2010屆高考語文二輪專題突破訓練(38套)專題十一正確選用常見的修辭手法

1、2010屆高考語文二輪專題突破訓練（38套）專題十一 正確選用常見的修辭手法1一位學生在學習中寫落葉飄零的情景時寫道：“一片片的落葉，輕輕悠悠的飄向原野、大道，也飄在人們身上。”請運用比喻、排比的修辭方法，將這句話修改得形象些，讀起來有一種韻律感。答：_2下面的長句包含若干并列成分，請用重復某些詞語的辦法把它改成排比句。只要我們?nèi)匀槐３制D苦奮斗的作風，團結一致，堅持社會主義和團結國際友人，我們就一定能在經(jīng)濟上迅速地取得勝利。答：_ _3將下列語段改寫為句式整齊、語意連貫的排比句，可調(diào)整個別詞語和句子的順序，但不要改變句子原意。我喜歡自然風光，還喜歡生活中的故事，情節(jié)曲折的小說更讓我喜愛，也喜歡

2、大自然的音響，富于魅力的風光攝影更讓我著迷，當然，那美妙動聽的音樂尤其讓我陶醉。_4仿照下面的比喻形式，另選本體喻體，仿寫兩句話。生活里沒有書籍，就好像花兒沒有陽光。_智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。_5仿照下面三個句子的修辭方式和句式，以“秋天”開頭仿寫三句話。春天像一個步履輕盈的小姑娘，她攜著神奇的花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向原野。秋天_6以“愛心”為陳述對象，分別以“泉水”“歌謠”為喻體，依照下面的句式再造兩個句子，使之構成一組排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；_。7“遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？”（比喻+疑問）仿照這個句子的句式、暗喻的

3、修辭手法，寫一個新句子。答：_8依照下面“自然的啟示”類的警句，自選兩種事物，造兩個借物喻人、托物抒懷的警句。例：稻穗空虛者的頭總是昂得最高。籃球部分是墮入圈套，因為人有拍你。竹每攀登一步，就做一次小結。（1）_（2）_9在下面的橫線上填寫句子，組成語意連貫的排比句。要記住：_；不是每一粒種子都能長成大樹，不生長的就會成為空殼；不是每一個生命都能煥發(fā)光彩，_。10讀下面如果這首詩，補寫詩句。如果你是大河， 。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當成平地。如果你是春色，何必為一般花朵的凋零嘆息。如果你是種子， 。11在畫線的部分填上恰當?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。青春是一首歌，她撥動

4、著我們年輕的心弦，青春是_，她_；青年是_，她_。12在下面這段話的橫線處填上適當語句，組成由三個比喻構成的排比句；在橫線處也填上適當?shù)恼Z句，用襯托的方法表現(xiàn)出“中年婦女”的哀痛心情。二月的春城，藍天碧水，風和日麗。西山華亭寺的山茶 ，黑龍?zhí)豆珗@的玉蘭花 ，圓通山的櫻花 。初到昆明的游客簡直不敢相信世間竟有這樣美麗的城市！可是對這位剛失去了女兒又失去了丈夫的中年婦女來說，這迷人的景只是_,_,_。13在下面語段中的橫線上按要求填寫適當?shù)木渥印Ｒ螅涸谇懊娴臋M線上填寫比喻句或擬人句，在后面的橫線上填反問句。這時，你抬頭仰望，山頂上怪石嶙峋，有的如蝸牛爬行， ， ， ， ，儀態(tài)萬方。在巨巖之間，挺

5、立著那蒼勁的青松和翠柏，如果說，那色彩繽紛的山花增添了山的嫵媚婀娜， ？而那一泓叮咚的春泉又給它增添了靈性。這座山真是一片豐富多彩的詩歌園地。14在橫線處填入恰當?shù)恼Z句，組成與原句有一定了解的排比句。春秋戰(zhàn)國，是一個紛爭不斷的時代，是一個人才輩出的時代，是一個百家爭鳴的時代。大唐盛世， ， ， 。15在畫線部分填上恰當?shù)脑挘狗痔柷昂髢?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。青年人說，愛情是一支歌，可以唱得人熱血沸騰；_16在下面的橫線上補出相應的對聯(lián)。 （1）春光無限，且放千里目；大廈有階，_。 （2）_，想四化大業(yè)，教一代學子，拂兩袖清風。17仿照下面提供的句式和修辭手法，在橫線上續(xù)寫這段文字。假如生

