初一年級組工作計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 注重習(xí)慣養(yǎng)成，奠基幸福人生 - 初一年級工作計(jì)劃 艾玉芹 起始年級是教會學(xué)生做人，懂規(guī)矩、養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)。所以初一我們 一定要注重養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是指在思想政治教育的基礎(chǔ)上，在日常生活學(xué)習(xí)中，通過訓(xùn)練、嚴(yán)格管理等種種教育手段，最終養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的一種教育。嚴(yán)格管理，是整個(gè)初中階段思想教育的關(guān)鍵，是初中思想教育的一條主線，貫穿始終。初一階段的養(yǎng)成教育則是重中之重。如果我們把初一抓好了，后面的工作就會輕松很多。 九月份定為行為習(xí)慣養(yǎng)成月。圍繞“好習(xí)慣受益終身”，召開系列班會，從不同角度對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的引領(lǐng)。開好習(xí)慣班會第一講讓規(guī)范成為一種習(xí)慣，對學(xué)生

2、進(jìn)行明理懂事教育；嚴(yán)抓一天的流程，通過“蹲點(diǎn)”摸清學(xué)生情況，從進(jìn)校門到進(jìn)教室的時(shí)間、動作、進(jìn)入教室后的表現(xiàn)，拿凳子的聲音、拿書的姿勢、聽課的狀態(tài)、口號的氣勢以及午休、勵志歌曲演唱，自習(xí)課都要一點(diǎn)點(diǎn)規(guī)范。鍛煉學(xué)生入室即靜，高效收交作業(yè)，激情早讀，文明就餐，安靜午休，自主自習(xí)課等行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的時(shí)間觀念，紀(jì)律觀念和衛(wèi)生觀念。力爭通過這一個(gè)月的努力，各班達(dá)到班務(wù)有序，形成良好的班風(fēng)。 十月份定為學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月。召開自主學(xué)習(xí)系列班會，依次為自主學(xué)習(xí)之課堂，之自習(xí)，之作業(yè)，之珍惜時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。主要培養(yǎng)學(xué)生良好的侯課狀態(tài),聽課姿態(tài),作業(yè)態(tài)度,學(xué)會預(yù)復(fù)習(xí)總結(jié)。1侯課狀態(tài)：準(zhǔn)時(shí)侯課 保

3、持安靜 備好文具 復(fù)習(xí)知識2聽課姿態(tài)：端正坐姿 認(rèn)真傾聽 積極思考 大膽互動3作業(yè)態(tài)度：書寫規(guī)范 獨(dú)立完成 惜時(shí)專注 改錯積累4預(yù)復(fù)習(xí)習(xí)慣：課前預(yù)習(xí) 課后回顧 周末歸納 月末小結(jié) 通過這一個(gè)月的努力，讓班級形成良好的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)。 十一月定為考風(fēng)考紀(jì)教育月。讓學(xué)生感受到考試不可怕，做人講誠信。我們要迎來第一次期中考試，所有工作幾乎都圍繞期中考試展開，組織學(xué)生學(xué)習(xí)考試注意事項(xiàng)，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，做好考前動員，考后進(jìn)行成績分析及召開家長會等等，同時(shí)十一月有感恩節(jié)，我們會召開一次主題為“心存感激，感恩父母，收獲人生”的主題班會，讓他們了解，學(xué)習(xí)是一分責(zé)任，對自己，對關(guān)心我們的人的責(zé)任。本月對學(xué)生進(jìn)

4、行誠信和感恩教育。 十二月份定為安全教育月。安全大于天，通過主題班會及學(xué)校組織的消防演習(xí)，使安全意識常駐學(xué)生心間。在此為主題的基礎(chǔ)上，圍繞專注課堂，強(qiáng)調(diào) “專注提高效率，專注促生智慧，專注沉淀心靈”，目的是將學(xué)生從階段考的浮躁心態(tài)轉(zhuǎn)移到期末考試的復(fù)習(xí)中。 為了達(dá)到我們的目標(biāo)，我們從以下幾方面入手： 一，精細(xì)班級管理 1，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備工作 （1）精心布置教室。在學(xué)生報(bào)到之前，班主任及科任老師一起布置教室，希望每一位到金柳林來的孩子們能有家的感覺。 （2）為國防教育活動做好準(zhǔn)備。8月29號下午我們會掌握學(xué)生基本資料。9月1號出發(fā)之前，老師們要記住學(xué)生的名字并能對號入座。這樣學(xué)生才能感受到老師對

