高二10班家長會(huì)

1、高二高二(10)班家長會(huì)班家長會(huì)首先感謝您在百忙之中抽空來參加首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)。家長會(huì)。尊敬的各位家長：尊敬的各位家長：我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功我們本次家長會(huì)的目的是：我們本次家長會(huì)的目的是： 促進(jìn)交流與合作，攜手并進(jìn)，促進(jìn)交流與合作，攜手并進(jìn)，齊抓共齊抓共管，管，達(dá)成教育共識(shí)。達(dá)成教育共識(shí)。我們本次家長會(huì)的愿望是：我們本次家長會(huì)的愿望是： 家長積極配合；老師傾情教育；學(xué)生進(jìn)家長積極配合；老師傾情教育；學(xué)生進(jìn)步努力。步努力。 關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生, ,不放棄不放棄 任何一個(gè)學(xué)生任何一個(gè)學(xué)生 沒有最好，只有更好沒有最好，只有更好

2、 沒有后進(jìn)生，學(xué)生都是好樣的沒有后進(jìn)生，學(xué)生都是好樣的 不以一時(shí)成績論英雄不以一時(shí)成績論英雄 希望每個(gè)學(xué)生都有好前途希望每個(gè)學(xué)生都有好前途 家家長長會(huì)會(huì)議議程程1 1、校長講話校長講話2 2、班主任匯報(bào)班級(jí)情況班主任匯報(bào)班級(jí)情況4、傾聽學(xué)生心聲、傾聽學(xué)生心聲3 3、家長代表發(fā)言、家長代表發(fā)言4 4、溝通交流階段、溝通交流階段本班學(xué)生總?cè)藬?shù)：本班學(xué)生總?cè)藬?shù)：共共55人，男生人，男生35人，女生人，女生20人。人。本班住宿生人數(shù)：本班住宿生人數(shù)：34人人本班走讀生人數(shù)：本班走讀生人數(shù)：21人人走讀生名單：走讀生名單：高慶遙，杜英俊，宋楠，高慶遙，杜英俊，宋楠， 張賀，張賀， 徐寶通，徐寶通，馬宏斌

3、，卲宏揚(yáng)，王良輝，李金山，高中泉，馬宏斌，卲宏揚(yáng)，王良輝，李金山，高中泉，張曉晴，路鑫磊，崔雋勇，張曉晴，路鑫磊，崔雋勇， 張卓，張卓， 吳宏碩，吳宏碩，尚龍，辛龍騰，王曉，王家惠，張苗，張衍進(jìn)尚龍，辛龍騰，王曉，王家惠，張苗，張衍進(jìn) 班班 長：王曉長：王曉 團(tuán)支書：王良輝團(tuán)支書：王良輝 學(xué)習(xí)委員：宋楠學(xué)習(xí)委員：宋楠 衛(wèi)生委員：楊春勇衛(wèi)生委員：楊春勇 體育委員：劉恩龍?bào)w育委員：劉恩龍 文娛委員：張曉麗文娛委員：張曉麗 各科課代表名單各科課代表名單語文：宋楠語文：宋楠 數(shù)學(xué)：任彥臣數(shù)學(xué)：任彥臣英語：張苗英語：張苗 物理：郭克超物理：郭克超 化學(xué)：劉向前化學(xué)：劉向前 生物：張志祥生物：張志祥政治，

4、歷史，地理：崔雋勇政治，歷史，地理：崔雋勇自高二以來我們一直堅(jiān)持的工作自高二以來我們一直堅(jiān)持的工作2、樹立理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、樹立理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 。3、傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。、傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、既要成才，更要成人。、既要成才，更要成人。5、重視安全教育，培養(yǎng)集體榮辱。、重視安全教育，培養(yǎng)集體榮辱。1、嚴(yán)格制度，規(guī)范行為。、嚴(yán)格制度，規(guī)范行為。開學(xué)以來學(xué)生的總體表現(xiàn)開學(xué)以來學(xué)生的總體表現(xiàn): :優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì): : 比高一學(xué)生的上進(jìn)心強(qiáng)比高一學(xué)生的上進(jìn)心強(qiáng), ,班級(jí)中存在著你追我趕的學(xué)習(xí)班級(jí)中存在著你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭，能較好地遵守校紀(jì)班規(guī)，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真勢(shì)頭，能較好地遵守校

