成功與失敗-主題班會(huì)課件

1、成功與失敗得失談成功與失敗得失談八（八（5）班班主題班會(huì)）班班主題班會(huì)我們要認(rèn)識(shí)到失敗其實(shí)并不可怕，因?yàn)槌晒偤褪∠嘁老喟椋晒褪∈且粚?duì)“孿生兄弟”，沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功。只要我們勇敢的堅(jiān)持不懈地努力，哪里跌倒哪里爬起來(lái)，就一定能夠成功。 您嘗試過(guò)失敗嗎？我愿與你分憂(yōu)！期中考試結(jié)束了，成績(jī)雖然沒(méi)有完全出來(lái)，但期中考試結(jié)束了，成績(jī)雖然沒(méi)有完全出來(lái)，但我深知這次的考試會(huì)徹徹底底地失敗。都怪我平時(shí)我深知這次的考試會(huì)徹徹底底地失敗。都怪我平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，語(yǔ)言上巨人，行動(dòng)上矮子。如果當(dāng)父不努力學(xué)習(xí)，語(yǔ)言上巨人，行動(dòng)上矮子。如果當(dāng)父母看到一科科不合格的成績(jī)，多為我擔(dān)憂(yōu)??！父母母看到一科科不合格的成績(jī)

2、，多為我擔(dān)憂(yōu)?。「改笧榱斯┪易x書(shū)，已經(jīng)夠辛苦了，現(xiàn)在因?yàn)槲疫@么差為了供我讀書(shū)，已經(jīng)夠辛苦了，現(xiàn)在因?yàn)槲疫@么差勁的成績(jī)，使他們多一點(diǎn)憂(yōu)慮，這太不應(yīng)該了。這勁的成績(jī)，使他們多一點(diǎn)憂(yōu)慮，這太不應(yīng)該了。這次，我成了一個(gè)不孝子了。為什么在失敗后才來(lái)后次，我成了一個(gè)不孝子了。為什么在失敗后才來(lái)后悔，而不好好準(zhǔn)備，等待失敗降臨在自己關(guān)上呢？悔，而不好好準(zhǔn)備，等待失敗降臨在自己關(guān)上呢？這一次是高中以來(lái)受到的最大挫折。這一次是高中以來(lái)受到的最大挫折。這是某班某同學(xué)期中考試后的周記這是某班某同學(xué)期中考試后的周記欣賞完周記，您發(fā)覺(jué)了什么？欣賞完周記，您發(fā)覺(jué)了什么？為什么不能在擁有的時(shí)候就好好地珍惜？為什么不能在擁有

3、的時(shí)候就好好地珍惜？為什么非要在失去的時(shí)候才深深地嘆息？為什么非要在失去的時(shí)候才深深地嘆息？你明白這個(gè)道理嗎？你明白這個(gè)道理嗎？成功，是世界上任何人都羨慕的；失敗，是世界上成功，是世界上任何人都羨慕的；失敗，是世界上任何人都害怕和討厭的。任何人都害怕和討厭的。每個(gè)人的前面都有一條通往遠(yuǎn)方的路，崎嶇但充滿(mǎn)希望。不是人人都能走到遠(yuǎn)方，因?yàn)榭傆腥艘驗(yàn)闆](méi)有倒掉鞋子里的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以，主宰人的感受的并非歡樂(lè)和痛苦本身，而是心情。這是有關(guān)“失敗乃成功之母”的名人事跡 1.大發(fā)明家愛(ài)迪生一生發(fā)明1000多種發(fā)明，可失敗了上萬(wàn)次，在制造電燈時(shí)，愛(ài)迪生就失敗了1340次，正是愛(ài)迪生的耐心與信心，才

4、能使電燈發(fā)出耀眼的光輝 2.愛(ài)因斯坦小時(shí)候制作小板凳，一次又一次地失敗。 3.張海迪為了參加體育項(xiàng)目，也失敗了300余次。 4.萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，第一次實(shí)驗(yàn)甚至不能起飛，第二次起飛了十秒不到就摔地上了，為此他們付出了很大代價(jià)，他們生活簡(jiǎn)樸，把所有積蓄都用在這項(xiàng)偉大的事業(yè)上，經(jīng)過(guò)了好幾年的努力，終于成功的制造出一架小型飛機(jī)失敗的滋味是苦澀的，但所包含的道理卻是甘甜的。失敗和成功都有價(jià)值，失敗的價(jià)值可能更大一些。成功了，一般人疏于思索；易于自滿(mǎn)。失敗了，則須面對(duì)挑戰(zhàn)，硬逼著你思索，跨越失敗，跨越困境，使人走向成熟和完美。 5.諾貝爾的成功來(lái)之不易。雖被稱(chēng)為“炸藥之父”，但幾百次的失敗，失敗，總結(jié)教

