初中物理電壓電流產(chǎn)生的原因

1、課前預(yù)習(xí)1、在電路中電流的方向？產(chǎn)生電流的原因是什么？說明電池正負(fù)兩極哪個(gè)電壓高？ 2、電壓國際單位是什么？表示符號(hào)是什么？各單位之間如何換算？3、測(cè)量電流的工具是什么？使用過程中注意哪些事項(xiàng)？4、串聯(lián)電路電壓有何特點(diǎn)？5、并聯(lián)電路電壓有何特點(diǎn)？ 合上開關(guān)小燈泡為什么會(huì)發(fā)亮？ 電流是如何形成的？是誰在推動(dòng)電荷發(fā)生定向移動(dòng)呢？2.當(dāng)電路中接入電源時(shí)，導(dǎo)體中的自由電子便在電源推動(dòng)作用下做定向移動(dòng)，形成電流 。 1. 電路中在沒有電源接入時(shí)，這些電荷并不能產(chǎn)生定向移動(dòng)，不能形成電流。 說明：電源提供電壓形成電流 電 源 電壓 電流提供形成抽水機(jī) 水壓 水流提供形成1mV=（ ）V103幾種常見的電壓

2、值：一節(jié)干電池：1.5V一個(gè)蓄電池：2V家庭電路：220V對(duì)人體安全電壓：不高于36V動(dòng)力電壓：380V身邊的電壓值產(chǎn)生閃電時(shí)的電壓：104109V大型發(fā)電機(jī)：1.5104V1745年2月18日1827年3月5日）意大利物理學(xué)家。伏特在青年時(shí)期就開始了電學(xué)實(shí)驗(yàn)，他喜歡思考和動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，十六歲開始與一些著名的電學(xué)家通信，其中有巴黎的諾萊和都靈的貝卡里亞。由于起電盤的發(fā)明，1774年伏特?fù)?dān)任了科莫皇家學(xué)校的物理教授，1779年任帕維亞大學(xué)物理學(xué)教授。他的名聲開始擴(kuò)展到意大利以外，蘇黎世物理學(xué)會(huì)選舉他為會(huì)員。物理學(xué)家介紹V二、測(cè)量電壓的儀表-電壓表工具：用途：電路中的符號(hào)：量程：電壓表測(cè)量電壓大小實(shí)

3、驗(yàn)室的電壓表有三個(gè)接線柱，兩個(gè)量程。（1）當(dāng)選接 兩個(gè)接線柱時(shí)，量程為 ，讀表盤 ，分度值為 ；（2）當(dāng)選接 兩個(gè)接線柱時(shí)，量程為 ，讀表盤 ，分度值為 。旋轉(zhuǎn)調(diào)零螺絲V讀數(shù)時(shí)遵循：“先看量程，后看盤，大格+小格是答案”“-”“3”03V0.1V下排讀數(shù)“-”“15”015V上排讀數(shù)0.5V電壓表讀數(shù)練習(xí)先看量程為 。 再看表盤，大格讀數(shù) ，小格讀數(shù) 。電壓表讀數(shù) 。3 V 2V0.4V2.4V電壓表讀數(shù)練習(xí)先看量程為 。 再看表盤，大格讀數(shù) ，小格讀數(shù) 。電壓表讀數(shù) 。15 V 0V4V4V二.電壓的測(cè)量電壓表1、兩個(gè)必須： 并聯(lián)在被測(cè)電路兩端（如果串聯(lián)接入，相當(dāng)于斷路） 必須使電流從正接線

4、柱進(jìn)，負(fù)接線柱出（正進(jìn)負(fù)出）。如果接線柱接反，表針就會(huì)向左偏轉(zhuǎn)，可能損壞電壓表。電壓表的使用“兩個(gè)必須，一個(gè)不能，三先三后”電壓表的使用規(guī)則： 一個(gè)不能：被測(cè)電壓不能超過電壓表的量程。 （用“試觸”的方法，從大量程開始試觸）,量程選的太小，電壓表可能因超量程而被損壞；量程選的太大，讀數(shù)不精確，誤差大。三先三后：先調(diào)零后使用,先試觸后閉合,先明確量程后讀數(shù)。電壓表可以接到電源的兩極上測(cè)電源電壓判斷下列電壓表的連接是否正確錯(cuò)誤電壓表串聯(lián)小 結(jié)1、電壓形成電流的裝置，電壓的單位 ，常見的其他單位 。2、測(cè)量電壓的工具電壓表使用的“兩個(gè)必須，一個(gè)不能，三先三后”課后作業(yè)完成導(dǎo)學(xué)探究5152頁伏特毫伏，