5、紀(jì)班規(guī)，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，勤奮踏實(shí)?？炭啵趭^踏實(shí)。不足不足: : 少數(shù)同學(xué)自習(xí)效率低下少數(shù)同學(xué)自習(xí)效率低下, ,自控能力差自控能力差, ,對(duì)自身要求不高對(duì)自身要求不高, ,不能認(rèn)真完成作業(yè)，上課遲到，曠課，玩手機(jī)，上課睡不能認(rèn)真完成作業(yè)，上課遲到，曠課，玩手機(jī)，上課睡覺，吃東西，吸煙喝酒。學(xué)習(xí)不努力不刻苦，集體觀念覺，吃東西，吸煙喝酒。學(xué)習(xí)不努力不刻苦，集體觀念不強(qiáng)。不強(qiáng)。讓我們一起分享讓我們一起分享孩子成功的喜悅！孩子成功的喜悅！姓名總成績班名語文數(shù)學(xué)外語物理化學(xué)生物劉迪525110411086658476杜英俊5012959599627278宋楠50039311110059696

6、8任彥臣47748913282566058高慶遙47758613253606680王勝果47669110084576876王目遷47271028888506282李明月46381059099376270張苗4639100102112415850趙濤46210898987575882姓名總成績班名語文數(shù)學(xué)外語物理化學(xué)生物王曉458119612171337166劉向前451128710253687566徐寶通44713869853607278邵明慧427148010498426340張曉晴42315938098325862李承帥421168111524556878李桂端41917909776296

7、562張衍進(jìn)41618989443456868鄭亞紅41419968859415674楊雪聞413201069882264754單單 科科 明明 星星語文語文 楊雪聞楊雪聞106106，榮臣，榮臣106106，李明月，李明月105105數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 任彥臣任彥臣132132，高慶遙，高慶遙132132，李承帥，李承帥115115英語英語 張苗張苗112112，宋楠，宋楠100100，杜英俊，李明月，杜英俊，李明月9999物理物理 劉向前劉向前6868，郭克超，郭克超6666，劉迪，劉迪6565化學(xué)化學(xué)劉迪劉迪8484，劉向前，劉向前7575，杜英俊，杜英俊7272，徐寶通徐寶通7272，馬宏斌，馬

8、宏斌，7272生物生物 榮臣榮臣8484，王目遷，王目遷8282，趙濤，趙濤8282進(jìn)進(jìn) 步步 之之 星星姓名進(jìn)班現(xiàn)在任彥臣19194 4李明月29298 8李桂端27271717張衍進(jìn)50501818楊雪聞31312020榮臣42422121韋歡歡36362626張卓515134341 1、肯定所有學(xué)生的努力、肯定所有學(xué)生的努力2 2、保持和提高名次不容易、保持和提高名次不容易3 3、進(jìn)步和退步是暫時(shí)的、相對(duì)的、進(jìn)步和退步是暫時(shí)的、相對(duì)的4 4、正確看待每一次成績，正確看待每一次成績，不不以成績論英雄以成績論英雄5、不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比聰明比勤奮，、不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比聰明比勤奮， 不比闊氣

9、比士氣。不比闊氣比士氣。成績背后的問題：成績背后的問題：. . 基礎(chǔ)薄弱，偏科嚴(yán)重，卻甚少問老師或同學(xué)?；A(chǔ)薄弱，偏科嚴(yán)重，卻甚少問老師或同學(xué)。2.2.部分同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ?，開小差；有些學(xué)生不部分同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ?，開小差；有些學(xué)生不寫作業(yè)，作業(yè)馬虎，抄襲作業(yè)；課下沒有養(yǎng)成寫作業(yè)，作業(yè)馬虎，抄襲作業(yè)；課下沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正錯(cuò)題的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做及時(shí)訂正錯(cuò)題的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。屢錯(cuò)。3.3.課下和自習(xí)課不能合理安排時(shí)間，學(xué)生自覺性課下和自習(xí)課不能合理安排時(shí)間，學(xué)生自覺性不足，老師在與不在教室不一樣；臨考試才匆不足，老師在與不在教室不一樣；臨考試才匆忙復(fù)習(xí)。忙復(fù)習(xí)。4.4.考試