5、他們的重視，老師用心不用心，學(xué)生真的能感受的到。這也是我們獲得尊重的開始。教師的“示范性”和學(xué)生的“向師性”，使我們在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。作為學(xué)生的新老師，學(xué)生們對我們充滿了期待，我們應(yīng)展現(xiàn)我們的魅力，讓學(xué)生盡快的愛上我們，從而“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。 國防教育7天是非常艱難和珍貴的時(shí)間。在這期間，主要圍繞“常規(guī)”及“團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)”進(jìn)行，召開班級是我家 共建靠大家的主題班會，主要內(nèi)容是建立班級目標(biāo)、班訓(xùn)、班歌、班級口號、班規(guī)等。我們要對新生提出基本要求，要明白 “我是誰” 、“我來做什么”、“該怎么做”。認(rèn)清自己是一名初中學(xué)生，來到金柳林，學(xué)習(xí)方面要上進(jìn)、要勤奮、要拼搏；生活

6、方面要快樂、要健康、要自立。國防教育活動的目的，就是學(xué)生在鍛煉身體和紀(jì)律性的同時(shí)，能盡快適應(yīng)初中生活，在活動結(jié)束后能立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，班務(wù)有序。關(guān)于國防教育活動，我們會再召開班主任會，進(jìn)行具體的布置。2，建立完善的班級管理體制（1）行有所依制定科學(xué)、具體、行之有效的行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。沒有嚴(yán)格的制度，形不成良好的習(xí)慣。結(jié)合班級實(shí)際，依據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生一日常規(guī)和中學(xué)生守則，制定班級獎懲條例（班主任和學(xué)生一起制定），實(shí)行量化評比，將量化分作為學(xué)期末評優(yōu)評先的依據(jù)。這樣可以約束大家在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面的行為，提高學(xué)生自控能力。（2）建立嚴(yán)格的管理制度。習(xí)慣的形成非一朝一夕的事，必須長期堅(jiān)持

7、。建立“班主任班長 值日班長組長學(xué)生”的金字塔模式管理結(jié)構(gòu)，層層檢查，逐級落實(shí)。讓學(xué)生不能有僥幸與松懈的心理，久而久之變成自覺行動。 （3）獎優(yōu)促差形成科學(xué)的激勵機(jī)制樹立學(xué)習(xí)的榜樣，每周表揚(yáng)量化分前10名學(xué)生，對后3名學(xué)生提出限期改正的要求。每學(xué)月評選先進(jìn)小組，給予物質(zhì)獎勵。 3，文化引領(lǐng)，有效促進(jìn)年級發(fā)展，做到以德提智。（1），抓好主題班會，形成良好班風(fēng)。 根據(jù)學(xué)校和年級工作重點(diǎn)，我們要以正面教育為方向，堅(jiān)持把主題教育當(dāng)作一種規(guī)范來建設(shè)，充分發(fā)揮其對學(xué)生的引領(lǐng)和約束作用，我們要利用好每一節(jié)班會課，對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)主題教育。為了規(guī)范班會，提高班主任策劃班會的整體能力，我們要堅(jiān)持周集體備課，取長補(bǔ)

8、短互相學(xué)習(xí)，再結(jié)合本班情況具體設(shè)計(jì)。要求提前確定每次集體備課的主題和主講人，集思廣益，資源共享。 （2）讓墻壁會說話 圍繞著月主題更換板報(bào)，對學(xué)生進(jìn)行無聲的教育。例如9月的主題“行為規(guī)范”，年級將布置文化墻，搜集班級早讀、上課、午休、午讀、自習(xí)、隊(duì)列等不同時(shí)間段，學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的照片，洗出來，讓墻壁說話，樹立榜樣，讓年級的每一位同學(xué)都看到自己或端正的坐姿或颯爽的站姿的照片，切身感受到每一位同學(xué)都在努力的爭做文明使者，努力的為班級爭光，樹立了班級優(yōu)秀靠大家，優(yōu)秀班級促個(gè)人的理念，這樣既提高了學(xué)生自信心、自豪感又增強(qiáng)了班級凝聚力，讓“每一面墻”成為“無聲的導(dǎo)師”，真正起到“潤物無聲”的作用，使整個(gè)年