6、命是云，不要炫耀色彩的絢麗，也不要放浪地漂游；要化成雨，無聲地灑向大地，滋潤萬物。假如生命是_，_，_；_，_。18下面的比喻，運用得不夠貼切，請予以修改。修改后要保留以“歌聲”為主體。她那婉轉(zhuǎn)的歌聲，如同燃燒的火焰一般，打動了我的心。修改：_19讀下面一段話，完成后面的題目。對于長城成為民族共識的象征作出根本相反的解釋無疑應該十分審慎。那種把長城簡單類比成為“空間上擴大的四合院”，貶為“巨大紀念碑”的觀點，于古于今都是荒謬的。中國不再需要孟姜女，刻薄繞舌者不過是中華文明之樹的蛀蟲。劃線句子的含義是什么？（不超過20字）_20評析下面加點詞的修辭效果。竹枝詞劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲

7、。東邊日出西邊雨，道是無晴還是晴。 “晴”實指_ _，暗指_ _，其效果是：_ _。21閱讀下面兩段文字，完成（1）（2）題。 一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉上邊，閃出三朵小花，一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，很艷鮮，很奪目。開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們將 出空隙，把承受陽光的最佳方法 給新的花蕾，自己 在一旁，聚集精華孕育后代，把生命延續(xù)給未來的年代。（1）用兩個比喻句改寫畫橫線的句子，做到既貼切又生動形象。_（2）在處分別填上三個能使太陽花人格化的動詞。（不能重復用詞）22對下列句子的修辭方法及其表達作用的解釋，不正確的一項是（ ）A什么是路？就是從

8、沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。什么是路？整理胸中早有定見，只是故意提問，以引起別人對問題的注意，接著給出答案，給人的印象鮮明深刻。B以抒情而言，有的春風得意、壯懷激烈，有的情愛幽怨、離愁別緒，有的憤世嫉俗、憂國憂民，有的悲秋傷逝、嗟老嘆卑用排比句的方式，將抒情的種種內(nèi)容列舉出來，讀起來酣暢淋漓。C黑龍江人常說。這里的土，插根筷子都會發(fā)芽?！安甯曜佣紩l(fā)芽”的說法是在打比方，以寫土地的“肥沃”，表現(xiàn)黑龍江人對家鄉(xiāng)的熱愛，形象鮮明生動。D“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！睉摮蔀槲覀兊淖毅憽＞渲小皺M眉”與“俯首”，“冷對”與“甘為”，“千夫指”與“孺子?！倍际窍鄬Φ模麄€

9、句子形式勻稱，談起來聲音和諧，給人以美感。23在下列語句的橫線上填寫句子。要求：使上下文意連貫；與帶點的句子句式或修辭方法相同或相近。祖國的語言，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，像梅花那樣芬芳。祖國的語言，聳立著珠峰，鐫刻著長成，_；_；有漢魏的風骨，_；_，明清的小說；有皇宮鳳闕，閬苑奇葩，竹籬茅舍，朝暾霞光；有婉約濃艷，_；_，曲雅豪放。24讀元曲，回答問題中秋張養(yǎng)浩一輪飛鏡誰磨？照徹乾坤，印透山河。下露冷冷，洗秋空銀無波，比常夜清光更多，盡無礙桂影婆娑。老子高歌，發(fā)問嫦娥，良夜懨懨，不醉如何？（1）“嫦娥”句用了典故，詩中指中秋之月，這樣寫的好處是：_（2）這首元曲重點寫

10、的是中秋夜的月光，請你說出整理運用的兩種描寫方法并簡要分析。 25對下列句子的修辭方法及其表達作用的解釋，不正確的一項是（ ）A魯迅的骨頭是硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。用具體的可以感知的“骨頭”代替實際存在而又不可觸摸的抽象的精神，給人形象而深刻的感受。B我們總希望一切都是完美的，總希望所有的機緣都能在同時出現(xiàn)，總希望整條路上都是和風雨日、鳥語花香。卻沒想到，追求完美的我們，本身就是一種不完美，一種極端的不完美。三個“總希望”領起的排比句強調(diào)了“我們”對“完美”的希求，以及對完美難以得到的深深的婉惜。C海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘

