)成靜音了嗎？ 買飯的時候做到遵守排隊秩序，不插隊了嗎？買飯的時候做到遵守排隊秩序，不插隊了嗎？我們身邊的禮儀細節(jié)我們身邊的禮儀細節(jié)31課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話

29、可以聯(lián)系刪除，可編輯版！我們身邊的禮儀細節(jié)我們身邊的禮儀細節(jié) 晚上熄燈后能做到不大聲喧嘩，不影響他人嗎？晚上熄燈后能做到不大聲喧嘩，不影響他人嗎？ 會隨手關(guān)掉大白天教師、樓道里開著的電燈嗎？會隨手關(guān)掉大白天教師、樓道里開著的電燈嗎？ 上完衛(wèi)生間會主動沖水嗎？上完衛(wèi)生間會主動沖水嗎？ 見到流水嘩嘩的水龍頭會主動關(guān)上它嗎？見到流水嘩嘩的水龍頭會主動關(guān)上它嗎？ 能像愛護自家的財務(wù)一樣愛護任何公共財務(wù)嗎？能像愛護自家的財務(wù)一樣愛護任何公共財務(wù)嗎？ 在人前人后都能保持自己良好的禮儀修養(yǎng)嗎？在人前人后都能保持自己良好的禮儀修養(yǎng)嗎？32課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議侵權(quán)的話可以聯(lián)系刪除，可編輯版！1、考試作弊；、考試作弊；2 2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒等；、在校園內(nèi)抽煙、酗酒等；3、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；4、休息時間吵鬧，影響他人休息；、休息時間吵鬧，影響他人休息；5 5、給老師、同學(xué)起綽號；、給老師、同學(xué)起綽號；6 6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