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1、人教版八年級(jí)作文訓(xùn)練人教版八年級(jí)作文訓(xùn)練一、什么是闡明文?一、什么是闡明文?闡明文是以闡明這種表達(dá)方式為主,按照一定的順序闡明事物的外形,構(gòu)造,性質(zhì),功闡明文是以闡明這種表達(dá)方式為主,按照一定的順序闡明事物的外形,構(gòu)造,性質(zhì),功能等或闡明事理的文章。能等或闡明事理的文章。二、闡明文的類型二、闡明文的類型根聽闡明對(duì)象的不同分為事物闡明文和事理根聽闡明對(duì)象的不同分為事物闡明文和事理 闡明文闡明文根聽闡明言語的不同特點(diǎn)分為平實(shí)性闡明文根聽闡明言語的不同特點(diǎn)分為平實(shí)性闡明文 和生動(dòng)性闡明文也叫文藝性闡明文和生動(dòng)性闡明文也叫文藝性闡明文二、采用合理的闡明順序。二、采用合理的闡明順序。一、抓住闡明對(duì)象的特
2、征三,綜合運(yùn)用多種闡明方法三,綜合運(yùn)用多種闡明方法四,言語上具有嚴(yán)密的準(zhǔn)確性 把握闡明對(duì)象的特征把握闡明對(duì)象的特征例如例如是個(gè)美麗的大公園是個(gè)美麗的大公園 特點(diǎn)是;特點(diǎn)是;“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。;它從美觀和鞏固兩方面引見了出名世界的趙州橋。;它從美觀和鞏固兩方面引見了出名世界的趙州橋。;體積小,雕刻內(nèi)容多,技藝巧;體積小,雕刻內(nèi)容多,技藝巧舉例子、列數(shù)字、作比較、分類別、下定義舉例子、列數(shù)字、作比較、分類別、下定義、作詮釋,打比如、作援用、摹狀貌、作詮釋,打比如、作援用、摹狀貌, 列圖表列圖表等。等。文字要確切無誤,通俗粗淺,闡明文的言語特別要求準(zhǔn)確,縝密,簡(jiǎn)約,否那么會(huì)破壞文章的科學(xué)性通俗粗淺是為了讓讀者更好了解他筆下的事物,使他筆下的東西詳細(xì)化,群眾化。 四 言語上具有嚴(yán)密的準(zhǔn)確性“總總分式:或由總到分,或由分到總,分式:或由總到分,或由分到總, 或總或總 分總。分總。并列式:各段落層次之間的關(guān)系是并列的。并列式:各段落層次之間的關(guān)系是并列的。 遞進(jìn)式:各層之間的關(guān)系是由淺入深,由遞進(jìn)式:各層之間的關(guān)系是由淺入深,由 表及里表及里, 由景象到本質(zhì)由景象到本質(zhì). 寫文章時(shí)可在構(gòu)造上,運(yùn)用中心句及銜接詞,如寫文章時(shí)可在構(gòu)造上,運(yùn)用中心句及
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