10、心理承受能力差，經(jīng)不起壓力和挫折?？荚囆睦沓惺苣芰Σ?，經(jīng)不起壓力和挫折。5.5.有早戀現(xiàn)象。有早戀現(xiàn)象。關(guān)于分?jǐn)?shù)和壓力問題關(guān)于分?jǐn)?shù)和壓力問題分?jǐn)?shù)很重要，但不應(yīng)該是我們教育的全部分?jǐn)?shù)很重要，但不應(yīng)該是我們教育的全部, ,更不更不應(yīng)該是我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼。應(yīng)該是我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼。 對(duì)自覺性不強(qiáng)的孩子給必要的適當(dāng)?shù)膲毫Γ珜?duì)自覺性不強(qiáng)的孩子給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?，但?duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想對(duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，不要再施加壓力了（適當(dāng)?shù)墓膭?lì)）。的孩子，不要再施加壓力了（適當(dāng)?shù)墓膭?lì)）。現(xiàn)在全國不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理現(xiàn)在全國不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

11、重、心理壓力大離家出走，精神錯(cuò)亂、甚至跳樓自殺的壓力大離家出走，精神錯(cuò)亂、甚至跳樓自殺的案例，應(yīng)該引起我們老師和父母的高度重視。案例，應(yīng)該引起我們老師和父母的高度重視?，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱?，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱。他們，需要我們呵護(hù)。他們，需要我們呵護(hù)。學(xué)習(xí)上我要多給孩子鼓勵(lì)；生活上我要多給孩子關(guān)愛；做人上我要多加管教；我相信，我的孩子是最棒的！學(xué)生家長代表發(fā)言1，家長會(huì)后，面對(duì)孩子和平常一樣（你若心平氣和，孩子便輕松自在；你若晴天，孩子便安好，你若失望，孩子便自暴自棄。），面對(duì)孩子的好成績不喜形于色，真誠地肯定孩子所做的努力，提出殷切的希望，給孩子以進(jìn)步

12、的新起點(diǎn)和動(dòng)力。面對(duì)孩子的問題，心平氣和與孩子探討原因和方法，允許孩子有去嘗試改進(jìn)的時(shí)間，這樣孩子就有被信任、被重視、被關(guān)愛的感覺。2，協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范,（頭發(fā)、首飾、手機(jī)等），不允許去網(wǎng)吧、歌廳等不適宜學(xué)生去的不允許去網(wǎng)吧、歌廳等不適宜學(xué)生去的地方。未經(jīng)同意，不允許學(xué)生在別人家留宿，特地方。未經(jīng)同意，不允許學(xué)生在別人家留宿，特別是周末。別是周末。3 3、周末或假期要注意孩子學(xué)習(xí)生活的情況。尤其、周末或假期要注意孩子學(xué)習(xí)生活的情況。尤其多關(guān)心子女的思想動(dòng)態(tài)，多觀察，少評(píng)價(jià)多關(guān)心子女的思想動(dòng)態(tài)，多觀察，少評(píng)價(jià); ;多溝通，多溝通，少批評(píng)；多教做人的道理，提高他們的道德修養(yǎng)。少批評(píng)；多教做

13、人的道理，提高他們的道德修養(yǎng)。4 4、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。5 5、零用錢要適度，不宜一次多給。如無特殊情況，、零用錢要適度，不宜一次多給。如無特殊情況，不要讓學(xué)生請(qǐng)假。不要讓學(xué)生請(qǐng)假。 6 6、最好與班主任和老師多坦誠相待，多溝通。尤、最好與班主任和老師多坦誠相待，多溝通。尤其是在孩子出現(xiàn)違紀(jì)行為時(shí)，希望家長配合工作。其是在孩子出現(xiàn)違紀(jì)行為時(shí)，希望家長配合工作。家庭教育和學(xué)校教育的和諧配合，會(huì)產(chǎn)生家庭教育和學(xué)校教育的和諧配合，會(huì)產(chǎn)生1+11+1 2 2的效果。的效果。 十問十問1 1、在外留宿要問或、在外留宿要問或帶同學(xué)住宿要問。帶同學(xué)住宿要問。 2 2、回家很晚或受傷回家要問。、回家很晚或受傷回家要問。3 3、打電話時(shí)間長，次數(shù)多要問。、打電話時(shí)間長，次數(shù)多要問。4、上網(wǎng)的頻率高、時(shí)間長及其上網(wǎng)內(nèi)容要過問。、上網(wǎng)的頻率高、時(shí)間長及其上網(wǎng)內(nèi)容要過問。5 5、超