《心理咨詢與治療服務(wù)》課程教學(xué)大綱.doc

1、心理咨詢與治療服務(wù)課程教學(xué)大綱適用于三年制?？粕鐓^(qū)管理與服務(wù)專業(yè)一、課程的性質(zhì)、任務(wù)和要求心理咨魂與治療服務(wù)課程是社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)必修課。本課程共24學(xué)時?？疾檎n。1.5學(xué)分。木課程的主要任務(wù)是：使學(xué)生通過木大綱所規(guī)定的全部教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)心理康的基本知識和理論、心理咨詢和治療的基本理論和方法、現(xiàn)代心理服務(wù)的主要內(nèi)容和方法。使學(xué)生對心理咨詢和治療服務(wù)的理論、內(nèi)容、基木方法、常見問題有一個基本認(rèn)識，為學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展作出一定的引導(dǎo)。學(xué)習(xí)木課程后，應(yīng)達(dá)到下列基木要求：1. 心理咨詢與治療的基礎(chǔ)理論(1) 掌握心理健康的概念、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，理解心理健康的研究方法及其生涯性和

2、心理健康科學(xué)的發(fā)展，掌握不適應(yīng)問題的表現(xiàn)和癥狀；了解精神障礙與疾患，理解社會不適應(yīng)的病理行為，了解兒童身心發(fā)展障礙。(2) 掌握人格理解的基木原則，掌握人格診斷的基木理論，理解臨床面接中的人格理解方法的基木運(yùn)用。2. 心理咨詢和治療的具體理論和技術(shù)(1) 掌握心理援助、心理咨詢與治療的概念和原理，掌握心理援助中人際關(guān)系建立的意義和基木方法；理解臨床面接技術(shù)的要點(diǎn)。(2) 掌握來談?wù)咧行寞煼ê托袨榀煼ǖ脑砗鸵c(diǎn)，理解精神分析療法的要點(diǎn)和案例，理解現(xiàn)代心理咨詢與輔導(dǎo)技術(shù)的形式。(3) 掌握游戲療法、箱庭療法、感覺統(tǒng)合療法的心理學(xué)基礎(chǔ)和主要技術(shù)，理解音樂療法的主要技術(shù)，了解各種療法的案例。3. 社

3、會層面的心理健康(1)掌握家庭生活心理咨詢和社區(qū)心理服務(wù)的基木內(nèi)容和方法，理解學(xué)校心理健康教育以及學(xué)校心理咨詢、職業(yè)心理咨詢的主要內(nèi)容和方法。二、本課程與其它課程的關(guān)系'主要參考教材先修課程：普通心理學(xué)、社會心理學(xué)。教材名稱：心理咨詢與心理治療，錢銘怡，北京大學(xué)出版社(第一版)。參考資料：臨床心理學(xué)，徐光興，上海教育出版社(第一版)。三'課程內(nèi)容第一章心理健康與心理障礙主要內(nèi)容：心理健康的含義，心理健康的衡量標(biāo)準(zhǔn)與研究方法，心理健康的生涯性，心理健康科學(xué)的發(fā)展；不適應(yīng)問題的產(chǎn)生機(jī)制，神經(jīng)癥和身心癥；精神分裂癥、境界例、躁狂抑郁癥的介紹；依存的癥狀，反社會行為和犯罪，自殺，賣淫與

4、性變態(tài)；一次性和二次性障礙，兒童的發(fā)展性障礙類型，三次預(yù)防的概念。重點(diǎn)：心理健康的還以與衡量標(biāo)準(zhǔn)，不適應(yīng)問題和癥狀。難點(diǎn)：精神障礙與疾患，兒童身心發(fā)展障礙。教學(xué)要求：掌握心理健康的含義，掌握心理健康標(biāo)準(zhǔn)，理解其研究方法，理解心理健康的生涯性和心理健康科學(xué)的發(fā)展，掌握不適應(yīng)問題的表現(xiàn)和癥狀；了解精神障礙與疾患，理解社會不適應(yīng)的病理行為，了解兒童身心發(fā)展障礙的概念、類型和表現(xiàn)。第二章人格的理解與判斷主要內(nèi)容：人格理解的含義，人格理解與臨床面接的關(guān)系，人格診斷；人格的形成與構(gòu)造，人格的適應(yīng)機(jī)制和防衛(wèi)機(jī)制，健康人格的診斷指標(biāo)，人格的心理診斷技術(shù)，面接與行為觀察，精神分析療法中的面接診斷法，一般心理咨洵