5、訓(xùn)，改進(jìn)，再失敗，再反省，再改進(jìn)每一次失敗都離成功近了一步，同時(shí)也跨越了重重的阻礙。 6.還有 7.我，并不是天才，也經(jīng)歷過(guò)失敗 （介紹一個(gè)自己“失敗是成功之母”的事例） 開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍。說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_(kāi)始，每天做從今天開(kāi)始，每天做300下。大家能下。大家能做到嗎做到嗎?” 學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有

6、什么做不到的學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：?jiǎn)枌W(xué)生們：“每天甩手每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有有90的同學(xué)驕傲地舉起的同學(xué)驕傲地舉起了手。了手。 又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。 一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手

7、。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。 根據(jù)美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授喬治根據(jù)美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授喬治赫華斯博士多年的研究成果，赫華斯博士多年的研究成果，事業(yè)的成敗在于人品優(yōu)劣。事業(yè)的成敗在于人品優(yōu)劣。 成功有九大要素成功有九大要素：為人有幽默感；為人有幽默感；待人處事溫文爾雅；待人處事溫文爾雅；注重友情、熱心；注重友情、熱心；與人真誠(chéng)合作；與人真誠(chéng)合作；儀表大方；儀表大方；人格平衡發(fā)展；人格平衡發(fā)展；富于想象力；富于想象力；有克服任何困難的勇氣；有克服任何困難的勇氣；有必勝的堅(jiān)強(qiáng)毅力。有必勝的堅(jiān)強(qiáng)毅力。 失敗也有九大因素失敗也有九大因素：

8、言行孤僻，不善與人合作；言行孤僻，不善與人合作；言而無(wú)信；言而無(wú)信；脾氣古怪無(wú)常；脾氣古怪無(wú)常；處事敷衍，工作丟三落四；處事敷衍，工作丟三落四；自負(fù)，目空一切；自負(fù)，目空一切；惹是生非，膽大妄為；惹是生非，膽大妄為；看不起別人，自詡天下無(wú)雙；看不起別人，自詡天下無(wú)雙；不求進(jìn)不求進(jìn)取，懶惰；取，懶惰；不尊重別人建議，亦不接受別人意見(jiàn)。不尊重別人建議，亦不接受別人意見(jiàn)。 赫華斯教授指出：赫華斯教授指出：“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心，事業(yè)上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我調(diào)節(jié)。身心，事業(yè)上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我調(diào)節(jié)?！?目標(biāo)目標(biāo)追求

9、追求動(dòng)力動(dòng)力一、了解自己：人腦的巨大潛力一、了解自己：人腦的巨大潛力知己知彼，知己知彼， 百戰(zhàn)不殆。百戰(zhàn)不殆。哲人說(shuō)：“蘊(yùn)藏于人身上的潛力是巨大的，他能勝任什么事情，別人無(wú)法知道，若不動(dòng)手嘗試，他對(duì)自己的這種能力就一直蒙昧不察”二、欣賞我自己二、欣賞我自己學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)欣賞自己，肯定自己，肯定自己，是保持自信的前提。是保持自信的前提。三、三、“我我”的另一面的另一面自我自我自我自我積極的積極的消極的消極的積極的自我能給我們帶來(lái)歡樂(lè)、積極的自我能給我們帶來(lái)歡樂(lè)、成功，消極的自我會(huì)給我們帶來(lái)成功，消極的自我會(huì)給我們帶來(lái)挫折和痛苦，我們要正視我們的挫折和痛苦，我們要正視我們的另一個(gè)另一個(gè)“我我”

10、。如何挑戰(zhàn)自我？如何挑戰(zhàn)自我？（一）把握好自己的情緒（一）把握好自己的情緒（二）勇于面對(duì)挫折（二）勇于面對(duì)挫折積極、愉快的情緒積極、愉快的情緒（三）改變壞習(xí)慣（三）改變壞習(xí)慣能移就多移，不能就少移，能移就多移，不能就少移，力爭(zhēng)一定要移。力爭(zhēng)一定要移。（四）學(xué)會(huì)自我分析，自我激勵(lì)（四）學(xué)會(huì)自我分析，自我激勵(lì)有計(jì)劃，有步驟地有計(jì)劃，有步驟地 揚(yáng)長(zhǎng)避短。揚(yáng)長(zhǎng)避短。人人腦子皆有堯舜、桀紂的種子，人人腦子皆有堯舜、桀紂的種子，問(wèn)題在于扶植、培養(yǎng)哪粒種子：抑問(wèn)題在于扶植、培養(yǎng)哪粒種子：抑紂揚(yáng)舜，還是抑舜揚(yáng)紂？在漫長(zhǎng)的紂揚(yáng)舜，還是抑舜揚(yáng)紂？在漫長(zhǎng)的人生道路的每一步上都必須回答的人生道路的每一步上都必須回答的