9、級的“讓規(guī)范成為一種習(xí)慣”的教育效果繼續(xù)延伸。（3）開展豐富多彩的校園文化活動任何一次活動都是一次難得的教育契機(jī)，因?yàn)槊看位顒硬粌H給學(xué)生提供展示自己平臺，而且都會增強(qiáng)集體向心力、凝聚力。本學(xué)期主要活動如下：十月初舉辦“我愛你，中國”詩歌朗誦比賽，讓學(xué)生不但明白作為中國人的驕傲和責(zé)任，而且產(chǎn)生了一種“共以本班為榮”的向心力。十月份同時(shí)召開“學(xué)習(xí)方法交流會”通過展示作業(yè)、改錯示例等規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生認(rèn)識到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是最好的學(xué)習(xí)方法，推動了年級學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月工作的全面開展。 十一月份十二月份配合學(xué)校進(jìn)行勵志歌曲合唱比賽，消防演習(xí)和冬季運(yùn)動會等活動。要精細(xì)

10、班級管理，班主任扮演者無可替代的角色，為了達(dá)到良好的班級管理效果，要求班主任堅(jiān)持“四到崗”。即早午要進(jìn)班到崗，跑操到崗，放學(xué)前進(jìn)班到崗，課間隨時(shí)進(jìn)班到崗。明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作。在出勤、聽課紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、午休紀(jì)律、課間紀(jì)律、儀容儀表等方面督促到位。但是，為了達(dá)到更好的教育效果，我們需要所有老師的共同協(xié)作！二，年級管理共參與有一句話我非常喜歡：失敗的團(tuán)隊(duì)沒有成功者，成功的團(tuán)隊(duì)成就每一個(gè)人！一個(gè)年級組是一個(gè)戰(zhàn)斗群，這個(gè)戰(zhàn)斗群是否有戰(zhàn)斗力要看這個(gè)群體是否能團(tuán)結(jié)一心。在這個(gè)前提下，大家才能向著一個(gè)目標(biāo)用心動腦，群策群力。所以我們?nèi)w老師要樹立責(zé)任意識，落實(shí)全員育人。1,建立以班主任為核心的

11、班級協(xié)作體 在班級協(xié)作體中，以班主任為核心，各位任課教師互相協(xié)作，共同分析學(xué)生，根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)因材施教，爭取教育教學(xué)的最大集中度。 班主任需要我們每一位科任老師的幫助和提醒，這樣，他們才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，使班級處于良好的管理狀態(tài)，班級狀態(tài)好了，最受益的還是我們老師。所以，每一位科任老師的任務(wù)不只是教學(xué)，更重要的是用心參與到班級管理當(dāng)中。常規(guī)和習(xí)慣是起始年級的目標(biāo)，我們年級所有老師的標(biāo)準(zhǔn)要一致，堅(jiān)持不懈的對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。2,實(shí)行導(dǎo)師制 每位老師都會對特定班級的特定學(xué)生負(fù)責(zé)，做學(xué)生的良師益友。幫助并引導(dǎo)學(xué)生用正確的處事方法對待各種問題及困惑。和學(xué)生相處融洽，對我們的教學(xué)也非常有幫助。

12、舉個(gè)例子，三年前，畢希老師作為我們班的副班一起去軍訓(xùn)，短短7天的陪伴使她深受學(xué)生的喜愛，并榮獲了老畢的尊稱，而且我們班的地理成績相當(dāng)好。包括初三，我們的副班孫萌老師，她和我一起管理學(xué)生，陪學(xué)生一起跑操，和孩子們接觸久了，她也獲得了萌萌的尊稱，我們班的數(shù)學(xué)成績也是相當(dāng)不錯?？傊秃⒆觽兊年P(guān)系好了，教學(xué)成績自然就好。所以全員育人， 幸福的不只是我們的學(xué)生，還有我們的老師。（三）建立共教體系，家校合一，擴(kuò)大教育成果 年級工作的順利進(jìn)行，離不開學(xué)生家庭的配合.教師利用校信通、電話、網(wǎng)絡(luò)等形式加強(qiáng)平時(shí)的家校聯(lián)系，讓家長經(jīng)常了解學(xué)生的在校情況，并起到積極的配合作用。利用好家長會，發(fā)揮家長會的正面引領(lǐng)作用，取得家長的認(rèn)同與配合，用自己的行動影響家長，感染學(xué)生，宣傳學(xué)校。11月，年級召開“培養(yǎng)良好習(xí)慣 鑄就優(yōu)秀品質(zhì)”為主題的家長會，這是取得家長信任的非常