5、中的面接技術(shù)。重點(diǎn)：人格理解，人格的形成與構(gòu)造。難點(diǎn)：人格的心理診斷技術(shù)，臨床面接。教學(xué)要求：掌握人格理解的含義，人格理解與對床面接的意義，理解人格診斷；掌握人格的形成與構(gòu)造，理解人格的適應(yīng)機(jī)制和防衛(wèi)機(jī)制，理解健康人格的診斷指標(biāo)，理解人格的心理診斷技術(shù)，理解臨床面接中的人格理解方法。第三章心理援助的基本理論主要內(nèi)容：心理援助、心理咨詢與治療的定義，心理援助的基本原則，心理咨詢與治療中的注意點(diǎn)，咨詢與治療關(guān)系的構(gòu)成，初次面接的意義，心理咨魂與治療中的轉(zhuǎn)移和逆轉(zhuǎn)移，心理咨詢和治療過程中的抵抗，基本的臨床面接技術(shù)，初次面接的要點(diǎn)，面接的繼續(xù)、中斷和終結(jié)，面接結(jié)束后的追蹤調(diào)查。重點(diǎn)：心理援助、心理咨魂

6、和心理治療的定義，心理援助中人際關(guān)系的建立。難點(diǎn)：臨床面接技術(shù)。教學(xué)要求：掌握心理援助、心理咨詢與治療的定義，掌握心理援助的基本原則，理解心理咨詢與治療中的注意點(diǎn)，理解咨魂與治療關(guān)系的構(gòu)成，掌握心理援助中人際關(guān)系建立的意義和可能出現(xiàn)的問題的處理方式；理解臨床面接技術(shù)的要點(diǎn)。第四章心理咨詢與治疔的技術(shù)（1）主要內(nèi)容：來談?wù)咧行寞煼ǖ臍v史、原理與特點(diǎn)；精神分析療法的概念與類型，精神分析療法的要點(diǎn)和案例，行為療法的內(nèi)涵、要點(diǎn)和主要技術(shù)的運(yùn)用，幾種主要的現(xiàn)代心理咨詢與輔導(dǎo)的技術(shù)。重點(diǎn)：來談?wù)咧行寞煼ǎ袨榀煼?。難點(diǎn)：精神分析療法。教學(xué)要求：掌握來談?wù)咧行寞煼ê托袨榀煼ǖ脑砗鸵c(diǎn)，理解精神分析療法的要

7、點(diǎn)和案例，理解現(xiàn)代心理咨魂與輔導(dǎo)技術(shù)的形式。第五章心理咨詢與治療的技術(shù)（2）主要內(nèi)容：游戲療法的心理學(xué)基礎(chǔ)、作用、構(gòu)造與技術(shù)，游戲療法的案例；箱庭療法技術(shù)的發(fā)展，箱庭療法的心理診斷技術(shù)、治療理論；兒童大腦的發(fā)展與感堂統(tǒng)合療法，感覺統(tǒng)合療法的基木構(gòu)造、定位與治療效果以及案例研究；音樂療法的技術(shù)特征、適用對象、診斷和注意事項。重點(diǎn)：游戲療法，箱庭療法。難點(diǎn)：感覺統(tǒng)合療法。教學(xué)要求：掌握游戲療法、箱庭療法、感覺統(tǒng)合療法的心理學(xué)基礎(chǔ)、主要診斷和實(shí)施技術(shù)，了解各種療法的案例，理解音樂療法的技術(shù)特征。第六章現(xiàn)代人的心理健康主要內(nèi)容：學(xué)校心理健康教育的主要內(nèi)容和相關(guān)理論，學(xué)校心理咨詢和輔導(dǎo)的主要內(nèi)容；現(xiàn)代社

8、會的家庭技能及變化特征，夫妻關(guān)系與婚姻問題，家庭心理咨詢；高度的管理化與職業(yè)壓力癥，職業(yè)壓力所導(dǎo)致的不適應(yīng)癥狀，企業(yè)心理保健和精神衛(wèi)生的管理；社區(qū)的作用，社區(qū)心理健康，社區(qū)心理健康“三次性預(yù)防”的理論。重點(diǎn)：家庭生活與心理咨詢，社區(qū)中的心理健康。難點(diǎn)：職業(yè)生涯中的心理保健。教學(xué)要求：理解學(xué)校心理健康教育的相關(guān)理論和主要內(nèi)容，理解學(xué)校心理輔導(dǎo)與咨詢的主要內(nèi)容。掌握家庭生活與心理咨詢的問題與基木方法，理解職業(yè)生涯中的心理保健，掌握社區(qū)心理健康的的作用和主要內(nèi)容。四'習(xí)題要求根據(jù)每一章后的習(xí)題進(jìn)行布置。五'學(xué)時分配序號內(nèi)容學(xué)時數(shù)1第一章心理健康與心理障礙42第二章人格的理解與診斷23第三章心理援助的基木理論44第四章心理咨詢與治療的技術(shù)（1）65第五章心理咨魂與治療的技術(shù)（2）46第六章現(xiàn)代人的心理健康4合計24六'執(zhí)行大綱中的說明1. 本大綱依據(jù)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)教學(xué)計劃制定。2. 木大綱為教學(xué)指導(dǎo)性文件，所列內(nèi)容只是基木內(nèi)容，只表明教學(xué)的范圍及深度，具體教學(xué)安排應(yīng)按具體教學(xué)計