11、問(wèn)題，誰(shuí)也躲不開(kāi)。問(wèn)題，誰(shuí)也躲不開(kāi)。 有一位畫(huà)家把自己的畫(huà)放在畫(huà)廊上，請(qǐng)人們有一位畫(huà)家把自己的畫(huà)放在畫(huà)廊上，請(qǐng)人們點(diǎn)評(píng)，第一天請(qǐng)人們把敗筆之處圈出來(lái)，結(jié)果一點(diǎn)評(píng)，第一天請(qǐng)人們把敗筆之處圈出來(lái)，結(jié)果一天下來(lái)，幾乎畫(huà)的每一個(gè)角落都被圈出來(lái)了。畫(huà)天下來(lái)，幾乎畫(huà)的每一個(gè)角落都被圈出來(lái)了。畫(huà)家覺(jué)得非常沮喪。畫(huà)家的老師對(duì)他說(shuō)：家覺(jué)得非常沮喪。畫(huà)家的老師對(duì)他說(shuō)：“不要沮不要沮喪，明天依然拿這幅畫(huà)，讓人們將精彩的部分都喪，明天依然拿這幅畫(huà)，讓人們將精彩的部分都圈出來(lái)。結(jié)果一天下來(lái)，又是畫(huà)的每個(gè)角落都被圈出來(lái)。結(jié)果一天下來(lái)，又是畫(huà)的每個(gè)角落都被圈出來(lái)了。這時(shí)候這個(gè)畫(huà)家終于明白了，世人的圈出來(lái)了。這時(shí)候這個(gè)畫(huà)家終

12、于明白了，世人的觀點(diǎn)難以統(tǒng)一，最關(guān)鍵是要自己有自己的想法，觀點(diǎn)難以統(tǒng)一，最關(guān)鍵是要自己有自己的想法，畫(huà)自己想畫(huà)的。當(dāng)我們自己不能很好地認(rèn)識(shí)自己畫(huà)自己想畫(huà)的。當(dāng)我們自己不能很好地認(rèn)識(shí)自己時(shí)，就會(huì)被別人所左右。時(shí)，就會(huì)被別人所左右。（五）抓住時(shí)間的（五）抓住時(shí)間的竊賊竊賊抓住它、制服它，它就向你進(jìn)貢，抓住它、制服它，它就向你進(jìn)貢，給你知識(shí)、給你物質(zhì)、給你財(cái)富。給你知識(shí)、給你物質(zhì)、給你財(cái)富。放過(guò)它、屈服它，它就向你進(jìn)攻，放過(guò)它、屈服它，它就向你進(jìn)攻，給你愚昧、給你貧困、給你痛苦、給你愚昧、給你貧困、給你痛苦、給你失望。給你失望。失敗并不意味你是一位失敗者失敗并不意味你是一位失敗者失敗只是表明你暫時(shí)尚

13、未成功。失敗只是表明你暫時(shí)尚未成功。失敗并不意味著你一事無(wú)成失敗并不意味著你一事無(wú)成失敗表明你得到了經(jīng)驗(yàn)。失敗表明你得到了經(jīng)驗(yàn)。失敗并不意味著你是一個(gè)不知靈活性的人失敗并不意味著你是一個(gè)不知靈活性的人失敗表明你有非常堅(jiān)定的信念。失敗表明你有非常堅(jiān)定的信念。失敗并不意味著你要一直受到壓抑失敗并不意味著你要一直受到壓抑失敗表明你也許要變換一下方法。失敗表明你也許要變換一下方法。失敗并不意味著你比別人差失敗并不意味著你比別人差失敗只表明你還有缺點(diǎn)。失敗只表明你還有缺點(diǎn)。失敗并不意味著你浪費(fèi)了時(shí)間和生命失敗并不意味著你浪費(fèi)了時(shí)間和生命失敗表明你有理由重新開(kāi)始。失敗表明你有理由重新開(kāi)始。失敗并不意味著你必須放棄失敗并不意味著你必須放棄失敗表明你還要繼續(xù)努