11、了海水，只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。擬人手法的運用，形象、生動地表現(xiàn)了海山渾然一體的優(yōu)美意境。D江上的景色越發(fā)奇麗。兩岸都是懸崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像蓮花，像海棠葉，像一掛一掛的葡萄，也像仙人騎鶴，樂手吹簫說不定你忘記自己在漓江上了呢？用多個比喻表現(xiàn)漓江兩岸石乳的千姿百態(tài)，進而表現(xiàn)了漓江景色的奇麗。專題十一答案1一片片落葉，像蝴蝶拍打著金燦燦的翅膀，輕輕的飛向原野，飛向大道，飛落在人們身上。（第一步，先找出可作為比喻對象的事物應是落葉；然后展開相似聯(lián)想，想出恰當?shù)挠黧w。第二步，找出可以構成排比的詞；兩個“飄向”、三個相關詞語“原野”、“大道”、

12、“身上”，這樣，在“大道”前加上“飄向”一詞，即可構成排比）2（只要我們保持艱苦奮斗的作風，只要我們團結一致，只要我們堅持社會主義和團結國際友人，就一定能在經(jīng)濟上迅速取得勝利）3（我喜歡自然風光，更喜歡富于魅力的風光攝影；我喜歡大自然的音響，更喜歡美妙動聽的音樂；我喜歡生活中的故事，更喜歡情節(jié)曲折的小說）4(生活里沒有歌聲，就好像菜肴里沒有食鹽。校園里沒有歌聲，就好像沙漠里沒有水源)5（像一位技藝高超的丹青手，他端起巨大的畫板，把金黃的水粉灑向田野，灑向村莊。他舉起神奇的畫筆，用斑斕的色彩點染樹梢，點染山岳）6（生活是想像的基礎，理性是為想像導航的指南針，而感情則是想像的發(fā)動機）7（冷漠是人的

13、口罩，堵住了多少人與人交流的機會？）8(1)沙發(fā)軟弱不一定就是無能；(2)煙花在生命的奉獻中閃耀動人的光彩。9.（不是每道江流都能流入大海，不流動的便會成為死湖/不燃燒的便會成為庸人）10.何必在乎別人把你說成小溪,何必為還沒有結出果實著急（與“大河”相對應的是“小溪”，從押韻的角度，選“小溪”；與“種子”相對的是“果實”）12（一團火，燃起了我們生活的熱情；一本書，啟迪我們的智慧和心扉）13.（在朝陽的照射下，緋紅似火，與藍天共舞，潔白如玉，在春風中流淌，宛若彤云，應表現(xiàn)優(yōu)美的景色；灰暗的圖畫，滿眼的凄涼，無邊的哀愁。要表現(xiàn)婦女哀痛的心情）14.（有的如駿馬飛奔，有的如巨人聳立，有的如雄獅怒

14、吼，有的如窈窕少女亭亭玉立，有的如初戀情人相擁相抱，那么堅強不屈的松柏不是給山增添了雄健英武嗎？）15（是一個國泰民安的時代，是一個群星璀璨的時代，是一個不斷創(chuàng)新的時代）16（老年人說，愛情是一道彩虹，可以襯得夕陽紅光綻放）17（1）更上一層樓；（2）站三尺講臺。18（草，不要自卑，也不要小氣；要聯(lián)合起同類，毫不吝惜地向世界獻出自己的一星淺綠）19（我愿意能為他們送去雨露，哪怕只有一滴呢，也能滋養(yǎng)他們的心田，為他們潤濕干涸）20（中國不需要否定長城的意義和作用的觀點）21（“晴”實指晴雨的“晴”，暗指戀情的“情”，起一語雙關之效）22（1）像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。（2）騰，讓，閃（或躲）23C24（綿延著昆侖；流淌著黃河；有唐宋的詩詞；有金元的曲劇；有樸素大方；有清新冷竣