5、微伏，千伏區(qū)別電壓表電流表表盤符號(hào)連接方式連接電源量程分度值和被測(cè)用電器并聯(lián)和被測(cè)用電器串聯(lián)可以直接連接電源兩極不能直接連接電源兩極3V或15V0.6A或3A0.1V或0.5V0.02A或0.1A1.如圖所示為用電壓表測(cè)量燈泡兩端電壓的電路圖，其中正確的是（ ） A圖 A B. 圖 B C圖 C D圖 DD 2.如圖，小琦用電壓表測(cè)量燈泡L1兩端的電壓，為了繼續(xù)測(cè)量燈泡L2兩端的電壓，她把電壓表的左側(cè)接線柱拆開，接到了C點(diǎn)處，這種做法正確嗎？為什么？3、將下圖中的元件連接起來（用鉛筆畫線表示導(dǎo)線），其中燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)L1兩端的電壓，V2測(cè)L1與L2串聯(lián)后的總電壓，并畫出電路圖

6、。V1V2L1L2V1V2L1L2 4.如圖所示電路中，電表a、b接法正確的是 A.a、b都是電流表 B.a、b都是電壓表 C.a是電流表，b是電壓表 D.a是電壓表，b是電流表5.若把一個(gè)電壓表與燈泡串起來連入電路，閉合開關(guān)后會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是電燈 （亮 或不亮），電壓表 （有或沒有示數(shù)）。不亮有6.在下圖所示的電路中a、 b 表示電表, 試在圖中根據(jù)電路的要求, 標(biāo)出哪個(gè)是電流表,哪個(gè)是電壓表, 并標(biāo)出正負(fù)接線柱。 7.圖中電壓表測(cè)量的是 ( )A、燈L1兩端的電壓； B、燈L2兩端的電壓；C、電源的電壓；D、燈L1和L2的總電壓。AVVAAAA串聯(lián)電路兩端的電壓等于串聯(lián)電路中各部分電路兩端的

7、電壓之和。U =U1 + U2實(shí)驗(yàn)：電路中的電壓1.探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律結(jié)論：L1兩端電壓U1L2兩端電壓U2L1、L2兩端電壓U第一次測(cè)量第二次測(cè)量2.探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律在并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,等于并聯(lián)電路兩端總電壓。 U1=U2=U結(jié)論：L1兩端電壓U1L2兩端電壓U2L1、L2兩端電壓U第一次測(cè)量第二次測(cè)量8、現(xiàn)有4節(jié)干電池，有關(guān)這些電池的說法中，正確的是（ ） A、每一節(jié)干電池的電壓都與電池組總電壓相同 B、四節(jié)干電池都串聯(lián)時(shí)，總電壓跟任何一節(jié)電池電壓一樣大 C、四節(jié)干電池并聯(lián)時(shí)，總電壓等于四節(jié)電池的和 D、這四節(jié)干電池可組成6v的電源9、如圖所示，電源電壓為3v，

8、電壓表的示數(shù)為1v，則燈泡L1和L2兩端的電壓分別為（ ） A 1v、2v B 1v、1v C 2v、1v D 無法確定10如圖2，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，此時(shí)V1、V2表的讀數(shù)分別是4V和2.5V，則電源電壓為_ _V ，燈L1 兩端的電壓為_ _V ，燈L2 兩端的電壓為_V。41.52.5DC11用電壓表分別測(cè)量電路中兩盞電燈的電壓，結(jié)果它們兩端的電壓不相等，由此判斷兩盞電燈的連接方式是：（ ）A一定是串聯(lián) B一定是并聯(lián) C串聯(lián)、并聯(lián)都有可能 D無法判斷 A1mV=（ ）V1031745年2月18日1827年3月5日）意大利物理學(xué)家。伏特在青年時(shí)期就開始了電學(xué)實(shí)驗(yàn)，他喜歡思考和動(dòng)手做實(shí)

9、驗(yàn)，十六歲開始與一些著名的電學(xué)家通信，其中有巴黎的諾萊和都靈的貝卡里亞。由于起電盤的發(fā)明，1774年伏特?fù)?dān)任了科莫皇家學(xué)校的物理教授，1779年任帕維亞大學(xué)物理學(xué)教授。他的名聲開始擴(kuò)展到意大利以外，蘇黎世物理學(xué)會(huì)選舉他為會(huì)員。物理學(xué)家介紹電壓表讀數(shù)練習(xí)先看量程為 。 再看表盤，大格讀數(shù) ，小格讀數(shù) 。電壓表讀數(shù) 。15 V 0V4V4V電壓表的使用規(guī)則： 一個(gè)不能：被測(cè)電壓不能超過電壓表的量程。 （用“試觸”的方法，從大量程開始試觸）,量程選的太小，電壓表可能因超量程而被損壞；量程選的太大，讀數(shù)不精確，誤差大。三先三后：先調(diào)零后使用,先試觸后閉合,先明確量程后讀數(shù)。電壓表可以接到電源的兩極上測(cè)電源電壓2.探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律在并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,